精選有趣的游戲的作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的有趣的游戲的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“哈哈！”，“哈哈！”這是什么聲音，想知道嗎？那就是感快跟我來(lái)吧！

　　親脆的鈴聲告訴我上課了。老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教室，臉上帶著(zhù)詭異的表情。隨著(zhù)老師說(shuō)上課，同學(xué)異口同聲的說(shuō)到：老師好！老師轉身迅速的在黑板上寫(xiě)上4個(gè)大字——“拼句游戲�！蓖瑢W(xué)們的臉上都顯示出疑惑不解的表情。有的同學(xué)在下面跟同學(xué)議論，有的在苦思冥想，還有的在嘟嘟嚷嚷。老師把游戲規則講了一遍，“全班分為4個(gè)大組，每組的成員在本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，一組寫(xiě)某個(gè)人的名字，二組寫(xiě)地點(diǎn)，三組寫(xiě)一個(gè)什么養樣的形容詞，四組寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，這樣四個(gè)大組依次的說(shuō)出詞語(yǔ)，拼湊成一個(gè)句子�！贝蠹衣�(tīng)了老師的解釋?zhuān)�都立刻�?dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。有的望著(zhù)自己的同桌傻笑，有的不假思索的寫(xiě)下來(lái)，還有的在望著(zhù)天花板發(fā)呆。

　　老實(shí)說(shuō)：“停下筆來(lái)，開(kāi)始念自己的詞語(yǔ)�！饼堈延钫f(shuō)：“湯錦程”。老師聽(tīng)了便寫(xiě)在黑板上。第二組的同學(xué)說(shuō)：“在咖啡廳�！钡谌�組同學(xué)：“高興地�！钡谒奈煌瑢W(xué)：“聽(tīng)廣播�！边@四個(gè)詞語(yǔ)組成了：“湯錦程在咖啡廳高興地聽(tīng)廣播�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑起，而湯錦程卻捂著(zhù)臉不敢接受同學(xué)們對他的笑聲。

　　第二個(gè)句子接種而來(lái)�！巴醯ぴ诓賵�(chǎng)上痛苦的玩耍�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里抱怨道：為什么我的同座會(huì )說(shuō)到我，而且還是在操場(chǎng)上痛苦的玩耍，這可是對我極大的諷刺。我的心頓時(shí)灰暗下來(lái)。

　　第三句話(huà)讓我從灰暗的谷底爬了上來(lái)�！巴鯊垑�(mèng)穎在屋頂上拍皮球�！蔽野偎疾坏闷浣�，為什么要是在屋頂上無(wú)聊的拍皮球，這樣會(huì )把瓦片撞壞的，莫非是她的武功高？等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，看到大家笑得前俯后仰，你看湯錦程眼睛瞇成了一條縫。王張夢(mèng)穎只好無(wú)奈地笑了笑。

　　“劉敏志在火山口急切地游泳�！边@個(gè)劉敏志是有毛病吧，早火山口游泳，那可是有千度高溫的呀！我緩過(guò)神來(lái)時(shí)，大家都在哈哈大笑。

　　第五句話(huà)：“姚明在珠穆朗瑪峰快樂(lè )的玩電腦�！边@可是對籃球巨星的侮辱呀，并且在珠穆朗瑪峰玩電腦哪有信號呢？

　　在玩笑中可以用不恰當的詞語(yǔ)來(lái)嬉戲，可是在作文和說(shuō)話(huà)中用不恰當的詞語(yǔ)會(huì )使自己成為別人的笑料。

有趣的游戲的作文 篇2

　　“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)“飛”出教室。

　　這十分鐘我干什么呢一個(gè)在大的問(wèn)號浮現在我的頭腦里這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)黃釔謀在說(shuō)：“來(lái)、來(lái)、來(lái)，我們來(lái)玩“打鬼”�！蔽乙宦�(tīng)一個(gè)箭步?jīng)_上去說(shuō)我也來(lái)一個(gè)打鬼是這么玩的。陳俊兆笑嘻嘻的說(shuō)：“一個(gè)人當鬼沒(méi)有當鬼的人用槍打鬼呢，鬼呢？來(lái)抓人，我們打鬼時(shí)他不能動(dòng)，被鬼抓到的人變成鬼，鬼則變成人，變成鬼的人又去抓人，懂了嗎？”我知道了�！蔽艺f(shuō)道。

　　打鬼開(kāi)始了，先是陳俊兆當鬼，一開(kāi)始，我們一起向他射擊，可是，我們沒(méi)有料到他射過(guò)子彈向我們沖過(guò)來(lái)，我找開(kāi)腿就跑；射在了門(mén)縫里，陳俊兆搜索過(guò)來(lái)，我的.心怦怦直跳，他找了半天，沒(méi)發(fā)現我，我心中的石頭落地了，高興得又蹦又跳，這聲音被陳俊兆聽(tīng)見(jiàn)了，他又回來(lái)找了大半天，沒(méi)找到，走遠了。我嘆了一口氣，只差一點(diǎn)就被發(fā)現了。下一步是要找到大團隊，找了半天，沒(méi)找到，這時(shí)，大團隊來(lái)了，我一看，啊，鬼在后面追，這時(shí)，上課鈴響了，可救了我一命。

　　要是課間時(shí)間起來(lái)越長(cháng)，上課時(shí)間越來(lái)越短，那可多好��！

有趣的游戲的作文 篇3

　　說(shuō)到斗牛，大家是不是馬上想到西班牙斗牛場(chǎng)剽悍、強壯的牛兒們和英俊瀟灑的斗牛士呢？今天，我們就當了一回牛兒。不信？和我們一起走進(jìn)驚險、刺激的“斗�！爆F場(chǎng)，一起來(lái)體會(huì )斗牛的快樂(lè )吧。

　　怎么斗？其實(shí)規則很簡(jiǎn)單，就是選手雙方背后各貼兩個(gè)字，然后，雙方要想方設法看到對方背后的字，誰(shuí)先大聲說(shuō)對字，誰(shuí)就獲勝。

　　比賽在謝一帆和新來(lái)的女生中展開(kāi)。貌似沒(méi)有懸念的比賽，其實(shí)激烈無(wú)比，身體瘦弱的女生絲毫不甘下風(fēng)，真是巾幗不讓須眉。經(jīng)過(guò)一番小心翼翼的試探之后，比賽進(jìn)入了白熱化階段�？�，謝一帆虎視眈眈地看著(zhù)許馨藝，一個(gè)箭步?jīng)_上去，想要看到她背后的詞語(yǔ)，可許馨藝也靈活地左躲右閃，他們推來(lái)推去，毫不相讓。臺下的觀(guān)眾沸騰了，男生大聲地喊：“謝一帆，加油！”女生的嗓門(mén)更大，加油聲此起彼伏。有兩個(gè)男生甚至站在窗臺上觀(guān)看這場(chǎng)精彩絕倫的比賽。我也全神貫注地看著(zhù)比賽，生怕錯過(guò)哪個(gè)小細節。這時(shí)，謝一帆想出了撕名牌這一招，趁許馨藝不注意，撕下了半張紙，看到了“黑”字，便猜：“黑人、黑色、黑白�！笨啥疾粚�。于是，他稍微思索地說(shuō)：“黑狗”。老師說(shuō)：“正確，謝一帆獲勝�！彼�興高采烈地回到座位。

　　斗牛大戰激烈無(wú)比，你一拉，我一曳，讓我十分難忘。如果有時(shí)間，我一定要大玩一次！

有趣的游戲的作文 篇4

　　叮鈴鈴……上課了，老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事：“大熊貓吃竹子……�！崩蠋熯呎f(shuō)邊從包里拿出一張紙�！斑�？”同學(xué)們奇怪地說(shuō)，“大熊貓的鼻子哪兒去啦？”哦，原來(lái)是被大灰狼給吃掉了�，F在大熊貓只有胖乎乎的臉，黑黑的耳朵，還有像帶著(zhù)墨鏡的黑眼圈。老師說(shuō)：“我們今天就給大熊貓貼個(gè)鼻子吧�！崩蠋熛茸隽藗�(gè)示范，只見(jiàn)老師蒙上眼睛轉了三圈，轉的頭暈目眩，左搖右晃。她手上拿著(zhù)一塊磁鐵，左摸摸右摸摸，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這里？不行！這里？，也不行！”最后，老師終于下定決心，“啪！”同學(xué)們立刻笑得前仰后合。原來(lái)老師把鼻子貼在了眼睛上。我們分為兩隊比賽，輪到我們隊了，高子淏上去了，“啪！“對了！我們隊高興地手舞足蹈。而我呢，一貼！就差一點(diǎn)就貼中了�！薄鞍�！”“可惜了這一次機會(huì )呀！”最后兩隊平局了。就在這時(shí)候，下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在游戲中，一個(gè)個(gè)跑到前面繼續玩。大家玩得十分開(kāi)心。這真是一個(gè)有趣的游戲！

有趣的游戲的作文 篇5

　　今天在我們小記者班玩了一個(gè)很有趣的游戲，當黃老師說(shuō)要玩游戲了，我們一聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，樂(lè )的興高采烈。

　　開(kāi)始游戲了，黃老師簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下游戲規則，并且給我們透露一些說(shuō)這是個(gè)傳話(huà)游戲，但這句話(huà)有些長(cháng)。

　　開(kāi)始傳話(huà)了，黃老師到第一個(gè)同學(xué)身邊，雙手握成喇叭狀輕輕地對第一個(gè)同學(xué)說(shuō)，此時(shí)，我心急如焚，恨不得馬上去聽(tīng)答案，可是黃老師的聲音比蚊子還小，壓根就聽(tīng)不見(jiàn)。

　　終于到我了，我仔仔細細地聽(tīng)同伴傳給我的話(huà)，然后我就傳給了下一個(gè)人。

　　游戲結束了，同學(xué)們一組接一組的上來(lái)說(shuō)答案，有一組說(shuō)的是“牛羊去牛躺”，有一組說(shuō)是“什么河塘”，這兩個(gè)答案讓我們全班開(kāi)懷大笑，終于黃老師公布了答案是“劉娘帶牛羊去湖塘”這個(gè)答案又讓我們全班哈哈大笑，但是讓人沒(méi)有想到還有一組竟然在關(guān)鍵的時(shí)候傳話(huà)幾乎斷了。

　　這個(gè)游戲讓我明白了，做人不能太相信一個(gè)人，不然會(huì )鬧出笑話(huà)的。

有趣的游戲的作文 篇6

　　身為一名三年級的學(xué)生，應該擁有冰雪聰明的大腦，下面就讓我為大家解答幾個(gè)題目吧！

　　【問(wèn)題1】用18根火柴棒擺成9個(gè)大小相同的小三角形，每次拿掉1根火柴，使它減少一個(gè)小三角形，最后留下6個(gè)三角形，該怎么拿呢？

　　【解答】要使它減少一個(gè)小三角形，必須先從外面拿掉1根，如圖1（現在剩下8個(gè)小三角形），再從另一邊拿走1根，如圖2。因此，只要從地下5個(gè)三角形中拿走1根火柴，如圖3，整幅圖就只剩下6個(gè)三角形了。

　　【問(wèn)題2】下式是一個(gè)用火柴棒搭成的算式，請移動(dòng)其中一根火柴棒，使其變成另一個(gè)算式？

　　【解答】首先這個(gè)算式本身就是成立的，要把它變成另一個(gè)算式，可以先從得數著(zhù)手。把11的“1”移到22的中間，算式就成了下圖。算式中有乘除符號的畫(huà)，那么幾乘幾就可以先算。這樣一個(gè)算式就成立了。

　　同學(xué)們，我出的題目有趣嗎？感興趣的話(huà)可以自己去尋找其中的奧秘。

【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：

有趣的游戲_游戲作文03-11

有趣的游戲作文12-30

有趣的游戲作文12-31

有趣的游戲作文12-31

有趣的游戲作文12-31

有趣的游戲作文12-29

有趣的游戲作文12-27

有趣的游戲_作文04-28

有趣的游戲作文12-24

有趣游戲的作文11-25