精選有趣的游戲的作文錦集8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的有趣的游戲的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
今天，我們班和二班同學(xué)一起玩兒軍事游戲，這次活動(dòng)的總指揮是張老師，他對大家說(shuō)：“我們今天練習做一個(gè)軍事游戲，為將來(lái)保衛祖國做準備�！苯又�(zhù)，他宣布了比賽規則，二班同學(xué)負責守住陣地，保衛旗子，布置俘虜營(yíng)。我們班同學(xué)的任務(wù)是攻對方的陣地，要奪到“敵人”的旗子才算勝利。二班的體育干事是指揮員，他已把自己的隊伍埋伏在旗子周?chē)�。我也是指揮員，看到對方已行動(dòng)起來(lái)，我趕緊把兵分成三路進(jìn)攻，準備突破“敵人”的埋伏圈。
戰斗開(kāi)始了，我們首先向“敵人”陣地偷襲，大家都睜圓了眼睛，望著(zhù)“敵人”的旗幟，生怕把東西弄響，被“敵人”發(fā)覺(jué)，當了俘虜�！皵橙恕倍愕綐�(shù)叢里，全神貫注地守著(zhù)自己的陣地。忽然，他們發(fā)覺(jué)了我方的戰士，馬上追來(lái)，我們立即逃跑，跑得很快，他們沒(méi)有追上，我費了很大的力量，組織兵力第二次向“敵人”陣地進(jìn)攻，又被“敵人”發(fā)覺(jué)，我們故意在他們的埋伏圈周?chē)�，他們亂作一團，一齊追趕我們。雖然我們有幾個(gè)戰士當了俘虜，但其他的戰士仍然在跑，為引敵人離開(kāi)陣地。跑著(zhù)跑著(zhù)，機會(huì )終于來(lái)了，對方有一部分人被我們引開(kāi)了，我們立刻沖了過(guò)去，拿到了旗幟。我們高興極了，把旗子高高舉起，歡慶勝利。在回去的路上，同學(xué)們都說(shuō)：“這個(gè)游戲真好，能培養我們機智、勇敢的精神�！�
有趣的游戲的作文 篇2
“加油！加油！”從班的教室里傳來(lái)一陣吵鬧聲，我推開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是黃老師組織我們今天玩畫(huà)方圓的游戲。
大家聽(tīng)了老師說(shuō)要玩畫(huà)方形和圓形，大家都覺(jué)得這簡(jiǎn)直和張飛吃豆芽似的簡(jiǎn)單。就在這時(shí)，老師說(shuō)了游戲規則是：左手畫(huà)方，右手畫(huà)圓，兩只手必須同時(shí)進(jìn)行。聽(tīng)了游戲規則后，同學(xué)們都搖頭擺手地說(shuō)：“這怎么可能做到呢？”
游戲一共進(jìn)行了三次，其中最熱鬧的是我和何嘉琪的比賽。聽(tīng)到老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我的腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)抖，走到講臺上時(shí)，心撲通撲通地跳得飛快了。我拿起兩根粉筆緊緊地握在手中，生怕手一抖，粉筆掉到地上，就把粉筆像釘子一樣緊緊地釘在上面。聽(tīng)到了老師喊開(kāi)始時(shí)，我急忙的開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，可是我的手卻像個(gè)貪玩的孩子，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的大腦使喚，我讓它畫(huà)圓它畫(huà)方，我讓它畫(huà)方時(shí)它又畫(huà)圓，等我畫(huà)完的時(shí)候。我情不自禁的大笑起來(lái)，因為我把圓畫(huà)成了雞蛋，把方形畫(huà)成了一個(gè)小枕頭。我看看我的對手何嘉祺也已經(jīng)畫(huà)完了，但何嘉祺卻把方形畫(huà)成了一個(gè)“四不像”。同學(xué)們都說(shuō)我畫(huà)的更好一些，我拍了拍胸，終于松了一口氣。但下面的觀(guān)眾們看了我們的杰作后，有的笑的肚子都疼了，有的笑得停不下來(lái)，還有的笑得合不上嘴了。
畫(huà)方圓的游戲不僅有趣，更讓我明白了一個(gè)道理，不管做什么事兒，我們都不能一心二用，不然什么事兒也做不好，所以做事情一定要一心一意，這樣才能把事情做好。
有趣的游戲的作文 篇3
在我的童年生活中發(fā)生過(guò)許多事，有的讓我傷心難過(guò)，有的讓我開(kāi)懷大笑，但貼鼻子比賽使我記憶猶新。
那是三年級時(shí)一個(gè)下午，連著(zhù)上了兩節語(yǔ)文課，同學(xué)們都累了。在這時(shí)孟老師笑著(zhù)說(shuō)：同學(xué)們，我們來(lái)場(chǎng)游戲好不好？同學(xué)異口同聲地說(shuō)：好！首先孟老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)微笑的人頭。我仔細觀(guān)察有頭發(fā)、耳朵、眼睛，可就是沒(méi)鼻子。隨后孟老師又剪了一個(gè)鼻子，接著(zhù)孟老師說(shuō)：誰(shuí)先上臺來(lái)貼鼻子？同學(xué)們你看看我我看看你，誰(shuí)都不愿上臺唯恐出丑。在這時(shí)我把手舉起來(lái)。孟老師讓我走上講臺，孟老師用紅領(lǐng)巾蒙住我的雙眼頓時(shí)我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常緊張。這時(shí)孟老師讓我原地轉了三圈后，孟老師給了我鼻子讓我去貼。我左摸摸左摸摸，然后我貼在了我自認為是鼻子的部位。結果我發(fā)現我把人頭的圖案都要給抹完了，更好笑的是我把鼻子貼在下巴上。同學(xué)們都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。我又開(kāi)始仔細觀(guān)察我發(fā)現鼻子那里有一個(gè)小洞，這時(shí)我后悔極了心想：早早地仔細觀(guān)察，摸到那個(gè)小洞，一定會(huì )成功。我想來(lái)想去我的心情又好了起來(lái)因為我想到了一句話(huà)那是：玩游戲重在參與。孟老師一會(huì )兒又叫來(lái)了個(gè)同學(xué)去貼鼻子，雖然這個(gè)同學(xué)很快找到了位置但角度沒(méi)調整好，又使我們哄堂大笑。老師又叫劉子陽(yáng)去貼只見(jiàn)劉子陽(yáng)很快摸到了那個(gè)洞，然后調整了一下手中的鼻子，最后她貼得又正又好。同學(xué)們對她說(shuō)：劉子陽(yáng)你真棒！然后笑聲在教室里回蕩。
通過(guò)貼鼻子比賽我知道只要動(dòng)腦子什么事都能做成，這個(gè)游戲使我終生難忘。
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午，萬(wàn)里無(wú)云，十分晴朗。我們和王老師來(lái)到操場(chǎng)上，玩起了一種令人難忘的游戲，它叫“聽(tīng)數抱團”。
開(kāi)始玩了，王老師讓我們先圍成了一個(gè)大圓圈。她站在圓圈里面，我們圍著(zhù)她跑，同時(shí)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲，可惜同學(xué)們都無(wú)心去欣賞這優(yōu)美的旋律了，都神情貫注地盯著(zhù)王老師。忽然，王老師說(shuō)：“二”，弄得我們驚惶失措，手忙腳亂，我趕緊和一個(gè)同學(xué)抱在了一起。有許多人找到了伙伴，也有許多人在笑聲中退出了比賽，他們不是三個(gè)人抱在了一起，就是沒(méi)有朋友的。很快下一關(guān)又開(kāi)始了，我們唱起了《小燕子》。王老師說(shuō)了“三”，我們得到了教訓，就不像上一次一樣慌張了，而是很鎮定地找到了朋友。我們玩了一關(guān)又一關(guān)，站在一邊的人越來(lái)越多了。直到我們玩得正起勁時(shí)，下課鈴響了，那美妙的旋律時(shí)高時(shí)低回蕩在我們的耳邊。從第一輪到現在只剩了我們幾個(gè)，王老師夸我們真機靈！
我們十分戀戀不舍，我想：“等下次有時(shí)間，我一定要玩個(gè)痛快！”
有趣的游戲的作文 篇5
一天，老師教我們玩了一個(gè)新游戲，這個(gè)游戲的名字叫《傳話(huà)游戲》。
老師公布了游戲規則，然后在手機上打了一個(gè)詞給第一個(gè)同學(xué)看，這個(gè)同學(xué)把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了許同學(xué)，然后許同學(xué)在我跟前悄悄地把這個(gè)詞語(yǔ)告訴了我，可我沒(méi)聽(tīng)清，又問(wèn)了一遍，卻聽(tīng)到的是“多多跳查”，我感覺(jué)很奇怪，但還是告訴了下一個(gè)同學(xué)。最后老師公布答案了，詞語(yǔ)是“刀倒吊著(zhù)”。
開(kāi)始新的一輪了，老師說(shuō)，這次傳話(huà)的內容是一個(gè)較長(cháng)的句子，且超過(guò)十個(gè)字。我心里緊張極了，萬(wàn)一我記不住被大家嘲笑怎么辦？我的心在怦怦的跳。游戲開(kāi)始了，老師把句子給第一個(gè)人看，只見(jiàn)他皺著(zhù)眉毛，看來(lái)這個(gè)句子的確很長(cháng)，然后這第一個(gè)同學(xué)還是告訴了許同學(xué)，最后許同學(xué)把這個(gè)句子告訴了我，我聽(tīng)了不是很難，便立即告訴了下一個(gè)同學(xué)，最終贏(yíng)得了勝利。
這個(gè)游戲告訴我們，當傳話(huà)的時(shí)候，不要吵鬧，一定要認真傾聽(tīng)。
有趣的游戲的作文 篇6
今天一上課，老師就微笑著(zhù)走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——跳大繩�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，心里既緊張又興奮，不知道老師是不是在開(kāi)玩笑。
老師先給我們講了跳大繩的技巧：當繩子著(zhù)地的時(shí)候，趕緊跑過(guò)去，輕輕一跳就可以了。
接著(zhù)，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了活動(dòng)教室，我們自覺(jué)地排成了兩隊，男生一隊，女生一隊。我的心里打起了鼓：萬(wàn)一我跳不過(guò)去被同學(xué)們嘲笑怎么辦？萬(wàn)一繩子打到我的頭怎么辦？萬(wàn)一被繩子絆倒了怎么辦？萬(wàn)一……哎呀！我的心臟要跳出來(lái)了。我看著(zhù)前面的同學(xué)，他們有的鎮定地看著(zhù)繩子，然后跑過(guò)去，一下就跳過(guò)去了；有的有點(diǎn)害怕，但最后還是跳了過(guò)去。我心想：那應該是運氣好吧！還有的遲遲不敢過(guò)去，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼，好像要哭了，看得我心里七上八下的。
終于輪到我了，我對老師說(shuō)：“老師，我……”“沒(méi)關(guān)系，試試！”我只好硬著(zhù)頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步，最后我下定決心，閉上眼往前面沖去�！肮庇腥嗽谕敌�，我低頭一看，哎呀，沒(méi)跳過(guò)，跳早了還是跳晚了？“沒(méi)事沒(méi)事，做事哪有一次成功的，再試一次！”老師的臉上依舊掛著(zhù)微笑，我只好重新再試一次。拼了！我沖向繩子中間，一下下地跳了起來(lái)。呀！我成功了！我的心里無(wú)比欣喜。
有了這次嘗試，我便開(kāi)始喜歡跳大繩了，因為它使我充滿(mǎn)自信和勇氣，讓我面對困難時(shí)不再退縮！
有趣的游戲的作文 篇7
一上課，老師說(shuō)：“今天我們玩傳話(huà)游戲，”然后她把我們分成三個(gè)組，接著(zhù)又宣布了游戲規則：每組的第一個(gè)人上去默讀老師發(fā)給他們的紙條上的內容，然后向后傳，最后的人把聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。同學(xué)們有的瞪大眼睛，有的屏住呼吸，有的把手合攏在耳邊。馬上到我了，我的心里十分緊張，生怕因為我一個(gè)人影響了我們這個(gè)組的成績(jì)。該我傳了，我把手卷成喇叭狀，盡量放慢速度，好讓我后面一個(gè)同學(xué)聽(tīng)清楚我說(shuō)的每一個(gè)字。
最后，老師公布了答案，而我們傳出來(lái)的結果卻是五花八門(mén)：有一組寫(xiě)了兩個(gè)字“什么”，有一組寫(xiě)的是“人是貓”，我們這一組寫(xiě)的“周藝杰吃青蛙�！蓖瑢W(xué)們都笑了，有的笑得前俯后仰，有的捂著(zhù)肚子笑，有的都笑得流下了眼淚。
傳話(huà)游戲真好玩我，同時(shí)我還明白了聽(tīng)話(huà)要聽(tīng)得明白，說(shuō)話(huà)要說(shuō)得清楚。
有趣的游戲的作文 篇8
“你好厲害呀！”“哇，水全灑了�！边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來(lái)的呢？哦，是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來(lái)的，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因為他們在舉行銜杯傳水的游戲，百聞不如一見(jiàn)，就讓我帶你去瞧瞧吧。
游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)將杯子里的`水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著(zhù)的杯子里，以此依次往下傳，最后看哪一組剩的水多，用的時(shí)間少，哪一組就贏(yíng)。
游戲快開(kāi)始了，一組先開(kāi)始，我是二組的組員，所以我們組要等會(huì )兒再開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，我是計時(shí)員，我在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)：一組、時(shí)間、水的高度；二組、時(shí)間、水的高度。一切準備就緒，就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準備好，然后大聲的說(shuō)：“準備、開(kāi)始”，只見(jiàn)第一組的每一位同學(xué)都銜著(zhù)一個(gè)杯子，第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里，以此往下傳。這時(shí)，我們組的同學(xué)變著(zhù)花樣在逗一組的同學(xué)，有的做鬼臉，有的在做怪動(dòng)作，有的學(xué)動(dòng)物樣，有的一直在喊：“減油、減油，把水都灑出來(lái)”。還有的在吹風(fēng)，趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去，還有的……。最后，在我們這組同學(xué)的共同努力下，成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒(méi)有了，他們的成績(jì)是時(shí)間三分零一秒，但水，可是一滴也沒(méi)有了。
到我們組了，我小心翼翼的銜著(zhù)杯子，生怕一不留神杯子落下來(lái)，梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著(zhù)的杯子中，這時(shí)我的嘴感到冰涼，梁老師又開(kāi)始大聲的說(shuō)：“準備，開(kāi)始”。另一個(gè)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)，我小心翼翼地轉過(guò)去，，又把水小心翼翼的傳給梁靜禧，她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué)，在我們自認為很順利的時(shí)候，誰(shuí)知，第一組的同學(xué)來(lái)“報仇”了，在他們又是吹，又是逗的導致我們組的水損失了許多，最后，我們組用時(shí)是四分零一秒，水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長(cháng)了，所以，第一組贏(yíng)了。
這個(gè)游戲告訴了我們：做事要平靜，不能操之過(guò)急，穩扎穩打再結合團隊協(xié)作才能做好事。
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