【精華】游戲的作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的游戲的作文5篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
大多數老師、家長(cháng)都反對青少年玩游戲，認為游戲讓青少年沉溺進(jìn)去，從而成績(jì)一落千丈。許多人都和這些老師家長(cháng)的想法一樣，但我卻認為游戲是有益身心的。
游戲可以增強人的勝負欲。游戲嘛，那就有輸也有贏(yíng)，投資了時(shí)間進(jìn)去，誰(shuí)又想輸呢？玩了游戲，現實(shí)也擁有了競爭精神，從而更好地面對生活的挫折，使自己經(jīng)歷過(guò)了風(fēng)雨，心情依然能夠保持平靜。這就很棒，是值得肯定的。
當你考砸了；心情沮喪，當你挨罵了；委屈難過(guò)……你會(huì )用什么方式來(lái)放松自己，讓自己的心情變得好起來(lái)呢？相信大部分的人看到這兒都會(huì )選擇開(kāi)兩把游戲，因為每次到心情不好的時(shí)候玩起了游戲來(lái)，煩惱不知不覺(jué)中就被游戲中的歡愉所代替了，將煩惱忘之腦后。
而且人們常說(shuō)的成績(jì)是因為打游戲而一落千丈也是不成立的。我認為成績(jì)還是要靠個(gè)人，而不要讓游戲“背鍋”。例如我們班上有個(gè)數學(xué)課代表，他就很喜歡打游戲，并且常常與他的小伙伴們一起約著(zhù)打游戲，然而他的成績(jì)呢就沒(méi)有下降，還是名列前茅呢，而跟他打游戲的小伙伴成績(jì)也沒(méi)有下降呢。
而且游戲還能培養我們的團隊精神，使我們反應更敏捷，思維更清晰。大家應該都知道，游戲中大多數內容都需要與同伴互相配合，才能贏(yíng)得游戲。若團隊中有一個(gè)人出現失誤，那么就可能導致游戲滿(mǎn)盤(pán)皆輸。而在游戲中不出現失誤，也就需要你在上一秒就應該想到下一秒應該怎么做，從而反復思考，深思熟慮，久而久之，自己的思維就越發(fā)靈活，團隊精神也就愈發(fā)強烈。
總而言之，電子游戲的好處那么多，所以我認為電子游戲是社會(huì )生活中的一劑良藥。
游戲的作文 篇2
相信許多人都喜歡喝可樂(lè )什么的氣泡類(lèi)飲料，當然我也喜歡喝，但你們有沒(méi)有想過(guò)喝完的可樂(lè )瓶這么直接扔掉，不是很可惜嗎？所以我就在家搜了一個(gè)關(guān)于易拉罐的一個(gè)簡(jiǎn)單容易的，有意思的小實(shí)驗。是能讓易拉罐斜著(zhù)立著(zhù)。我一搜完，就迫不及待地開(kāi)始了這個(gè)“小游戲”。
我就像一支離弦的箭一樣興奮地下樓買(mǎi)了一罐可樂(lè )，一口氣“咕嚕咕�！睅紫戮捅涣⒖叹捅晃医o終結了。接著(zhù)，又拿了一杯水和易拉罐放在桌上。接著(zhù)，我急切地嘗試了幾下試著(zhù)把它斜著(zhù)立起來(lái)，但它就像一次次被人擊倒似得躺在了桌上睡著(zhù)了�！昂�！怎么就是立不起來(lái)��？”我不耐煩地撅了撅嘴，但又重振雄風(fēng)按著(zhù)步驟一步步做下來(lái)……
我按著(zhù)步驟來(lái)往那小瞌睡蟲(chóng)里灌了三分之一的水�！班�！這次我一定能做好！”我深了一口氣，我的那顆心一下子被它觸碰到了，心情變得無(wú)比澎湃激情。我把它抬起來(lái)，跟著(zhù)就把它傾斜的一推，“誒！斜了斜了！它終于斜了”那個(gè)小懶蟲(chóng)他終于打起了精神，歪著(zhù)身子。不管我怎么推它，它都像跳舞一樣，轉了一個(gè)圈，又一個(gè)圈，可好玩了！盡管我不扶，它也可以輕松自然的.斜著(zhù)。
那篇文章我又往下翻了翻，解釋道說(shuō)因為物體保持平衡的關(guān)鍵是中心。當易拉罐是空的時(shí)候重心比較高，很難保持平衡，在倒入三分之一水后，易拉罐的重心就轉移到了下面，就能很輕易的斜著(zhù)站在桌子上了。
你們說(shuō)，這個(gè)“小游戲”好玩嗎？你們也可以這么試一試，很好玩的！
游戲的作文 篇3
數學(xué)中的游戲有許多不同的玩法,這些游戲不但讓我更加的喜歡數學(xué)，而且讓我學(xué)習了許許多多書(shū)本上沒(méi)有的知識。
今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫‘搶三十’。陸老師話(huà)音未落，許多同學(xué)就已經(jīng)把手舉得高高的了，恨不得站起來(lái)，邊跳還邊喊：我來(lái)，我來(lái)�；钕褚恢恢缓镒�。直到陸老師嚴厲地：再吵，就不要玩了。這些猴子才安頓下來(lái)。
陸老師開(kāi)始宣布游戲規則了:一聽(tīng)到名字，你們就應該知道只要搶到30就贏(yíng)了�？墒�，陸老師停頓了一會(huì )，又繼續說(shuō)了下去：你說(shuō)的數字不能超過(guò)三個(gè)數。比如我說(shuō)了1和2，你只能說(shuō)3或3、4或3、4、5。
游戲開(kāi)始了。陸老師先和李明翔玩了一局，陸老師問(wèn)：你先說(shuō)，還是我先說(shuō)？李明翔想都沒(méi)想，滿(mǎn)還自信地說(shuō)你先說(shuō)�！懤蠋煱褐�(zhù)頭,自信地說(shuō)：那好，我說(shuō)1、2。李明翔說(shuō)：3、4。這語(yǔ)氣果斷、直接，像是自己能有必勝的把握。陸老師接著(zhù)說(shuō):
5、6。李明翔說(shuō)：7、8、9。25、26。到了最后的關(guān)鍵時(shí)刻，我們都為李明翔捏了一把冷汗，可李明翔已經(jīng)紅著(zhù)臉說(shuō)：老師，您已經(jīng)贏(yíng)了�！@語(yǔ)氣沒(méi)有了剛剛的堅定了。之后也有一些聰明的同學(xué)躍躍欲試，可都敗在了老師的手下。這些難免讓同學(xué)有一點(diǎn)失望，讓剩下的我們有一點(diǎn)退縮，都很想打退堂鼓了，可是老師和同學(xué)之間本來(lái)就是不能比的嘛。
之后是公平競爭了。馮伊妃和戈星雅開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。馮伊妃先說(shuō)，戈星雅后說(shuō)�？墒沁�沒(méi)有說(shuō)完，戈星雅就已經(jīng)認輸了。我發(fā)現雖然戈星雅努力思考，可也沒(méi)有贏(yíng)過(guò)馮伊妃。這是為什么呢？難道先說(shuō)一定能贏(yíng)嗎？到底應該抓住幾就能贏(yíng)呢？這一系列的問(wèn)題在我的腦海里回蕩著(zhù)。我不敢舉手，因為我既沒(méi)有必勝的把握，又怕自己這個(gè)當課代表的被人笑話(huà)。所以決定把剛剛的問(wèn)題全部破解開(kāi)，等有了十足的把握，在舉手。我一邊認真聽(tīng)取同學(xué)們比完之后的結果，希望得到一絲有價(jià)值的信息，一邊聽(tīng)同學(xué)發(fā)現的規律。同學(xué)們有的說(shuō)先說(shuō)能贏(yíng)，有的說(shuō)后說(shuō)能贏(yíng)。我覺(jué)得先說(shuō)能贏(yíng)是有點(diǎn)對的，而搶到26能贏(yíng)是百分之百的。對于其他的結論，就能陸老師來(lái)確認吧。
這時(shí)惠子懿突然冒出一句：搶到2就可以贏(yíng)得。陸老師聽(tīng)到后，讓全班同學(xué)都安靜，說(shuō)：好，那我們現在就來(lái)看看搶到幾能贏(yíng)呢？陸老師又接著(zhù)說(shuō)：當然，我覺(jué)得搶到2就能贏(yíng)是對的。那么先說(shuō)比后說(shuō)贏(yíng)的可能性大�？墒呛笳f(shuō)也有可能贏(yíng)得。因為你的對手一定并不知道規律。那為什么他說(shuō)26是必定能贏(yíng)的呢？是因為他只說(shuō)了27，你就可以說(shuō)28、29、30。以此類(lèi)推下去，他說(shuō)2個(gè)或3個(gè)數，你都是可以贏(yíng)得。除了你有一點(diǎn)犯傻，有機會(huì )還讓給對方。全班一陣大笑。陸老師又接著(zhù)說(shuō)：那為什么說(shuō)搶到2就能贏(yíng)呢?因為你搶到2之后，再4點(diǎn)、4點(diǎn)增加就能搶到26，能搶到26，就能必勝。同學(xué)們恍然大悟，向老師投去了敬佩得目光。
正當我們準備繼續玩時(shí)，下課鈴響了，我真的好遺憾啊，竟然沒(méi)有玩到，不過(guò)好在上了一節有趣的數學(xué)課，學(xué)了這么多知識，值了！
這種益智游戲也是一種學(xué)習，不但幫我怎添了許多知識，也讓我的學(xué)習更加有趣！
游戲的作文 篇4
春游的進(jìn)餐時(shí)間到了，小組都奔向草坪，鋪桌布，放春游包。大部分同學(xué)都蜂擁著(zhù)向“傾斜小屋”跑去。我和張蕾一起去。我們倆一開(kāi)始覺(jué)得這么點(diǎn)小坡算什么，玩了又玩，玩了又玩。玩到第三遍時(shí)，或許是因為沒(méi)有什么力氣了吧，我頭昏腦脹。特別是到小屋的中間，我都快支撐不住了，只覺(jué)得眼前一片漆黑。我好不容易掙扎著(zhù)爬上了坡，可人太多了，我被擠到了最最傾斜的地方。我總算嘗到了“天旋地轉”的滋味，一骨碌朝墻壁沖去。撞得頭痛不說(shuō)，更倒霉的是�。�！我被人踩了一腳！我蹬著(zhù)腿走出了這個(gè)“可怕”的“魔鬼傾斜屋”，只覺(jué)得渾身酸痛，小腿蹬得麻了，脹得隱隱作痛。不過(guò)，好玩！這才叫驚險！于是，我又走了一遍，昏天黑地。到了家，我的大腦還被“折磨”著(zhù)，我感覺(jué)好像仍在那傾斜屋里面，連方向感都沒(méi)了。
走完傾斜屋，我去走了一遍橋。不過(guò)這橋與眾不同，由一塊一塊的板組成，當前面一個(gè)人走上去的時(shí)候，板是朝上的；而后面一個(gè)人跟上來(lái)時(shí)，板就忽地朝下了。如果沒(méi)做好“心理準備”，后面一個(gè)人踩上來(lái)，板“砰”的一聲砸下，你會(huì )被嚇個(gè)“措手不及”，心都好像掉進(jìn)了河里。我最喜歡這種橋了，使勁在后面蹦，前面的郭思達被我“攪”得不得安寧�！芭榕榕椤�，真過(guò)癮！
打探好“行情”后，我飛快地跑到我們小組的“營(yíng)地”里，拿了20塊，請尤放、郭思達、沈心怡一起去玩“水上球”。球滾來(lái)滾去，如果“落隊”，后果“慘重”——球在水上滾，失去平衡，你就會(huì )滾來(lái)滾去�！班ооА�，我飛速地買(mǎi)好票，迫不及待地等著(zhù)那個(gè)球空出來(lái)。尤放“逮”著(zhù)了一個(gè)球，我們四個(gè)火速鉆進(jìn)去。我的心中滿(mǎn)是激動(dòng)的火花�！耙欢庇确欧磸秃爸�(zhù)口號，正當我、郭思達、尤放“嘿咻嘿咻”拼命地往前踩的時(shí)候，我們的沈心怡由于體力不支，“罷工”了。瞧，她滾到了另一邊去，“哎呦哎呦”地直叫喚。我們扶她起來(lái)后，又起勁兒的踩球了�！拔覀儾诺侥莾�，差一點(diǎn)點(diǎn)了，加油！碰到潘宇青她們的球！”郭思達倡議�！昂�！”于是，我們更帶勁兒了。潘宇青她們開(kāi)始逃，我們窮追不舍。就差一點(diǎn)點(diǎn)了！就在大功告成之際，身后傳來(lái)一個(gè)熟悉而又憤怒的聲音�；仡^一看，是沈心怡�！皠e管她了！我們快踩吧！”郭思達說(shuō)�！巴�！停！”這次沈心怡的聲音幾乎帶著(zhù)懇求。一看，呀！沈心怡被“折磨”得“半死”。只見(jiàn)她臉脹得通紅，四腳朝天，翻了好幾個(gè)筋斗�！吧蛐拟�，你跟我換個(gè)位子吧，你呆在邊上點(diǎn)，免得等會(huì )兒又這樣！”尤放建議說(shuō)，“站好了！一二三！”這回，大家都齊心協(xié)力，奮力地踩，沈心怡也不再發(fā)生“意外”。踩了一段時(shí)間，我感覺(jué)頭目眩暈，四肢無(wú)力，像被關(guān)在桑拿里一樣熱。頓時(shí)，我重蹈了沈心怡的覆轍，趴在了球上�！鞍グァァ蔽掖�(zhù)粗氣，里外都像被火烤了一樣炙熱，一副狼狽不堪的樣子。等我休息完后，我們又一起踩球�？晌疫@兒安神了，沈心怡那兒又出問(wèn)題了。沈心怡跟不上節拍，被“甩”到了郭思達身上，又甩到了我、尤放的身上好幾次。
上了岸，我們依依不舍地爬了出來(lái)。此時(shí)，我已是大汗淋漓；郭思達和尤放都氣喘吁吁的，沈心怡更是“神魂顛倒”，就像剛從國外回來(lái)，還沒(méi)適應時(shí)差。
這真是一次有意義的春游！不但玩了那么多項目，而且增長(cháng)了見(jiàn)識。
游戲的作文 篇5
星期天晚上，舅舅帶著(zhù)表姐、表弟上我們家來(lái)玩。我對表弟、表姐說(shuō)：“咱們來(lái)做猜成語(yǔ)游戲吧，每個(gè)人做個(gè)動(dòng)作或畫(huà)個(gè)圈，別人根據動(dòng)作或圖意猜出一條成語(yǔ)。你們看怎么樣？”他們聽(tīng)了都高興地拍手表示同意。我自告奮勇先來(lái)表演。我拿起一把刀，朝一根小木棒上砍去。小木棒立刻斷成了兩截。
不等表弟開(kāi)口，表姐就搶先站起來(lái)回答：“是‘一刀兩斷’！我本以為他們會(huì )猜不到的，可她們卻猜到了。我只好垂頭喪氣地說(shuō)：“對了�！苯酉聛�(lái)，該表弟上場(chǎng)了。只見(jiàn)他先撓撓后腦勺，然后，胸有成竹地在桌子上畫(huà)了一個(gè)小括號。我想：一個(gè)括號能代表什么成語(yǔ)呢？表姐也皺著(zhù)眉頭冥思苦想。這時(shí)她眉間的疙瘩開(kāi)成了一個(gè)“川”字。表弟看我們倆半天答不上來(lái)，撇撇嘴說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單都不會(huì )！”他一邊說(shuō)還一邊邁著(zhù)小方步，仿佛是一個(gè)大學(xué)者似的。最后表弟不耐煩地說(shuō)：“告訴你們吧，這叫‘左右開(kāi)弓’！”表姐聽(tīng)了，懊喪地說(shuō)：“唉，我怎么就沒(méi)想起來(lái)呢！前幾天老師還給我們講過(guò)這個(gè)成語(yǔ)呢！”輪到表姐上場(chǎng)了，不知她從哪兒弄來(lái)一塊西瓜，大口大口地吃起來(lái)。
那樣子就像幾天沒(méi)吃過(guò)飯似的。表弟見(jiàn)了，大聲嚷道：”壞姐姐，你怎么一個(gè)人吃獨食呢！”我扯了一下他的衣服說(shuō)：“表姐正在表演呢！”表弟這才明白過(guò)來(lái)。我仔細看了看表姐的神態(tài)，自信地說(shuō)：“是‘狼吞虎咽’！”表姐紅著(zhù)臉下去了。我驕傲地側過(guò)身子回過(guò)頭來(lái)看表弟，啊，真有意思，表弟的口水流了好長(cháng)。我靈機一動(dòng)，忙對表姐說(shuō)：“看，表弟在表演什么成語(yǔ)呢”表姐一看，脫口而出：“是‘垂涎三尺’！”表弟愣住了，他還不知道自己無(wú)意中已完成了一個(gè)成語(yǔ)動(dòng)作的表演呢！我們的游戲還在進(jìn)行著(zhù)，歡聲笑語(yǔ)不斷地飛出屋門(mén)，飛出小院。這個(gè)游戲實(shí)在太有趣了！
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