關(guān)于有趣的游戲的作文范文（通用35篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的游戲的作文 篇1
在記憶的長(cháng)河中，有一件趣事令我記憶猶新，那就是去年七月我們小隊一起玩老鷹捉小雞時(shí)的情景。
那一天，天氣晴朗，我們小隊六名隊員在51弄樓前的空地上玩起了老鷹捉小雞的游戲。反應敏捷的班長(cháng)小王，主動(dòng)請纓成為了老鷹。我心慌意亂了，心想：機智的小王一定會(huì )捉住我們的。好在，母雞由跑步冠軍小夏同學(xué)擔當，我心里才不那么緊張了。
游戲一開(kāi)始，老鷹閃電般地沖向小雞們，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，母雞居然比老鷹還要迅速，它張開(kāi)雙臂用翅膀擋住了老鷹的進(jìn)攻。這時(shí)，老鷹停止了跑動(dòng)，他累了么？小雞們紛紛伸出小腦袋一探究竟。突然，老鷹突然發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，猶如一道光似的沖向最后面的我這只小雞，我這才反應過(guò)來(lái)，想逃可已經(jīng)來(lái)不及了。我垂頭喪氣地被老鷹拖回窩里成為“美食”了。
大家玩的意猶未盡，第二輪游戲開(kāi)始了。這次，當老鷹的是我，而小王則是隊伍的最后一只小雞。我想，這一次，我一定要“報仇”捉住小王這只小雞。我毫不猶豫地沖向小王，誰(shuí)知中途被一粒石子滑了一下，差點(diǎn)摔倒。小雞們哈哈大笑，竟然敢這樣藐視老鷹，可把我氣壞了！我氣急敗壞，想出了個(gè)妙計，故意向左跑幾步，小雞們忙著(zhù)躲避時(shí)，我像一只發(fā)怒的豹子沖向右方，一個(gè)來(lái)不及躲閃的小雞被我牢牢地抓在手里。
“抓住了！”我大聲叫道。
晚霞，升上天空，仿佛想和我們一起玩游戲�？墒�，我們不得不回家了。游戲結束了，快樂(lè )的時(shí)間問(wèn)題感覺(jué)那么短暫。
有趣的游戲的作文 篇2
這次課，老師教我們玩了一個(gè)游戲——寫(xiě)紙條。
游戲規則是這樣的：先把十六人分成四個(gè)組，第一個(gè)組寫(xiě)是誰(shuí)、第二個(gè)組寫(xiě)在什么時(shí)候、第三個(gè)組寫(xiě)在什么地方、第四個(gè)組寫(xiě)在干嘛。
我是屬于第三組的，我想了一個(gè)地址，寫(xiě)在紙上——“在太平洋”。開(kāi)始拼裝起來(lái)讀紙條了，我們爭先恐后地舉起手來(lái)，都迫不及待的想讀一讀！我從每個(gè)組的紙條里分別抽了一張，然后連起來(lái)就變成了這樣一句話(huà)：貍貓在火車(chē)站吃飯！“終于來(lái)了一個(gè)正常點(diǎn)的！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。原來(lái)，前面組裝的句子都十分搞笑，同學(xué)們哈哈大笑，有的甚至笑得滾到地上去了。比如：列寧在廁所里打灰太狼，恐龍在太陽(yáng)系自殺……。聽(tīng)到這些怪句子，我開(kāi)始胡思亂想了，我想出一個(gè)十分好笑的句子：公雞在天上飛翔。怎么樣？我編的這一句，是不是也很好笑呀！
這個(gè)游戲讓我明白了一個(gè)道理：我們組詞造句要符合規則和常理，不然會(huì )鬧出很多笑話(huà)。
有趣的游戲的作文 篇3
上寫(xiě)作課時(shí)，老師高興的說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲吧！”同學(xué)們一聽(tīng)后興奮地尖叫起來(lái)，教室一下子吵成一鍋粥，我們異口同聲的問(wèn)：“玩什么游戲？”我心里又緊張又期待。
老師把游戲的名稱(chēng)寫(xiě)到黑板，原來(lái)游戲的名稱(chēng)是“拼句游戲”，老師把規則說(shuō)了出來(lái)，把我們分成四個(gè)小組，老師把紙條發(fā)給了大家，每個(gè)人一張紙條，大家拿到紙條后開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，一組寫(xiě)誰(shuí)，二組寫(xiě)在哪里，三組寫(xiě)怎么地，四組寫(xiě)干什么。
我高興得不得了，因為我負責寫(xiě)誰(shuí)，寫(xiě)完后，我湊過(guò)去看看別的`同學(xué)寫(xiě)得怎么樣，但是每個(gè)同學(xué)都蓋住自己的答案，不給別人看，突然，我看見(jiàn)小紅慢慢地站起來(lái)，湊上去偷看小瓜的答案，小瓜看見(jiàn)后趕緊用手蓋住紙條，嚴肅地說(shuō)：“不準偷看！”小紅坐回座位，得意地說(shuō)：“嗯，有什么了不起的！”
大家寫(xiě)完后，老師收紙條，老師開(kāi)始念拼成的句子了：“孫悟空在宇宙心花怒放地玩游戲”，剛一念完，我們就哈哈大笑起來(lái)，實(shí)在太好玩了。
我們又玩了第二輪。這次我寫(xiě)的是“怎么地”，老師來(lái)收紙條了，收完后，來(lái)到講臺上讀出來(lái)：“孫小空在廁所高興的打麻將”“神經(jīng)病在太空開(kāi)心的跳舞”這回同學(xué)們笑得更厲害了，有的笑得前俯后仰，有的笑的眼淚流出，有的笑得在地上打滾。
時(shí)間過(guò)得可真快，已經(jīng)下課了，老師說(shuō)這個(gè)游戲是教育我們要怎么正確的用詞。
有趣的游戲的作文 篇4
今天我們在教室里舉行了一個(gè)大力士游戲。同學(xué)們有的因為自己勁大，所以高興。而有的人因為自己力量小，而有些失落，低下了頭，不想被老師點(diǎn)名。
比賽規則是：每組找出兩個(gè)人，兩人對坐伸出左手在桌面上比賽。先把對方的左手放平在桌面的同學(xué)獲勝，獲勝者得五分。
第一局游戲開(kāi)始了，老師問(wèn)兩名同學(xué)：“緊張嗎？”兩位同學(xué)，一個(gè)說(shuō)緊張，一個(gè)說(shuō)不緊張，老師還讓她們對對方說(shuō)一句狠話(huà)，她們倆卻互相加油兒。在那一刻間，游戲開(kāi)始了，王蕊和王倩之間的對決也開(kāi)始了。王蕊在剎那時(shí)秒殺了王倩。老師也笑著(zhù)說(shuō)：“我才閉了一下眼睛�！彼齻z的對決，用一句話(huà)來(lái)形容就是還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)結束了。
又進(jìn)行了一局比賽，這兩回是兩名男同學(xué)：賈天騏和孫偉任，他們兩個(gè)一個(gè)說(shuō)：“你加油”，一個(gè)說(shuō)：“饒我一命”。就開(kāi)始了比賽。孫偉任先發(fā)制人，用全身的猛力，可是沒(méi)有將賈天騏的手推倒在桌子上。然后，孫偉任使出吃奶的勁兒，可還是無(wú)用，孫偉任滿(mǎn)臉通紅，而對手一臉輕松，最后，因為孫偉任精疲力盡，所以輸了。說(shuō)到底，這還是賈天騏更勝一籌呀！
這是一場(chǎng)力量的對決，也是一場(chǎng)友誼的切磋。友誼第一，比賽第二。要明白我們的友誼是最重要的。
有趣的游戲的作文 篇5
今天我們向老師請求做一次游戲，因為上課都沒(méi)有休息過(guò)。我們用可憐的形象來(lái)向老師求饒，幸運的是老師真的答應了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，我們趕緊回到教室里端正地坐好。老師來(lái)了，老師答應我們說(shuō)：“好了，今天看在你們那么聽(tīng)話(huà)的份上，那我們就玩一場(chǎng)游戲，松一下大家的心情�？墒�，做玩游戲，馬上把精神放到書(shū)上去。聽(tīng)到了沒(méi)有？”“聽(tīng)到了，老師，我們玩什么游戲��？”我們齊聲回答。老師回答說(shuō)：“玩猜謎語(yǔ)游戲，男女PK賽。這個(gè)游戲規則是誰(shuí)隊爭先到三，哪個(gè)隊就贏(yíng)。過(guò)程中只有五次機會(huì )。贏(yíng)得那一對可以懲罰輸的那一對，懲罰是叫他們跳舞或者是唱歌，贏(yíng)得那一隊可以叫輸的那一對兩個(gè)人。好了，游戲現在開(kāi)始�！�
老師先叫兩個(gè)人來(lái)猜拳（是一個(gè)男，一個(gè)女）大家都紛紛舉起了手。老師叫了王冠淵和吳坪珊來(lái)猜拳。耶，我們女生輸了�？墒�，不知道能不能笑到最后呢。他們男生派了乃輝……男生先得一分。我們女生也不認輸，我們女生隊拍了妙芯，謎語(yǔ)是“如果女人很愛(ài)美，那她會(huì )喜歡什么樣的男生？”老師幫妙芯在重復念了一遍。哈……這道題可難倒那些男生們了，一次又一次，都答錯了。妙芯說(shuō)答案了，答案是“有耐心的男孩子”這個(gè)答案讓我們女孩子都笑死了，而男孩子的臉都給氣爆了。哈哈。這下子，我女生隊和男生隊打平了。這一下子，進(jìn)入緊張時(shí)刻了，最后一關(guān)，老師叫了陳交金來(lái)幫謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是“什么瓜不能吃”這道題我們都會(huì )了，我們都趕緊舉起了手�；卮鹫_了，最后是我們女生贏(yíng)了。男生們責怪著(zhù)陳交金，我們是感謝陳交金。
最后，我們叫了洪巨躍和梁育耀上臺表演。太搞笑了。
有趣的游戲的作文 篇6
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過(guò)，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天放學(xué)時(shí)，老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天回去跟家人玩對視游戲，好不好？”我們異口同聲地說(shuō)：“好�！苯又�(zhù)，老師宣布了游戲規則，我聽(tīng)了，恨不得馬上回家玩。
放學(xué)后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動(dòng)不動(dòng)，我湊過(guò)去，跟他只隔五十厘米，我好像聽(tīng)到他肚子“咕咕咕”的聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會(huì )輸的。于是，我靈機一動(dòng)，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！
我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著(zhù)我，我盯著(zhù)你，像兩只斗雞�？粗�(zhù)看著(zhù)，我瞥見(jiàn)媽媽臉上都是皺紋，頭發(fā)也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務(wù)，整天照顧我們，風(fēng)雨無(wú)阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說(shuō)：“你輸了�！蔽覀牡卣f(shuō)：“輸了就輸了�！�
這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動(dòng)不動(dòng)的，周?chē)目諝夂孟衲塘�。我想：剛才我輸了，現在又遇到了高手，等下很難取勝。這時(shí)，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動(dòng)，也揮了一下。我早有準備，就像木頭人，穩如泰山。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我們倆一直僵持著(zhù)不分上下，打了個(gè)平手。
這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀(guān)察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專(zhuān)心”的道理。
有趣的游戲的作文 篇7
今天，天氣有點(diǎn)寒冷，但作文班上卻人聲鼎沸。這是怎么一回事呢？這是因為我們要玩一個(gè)有趣的游戲——吸乒乓球。
許老師從袋子里拿出11根吸管、2個(gè)盒子和許多乒乓球，讓我們每人都上去試一試自己可不可以吸起來(lái)。我用力地吸啊吸，可乒乓球就是不起來(lái)，我們疑惑不解，開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。許老師見(jiàn)我們都吸不起來(lái)，便告訴我們吸乒乓球是有一些技巧的，比如像吸管一定要垂直，呼吸不可以松，一松球就會(huì )掉下來(lái)。我們聽(tīng)了許老師的話(huà)恍然大悟，終于明白了為什么我們吸不起來(lái)。
輪到我上去了，我用手拿著(zhù)吸管，小心翼翼地使它碰到球的上方，用力地一吸，乒乓球果然就乖乖地跑了上來(lái)。我屏住呼吸，堅持著(zhù)把球運到了“終點(diǎn)”。哦!我成功了!我的心里一下子歡騰起來(lái)。這成功可真是來(lái)之不易呀！
最厲害的比賽還是周天宇和倪奕欣的比賽了。倪奕欣信心十足地走到桌子旁，拿起吸管，準備開(kāi)始比賽。老師一聲令下，倆人都胸有成竹。周天宇依靠著(zhù)強大的肺活量而遙遙領(lǐng)先，但倪奕欣也不甘示弱，完美演繹了一場(chǎng)“巾幗不讓須眉”。我們在一旁緊張極了，而他們卻面不改色地吸著(zhù)，但最后還是周天宇以吸運10個(gè)乒乓球的成績(jì)獲勝了。
游戲結束了，雖然是男生們贏(yíng)了，但我們共同享受著(zhù)勝利的喜悅，快樂(lè )留在了我們作文班的每一個(gè)人的心里!
有趣的游戲的作文 篇8
今天上午第二節課是音樂(lè )課，音樂(lè )老師上的那節課給我留下了特別深的印象，因為它是一堂十分有趣的課。
一上課，老師對大家說(shuō)：“這節課我們來(lái)認識一下樂(lè )器，欣賞一些樂(lè )曲�！崩蠋熞贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊就把這節課所涉及到的樂(lè )器展示在我們的眼前。我們認識了很多樂(lè )器，有笛子、簫、鼓、二胡等等，數目繁多，應有盡有。老師又問(wèn)：“笛子和簫有什么區別?”同學(xué)們議論開(kāi)來(lái)，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八門(mén)。老師又問(wèn)：“笛子和簫到底有什么不同呀?”然而，同學(xué)們還是沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)。老師說(shuō)：“既然你們的答案層出不窮，下面讓我們來(lái)欣賞兩段音樂(lè )，大家從音樂(lè )聲中去總結吧!”
從音響里流淌出一段緩慢而又低沉的樂(lè )曲，聲音非常悠揚。老師告訴我們：“這就是簫的聲音�！苯又�(zhù)，老師又給我們播放了第二段樂(lè )曲，這段與前面一段截然不同，時(shí)而清脆歡快，時(shí)而婉轉動(dòng)聽(tīng)�！薄暗炎�，笛子……”同學(xué)們都猜出來(lái)了。
老師又叫笛子表演最好的同學(xué)給我們演奏，他們表演的是《小星星》。我們津津有味地聽(tīng)著(zhù)，一會(huì )兒，我們便不由自主地跳起舞來(lái)。每個(gè)同學(xué)都沉靜在這音樂(lè )之中，深深地陶醉了。
這節音樂(lè )課真有趣，既能欣賞音樂(lè )，又能讓大家在緊張的學(xué)習之余放松心情。
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