過(guò)河拆橋游戲作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的過(guò)河拆橋游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

過(guò)河拆橋游戲作文1

　　“哈哈哈……”教室里傳來(lái)陣陣笑聲，我們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲，一聽(tīng)這游戲名字，就讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭了。

　　游戲規則：三人一組，一邊鋪紙，一邊單腳往前跳，腳沒(méi)有踩到紙，就算掉進(jìn)河里，游戲從頭開(kāi)始，最先到達終點(diǎn)的即為獲勝。

　　游戲即將開(kāi)始，只見(jiàn)老師拿出了六張硬紙，分別放在地上。游戲一輪比一輪精彩，到我和鄭冰茹、鄭涵子鍵比賽了。坐在旁邊的觀(guān)眾也深深地吸了一口氣，不知要為誰(shuí)鼓勁，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出體內。老師一聲令下，游戲就開(kāi)始了，我把雙腳彎曲，以保住平穩，我和鄭冰茹在一比高下，落后的鄭涵子鍵也不甘示弱，也加快了速度。誰(shuí)知，我和鄭冰茹就快到終點(diǎn)了，我的'左腳像涂了一層油似的，就在那一剎那，我的腳滑了一下，左邊的紙，一溜煙像一陣風(fēng)似地飛到角落，我拿著(zhù)紙垂頭喪氣地走回起點(diǎn)。突然，鄭冰茹也輸了，原來(lái)就差一步，結果被吳潤姿給擋了道。鄭涵子鍵腳太肥了，在跳的時(shí)候有一半沒(méi)踩住紙，結果三人都回到了起點(diǎn)。我見(jiàn)還有一絲希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向終點(diǎn)走去�？斓浇K點(diǎn)了，我扭頭一看，發(fā)現他們也快追上來(lái)了，鄭冰茹追得好像只差幾厘米了，我最后一次邁出最大的步子，哈哈，我贏(yíng)了，我也松了一口氣。

　　在歡聲笑語(yǔ)中，比賽結束了。這個(gè)游戲讓我知道，做什么事都要講究方法！

過(guò)河拆橋游戲作文2

　　“過(guò)河拆橋”顧名思義就是自己過(guò)了河，便把橋拆掉。今天，我要帶大家見(jiàn)識另外一種形式的“過(guò)河拆橋”，快隨我來(lái)吧！

　　老師先說(shuō)規則，我們洗耳恭聽(tīng)。規則出爐：兩人一組，兩人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地直線(xiàn)前進(jìn)，任何一人的腳都不許離開(kāi)泡沫板，否則被判犯規，將暫停一次，讓對手前進(jìn)一步，最快達到終點(diǎn)并把泡沫板放置黑板上的為勝利方。

　　第一輪開(kāi)始了，首先是男生對決，男生們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，好像勝利在望似的。李子奕在對手面前張牙舞爪。當然，李瑋琪也不甘示弱，手舞足蹈起來(lái)。在我看來(lái)兩隊都來(lái)勢洶洶，李子奕穩中求勝，拆搭有序，不負眾望，領(lǐng)先小步。李瑋琪求勝心切，一個(gè)不慎，犯規被罰，讓李子奕趁勢而入，取得最終的勝利。哎，真是可惜！

　　第二輪激烈開(kāi)戰了，男生和女生閃亮登場(chǎng)，老師讓我們這些旁觀(guān)者來(lái)猜測到底花落誰(shuí)家。我們觀(guān)戰的心跟著(zhù)比賽氣氛七上八下，個(gè)個(gè)想贏(yíng)恨輸。一聲令下，男生隊的速度猶如一道閃電，一下就“飛”了過(guò)去，尤其是個(gè)子矮小的男生甲踮起腳，給人高馬大的隊員留下更多的'空間——拋放順手，布局得當，橋穩易置，拆卸更快。女生隊也不愿意放棄，放手一搏，“嗖”地一聲將泡沫板扔出很遠，叫人驚訝不已。

　　不過(guò)，勝負已經(jīng)明朗了。貪遠，夠不著(zhù)泡沫板，拆卸費力更費時(shí)。

　　我們歡呼起來(lái)，贏(yíng)者蹦跳起來(lái)。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快游戲結束了。不過(guò)，我們收獲不小，明白了游戲的真諦：友誼第一，比賽第二。

過(guò)河拆橋游戲作文3

　　在上作文課之前，老師悄悄的透露說(shuō)：”今天我們玩過(guò)河拆橋”，一聽(tīng)到過(guò)河拆橋這個(gè)詞，我心想：這不是個(gè)成語(yǔ)嗎？這能怎么玩呢？我們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急切的等待著(zhù)上課。

　　終于熬到了上課，我迫不及待的`等著(zhù)老師發(fā)話(huà)。老師介紹完規則，我們便分組準備比賽了。大家紛紛躍躍欲試，摩拳擦掌，都特別想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。

　　比賽開(kāi)始，我和田潤一切準備就緒。老師一聲：”開(kāi)始”。我們就手忙腳亂的進(jìn)行著(zhù)，我的隊友只想著(zhù)走遠一點(diǎn)，但忘記了留一條后路，當我們都跳到紙上時(shí)，卻拿不到對面的紙，我拼盡了全力摸到紙后，我發(fā)現我的腳已經(jīng)掉到了河里，我只能數十個(gè)數才能繼續比賽。只聽(tīng)”鈴”話(huà)音剛落，我就跑上前去和隊友并肩作戰，然后我發(fā)現，一個(gè)人比兩個(gè)人輕快多了，所以我退出了比賽，把所有的希望都寄托在我的隊友身上，果然，我們贏(yíng)了。那時(shí)我高興的能一蹦三尺高。我們這邊是歡呼雀躍，可是對手那邊是唉聲嘆氣。

　　通過(guò)這個(gè)游戲，我真正的體會(huì )到了什么是友誼第一，比賽第二。團隊的利益大于個(gè)人的利益。我想：只要能齊心協(xié)力團結一致萬(wàn)眾一心，就一定能成功的。所謂”人心齊泰山移”，也就是這個(gè)道理。

過(guò)河拆橋游戲作文4

　　“加油！加油！”咦？是誰(shuí)在平日鴉雀無(wú)聲的走廊里大呼小叫？走近一看，原來(lái)是五年一班的同學(xué)們在玩“過(guò)河拆橋”的游戲呢。

　　老師介紹完了游戲規則，我大概明白了，原來(lái)是每次比賽，每組拿一塊木板交替鋪在地板上，哪一組的選手先到終點(diǎn)，那一隊就獲勝。

　　比賽在老師的`哨聲令下開(kāi)始了。第一場(chǎng)比賽是蘇可含組合對戰陳靜涵組。蘇可含組輕輕一拋，將第二塊木板拋出了四十多厘米遠。蘇可含一躍，剛好不偏不倚站在木板中央，正當掌聲要響起的時(shí)候，驚心的一幕出現：重心不穩，導致身體左右搖晃。只見(jiàn)選手一只腳抬起來(lái)，雙手朝上，一個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作就出來(lái)了，化險為夷，最終還是保持平穩！可就在這時(shí)笨手笨腳的李樂(lè )奇跳了過(guò)來(lái)，把蘇可含給狠狠的撞下“河”，讓之前的努力功虧一簣！而另一組在陳靜涵和許莜彤的配合下，獲得勝利！全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。

　　經(jīng)過(guò)一番激烈對戰，終于到了游戲的高潮——決賽！由實(shí)力相當的陳靜涵組和陳子豪組對決。陳子豪組有一點(diǎn)求勝心切，把第二塊木板拋出近一米，陳子豪只好秀出他的絕技，一字馬！才踏上木板。陳靜涵組穩扎穩打，到最后一塊木板時(shí)陳靜涵不小心腳底打滑，幸好許莜彤眼疾手快，一把拉住她，順利完成任務(wù)并獲得最后的勝利！

　　看完了這個(gè)游戲，我明白了：團結就是力量，只有團結，才能獲得最終的勝利。

過(guò)河拆橋游戲作文5

　　“同學(xué)們，上課了！今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲—過(guò)河拆橋�！�

　　“什么？游戲！”同學(xué)們臉上都掛上了激動(dòng)、興奮的表情，發(fā)出了歡快的笑語(yǔ)……

　　游戲規則：兩人一組，一共兩組競爭，一人一塊硬紙。兩人前后站，前面的人先把紙板放到前方地上，兩人一起跳上去再由后面的同學(xué)把紙板遞給前面的同學(xué)。一直反反復復，最后到岸了把兩個(gè)紙板都收起來(lái)的一組獲勝。

　　第一輪，閃亮登場(chǎng)的是兩隊的'兩個(gè)敵人：溫能杰，李棐宸和薛彬，周穆楠。情勢不妙，兩隊好像有競爭的激烈感了！“現在――開(kāi)始！”臺下的“觀(guān)眾”似乎比競賽者更緊張，手腳瑟瑟發(fā)抖的我。汗已經(jīng)“淹沒(méi)”了我的衣領(lǐng)。我真為他們緊張，全班同學(xué)一起站起來(lái)喊著(zhù)“加油！加油！”聽(tīng)了我們的鼓勵和支持，參賽者的心更堅定了，動(dòng)作也熟練了許多。敵方和我方不相上下，但敵方忽然停了下來(lái)，我方趁人之危，迅速拿起紙板“眼里見(jiàn)寶”了似的。一心想沖向終點(diǎn)�？勺尨蠹以谡Ｑ鄣囊凰查g時(shí)，我方勝利了！“哦耶！”很多人站起來(lái)為他們的勝利喝彩。雖然，敵方輸了。但是重在參于嘛，我們班的人都錄出了大門(mén)牙，愉快地沉浸這歡聲笑語(yǔ)中。

　　又是有趣的一天，經(jīng)過(guò)這一件有趣的游戲，又給我的人生多了件有趣的事。

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