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實(shí)用的游戲作文錦集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的游戲作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
游戲作文 篇1
今天，我教大家玩一個(gè)有趣的游戲，游戲的名稱(chēng)“老鷹捉小雞”，希望大家會(huì )喜歡。
這個(gè)游戲是讓一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，其余的人都當小雞�！袄销棥币谑昼娭畠茸阶∷小靶‰u”，“母雞”的責任是保護“小雞”。下課了，同學(xué)們開(kāi)始做游戲，陳科豪高壯、有力，很有老鷹的風(fēng)范，我們讓陳科豪來(lái)當老鷹。史迪文就成了母雞，可他不喜歡“母雞”這個(gè)名字，我們就把“母雞”改為“公雞”這個(gè)茁壯而有力的名稱(chēng)。游戲開(kāi)始了，“小雞”們跟著(zhù)“公雞”跑來(lái)竄去，“老鷹”想了個(gè)好辦法，他假裝從正面進(jìn)攻，快接近“公雞”時(shí)身子一歪，從“公雞”邊上進(jìn)攻，捉住了在最后笨笨的我，然后一個(gè)接一個(gè)都被捉走了，“老鷹”勝利了。
做游戲對身體有幫助，也可以交朋友，你沒(méi)事干就做做游戲吧！
游戲作文 篇2
丁零零下課了，操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的身影。
有的在打籃球，有的在踢足球，有的在玩雙杠，還有的同學(xué)在澆花。
這節課用的教具很多，小紅正幫老師拿著(zhù)呢，邊走邊探討上課的內容。小明還把書(shū)帶出來(lái)了，因為他上課有問(wèn)題不明白，正在請教牛牛呢。牛牛很喜歡幫助小明解決問(wèn)題。
丁零零上課了，校園里響起了朗朗的讀書(shū)聲。
媽媽記錄：今天下午老師在班級群發(fā)的，期末考試看圖寫(xiě)話(huà)，讓提前練習一下。
游戲作文 篇3
我們的課間活動(dòng)十分精彩，有丟沙包的，有搶椅子呀，擠面包呀，等等，但是我最喜歡玩的游戲是丟沙包。
這個(gè)游戲要三個(gè)人玩，游戲規則是中間一個(gè)人，左邊、右邊也各有一個(gè)人，左右兩旁往中間扔沙包，如果跳過(guò)去了，那就算沒(méi)淘汰，如果被沙包砸中了，就換人到中間，繼續游戲。
今天下課我和李文軒、李家桐一起玩丟沙包，第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，李文軒喊：“游戲開(kāi)始”，我一聽(tīng)游戲開(kāi)始心里不有自主地緊張期起來(lái)。還沒(méi)等我準備好，李文軒的沙包向我撲來(lái)，我?jiàn)^力一跳躲過(guò)了沙包，我連忙轉身面對李佳桐，李佳桐的沙包，向我飛來(lái)，我又一次跳了過(guò)去，我開(kāi)地大笑起來(lái)。李文軒看我高興的樣子，很氣憤，就悄悄地拿起沙包向我扔來(lái)，正在我得意忘形的時(shí)候，沙包很很地砸中了我的臉，我被淘汰了。游戲在歡聲笑語(yǔ)中繼續進(jìn)行……
我喜歡丟沙包游戲，可以鍛煉人的注意力，還能鍛煉人的身體，所以我們都喜歡丟沙包。
游戲作文 篇4
今天放學(xué)以后，我和王佳欣、林召陽(yáng)等十名同學(xué)一起玩凍冰棍游戲。
首先我們先用少數人出去的方式得出抓的人，接著(zhù)我們正式的開(kāi)始玩游戲，抓的人是林召陽(yáng)，她跑得很慢，我們很開(kāi)心，這樣她就不會(huì )抓到我們了，林召陽(yáng)一直在抓王佳欣，我們就放松下來(lái)了，突然，林召陽(yáng)猛沖過(guò)來(lái)，我就說(shuō)了一聲“凍冰棍，她又轉過(guò)頭去抓王佳欣，王佳欣一不留神就被林召陽(yáng)抓住了。
我們的游戲結束了，我們玩的很快樂(lè )！
游戲作文 篇5
我有一個(gè)好伙伴，叫于著(zhù)婕。她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。上次和她玩的打雪仗可真有趣，她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，扁扁的鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，哦，差點(diǎn)忘了，她的頭發(fā)十分迷人，那頭發(fā)輕輕搖曳，所有人都被她迷住了。
有一次，她和我玩了一個(gè)有趣的游戲打雪仗。我們覺(jué)得只有兩個(gè)人玩沒(méi)意思，就又去小區里找了一些朋友。游戲開(kāi)始了，你打我，我打她，可開(kāi)心了。于著(zhù)婕趁我不注意，打了我一下，我朝她笑了一下，她也向我笑了一下，我也趁她不注意打了她一下。于著(zhù)婕沒(méi)有生氣。就在我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候又有一個(gè)人打了我一下。我說(shuō)：完了，我已經(jīng)輸了。這時(shí)于著(zhù)婕跑過(guò)來(lái)說(shuō)：愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。我聽(tīng)懂了她對我說(shuō)的含意，我重新振作起來(lái)就這樣我們隊反敗為勝，贏(yíng)得了這一局。
��！今天我可真開(kāi)心呀！這場(chǎng)比賽還讓我懂得了一個(gè)道理。那就是于著(zhù)婕所說(shuō)的：愿望只是美麗的彩虹，行動(dòng)才是澆灌果實(shí)的雨水。
游戲作文 篇6
今天作文課和往常不一樣，不做一些枯燥乏味的閱讀題，而是做了一個(gè)十分有趣的游戲。
我看見(jiàn)老師不停地在撕紙，這是干什么呢？我疑惑起來(lái)了？是不是抽簽考試呢？我的心一下涼了下來(lái)，為什么要抽簽考試？每人發(fā)一張卷子不就行了，還要抽簽？老師把撕下來(lái)的.紙發(fā)下來(lái)了，并神秘地說(shuō)：“大家在這張紙上寫(xiě)上自己的姓名，再折好，然后交給我�！蔽荫R上寫(xiě)完，折好就交給了老師。同學(xué)們你看看我，我看看你，許多疑問(wèn)在腦子里面想來(lái)想去，我們仍疑惑不解。
這時(shí)，老師又發(fā)下來(lái)一張紙說(shuō)：“寫(xiě)上自己想到的地名！”我們聽(tīng)完，很驚訝，老師到底要干什么呀！我們議論紛紛。我們按照老師的要求去做了，我們寫(xiě)完了，又折好，再交給老師。我見(jiàn)有的同學(xué)來(lái)回問(wèn)同學(xué)。這時(shí)，老師又發(fā)了一張紙，老師又說(shuō)：“這張紙寫(xiě)跟動(dòng)物有關(guān)的活動(dòng)，”我寫(xiě)了“啃骨頭”。我們又交了上去。這次，老師把剛才寫(xiě)好的紙條給我們每人發(fā)了三張，老師不讓我們打開(kāi)看。我看見(jiàn)有好多人都沖著(zhù)陽(yáng)光看，真得很想知道里面寫(xiě)的是什么。這時(shí)候，老師讓同學(xué)開(kāi)始念。據我猜測有的同學(xué)很想讓他（她）念到自己，這樣就可以知道自己的是什么了！還有人想：很希望念自己，但是又怕念不好，真是沒(méi)有辦法了。
我們開(kāi)始念了，有人念：“吳搏昊在家挖洞，”“哈哈哈哈……”，全班哄堂大笑。被說(shuō)的人都很尷尬，哭笑不得。這時(shí)我想：吳搏昊在家挖洞，真是太可笑了，平白無(wú)故地在家挖什么洞，閑得沒(méi)事干吧！又有人念了：“鄭彬在垃圾桶追尾巴�！碑敃r(shí)我愣了，我當時(shí)很想哭，又哭不出來(lái)，我的臉通紅，真的很不可思議。有的人又念了“王國良在挖洞�！薄皬堄铒w在學(xué)校飛�！薄袄钊衷谔�(yáng)上溜狗�！钡群枚噙@樣可笑的句子。
今天的游戲太好玩了，笑得肚子都有點(diǎn)疼了。點(diǎn)評：
描寫(xiě)了作文課上一次有趣的小游戲的過(guò)程，全文突出有趣二字，從最開(kāi)始的疑惑，到最后的笑得肚子疼。結構連貫，過(guò)渡自然，思路清晰，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
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