精選有趣游戲作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有趣游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣游戲作文 篇1
“打地鼠”真好玩��！“地鼠”出土后，一直喊：“偷菜，偷菜，偷菜！”“農場(chǎng)主”打來(lái)打去忙得不可開(kāi)交！如果換成真人版，那會(huì )很好玩！
有一次，我快被抓到了。幸好，我踩到了一樣東西摔了一跤，剛好蹲下了，“農場(chǎng)主”以為馬上要變成地鼠，開(kāi)心死了！可是卻被我躲過(guò)了，“農場(chǎng)主”沮喪死了，繼續打 。
我們“地鼠”還時(shí)不時(shí)打農場(chǎng)主的'屁股，農場(chǎng)主兩眼直冒火花，瘋狂地打起來(lái)了。
上課了，這場(chǎng)有趣的游戲結束了。
有趣游戲作文 篇2
今天，王老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨立”。
上品社課了，王老師正津津有味地講著(zhù)課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對我們說(shuō)：“好，下面我們來(lái)做著(zhù)一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨立�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試的樣子。王老師請了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組�！袄钐m，張美，秦雅�！崩蠋熣埩怂奈慌瑢W(xué)。比賽開(kāi)始了，上面的同學(xué)臉上清楚的'掛著(zhù)兩個(gè)字“緊張”�？上旅娴耐瑢W(xué)就熱鬧啦！有的人喊：“站住啦，別到啦！”有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！”過(guò)了一會(huì )，敗下陣來(lái)，另外三個(gè)女強人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過(guò)去了，她們仍然站立
不動(dòng)，這時(shí)，王老師說(shuō)：“在數十秒，哦！”“10，9，8，1，0！時(shí)間到�！蓖瑢W(xué)們喊道�？扇齻�(gè)女強人一個(gè)都沒(méi)到，“耶！”獲勝的同學(xué)高興極了，一蹦三尺高呢！
怎么樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來(lái)玩的，呵呵！
有趣游戲作文 篇3
“什么東西以為在前面，其實(shí)在后面，以為在里面，其實(shí)在外面”�；锇閭兡悴碌搅藛�？對，那就是鏡子。生活中的鏡子有很多種，有媽媽的愛(ài)美神器化妝鏡、給大家帶來(lái)歡笑的哈哈鏡、為我們打開(kāi)科學(xué)奧秘的“兩兄弟”望遠鏡和放大鏡，每一種都有它獨特的作用。
這一天，我沒(méi)有事兒干，于是就去媽媽房間玩，突然看見(jiàn)了一面漂亮的小鏡子。嘿，靈機一動(dòng)心想：不如來(lái)玩玩吧。我先把鏡子往上拿，看到墻上立刻出現了一個(gè)光點(diǎn)兒，我把鏡子往移動(dòng)到哪邊，光點(diǎn)兒就朝哪邊閃。哦，我明白了，原來(lái)這是鏡子的反光嘛。接著(zhù)我又照了照鏡子，發(fā)現從鏡子里可以看到身體后面的物體呢，我來(lái)回變換角度仔細觀(guān)察，居然就能看到不同的東西啦！我突然覺(jué)得鏡子的游戲真有意思呀！
照完小鏡子我想又做另一個(gè)游戲了。我找來(lái)了更多的鏡子，拿出其中兩面小鏡子，又找來(lái)一個(gè)較小的玩具，我要用這兩把鏡子來(lái)照這個(gè)玩具。先平角照一照，兩個(gè)鏡子里共有兩個(gè)玩具，接著(zhù)是直角，這時(shí)兩個(gè)鏡子里共出現四個(gè)玩具，然后把角度變成銳角試一試，兩個(gè)鏡子里共出現六個(gè)玩具，最后比銳角再小一點(diǎn)，鏡子里就出現八個(gè)玩具了！哇，太神奇啦！我不禁手舞足蹈的'歡呼起來(lái)。原來(lái)兩個(gè)鏡子相對時(shí)，就可以把它們對面的鏡子里的玩具照出來(lái)，再根據變換角度的不同，才出現了那么多玩具影子，我明白了在觀(guān)察事物的時(shí)候要學(xué)會(huì )多角度的思考。
伙伴們，小小的鏡子是不是很有趣呢？只要你們懷著(zhù)一顆好奇心，用一雙觀(guān)察的眼睛去看身邊不同的事物，你就會(huì )收獲更多。大家趕快和我一起做鏡子的游戲吧！
有趣游戲作文 篇4
今天，我來(lái)到金筆作文，發(fā)現黑板上畫(huà)了一只沒(méi)有鼻子的熊，接著(zhù)王老師就告訴我們，今天要玩一個(gè)“畫(huà)鼻子的游戲”。
老師簡(jiǎn)單的跟我們說(shuō)了一下游戲規則，誰(shuí)最先站在誰(shuí)就來(lái)做“幸運兒”，給小熊畫(huà)鼻子，我想：此刻大家的心里肯定都在想，一定要選我，一定要選我！當老師說(shuō)：“預備”時(shí)，只見(jiàn)同學(xué)們有的半蹲著(zhù)，有的左手扶著(zhù)桌子右手抬高與桌面平行，有的同學(xué)抬著(zhù)頭盯著(zhù)老師的`嘴唇！大家都在緊張的等待著(zhù)老師下面那句“開(kāi)始”，想要獲得畫(huà)鼻子的機會(huì )！
最后，小明同學(xué)的速度最快，取得了畫(huà)鼻子的機會(huì )，當老師用紅領(lǐng)巾?yè)踝×怂难劬π∶�，轉了十圈之后，不知是出于什么原因，小明好像是“失聰”了一樣，已經(jīng)聽(tīng)不到我們底下“指揮官”的話(huà)了，竟然準備在老師的臉上“下手”，老師急忙把他帶到了畫(huà)板前，可是小明一轉身又準備在墻上下手，老師只好又把他扶回了黑板前，可是他的身體好像不聽(tīng)使喚了一般，竟然又一轉身，又準備在“墻上”下手……幾次之后，小明才摸清方向，站在了黑板前，等待著(zhù)底下同學(xué)的“指揮”！可淘氣包們又來(lái)?yè)v亂了，幾個(gè)人都一直在說(shuō)著(zhù)相反的方向：“上上，左左……”小明什么都不知道，只好聽(tīng)著(zhù)這些“淘氣鬼”的指揮！
當他畫(huà)完后，大家看到他給小熊畫(huà)的“歪鼻子”全班哄堂大笑，有的人笑疼了肚子有的人笑的口水都要流出來(lái)的還有的人因為在寫(xiě)作業(yè)，頭一抬，看到黑板上的小熊的鼻子，笑的把筆都扔到了地上了。小明看到自己畫(huà)的熊鼻子，摸了摸頭，吐了吐舌頭，不好意思地逃回了座位上！
今天玩的真開(kāi)心��！好想再玩一次畫(huà)鼻子的游戲呀！
有趣游戲作文 篇5
哈哈哈班級里傳來(lái)一陣陣爽朗的笑聲，空氣中彌漫著(zhù)快樂(lè )的味道，同學(xué)們到底在玩什么呢？當然是一種新游戲對著(zhù)干。
游戲開(kāi)始了，我和段傲雪，支一夕走向講臺，當時(shí)我心里一直砰砰直跳，就像是揣著(zhù)一只小兔子，而支一夕好似一只活潑的小鹿蹦來(lái)蹦去。三，二，一，開(kāi)始，老師大聲喊道。我們三人一直盯著(zhù)老師，生怕錯過(guò)一個(gè)字。站！老師快速地發(fā)出第一個(gè)指令，老師說(shuō)站，那我就坐著(zhù)，就和老師對著(zhù)干。老師又說(shuō)：舉右手。哼，我偏偏舉左手，可臺下的同學(xué)突然笑了起來(lái)，我往左瞄了一眼，支一夕竟然舉起了右手。我心想：號稱(chēng)游戲之王的支一夕也被淘汰了。最后一決勝負的時(shí)刻到了，老師不假思索地說(shuō)：用左手摸后背。那時(shí)，我和段傲雪幾乎同時(shí)聽(tīng)從了老師的`指揮，可是段傲雪比我反應快，以0。02秒的微弱優(yōu)勢險勝。雖然不甘心，但是我深深地感受到了游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
接下來(lái)是第二組的比賽了，可是支一夕似乎很不服氣，她再次走向了講臺，真是勇氣可佳，女中豪杰��！老師一直重復說(shuō)：站，坐，站，坐臺上的同學(xué)們也一直做著(zhù)相應的動(dòng)作。老師突然說(shuō)：雙腳離地。臺上的同學(xué)們都懵了，不知所措地站地原地。最后，他們全都輸了。教室里，同學(xué)們笑得前俯后仰。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了反應能力，還告訴我們一個(gè)深刻的道理。我們不能和大人對著(zhù)干，要尊重他們的意見(jiàn)，還要遵守規章制度，沒(méi)有規矩，不成方圓，不然世界就會(huì )亂了套。
有趣游戲作文 篇6
今天，老師在班里進(jìn)行了“比手勁”的游戲。
老師先把大家分成三小組，每組的勝利者再進(jìn)行第二、第三輪的比賽。
比賽開(kāi)始了，老師高聲吶喊：“第一組參賽者懿涵、佳琦出場(chǎng)！”只見(jiàn)她們分別坐到座位上，握緊拳頭，我們一起倒數五秒，開(kāi)始！他們就咬緊牙關(guān)，吃力地扳著(zhù)手，佳琦的`手一松，懿涵就使出更大的力氣，把佳琦的手扳下去，取得了勝利。第二組輪到小方和小麗出場(chǎng)，我們再次倒數五秒后，他們就開(kāi)始比賽了，小麗緊鎖雙眉，一口氣戰勝了小方。第三組參賽者是小軍和小明，通過(guò)觀(guān)看上二組的比賽，他們吸取了一些經(jīng)驗和技巧。只見(jiàn)小明瞪大眼睛，鼓著(zhù)腮幫，瞅準時(shí)機，一用力，就把小軍扳下去了！
這個(gè)游戲非常好玩，也讓我懂得了要贏(yíng)得比賽，不一定要用蠻力，還要懂得技巧！
有趣游戲作文 篇7
周末到了，作業(yè)快速完成后，約上我的朋友田妞妞、李慷慷、陳希希、李旋旋去公園草坪玩。
等了一會(huì )兒，人到齊了，玩什么好呢？大家抓耳撓腮地，終于想出了一個(gè)好玩的游戲——偵探游戲。這個(gè)游戲需要一名警察、一名受害者、還有一名是作案者，另外還有兩名服務(wù)員。大家一致認為我是警察的合適人選，我也非常高興的接受了，小巧的田妞妞被我們選為受害者加導演，陳希希、李慷慷、李旋旋這三位服務(wù)中有一位是作案者，兇手就在她們其中。
游戲開(kāi)始了。在一個(gè)酒店里發(fā)現了被害人田妞妞，接到了服務(wù)人員報案，“喂，是李萌萌警官嗎，這里有人遇害，請來(lái)一下�！蔽已杆俪霭l(fā)到了案發(fā)現場(chǎng)，我拿起我的放大鏡把屋子里里外外看了個(gè)遍，把服務(wù)員找來(lái)問(wèn)道：“你們有沒(méi)有看到誰(shuí)進(jìn)到這里過(guò)？有沒(méi)有人知道誰(shuí)和田小姐有仇？”慷慷和希希同時(shí)指著(zhù)旋旋說(shuō)：“她，她進(jìn)來(lái)了，后來(lái)很不高興的'出去了，”我用嚴厲的聲音說(shuō)：“你跟我回警局一趟，你的嫌疑最大……”這個(gè)時(shí)候田妞妞突然說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧李萌萌警官……”還沒(méi)等田妞妞說(shuō)完，我們幾個(gè)人一起喊：“詐尸了！詐尸了！”“哈哈哈……”我們和在一旁的媽媽都笑成了一片，這時(shí)候希希又加了一句：“是田妞妞小時(shí)候搶過(guò)旋旋一顆糖才造成這樣的，”我們又是一陣大笑。
簡(jiǎn)單而快樂(lè )的游戲真有趣，快樂(lè )的童年快樂(lè )的回憶！
有趣游戲作文 篇8
我喜歡的游戲是老鷹捉小雞和寫(xiě)王字等等。其中我最喜歡的游戲就是寫(xiě)王字了。游戲規則：一個(gè)人在墻上用手指寫(xiě)王字，其他人開(kāi)始向寫(xiě)字人靠近。寫(xiě)字人寫(xiě)完王字迅速回身。這個(gè)時(shí)候如果還有人在動(dòng)，就換那個(gè)人寫(xiě)王字。如果有人在寫(xiě)字人回身之前摸到寫(xiě)字人的身體，就要趕快跑，以免被寫(xiě)字人抓住。
“叮鈴鈴……”下課了，老師離開(kāi)教室后，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到操場(chǎng)上準備玩寫(xiě)王字游戲。游戲開(kāi)始后，我的好朋友蔡欣瑤在墻上寫(xiě)著(zhù)王字。我輕聲的.快速的靠近她，拍了她一下扭頭就跑。由于我自己不小心，被自己的左腳絆住，摔在了離蔡欣瑤不遠的地方。在我還沒(méi)爬起來(lái)的時(shí)候，蔡欣瑤已經(jīng)跑過(guò)來(lái)捉住了我。我嘆了口氣，認栽的走過(guò)去代替蔡欣瑤寫(xiě)王字。正當我們玩得很開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了起來(lái)，我們意猶未盡的回到教室，收了玩心準備認真聽(tīng)課。
我喜歡寫(xiě)王字游戲，它給我的課外生活帶來(lái)了很多歡聲笑語(yǔ)。
有趣游戲作文 篇9
今天下午，陽(yáng)光明媚，我好不容易盼來(lái)了一個(gè)大晴天。體育課上，尤老師讓我們在中操場(chǎng)玩借來(lái)的器材。
我、蘇旖、劉笑和吳蕙儀在一組玩籃球。
剛開(kāi)始，我們每個(gè)人各自站在一個(gè)點(diǎn)上，由吳蕙儀先開(kāi)始傳球。只見(jiàn)她一邊拍球一邊小跑著(zhù)，把球傳給了蘇旖，蘇旖又把球傳給了我。我笑著(zhù)，跑著(zhù)，可精神卻高度緊張，生怕一不注意球就像一個(gè)調皮的.小孩逃走了。轉眼間，球就到了劉笑那兒。
這時(shí)，尤老師叫住了我們，對我們說(shuō)：“你們這樣不就麻煩了嗎？”我心想：對呀，把球傳給另一個(gè)人，還要跑回來(lái)，多麻煩呀！于是，尤老師把我們排成了一個(gè)三角形，讓我們把球傳給就站在誰(shuí)的位置上。吳蕙儀小心翼翼地傳著(zhù)球，生怕一不小心出了什么差錯。輪到我上場(chǎng)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地從蘇旖手中接過(guò)籃球，目不轉睛地盯著(zhù)它。我準確地將球傳給了劉笑，才滿(mǎn)意地笑了。我們就這樣樂(lè )此不疲地玩著(zhù)，尤老師叫回教室還意猶未盡。
回到教室，尤老師表?yè)P了我們這組玩的傳球游戲，還讓我們在下節體育課上做示范。我聽(tīng)了很自豪。
傳球游戲真是妙趣橫生！
有趣游戲作文 篇10
一節體育課，課上的主要內容結束后，老師讓我們開(kāi)始自由活動(dòng)。這時(shí)我突然想到了一個(gè)有趣的'游戲，叫“交頭接耳”，現在正好可以和小伙伴們玩。
游戲規則是這樣的：每組八人，共兩組，兩個(gè)組長(cháng)分配組員的位置，然后石頭剪子布，誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)先抽簽。傳的時(shí)間只有十秒，十秒到了就要傳給下一位。猜拳決定誰(shuí)先來(lái)。猜拳我贏(yíng)了，我們隊先開(kāi)始傳。第一名同學(xué)看了十秒字條，然后就把字條上的內容傳給了第二個(gè)同學(xué)，這樣一個(gè)一個(gè)地往下傳。對方竭盡全力地喊十秒，拼命騷擾我們。不一會(huì )兒就傳到了我了。谷梓桐在我耳邊說(shuō)她聽(tīng)到的內容，我聽(tīng)了后不知所措，我讓她再說(shuō)一遍，因為我只聽(tīng)見(jiàn)了“四十四分，四十分”，可時(shí)間到了，不能再重復了。我心里也不知道對錯，只能硬著(zhù)頭皮傳給下一位，傳完后我不停地祈禱，心想:靠你們了，加油吧！后來(lái)，我一問(wèn)，答案原來(lái)是兩點(diǎn)是冷，三點(diǎn)是澄，四點(diǎn)是蒸，與我的一對比，差的可不是一點(diǎn)半點(diǎn)，我可真是個(gè)游戲黑洞。最后一名傳完了，走到了前面說(shuō)答案，結果只對了兩個(gè)字，得了兩分。另一組開(kāi)始了，我們大喊著(zhù)干擾他們，結果到了最后，他們對了三個(gè)字，得了三分，就在這一分之差，我們輸了，接受了懲罰。
就在歡聲笑語(yǔ)之間，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，下課鈴響了，我們回到了班級，通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了只有團隊合作，才會(huì )戰無(wú)不勝。
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