【精華】游戲的作文匯總九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的游戲的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游戲的作文 篇1
今天上課，方老師讓我們玩游戲，游戲的名字叫：“桌上投籃”。
這個(gè)游戲非常有趣。實(shí)際上，這個(gè)游戲的規則也很簡(jiǎn)單。方老師在講臺的一邊放了一張桌子，桌子上放了一個(gè)紙簍。要求是站在講臺的另一邊將手中的乒乓球在講臺上彈一下之后，蹦進(jìn)紙簍中。首先，方老師給我們做示范，可是試了好幾次都不成功，方老師就讓同學(xué)們來(lái)。剛開(kāi)始，第一大組的“主將”茹俊豪上場(chǎng)了，每人只有五次機會(huì )�？墒侨憧『乐煌哆M(jìn)了一次，唉呀!看來(lái)“將軍”也有輸的時(shí)候。第二組的“軍師”戚曉祺上場(chǎng)了，可第一次怎么也投不好，只投進(jìn)了一球，也下場(chǎng)了。我組不甘示弱，派上了“擎天柱”汪迦聲，只見(jiàn)他揮舞著(zhù)拳頭，一幅殺氣重重的樣子。剛開(kāi)始，我組氣勢很好，汪迦聲一連進(jìn)了兩球，臺下傳出熱烈的掌聲。第四組比我們差多了，連一球也沒(méi)投進(jìn)，看來(lái)他們今天真是狀態(tài)不佳啊!
最后，我們贏(yíng)了。我聽(tīng)到旁邊有人在罵：”臭東西，你們贏(yíng)就你們贏(yíng)，有什么了不起的?“隨他們罵吧，反正我們贏(yíng)了，這場(chǎng)比賽真刺激!
游戲的作文 篇2
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多活動(dòng)，這些活動(dòng)如天上繁星一樣，那么耀眼，那么璀璨。在我眼里，最耀眼的“星星”莫過(guò)于筷子翻書(shū)游戲。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們一擁而上地沖出教室。這時(shí)，班長(cháng)召集大家，問(wèn)：“要不要玩筷子翻書(shū)的游戲？”大家都異口同聲地說(shuō)：“好�！苯又�(zhù)，班長(cháng)宣布了游戲規則，我們都趕快拿好筷子和書(shū)。
首先是個(gè)人賽。小明第一個(gè)上場(chǎng)，他小心翼翼地翻著(zhù)，翻一頁(yè)都要好幾秒。一分鐘才翻十頁(yè)。接著(zhù)小李上場(chǎng)。她很著(zhù)急，一頁(yè)還沒(méi)翻完，就想翻下一頁(yè)，結果，沒(méi)翻過(guò)去，生氣地把筷子扔了。我第三個(gè)上場(chǎng)。我看準頁(yè)碼，一下就翻了過(guò)去，一眨眼就翻了幾頁(yè)。突然，吹來(lái)一陣風(fēng)，一頁(yè)怎么翻也翻不過(guò)去。我靈機一動(dòng)，用筷子挑起頁(yè)腳，終于翻了過(guò)去，一共翻了20頁(yè)。在歡樂(lè )的笑聲中，大家你方唱罷我登場(chǎng)，玩得不亦樂(lè )乎……經(jīng)過(guò)一番較量，我獲得第一名。
休息了一會(huì )兒，分組賽開(kāi)始。先是A組的小麗上場(chǎng)。她故意坐在電風(fēng)扇的旁邊，把電風(fēng)扇開(kāi)到最大，筷子一動(dòng)一夾，一下子就翻了十幾頁(yè)，一共翻了40頁(yè)。接著(zhù)，小樂(lè )翻了30頁(yè)，小蘭翻了35頁(yè)。等A隊翻完，我們組的小玲上場(chǎng)。她把筷子放在書(shū)的頁(yè)面間，一頁(yè)剛翻過(guò)去，就翻下一頁(yè)，好像一秒就能翻十幾頁(yè)。A隊看得目瞪口呆。想不到強中更有強中手。小玲一共翻了120頁(yè)……我們隊一個(gè)人就能勝過(guò)他們a隊的全部人，所以我們完勝。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，課間十分鐘就這樣一晃過(guò)去了。同學(xué)們的歡呼聲，還在校園里久久回蕩。
游戲的作文 篇3
星期一的中午，陽(yáng)光高照，我閑著(zhù)沒(méi)事干，就看了一會(huì )兒手機。忽然，我看到了一個(gè)游戲，它的名字叫“跳一跳”，我很好奇，于是我就抱著(zhù)試一試的心態(tài)玩了一局。
這個(gè)游戲的玩法是：你用手按住手機屏幕，一個(gè)小人會(huì )根據你按的力度來(lái)跳方塊。我還知道一些有用的消息，比如：小黑人跳到正中間加2分，如果連著(zhù)跳一次的話(huà)，最后一次比前一次多加兩分。
我玩的時(shí)候先跳到第一個(gè)黑色方塊，然后再跳到那個(gè)白色方塊的點(diǎn)上，可是失手了。我并沒(méi)有放棄，繼續練，果然“功夫不負有心人”呀，我成功了。
我又學(xué)連著(zhù)跳，可是連跳第二次的時(shí)候，小人掉了下去，很遺憾。我努力地操作著(zhù)，結果，我居然得了100多分，我興奮極了!
在玩的過(guò)程中，我又知道了其他有用的程序。比如，跳到會(huì )亮的方塊上面加20分，調到電子小玩具上也加20分，跳到音樂(lè )盒加30分，就是因為我通過(guò)觀(guān)察，才知道了這些規則。所以，我現在能跳300多分了。
通過(guò)玩這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論干什么，只要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，就能有所成功。
游戲的作文 篇4
每個(gè)人都有很多第一次，比如說(shuō)：第一次上網(wǎng)、第一次打籃球……，而我印象最深刻的第一次，是玩游戲。
吾人生中玩過(guò)的第一個(gè)游戲名叫“王者榮耀”。
進(jìn)入游戲后，它會(huì )教你怎么控制“亞瑟”這個(gè)入門(mén)英雄，入門(mén)教程結束后，小妲己會(huì )指引你進(jìn)入王者生涯中的第一場(chǎng)實(shí)戰，而這場(chǎng)戰斗是100%的勝利，因為對面全是菜鳥(niǎo)級人機。
這場(chǎng)必勝之戰結束后，她會(huì )指引你進(jìn)入商場(chǎng)，購買(mǎi)你最中意的英雄進(jìn)行下一場(chǎng)不是人機的實(shí)戰（對手和隊友全是和你一樣的新手）。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)戰斗，攢足了金錢(qián)，你就可以再買(mǎi)一個(gè)英雄，我用的第一個(gè)英雄是“鹵蛋”（魯班7號），而我用的第二個(gè)英雄是“元芳”（李元芳），他們都是射手，在這個(gè)游戲里，每個(gè)英雄都有位子，比如：有戰士、刺客、射手、輔助、法師和坦克。
經(jīng)過(guò)了很多英雄，后羿、劉邦、虞姬、阿柯……最后到現在S16賽之子：孫尚香，這個(gè)英雄是吃前期和中期的，我的神裝香香再加上走位和技能的釋放，能做到只用按屏幕四下就可以秒殺一個(gè)脆皮或刺客，技能釋放順序：1、2、3、0。
你還有什么有意思的'經(jīng)歷嗎？快來(lái)和我分享一下吧！哦，對了，游戲里我有兩個(gè)最恨的英雄——妲己和狄仁杰，因為妲己不讓我玩游戲，狄仁杰就要扣我的信譽(yù)積分。
游戲的作文 篇5
如果說(shuō)世界上有意思的游戲有多少？那可就多著(zhù)啦！比如“老鷹捉小雞”、“小跑步比賽”、“親子跳大繩”等等。但是我最喜歡玩兒的還是去年在南湖公園兒里親子運動(dòng)會(huì )上的“兩人三足跑”這個(gè)游戲。
兩人三足的游戲規則是，兩人站成一排，中間的兩只腳系在一起向前跑，看哪組先到終點(diǎn)，哪組就取得了勝利。于是，游戲開(kāi)始了，我和爸爸系好繩子，做起了準備運動(dòng)，運動(dòng)完后只聽(tīng)主持人一吹口哨，我和爸爸像離弦的箭一樣跑了出去，后面的男劉子綦也不甘示弱，飛快地追了上來(lái)。我見(jiàn)了，連忙用手使勁握了一下爸爸的手，爸爸好像也看見(jiàn)，他們，立刻把我抱得更緊了，大步向前走去。這時(shí)我心想：“天啊，難道這是要帶我飛的節奏嗎？難道我爸爸是超人？”我只想了一下就又回到了比賽的狀態(tài)，沒(méi)想到的是我們竟然都是第一名，于是我只好再比一次。
這次我和爸爸系好繩子，練習了三次，當主持人喊預備的時(shí)候，我和爸爸胸有成竹地準備好開(kāi)始向前跑。只聽(tīng)主持人一吹口哨，我們飛快地跑了起來(lái)。幸運的是，男劉子綦的繩子中途掉了，正好我們也到達了終點(diǎn)。就這樣我和爸爸取得了第一名，最讓我高興的是我拿到了第一名的禮物—飛鏢。而且當同學(xué)們在稱(chēng)贊我的時(shí)候，我更是美滋滋的笑了。
通過(guò)這個(gè)游戲我知道了，要團結、要相互加油，而且這個(gè)游戲還鍛煉了你的注意力。這真是一個(gè)有趣又有意義的游戲��！
游戲的作文 篇6
今天，天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣格外地好，我的心情也和天空一樣燦爛，因為今天老師給我們上了一堂有趣的語(yǔ)文課。
叮鈴鈴上課鈴響了，同學(xué)們匆匆忙忙沖進(jìn)教室，生怕遲到似的。過(guò)一會(huì )兒，老師眉開(kāi)眼笑地走上講臺，笑瞇瞇地在黑板上寫(xiě)了傳話(huà)游戲四個(gè)大字，原來(lái)今天老師要跟我們玩一個(gè)游戲。
老師清了一下嗓子說(shuō)：今天我們要玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲。話(huà)音剛落，教室里一下子沸騰起來(lái)，有的同學(xué)歡呼躍雀，有的同學(xué)壓抑不住自己的情緒，有的嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，老師一聲令下，教室立刻安靜下來(lái)。
老師笑著(zhù)說(shuō)游戲規則：老師把寫(xiě)好的字的紙條給第一排的第一個(gè)同學(xué)看，第一個(gè)同學(xué)看完記住后，悄悄傳給第二名同學(xué)。傳話(huà)時(shí)不能讓第三人聽(tīng)到，最后的同學(xué)把聽(tīng)到內容寫(xiě)在老師發(fā)下來(lái)的空白紙條上，然后下位交給老師。傳話(huà)時(shí)不能走下位，要悄悄把話(huà)依次傳下去。
游戲開(kāi)始了，大家都緊張起來(lái)，只見(jiàn)我們組的第一名同學(xué)快速把話(huà)傳給第二名同學(xué)，我也不知道他把話(huà)傳對沒(méi)有，第二名同學(xué)用手組成一個(gè)小喇叭貼著(zhù)我耳朵嘰嘰咕咕了些什么，我又轉向后面的同學(xué)，然后再傳給最后的同學(xué)，最后一名同學(xué)飛快地在紙條上寫(xiě)了一些字交給老師，老師公布答案，宣布到我們這組時(shí)，我心砰砰直跳，老師大聲說(shuō)：答案是：小良在趕羊，在山坡上遇到一匹狼。這組把內容寫(xiě)成是：小孩感到身上遇到一陣癢話(huà)音剛落，同學(xué)們笑得快把整個(gè)教室震翻了天，我也忍不住撲哧笑了出來(lái)。
今天玩得真高興��！不僅高興，我還體會(huì )到了一個(gè)道理：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。所以，我們不要隨便相信他人的傳言。
游戲的作文 篇7
天陰雨大，鳥(niǎo)兒不怕；浪急風(fēng)猛，魚(yú)兒不怕；天冷雪厚，小熊不怕 …… 只因有愛(ài)的存在！
童年似一首歡快的旋律，在我的童年里，媽媽是主角，我則是配角。任性的我在童年生活里時(shí)常會(huì )惹媽媽生氣，而那個(gè)主角呢？總是“好人”，會(huì )“忍氣吞聲”。不是因為我的任性讓我占領(lǐng)上風(fēng)，也不是因為媽媽的善良令她“ 無(wú)可奈何”，只是因為我是她女兒，她是我媽媽。在電影中，主角和配角會(huì )發(fā)生一些“打斗”，在生活中也一樣，我時(shí)常會(huì )和媽媽“玩”一些親情的“游戲”，并且我總是贏(yíng)得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)陰冷的天氣，老天似乎很生氣--下起了大雨。我走出學(xué)校，望了好久都沒(méi)有望到媽媽的身影，心里非常生氣，撐著(zhù)早上媽媽囑咐我拿的傘，沖出了校門(mén)……回到家，我隨手把那把傘重重一放，似乎正在埋怨媽媽。媽媽馬上從廚房里跑了出來(lái)：“喲！發(fā)什么脾氣呀！不就是沒(méi)來(lái)接你嗎？小孩子是應該獨立了，我小時(shí)候像你這么大……”我一邊看著(zhù)《讀者》 ，一邊想著(zhù)心事，根本沒(méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)晌以较朐綒�，一定要出了這口惡氣，說(shuō)：“你就讓你女兒一個(gè)人走，你忍心嗎？真是個(gè)不負責任的媽媽?zhuān)�……”媽媽沒(méi)說(shuō)什么，默默地走了。我也沒(méi)有心思看書(shū)了，跑到了自己房間，不只因為什么原因，看見(jiàn)媽媽為我烘鞋，放傘，理書(shū)包，擠牙膏……我的心里一股暖流涌上來(lái)：媽媽每天默默地為我做著(zhù)一切的事，沒(méi)有任何抱怨，甚至今天……她怎么會(huì )是一個(gè)不負責任的媽媽呢，我剛剛怎么能那樣說(shuō)她呢？想起媽媽平日里對我的好，再想想自己剛才的冷落行為，我的眼淚奪眶而出……
其實(shí)，我每天都在和媽媽玩“溫暖的游戲”，我決定，在明天的那場(chǎng)“溫暖的游戲”中，我要做個(gè)失敗者。
游戲的作文 篇8
今天上午第三節課，老師給我們上的是猜字謎游戲。
首先，老師給我們出了兩個(gè)字的謎面：“傻人，請打一個(gè)字�！痹�(huà)音剛落，就有同學(xué)舉手說(shuō)：“仁�！薄安粚�，再猜猜看�！崩蠋熚⑽⒁恍�。同學(xué)們又認真思考著(zhù)。我心想：什么人傻？是呆子，單人旁加上呆就是保！我在紙上寫(xiě)了一遍，不錯，肯定是保，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，便舉手說(shuō)：“保�！薄皩�，非常對！大家把掌聲送給胡婷婷�！崩蠋煾吲d地說(shuō)。我坐了下來(lái)，心里樂(lè )滋滋的，因為我是第一個(gè)猜對的。
接著(zhù)，老師說(shuō)了好幾個(gè)謎語(yǔ)，都沒(méi)有難住我們�！拔以俪鲎詈髢蓚�(gè)給你們猜猜看，你們要好好動(dòng)腦筋。第一個(gè)謎面是：‘摘掉窮帽子，挖去窮根子’，是什么字？”老師一說(shuō)，就有同學(xué)舉手了，老師先叫周星宇回答�！笆恰恕��！敝苄怯畈患偎妓鞯卣f(shuō)�！澳悴碌煤軐��！毕旅娴耐瑢W(xué)都躍躍欲試，等待老師出最后一道謎，只聽(tīng)老師說(shuō)：“橫著(zhù)兩根柴，豎著(zhù)兩根柴，小二跳進(jìn)去，小八跳出來(lái)。請打一個(gè)字�！蔽宜妓髦�(zhù)，在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，想到了一個(gè)字，就舉手說(shuō)：“是‘恭’，對嗎？”“不對�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)，“請大家再想想�！边@時(shí)，同學(xué)們你看看我，我看看你，怎么也猜不出。雖然又有人舉手回答，可都是錯的。這個(gè)謎語(yǔ)真的好難啊，我想神仙也猜不出了。正當同學(xué)們絞盡腦汁時(shí)，范沁萌同學(xué)舉手說(shuō)：“是‘其’�！崩蠋熍d奮地說(shuō)：“對，你真聰明�！贝藭r(shí)，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。接著(zhù)，有個(gè)同學(xué)要求讓他出字謎由我們猜，老師同意了。他連出了三個(gè)字謎都被我們一一猜中了。
猜字謎游戲在下課鈴聲中結束了，我多么希望這節課能再延長(cháng)點(diǎn)時(shí)間��！
游戲的作文 篇9
今天我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這收獲全部來(lái)源于今天這堂體育課。
“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，我們都很激動(dòng)。為什么呢？這是因為體育老師說(shuō)這堂課上我們將要玩一個(gè)游戲。同學(xué)們都圍著(zhù)老師，想從老師那里探點(diǎn)消息，可老師就是不告訴我們。
我們排好了隊，走到操場(chǎng)上，老師開(kāi)始宣布：“今天我們來(lái)玩‘兩人三足’這個(gè)游戲�！薄啊畠扇巳恪趺赐嫜�？”同學(xué)們疑惑地問(wèn)道。老師說(shuō)：“游戲規則是這樣的：兩個(gè)人一組，把每個(gè)人其中的一只腳和另一個(gè)人的一只腳拴在一起，最先到終點(diǎn)的一組就獲勝了�！贝蠹衣�(tīng)了，都躍躍欲試。我和我的好朋友馬美美一組，我和馬美美身高差不多，所以邁步時(shí)也差不多，我們之間非常有默契，我倆都信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師一聲令下，我們就大步大步走起來(lái)，不一會(huì )兒就超過(guò)了其他組，眼看就要到終點(diǎn)了，張珊和李美慧追了上來(lái)，我們不分上下，離終點(diǎn)線(xiàn)就差一步之遙了，這時(shí)候，我和我的隊友大邁了一步，正好踩上終點(diǎn)線(xiàn)，我們贏(yíng)了！接下來(lái)是第二場(chǎng)比賽，這是由第一場(chǎng)比賽的前三組來(lái)參加�？纯次覀兊膶κ�，都是體育人才中的人才，我有些手無(wú)足措，但我還是勇敢的站在了起跑線(xiàn)上�！伴_(kāi)始！”我聽(tīng)到命令后，和我的隊友手纏手，盡量讓我倆腳靠在一起，這樣就可以步伐一致了。我們一開(kāi)始走在前面，但我的隊友不小心摔倒了，把我也拽了下去，其他組趁現在超了過(guò)去。我和隊友失望極了，但是沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。我把隊友拉了起來(lái)，告訴老師我們退出比賽。
雖然我們失敗了，但通過(guò)這次游戲，我的收獲很大：“失敗了不要緊，重在參與。朋友之間不但要有默契，還要互幫互助。不要只顧自己，而遺忘了朋友。朋友之間更要團結，只有團結做護盾，我們才能把失敗抵擋住�！�
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