【熱門(mén)】有趣的游戲的作文7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
“1、2、3、4……”同學(xué)們怎么在數數？原來(lái)，我們在玩“敲七”游戲。顧名思義，這個(gè)游戲就是當一個(gè)人報到“7”的數字時(shí)，要敲一下桌子。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始報數了。我看了看，自己該報“10”，千萬(wàn)不要敲桌子，要是錯了那就糗大了�？烧l(shuí)知，輪到我的時(shí)候，我喊了一聲“10！”接著(zhù)又情不自禁地拍了桌子一下。糟糕，一著(zhù)急，不但報了數，還拍了桌子。大家哄堂大笑：“錯啦！錯啦！”有些人還夸張地笑躺在地上。哎，今天出師不利，中了個(gè)“頭獎”。
第二輪開(kāi)始了，我這回注意了，沒(méi)有犯同樣的錯誤，可前面的朱書(shū)康似乎被我“感染”了�！�15！”剛喊出來(lái)，又是“砰”地一聲，他也犯了邊報邊拍的毛病，頓時(shí)，他的臉紅到脖子根了。大家指著(zhù)他說(shuō)道：“你被感染啦！”“你錯啦！”……我幸災樂(lè )禍地唱到：“恭喜恭喜恭喜你啊……”
游戲繼續進(jìn)行著(zhù)，大家玩得可高興了。瞧，有的同學(xué)雖然錯了，可還是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的樣子；有的同學(xué)一錯臉都紅成了一個(gè)大蘋(píng)果……
“敲七”真好玩，希望下次我們再接著(zhù)玩。
有趣的游戲的作文 篇2
上課鈴聲響了，同學(xué)們都趕緊坐好，徐老師說(shuō)我們今天玩的游戲叫“貼鼻子”，誰(shuí)知道這個(gè)小丑長(cháng)得怎么樣，林洪亦說(shuō)：“小丑長(cháng)得很好笑”，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他眼睛長(cháng)得綠綠的”，我站起來(lái)說(shuō)：“他的鼻子沒(méi)有了”。徐老師說(shuō)：“我們今天要玩的就是貼鼻子的游戲，誰(shuí)先上來(lái)？”，徐老師先請林洪亦第一個(gè)上來(lái)，給她蒙上了眼睛，他小心翼翼地走上去，貼錯了鼻子，別人都哈哈大笑。第二個(gè)是李雨菲，她也小心翼翼地走上前去，又貼錯了。第三個(gè)是徐暢蔚，也很小心地走上去，他走彎了，走到了書(shū)柜那里，徐老師提醒她，徐暢蔚這才到了小丑面前停下，在大家的提醒下才貼好了鼻子。
晚上到了家里，我先和爸爸一起拿手電筒做手影的游戲，晚飯吃了又和爸爸媽媽一起，做了今天課堂上的游戲，這是媽媽畫(huà)的大眼睛小姑娘，哈哈，真是太有趣了。
有趣的游戲的.作文 篇3
今日午時(shí)，我和媽媽回到陽(yáng)光城，我想自我到廣場(chǎng)玩一會(huì )，媽媽同意了。
往前沒(méi)走多遠，我就碰到了姚軼軒，她問(wèn)我去哪，我說(shuō)：“我要去廣場(chǎng)玩，你呢？”她說(shuō)：“我也去廣場(chǎng)玩，我們一齊去吧�！庇谑�，我們倆高高興興地向廣場(chǎng)奔去。
我們來(lái)到了兒童游樂(lè )場(chǎng)，在滑滑梯上爬個(gè)不停。不一會(huì )兒，又來(lái)了一個(gè)小朋友，我們就玩起了“貓捉老鼠”的游戲。
輪到我當貓了，我在“油庫”前守著(zhù)，一見(jiàn)到“老鼠”來(lái)了，就跑上前捉她們，可她們一下子就跑回了“窩”，我總是失敗，有時(shí)候差一點(diǎn)就成功了，可還是被她們溜掉了，過(guò)了好久，我最終捉住了一只老鼠，最終能夠換下來(lái)休息一會(huì )了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我想起媽媽要我快點(diǎn)回家的叮囑，我這才依依不舍的和她們告別了。
這次游戲，使我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利。
有趣的游戲的作文 篇4
有趣的游戲今天，我和爸爸媽媽去逛商場(chǎng)，我看到一套漂亮的飛鏢，吵著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“買(mǎi)的不劃算，這種東西做起來(lái)很簡(jiǎn)單，我倆回去做一套”�；氐郊依�，我第一件事就讓爸爸給我做飛鏢。爸爸說(shuō)：“小時(shí)候我家里很窮，看到別人玩飛鏢，自己也想有一套，但沒(méi)有錢(qián)，只好異想天開(kāi)，抱著(zhù)試試看的態(tài)度，自己動(dòng)手做飛鏢”。于是，我和爸爸一起開(kāi)始做。首先把一根筷子斷成兩截，選其中的一根，將兩端都砍一個(gè)“十字”口，再把細的那一端的交點(diǎn)里插入一根縫衣針，然后用絲線(xiàn)捆緊。這只完成了飛鏢制作的一半，飛鏢擲出去必須要保持平衡才能擲中目標，所以，我們要做一個(gè)尾翼，拿一張小正方形的紙，沿著(zhù)一條對角線(xiàn)對折，展開(kāi)，再對折，將另一條對角線(xiàn)再對折，再展開(kāi)，然后將紙片理成一個(gè)中間成“十”字的漏斗形狀，這樣，尾翼就做好了。把尾翼插入筷子另一端的“十”字口，一個(gè)完整的飛鏢就做成了。接下來(lái)我們還要做一個(gè)鏢盤(pán)，相對就簡(jiǎn)單一些了，只要在白紙上畫(huà)一個(gè)鏢盤(pán)，貼在塑料泡沫上（或硬紙殼上），就大功告成了。我迫不及待地將鏢盤(pán)掛好，試了一鏢，還真不錯，飛鏢穩穩當當地扎在盤(pán)面上。我和爸爸玩了一局又一局，大概是自己動(dòng)手的原因吧，玩起來(lái)覺(jué)得十分有趣，特別高興。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現父母兒時(shí)的游戲既培養了自己的動(dòng)手能力，也鍛煉了獨立思考能力，還能省錢(qián)，這項作業(yè)使我學(xué)到了許多知識。
有趣的游戲的作文 篇5
今天，我和同學(xué)一起玩丟手絹的游戲。
它的游戲規則是:先拿一條紅領(lǐng)巾當成“手絹”，在配一個(gè)丟手絹，剩下的人圍成一個(gè)圈，唱丟手絹的歌曲，如果抓住他了，那么那個(gè)人就要表演節目。
游戲開(kāi)始了，我們唱起了歌，我正唱的陶醉的時(shí)候，旁邊的王士杰輕輕地說(shuō):“看看你背后�！蔽一仡^一看，原來(lái)他把手絹人扔在我背后了，我拿起紅領(lǐng)巾就沖他她跑去，哈哈抓到你了，這時(shí)，同學(xué)們一起喊:“表演表演!”沒(méi)辦法她只好唱了一首歌， 她唱得難聽(tīng)死了，跑調都跑到西藏了，哈哈。
正在這時(shí)“叮鈴鈴”上課了，我和同學(xué)們手挽手一起唱著(zhù)歌回到了教室。
有趣的游戲的作文 篇6
“你好厲害呀！”“哇，水全灑了�！边@一陣陣的歡呼聲和嘆息聲是哪里來(lái)的呢？哦，是時(shí)代教育金筆作文班中傳出來(lái)的，你知道這是為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！因為他們在舉行銜杯傳水的游戲，百聞不如一見(jiàn)，就讓我帶你去瞧瞧吧。
游戲規則是這樣的：用嘴銜著(zhù)杯子的底部，杯子里裝滿(mǎn)水，不允許用手，只能用嘴銜著(zhù)將杯子里的水倒入下一個(gè)同學(xué)銜著(zhù)的杯子里，以此依次往下傳，最后看哪一組剩的水多，用的時(shí)間少，哪一組就贏(yíng)。
游戲快開(kāi)始了，一組先開(kāi)始，我是二組的組員，所以我們組要等會(huì )兒再開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，我是計時(shí)員，我在黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)：一組、時(shí)間、水的高度；二組、時(shí)間、水的高度。一切準備就緒，就等梁老師發(fā)號施令了。梁老師叫大家準備好，然后大聲的說(shuō)：“準備、開(kāi)始”，只見(jiàn)第一組的每一位同學(xué)都銜著(zhù)一個(gè)杯子，第一位同學(xué)慢慢地把水倒在下一個(gè)同學(xué)的杯子里，以此往下傳。這時(shí)，我們組的同學(xué)變著(zhù)花樣在逗一組的同學(xué)，有的做鬼臉，有的在做怪動(dòng)作，有的學(xué)動(dòng)物樣，有的一直在喊：“減油、減油，把水都灑出來(lái)”。還有的在吹風(fēng)，趁他們倒水的時(shí)候把水吹出去，還有的……。最后，在我們這組同學(xué)的共同努力下，成功的把一組同學(xué)的水弄得一滴也沒(méi)有了，他們的成績(jì)是時(shí)間三分零一秒，但水，可是一滴也沒(méi)有了。
到我們組了，我小心翼翼的銜著(zhù)杯子，生怕一不留神杯子落下來(lái)，梁老師慢慢地把涼水倒入我銜著(zhù)的杯子中，這時(shí)我的嘴感到冰涼，梁老師又開(kāi)始大聲的說(shuō)：“準備，開(kāi)始”。另一個(gè)計時(shí)員開(kāi)始計時(shí)，我小心翼翼地轉過(guò)去，，又把水小心翼翼的傳給梁靜禧，她又小心翼翼的傳給下一個(gè)同學(xué)，在我們自認為很順利的時(shí)候，誰(shuí)知，第一組的同學(xué)來(lái)“報仇”了，在他們又是吹，又是逗的導致我們組的水損失了許多，最后，我們組用時(shí)是四分零一秒，水的高度為0。01CM。由于我們組用的時(shí)間太長(cháng)了，所以，第一組贏(yíng)了。
這個(gè)游戲告訴了我們：做事要平靜，不能操之過(guò)急，穩扎穩打再結合團隊協(xié)作才能做好事。
有趣的游戲的作文 篇7
今天我們班做了一個(gè)有趣的游戲。
上課鈴一響，老師便邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)了教室。老師微笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們，手有什么作用？”大家七嘴八舌的議論著(zhù)，有的人說(shuō)：“手可以拿東西�！庇械恼f(shuō)：“可以幫助我們吃飯�！庇械恼f(shuō)：“可以寫(xiě)字�！边�有的說(shuō)：“可以干活�！薄蠋熡帜闷鹨恢ЧP問(wèn)：“這是什么？”我們異口同聲回答：“是筆�！薄澳銈冊趺粗赖�？”“眼睛看到的�！薄澳敲词珠L(cháng)眼睛嗎？”“沒(méi)有！”這時(shí)我心想：“好奇怪呀！老師怎么問(wèn)我們手有沒(méi)有長(cháng)眼睛。如果手長(cháng)眼睛那真是太恐怖啦�！苯又�(zhù)，老師說(shuō)：“我要請一位同學(xué)來(lái)配合我做一個(gè)游戲�！贝蠹叶紶幭瓤趾蟮嘏e起手來(lái)。最后，老師請了周璇上去，大家都向她投去了羨慕的目光。老師先讓她伸出右手，閉上眼睛，然后，老師從抽屜里拿出了一把小剪刀，輕輕地放在她的手心上，讓她摸一摸，想一想是什么。她摸了摸根據形狀判斷，馬上說(shuō)：“這是一把剪刀�！崩蠋熥屗犻_(kāi)眼一看答對了。頓時(shí)，全班響起了熱烈的掌聲。
接下來(lái)難度加大了，老師還是讓她伸出右手，閉上眼睛，又對她說(shuō)：“這次不可以用手摸�！比缓�，老師拿出了一節電池輕輕地放在她手心上，再讓她想一想是什么。她在思考、判斷，第一次猜膠棒，第二次猜粉筆，第三次猜筆殼，無(wú)一答對。老師讓她繼續說(shuō)，有些男生發(fā)出“嗞嗞”聲給她提示，但她還是答不出來(lái)。最后，老師讓她睜開(kāi)眼，一看原來(lái)是一節電池。她感到很失望。
從這個(gè)游戲中我明白了：手去觸摸就知道物體是什么，相當于眼睛。說(shuō)明觸覺(jué)和視覺(jué)一樣都很重要，缺一不可。
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