實(shí)用的游戲的作文匯編10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的游戲的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
我最喜歡玩游戲了，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后開(kāi)發(fā)一款未來(lái)的游戲。
這一款游戲叫做皇城突襲未來(lái)版，有人物和關(guān)卡。以前是前線(xiàn)版的，地圖有沙漠，有森林，有黑暗世界。我開(kāi)發(fā)的是未來(lái)版的，增加了新的英雄，新的士兵，還有新的敵人和新的成就，還有新的地圖，里面有河流，還有宇宙。
這游戲最大的特色是，在玩游戲的時(shí)候，我們玩的人可以進(jìn)入這個(gè)角色里，到游戲里面身臨其境的進(jìn)行戰斗，在里面，我可以在天上自由飛翔，身上可以長(cháng)出翅膀，還可以在打中后滿(mǎn)血復活，在空中與敵人進(jìn)行激烈的戰斗，上天入地，無(wú)所不能，在里面我的角色叫做“KAXUSI”，超能之王。
兵營(yíng)升級了，里面的士兵增加了盾牌，增加了戰馬了，劍又變鋒利了，變成了騎士。在游戲里面的箭是無(wú)堅不摧的，被打中的話(huà)會(huì )必死無(wú)疑，要很高很高的血才能抵消。
法術(shù)塔升級了，提高了攻擊傷害，法力可以打穿高級護甲，以前只能打破低級護甲，現在可以直接用法術(shù)瓦解對方，還可以一下子連續攻擊。
炮塔升級了，炮都變成了火箭，可以自動(dòng)追擊目標，打到地上的炮，可以打出一個(gè)大洞，敵人一到就會(huì )被洞吸進(jìn)去。還有一種煙霧炮，發(fā)到天上會(huì )爆炸，生成白霧讓敵人減速。還有一種溶巖炮，會(huì )爆出熔漿，會(huì )把敵人燒死。
游戲的作文 篇2
晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿(mǎn)架薔薇一院香�；馃岬年�(yáng)光，如同此刻在廚里忙碌的熱火朝天的媽媽一樣，好容易挨到周末。媽媽終于有機會(huì )大展廚藝，以慰問(wèn)辛苦學(xué)習的我。
可我在一邊故作姿態(tài)地構思作文，一邊偷偷的留意著(zhù)窗外的白云，不時(shí)有小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)留下兩三句歌聲。耳邊不時(shí)飄來(lái)媽媽催促的嘮叨，這才發(fā)現半晌過(guò)去�？墒顷P(guān)于作文的構思，我的腦海依舊是空空如也。當我劃過(guò)平板電腦準備求助度娘的時(shí)候，游戲這兩個(gè)字卻緊緊的牽住了我的心，我的心跳開(kāi)始加快，偷偷瞄了一眼廚房里的動(dòng)靜，手卻情不自禁的點(diǎn)進(jìn)了游戲--植物大戰僵尸。當然對于有過(guò)兩次作案經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，隨手擺一本課本遮擋，手緊握鋼筆，耳聽(tīng)門(mén)外是必須擺好的姿態(tài)。媽媽這會(huì )兒正在清理買(mǎi)回來(lái)的大魚(yú)，這個(gè)復雜的過(guò)程，正是我頂風(fēng)作案的好時(shí)機。
正在我傾盡全力在游戲中廝殺的時(shí)候，身后突然傳來(lái)讓我脊背發(fā)涼的怒吼：我說(shuō)怎么這么安靜啦？原來(lái)是這樣寫(xiě)作文的！媽媽神不知鬼不覺(jué)地出現在我的身后，我的心頓時(shí)跳到了嗓子眼兒。冷汗頓時(shí)滲滿(mǎn)了額頭。我呆若木雞地愣在那里，雖然平板上的植物和僵尸正打的火熱，但是我的心卻凝固到了冰點(diǎn)。
大發(fā)雷霆，怒發(fā)沖冠，已不足以形容我眼前這頭暴怒的獅子了！她的眼睛瞪得老大，雙手叉腰，好像被點(diǎn)燃的火藥桶隨時(shí)爆炸。我在廚房辛辛苦苦給你做飯，你竟然給我干這個(gè)！說(shuō)完拿起手邊的尺子，狠狠地向我打去一下、兩下、三下，那尺子如同一根燒紅的鐵棒，灼得讓人皮肉生病。凡事只有再一再二，沒(méi)有再三再四，你這是第幾次啦？屢教不改！媽媽的聲音越來(lái)越大，你真讓我失望！說(shuō)罷她氣呼呼的轉身進(jìn)了廚房，關(guān)了正在煮的魚(yú)吼道：今天中午沒(méi)飯吃！我一聽(tīng)嚎啕大哭起來(lái)，趕緊抱著(zhù)媽媽對她說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我下一次再也不玩游戲啦！無(wú)論我怎樣痛哭流涕的苦苦哀求。媽媽就是不理我，我知道：我真的是傷了媽媽的心。
中午沒(méi)飯吃，作文不要寫(xiě)了，我周一去跟老師解釋?zhuān)愫煤猛嬗螒虿灰X(jué)！媽媽像一尊塑像冷冷的在一旁，督促我玩游戲，可是我如坐針氈。廚房飄過(guò)絲絲縷縷燉魚(yú)的香味兒，可是我的肚子咕咕直叫，眼睛直冒金星�？捎螒蛞痪纸又�(zhù)一局，不許停。心里卻滿(mǎn)滿(mǎn)的都是懊惱，這讓我魂不守體，不能自拔的游戲，我卻怎么也玩不下去了。饑餓、困倦、朝我襲來(lái)，游戲里那一個(gè)個(gè)頭戴鐵桶步履蹣跚的僵尸，仿佛一步步朝我走來(lái)。我一個(gè)機靈，清醒過(guò)來(lái)，原來(lái)一直玩游戲也這么痛苦，這一刻我決定再也不玩游戲啦！
如果這個(gè)世界上真的有后悔藥，我也不吃啦！有了這樣一次經(jīng)歷。我是徹底戒除了游戲，當然更不想讓媽媽傷心失望。
游戲的作文 篇3
今天，李老師手拿4個(gè)紙杯，一個(gè)硬幣，突然“變身”魔術(shù)師，大聲說(shuō)：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下�！蔽乙苫螅豪罾蠋煹降紫敫墒裁�？
游戲開(kāi)始了，班里面就像炸開(kāi)了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見(jiàn)李老師摟住楊萱，對她竊竊私語(yǔ)。然后又對大家說(shuō)：“待會(huì )尹湘棠來(lái)擺亂紙杯，我就向門(mén)外望去，絕不偷看�！斑@時(shí)，同學(xué)們可熱鬧了，有的說(shuō)假的吧，有的說(shuō)怎么可能，還有的說(shuō)肯定楊萱和李老師使詐。只聽(tīng)一聲“我已擺完了�！崩罾蠋熋鎺⑿�，大大方方地走過(guò)去，有的同學(xué)跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過(guò)了精彩細節。李老師彎著(zhù)腰，看向4個(gè)杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來(lái)了，只見(jiàn)李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說(shuō)，擺的時(shí)候硬幣擺在4號杯�！�
第二輪開(kāi)始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來(lái)當助手，同樣的動(dòng)作，楊萱又說(shuō)“擺完了“，李老師又徑直走來(lái)，我原以為又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來(lái)的猜想直接破滅，可這時(shí)我又發(fā)現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過(guò)縫隙看到硬幣了。
最后，李老師請楊萱道出了真相，說(shuō)：“李老師跟我說(shuō)，如果是1號杯，就說(shuō)“好”，如果是2號杯，就說(shuō)“好啦”，如果是3號杯，就說(shuō)“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”�！�
同學(xué)們恍然大悟，原來(lái)李老師不是真的有透視能力，而是對暗語(yǔ)。
游戲的作文 篇4
同學(xué)們屏住呼吸，手心也在冒著(zhù)冷汗，全神貫注地注視著(zhù)選手�？諝庖卜路鹉Y住了似的，散發(fā)著(zhù)濃濃的火藥味，河槽仿佛漲滿(mǎn)了洪水，似乎你只要一不小心，這個(gè)河槽就會(huì )爆炸或決堤。男女撕名牌大賽正在緊張進(jìn)行中……
“怎么辦呢？我們要有策略�！薄翱�，快，快想出一個(gè)策略來(lái)�！苯M員們正七嘴八舌地用這寶貴的五分鐘討論著(zhù)我們女生隊的策略，我也不例外。
一陣譏笑聲將我從思緒中拉了回來(lái)，我立馬緊張起來(lái)，我深咽了一口口水，手發(fā)抖，頭上冒著(zhù)冷汗�！皢簟睂Υ蜷_(kāi)始了，我把四周掃視了一番，望著(zhù)“風(fēng)平浪靜”的戰場(chǎng)，心中那份奈不住的火苗立刻被激發(fā)，見(jiàn)“敵人”圍在了我的身旁，正用那兇惡的目光瞪著(zhù)我。立馬調兵遣將，迎著(zhù)敵方營(yíng)地“浴血搏殺”，身上的冷汗被熱血掩蓋，汗毛在歡快地舞動(dòng)，奔跑！奔跑！奔跑！“敵人”開(kāi)始移動(dòng)，我的目光也跟著(zhù)掃視“敵人”，我抿著(zhù)嘴，不知該如何是好，只好擺好架勢，待“命”出征，“敵人”趁我們不備，撕開(kāi)大腿，馬不停蹄地飛奔過(guò)來(lái)，像一股熱流撲面而來(lái)，神速��！差點(diǎn)把我的名牌撕了下來(lái)，我深深地呼了一口氣，為自己壓壓驚。誰(shuí)知，他們是有備而來(lái)，這是他們的進(jìn)攻策略，我見(jiàn)情況不妙，就找戰友請求支援：“女同學(xué)們，不是，是女戰士們，現在要開(kāi)始戰斗了，戰士們沖��！”
“涓涓，把那個(gè)‘美人計’執行起來(lái)�！�
“是，馬上執行任務(wù)”涓涓鏗鏘有力地應道。于是，我趁“敵人”不注意時(shí)，把澤澤同學(xué)的隊友的名牌撕下了。我興奮地沖了出去，赤裸裸地暴露在“敵人”面前，正想高聲一曲，表示心中的喜悅和激動(dòng)。軒軒看有“獵物”，一路狂奔而來(lái)，最后也被拿下�！皵橙恕闭靡庋笱蟮爻�(zhù)小曲兒，雖然我們女生隊輸了，但我們雖敗猶榮。
洪水退了，恢復了平靜。是獅子一樣狂暴，還是那飛快的步伐；是那一張張名牌，還是那一張張笑臉。不只是激情，更烙在了我的心底。
游戲的作文 篇5
星期六下午，我們在上第二節作文課的時(shí)候，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫“真是笑死人”。
游戲開(kāi)始了，老是挑了三位同學(xué)每人發(fā)了一枝筆，分別在黑板上寫(xiě)“誰(shuí)”、“在什么地方”、“干什么”。老師說(shuō)：“你們三個(gè)不許商量�！必撠煂�(xiě)“在什么地方”的黃開(kāi)遠怎么想也想不出來(lái)要寫(xiě)什么，他就往旁邊的同學(xué)那一看，看到旁邊的那個(gè)同學(xué)寫(xiě)上了他的名字，他就寫(xiě)下“在公園里”，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到負責寫(xiě)“干什么”的同學(xué)寫(xiě)下了“在擠牛奶”�？牲S開(kāi)遠根本就不知道那個(gè)同學(xué)寫(xiě)了什么。三個(gè)同學(xué)都寫(xiě)完了，合成的是：“黃開(kāi)遠在公園里擠牛奶�！秉S開(kāi)遠看了這句話(huà)，不禁大喊道：“太可惡了！”其他同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)。
游戲還在進(jìn)行中，同學(xué)們都在爭先恐后的舉手，都想上去表現一下自己，教室里傳出了陣陣笑聲。
最后，老師讓我們把那些病句改了，我覺(jué)得這是最快樂(lè )的一節課。
游戲的作文 篇6
今天的語(yǔ)文課上，陳老師拿來(lái)了兩大罐的薯片。
我一看到薯片， 嘴巴就情不自禁地地動(dòng)了起來(lái)，恨不得能馬上吃到我的.嘴里。我又興奮又好奇，搞不懂陳老師為什么要帶薯片來(lái)教室�！芭�，會(huì )不會(huì )是擠眉弄眼吃薯片？”鐘依冉問(wèn)�！皩�！”陳老師說(shuō)：“而且不能用手，只能用面部的肌肉來(lái)讓薯片掉進(jìn)嘴里！”我聽(tīng)了，有些慌了，到底怎么弄呀？這時(shí)，徐銘顥自信地舉起了手：“老師，讓我來(lái)試試！”
他大搖大擺地走上臺去，我們幾個(gè)哈哈大笑地看著(zhù)他，仿佛他一定吃不到似的。
徐銘顥把薯片輕輕地放在腦門(mén)上。淘氣的小薯片看著(zhù)他一個(gè)勁地擠眉弄眼，就是不下來(lái)。我們都捧腹大笑起來(lái)。我看到徐銘顥的嘴一張一合地，仿佛已經(jīng)吃到了薯片。他一會(huì )兒翹翹鼻子，一會(huì )兒又皺皺眉。他看起來(lái)像一個(gè)小丑，又像一條鯰魚(yú)。我樂(lè )得直拍桌子，邊拍邊大笑著(zhù)。又有人跺腳，地板都要被震壞了。忽然，小薯片腳下一滑，慢慢地挪動(dòng)了。然后它像一個(gè)黃色的小鍋蓋，牢牢地蓋在了徐銘顥的右眼上。頓時(shí)，我感覺(jué)到徐銘顥從小丑變成了一個(gè)大海盜！接著(zhù)小薯片又挪到了他的臉頰上，好像伸出小手臂，牢牢地抱住了他那肥嘟嘟的肉。徐銘顥把臉往右傾斜了一些，小薯片終于挪到了他的嘴角……然后好像和他說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就一個(gè)跟頭翻到了地上，碎掉了！“哎……”我們一起發(fā)出一聲嘆息，真可惜！
我們都興奮地拿了一大一小兩片薯片。我把大的那片放到了額頭上，真希望它不會(huì )像徐銘顥的那片那么淘氣啦！“我一定要吃到薯片！”看著(zhù)那片金黃色的薯片，我不禁咽了咽口水，“吃不到我就不姓樂(lè )！”
可薯片就是不聽(tīng)我的話(huà)，在我的鼻子上轉來(lái)轉去，我一會(huì )兒伸伸鼻子，一會(huì )兒縮縮鼻子，一會(huì )兒眨眨眼睛，一會(huì )兒皺皺眉頭，一會(huì )兒扭動(dòng)嘴巴…..真想用手來(lái)幫忙呀！終于，小薯片聽(tīng)我的話(huà)了，像熊孩子做滑滑梯那樣滑到了我的嘴里！真好吃！
快樂(lè )的一節課，真讓人難忘！
游戲的作文 篇7
孩子們一完成作業(yè)，我就被他們捧在了手中。我是游戲家族中一個(gè)地位很高的成員——“絕地求生“。
我這款游戲里有許多虛擬的人，他們有許多華麗的衣服。當玩家把它們派上戰場(chǎng)時(shí)，它們就乘坐基地里的飛機降落到各地去撿裝備，見(jiàn)到敵人就互相殘殺，這局游戲的玩家戰勝了其他人后就喚為吃雞，即可領(lǐng)取各種獎勵。
我因為越來(lái)越頻繁的出現在電腦窗口上，所以愛(ài)慕的人越來(lái)越多，這樣以來(lái)我也間接地犯下了滔天大罪。
前不久米脂縣的一位男子趙某，把自己封在屋里玩我，在游戲里他喜歡出沒(méi)學(xué)校、醫院、廢棄的修理廠(chǎng)撿裝備、廝殺。由于玩的過(guò)度、失去理智，將游戲和現實(shí)混在了一起。
一天他像在游戲里一樣，“降落“在一所中學(xué)旁瘋狂地砍人，造成數名同學(xué)受傷九名同學(xué)身亡，一個(gè)個(gè)鮮活而又無(wú)辜的生命就這樣被我間接地奪走了，我是多么渴望下線(xiàn)��！
一些玩家為了購買(mǎi)裝備而充錢(qián)，成了敗家子，那些制造我的人才不管那么多，光知道數錢(qián)。有些玩家為玩我，連自己的手機號也被別人盜取了，還不放手離開(kāi)。游戲有什么好玩的，現實(shí)社會(huì )多美好��！你們咋不去為自己的理想奮斗呢！在我這兒只是浪費時(shí)間呀！求求大家了，請從手機中把我刪除吧！我都自首到這樣的地步了，你還要玩嘛？
游戲的作文 篇8
我玩過(guò)的游戲如天上的星星一般數也數不清，其中有一顆星最亮，我今天就摘下來(lái)與你們一起分享吧！
記得那是一節語(yǔ)文課，老師帶我們玩了一個(gè)游戲，叫你比我猜。老師先介紹了游戲的規則：不能說(shuō)話(huà)，觀(guān)眾不能提示，可以用手比數字。
游戲開(kāi)始了，老師先請兩位同學(xué)上臺，分別是：吳皓宇和煒杰，吳皓宇來(lái)猜，煒杰來(lái)比動(dòng)作。電腦屏幕上打出了一個(gè)詞。皓宇背對著(zhù)屏幕，煒杰面對著(zhù)屏幕。煒杰用鼻子哼出了豬一般的呼嚕聲，浩宇胸有成竹地說(shuō)：打瞌睡。煒杰失望地搖搖頭。皓宇撓了撓頭猜：打呼嚕。猜對了！煒杰開(kāi)心得像個(gè)三四歲的小孩一樣蹦起來(lái)！同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。
接著(zhù)，老師又打出了一個(gè)詞，煒杰用手模仿槍的樣子，對著(zhù)自己的胸打了一下，然后身子向后仰，呵呵，他把旁邊的水杯碰倒了，水灑了一地，大家哈哈大笑起來(lái)。皓宇才不管這些，脫口而出：槍殺。煒杰無(wú)可奈何地搖搖頭。一連猜了好幾次，都沒(méi)猜中，只好雙雙下去了。原來(lái)，這個(gè)詞是中彈��！
接著(zhù)，老師又請了佳鑫和煒城，煒城一看屏幕，做出了愁眉苦臉的樣子，佳鑫百思不得其解，于是他把自己的臉偷偷向后轉，結果，他的眼睛一轉，大家就發(fā)現他作弊啦！同學(xué)們叫嚷著(zhù)：犯規犯規！老師又打出了一個(gè)詞語(yǔ)，煒城摸著(zhù)肚子大笑，佳鑫馬上說(shuō)：捧腹大笑。這下猜中了，教室里響起了一陣掌聲！
雖然這節語(yǔ)文課早已過(guò)去很久很久，但是它卻變成一個(gè)亮晶晶的星星，掛在我童年的星空中。童年的生活透著(zhù)快樂(lè )與分享，童年的夢(mèng)中總掛著(zhù)天真浪漫的笑臉，童年的歌聲依然在耳邊縈繞
游戲的作文 篇9
今天，我心情不好。上午，我回到家里，放下了書(shū)包，打開(kāi)電腦，想放松一下心情，我打開(kāi)了游戲。里邊有許多的游戲：有飛機大戰、打地鼠、救蘋(píng)果，都是練習英文的打字速度。
其中，我最喜歡的游戲是救蘋(píng)果游戲。我打開(kāi)了游戲，首先看見(jiàn)的是一片茂盛的蘋(píng)果樹(shù)林，上面長(cháng)著(zhù)又大又紅的蘋(píng)果，地上還長(cháng)著(zhù)艷麗的花朵和嫩綠的小草。地上還有許多的小動(dòng)物，有可愛(ài)美麗的小白兔、活潑機靈的小猴子，還有身體“強壯的大象伯伯。都想吃那又好看、又好吃的大蘋(píng)果。
底下有三個(gè)標記，一個(gè)是開(kāi)始、一個(gè)是設置、一個(gè)是退出。其中，按一下開(kāi)始鍵，又大又紅的蘋(píng)果會(huì )從樹(shù)上掉下來(lái)，每一個(gè)蘋(píng)果上都有一個(gè)字母，你必須及時(shí)敲擊鍵盤(pán)上對應的字母，如果你打慢了，就會(huì )掉到地上摔得稀巴爛，實(shí)在可惜。如果你擊打準確，又大又紅的蘋(píng)果就會(huì )裝入你的籃子，讓你滿(mǎn)載而歸。
開(kāi)始了，由于自己平時(shí)練習較少，總不能及時(shí)根據落下的蘋(píng)果，擊打相應的鍵盤(pán)字母，看著(zhù)一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋(píng)果落在地上，我心痛極了，眼淚在眼眶里直打轉。爸爸也在一邊著(zhù)急得直跺腳，幫我擊打鍵盤(pán)�？墒沁�是輸了。爸爸看著(zhù)我傷心的樣子，裝作若無(wú)其事，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“世上無(wú)難事，只畏有心人”。我的心里很不服氣，決心要過(guò)關(guān)。讓爸爸指導我指怎樣有效控制鍵盤(pán)，怎樣提高擊打鍵盤(pán)的速度。在爸爸的指導下，我試著(zhù)采用盲打，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的練習，有了很大的進(jìn)步，蘋(píng)果被一個(gè)又一個(gè)得接到籃子里，心里別提有多高興了，成功激發(fā)了我的興趣，我眼并用，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)……
我喜歡這個(gè)游戲，不只是因為它好玩，更主要的是它讓我明白了：無(wú)論做什么事，只要永不服輸，迎難而上，就一定會(huì )成功。
游戲的作文 篇10
星期三的下午，呼吸作文的老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲叫搶水果大戰。
老師先到倉庫拿了些水果玩具過(guò)來(lái)，接著(zhù)同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講游戲規則，老師清晰地說(shuō)：我們要分為兩組，每組派一個(gè)代表來(lái)參加比賽搶水果，三局兩勝。
第一局，我們派的代表緊張地凝視著(zhù)對方隊員，他好像在想：我一定要贏(yíng)了這一局。隨著(zhù)老師地聲音：三、二、一，開(kāi)始。對方成員比我們快了幾秒，所以第一局，對方勝利了。我們啦啦隊安慰道：沒(méi)事，還有機會(huì )。
第二局就要開(kāi)始了，因為我們隊上一局輸了，所以我們隊的好勝心更加強了。我們啦啦隊喊道：加油，加油這次我們隊員眼疾手快，一下子搶到了水果，我們歡呼雀躍起來(lái)。
到了第三局，既激動(dòng)，又緊張。老師把水果小心翼翼地放在了中間，說(shuō)道：三、二、一，開(kāi)始。我們隊員呆了一下，對方看到我們隊員這樣的狀態(tài)，以迅雷不及掩耳之勢搶到了水果。他們開(kāi)心地抱成了一團，可我們的頭頂上就像有一朵朵的烏云，老師見(jiàn)狀說(shuō)：沒(méi)事，你們已經(jīng)很棒了。我們雖然表面不開(kāi)心，心里卻是祝賀他們的。
這個(gè)游戲可真好玩，這次也讓我明白了一個(gè)道理：友誼第一，比賽第二。
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