精選有趣游戲作文5篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的有趣游戲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣游戲作文 篇1
今天一上課，老師就微笑著(zhù)走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲——跳大繩�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，心里既緊張又興奮，不知道老師是不是在開(kāi)玩笑。
老師先給我們講了跳大繩的技巧：當繩子著(zhù)地的時(shí)候，趕緊跑過(guò)去，輕輕一跳就可以了。
接著(zhù)，老師帶著(zhù)我們來(lái)到了活動(dòng)教室，我們自覺(jué)地排成了兩隊，男生一隊，女生一隊。我的心里打起了鼓：萬(wàn)一我跳不過(guò)去被同學(xué)們嘲笑怎么辦？萬(wàn)一繩子打到我的頭怎么辦？萬(wàn)一被繩子絆倒了怎么辦？萬(wàn)一……哎呀！我的心臟要跳出來(lái)了。我看著(zhù)前面的同學(xué)，他們有的鎮定地看著(zhù)繩子，然后跑過(guò)去，一下就跳過(guò)去了；有的有點(diǎn)害怕，但最后還是跳了過(guò)去。我心想：那應該是運氣好吧！還有的遲遲不敢過(guò)去，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了恐懼，好像要哭了，看得我心里七上八下的。
終于輪到我了，我對老師說(shuō)：“老師，我……”“沒(méi)關(guān)系，試試！”我只好硬著(zhù)頭皮上去了，可是卻遲遲不敢邁出腳步，最后我下定決心，閉上眼往前面沖去�！肮庇腥嗽谕敌�，我低頭一看，哎呀，沒(méi)跳過(guò)，跳早了還是跳晚了？“沒(méi)事沒(méi)事，做事哪有一次成功的，再試一次！”老師的臉上依舊掛著(zhù)微笑，我只好重新再試一次。拼了！我沖向繩子中間，一下下地跳了起來(lái)。呀！我成功了！我的心里無(wú)比欣喜。
有了這次嘗試，我便開(kāi)始喜歡跳大繩了，因為它使我充滿(mǎn)自信和勇氣，讓我面對困難時(shí)不再退縮！
有趣游戲作文 篇2
不知什么時(shí)候，我們男生就有了一個(gè)非常流行的游戲“打卡”。女生也許不知道，卡有很多種類(lèi)：硬卡、軟卡、鐵卡、塑料卡、三角卡、八角卡等。怎么樣？卡的家族成員是不是很多呢？
這不，趁著(zhù)周末，我和好朋友張超來(lái)了一場(chǎng)激烈的打卡比賽。他出的卡是大卡，我不服氣，出了一張鐵卡。第一回合，張超先打。他使勁向我的卡打去，眼看卡要翻過(guò)來(lái)了，一陣大風(fēng)吹來(lái)，好巧不巧把我的卡又吹回了原位。我高興得手舞足蹈，張超大喊：“老天爺呀，是不是不想讓我贏(yíng)卡呢？”就這樣我們大戰了三回合。第四回合，我看到他的卡正好在一粒小石子上面，就借用扇卡的風(fēng)力把對方的卡贏(yíng)了過(guò)來(lái)。張超氣得捶胸跺足，可我卻是高興死了。我們一直玩到了天黑，好盡興��！
回到家，我靜靜地把卡放到抽屜里，因為我已經(jīng)升入三年級了，需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，所以只好和我的卡朋友說(shuō)再見(jiàn)了。
不過(guò)，下個(gè)周末我還會(huì )和我的卡朋友等你哦！你敢挑戰我嗎？
有趣游戲作文 篇3
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，這是為什么呢？原來(lái)今天老師走進(jìn)教室就對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩個(gè)拼句游戲�！笔裁词恰捌淳溆螒�？”同學(xué)們疑惑地看著(zhù)老師。接著(zhù)，老師把同學(xué)們分成四個(gè)組，每個(gè)人手里發(fā)了一張紙。
老師對同學(xué)們說(shuō)出了“拼句游戲”的規則：第一小組寫(xiě)人物名稱(chēng)，第二小組寫(xiě)地點(diǎn)，第三小組寫(xiě)神態(tài)，第四小組寫(xiě)人物在干什么。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們就寫(xiě)起來(lái)了。有的寫(xiě)了一會(huì )兒又停下來(lái)想，有的思考很久才寫(xiě)出來(lái)一個(gè)，有的一本正經(jīng)地寫(xiě)起來(lái)……
我們寫(xiě)完后，老師就說(shuō)游戲開(kāi)始了。每個(gè)人輪流走到講臺上從四組紙條中各抽了一張，然后把這四張紙條連成一句話(huà)。第一句就惹得同學(xué)們捧腹大笑，這句話(huà)是“林俊杰在動(dòng)物園里難過(guò)地睡覺(jué)�！苯酉聛�(lái)更有趣的是“老師在鳥(niǎo)巢里興奮地玩電腦�！薄昂推脚裨诩依飩牡乜措娨��！薄拔槊勒湓谒⒎介_(kāi)心地吃飯�！薄疤焓乖谏掷镩_(kāi)心地自殺……�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到后哈哈大笑。
這一節課真有趣，我們明白了搭配詞語(yǔ)不能牛頭不對馬嘴，不然會(huì )鬧笑話(huà)的。
有趣游戲作文 篇4
一個(gè)周三的科學(xué)課，我們坐在教室里等班主任唐老師組織大家去科學(xué)教室上課，沒(méi)想到唐老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：今天科學(xué)老師有事情沒(méi)來(lái)，正好外面天氣不錯，我們就下樓玩一會(huì )兒吧。聽(tīng)到玩這個(gè)字，大家一下子就沸騰起來(lái)。
我們走下樓，唐老師帶我們玩起了監獄游戲。游戲規則是把球門(mén)當作監獄，兩人當看守，剩下的人一半捉，一半跑。如果跑的人被捉到，就要關(guān)進(jìn)監獄，等其他跑的人來(lái)營(yíng)救。營(yíng)救的辦法很簡(jiǎn)單，只用拍他一下就好了，但是一定要躲過(guò)看守，否則被看守抓到，就會(huì )一起被關(guān)進(jìn)監獄。我先選了跑，不過(guò)沒(méi)想到捉的人全都比我跑得快，在我入獄第15次之后，我終于受不了了，我想改成捉的，大家也同意了。我發(fā)現當捉的有一個(gè)好處，就是跑的路近，比如有一個(gè)人跑了一個(gè)大大的彎道，你只用跑一條直線(xiàn)追就好了。果然，我這招很有用，沒(méi)用多久就捉到7個(gè)人關(guān)進(jìn)了監獄，我暗自高興。
我們玩的大汗淋漓，正起勁兒，唐老師喊集合了，我們只好停止了游戲。
在回教室的路上，我還在想著(zhù)監獄游戲。我發(fā)現，玩兒這個(gè)游戲一定要多觀(guān)察，找出對手的策略，這樣才能更省力，也能連續贏(yíng)。還有一點(diǎn)就是要和同伴合作，通過(guò)配合才更容易躲過(guò)守衛，把監獄里的人救出來(lái)。玩這個(gè)游戲最重要的還是速度，如果速度不快，誰(shuí)也捉不著(zhù)，當跑的也總是會(huì )被關(guān)進(jìn)監獄，所以我要回家多練習跑步，正好體育考試也還用得著(zhù)呢。
有趣游戲作文 篇5
今天，我又去老師家學(xué)習。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)桌子上面放著(zhù)許多紙條。于是，我問(wèn)老師：“老師，那么多的紙條要干什么呢？”老師說(shuō)：“今天讓你們玩比‘誰(shuí)的紙條堅固’的游戲�！�
開(kāi)始，老師給我們每個(gè)人三張紙片，讓我們直接拿著(zhù)紙片隔著(zhù)桌子和對方拉。第一次，我拿著(zhù)紙和對方套在一起，然后各自向后拉。沒(méi)想到對方用力過(guò)猛，反而把自己的紙片拉斷了。我呢，則幸運地取得了勝利，得到了兩分。對方得了零分。
后來(lái)老師說(shuō)：“現在開(kāi)始可以對自己的'紙片進(jìn)行加工，再和對方拉�！庇谑�，大家就開(kāi)開(kāi)心心地對紙片進(jìn)行了加工。有的折了又折，有的在搓紙做紙繩，我在疊了兩次以后再折了幾次。在加工紙片的時(shí)候有一個(gè)小朋友還一邊折，一邊唱起了自編的小調：“我的紙條真夠炫，一定會(huì )拉斷對方的紙條……”
我整理好紙條就向對方挑戰了。對方立刻應戰。他用了一種折成最細的紙條。我心里在想這可不能小看它，它可是拉斷過(guò)粗大的紙條。于是，我站好了馬步，用力猛地向自己一邊拉。我想自己的紙條可是在制作的過(guò)程中間貼上了一張大象的圖案，它肯定能夠幫助我把對方的紙條拉斷的。對方也在使勁拉自己的紙條。我們兩個(gè)人在你拉過(guò)來(lái)，我拉過(guò)去地拉著(zhù)。最后，紙條終于斷了，兩個(gè)人才分開(kāi)了。我看到自己的紙條變成了兩段，而對方的紙條卻變成了三段�！昂呛�，看看誰(shuí)的紙條厲害！”我們兩個(gè)人拉了一個(gè)平手。我想再去對紙片加工，爭取取得勝利。
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，在再一次比賽中我把對方的紙條拉斷了，我得到了冠軍！
這時(shí)，我陶醉在取得勝利的喜悅之中，好像自己又回到了童年時(shí)代，我在和同伴們用樹(shù)葉來(lái)玩這一種游戲，都在哈哈大笑之中。我又想到今天這一種游戲比原來(lái)的拉樹(shù)葉游戲要有趣、清潔。讓我們的子孫也來(lái)玩玩這種游戲吧！
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