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關(guān)于游戲的作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的游戲的作文8篇，希望對大家有所幫助。
游戲的作文 篇1
“丁零零”下課鈴聲響了。我和我班的同學(xué)像箭一樣沖到操場(chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先，我們用剪刀石頭布分出勝負。游戲規則是：如果勝了就當老鷹，如果輸了，就當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌耐瑢W(xué)當小鳥(niǎo)。
“老鷹捉小雞”的游戲開(kāi)始了�！半u媽媽”對“小雞”們說(shuō)：“小雞們，你們一定要跟著(zhù)我的后面，不要走開(kāi)哦！要不然就會(huì )被老鷹吃掉�！薄靶‰u”們聽(tīng)了“雞媽媽”的話(huà)，就害怕地躲在“雞媽媽”的背后�！按罄销棥眮�(lái)了！他張大嘴巴，睜大了他的眼睛，向“小雞”們撲過(guò)去，想把“小雞”們一口吃進(jìn)肚子里。
“雞媽媽”看見(jiàn)“老鷹”向她撲過(guò)來(lái)，就張開(kāi)翅膀東擋西擋，保護著(zhù)“小雞”們�！靶‰u”們說(shuō)：“臭老鷹，想把我們吃掉，沒(méi)門(mén)！”這句話(huà)把“老鷹”氣得抓耳撓腮。突然，“老鷹”想到了一個(gè)計劃。他假裝向右邊走，卻快速地向左邊飛過(guò)來(lái)，又想把“小雞”一口吃掉�？墒�，沒(méi)料到“老鷹”的腳撞到了一塊小石頭，摔到了一身泥巴。
這時(shí)，“丁零零”鈴聲響了，“小雞”們高興地說(shuō)：“我們勝利了，‘小雞’們和‘雞媽媽’一起用把這只滿(mǎn)臉泥巴的‘老鷹’拖回教室里上課�！�
雖然我們很累，但是游戲讓我們收獲了燦爛的.笑容�？鞓�(lè )的課間，快樂(lè )的游戲，我們在游戲中收獲友誼，收獲快樂(lè )，健康成長(cháng)！
游戲的作文 篇2
愛(ài)游戲是孩子的天性，在我孩童時(shí)自然不會(huì )錯過(guò)一次次的游戲機會(huì )，在游戲中……
一
我沐浴在愛(ài)的溫泉里。呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)父母便帶著(zhù)我在草地里、在花叢中玩耍，好奇的我用力爬著(zhù)，口里吃力地發(fā)出一些奇怪而又簡(jiǎn)單的音兒，媽媽哄著(zhù)我，鼓勵我向前，爸爸在一旁保護著(zhù)我，生怕我出事�；叵肫饋�(lái)，在游戲中我感受著(zhù)愛(ài)。
二
我盡情地玩樂(lè )。大些，在泥堆里和小伙伴們過(guò)家家，在小溪里捉魚(yú)兒，在田間捕蝶兒……我盡情地嬉戲，不怕臟、不怕熱、不怕累，我快樂(lè )極了。在游戲中，我盡情享受著(zhù)童年的樂(lè )趣。
三
我奏了一串不愉快的音符。與伙伴在院子里捉迷藏，輪到我捉然不服氣，他們也不過(guò)比我大兒個(gè)月而己。因此我們便吵了起來(lái)。我一氣之下離開(kāi)了伙伴們獨自去玩。獨自一人，我感到自己是那么的孤單，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。望著(zhù)窗外，我忍不住地沖了出去……伙伴們不計前嫌，又快樂(lè )地跟我在一起游戲。我不再那么自私。在游戲中我明白了自己應多讓他人，不能只顧自己，不管別人。在游戲中我感到與伙伴在一起游戲是多么開(kāi)心。
四
我受益匪淺。瞧，這是一張幼兒園時(shí)我獲獎的照片。獲得的可是智力競賽獎。問(wèn)問(wèn)有什么心得，這可大都是從游戲中得來(lái)的知識。在游戲中我練習著(zhù)算術(shù)，在游戲中我學(xué)到了許多詞語(yǔ)，在游戲中我發(fā)現了生活中許多趣事，在游戲中我學(xué)會(huì )了觀(guān)察，在游戲中我養成了開(kāi)動(dòng)腦筋的習慣……
游戲中有愛(ài)，有快樂(lè )，有知識，更有讓我永遠牢記心中的道理。
游戲的作文 篇3
今天晚上，我和爸爸在家里玩貼鼻子的游戲。
游戲規則：在一張紙上畫(huà)一張臉，臉上有黑白相間的眼睛、大大的耳朵、紅艷艷的小嘴、紅撲撲的臉頰，唯獨沒(méi)有鼻子。參加游戲人員要蒙住雙眼，再轉兩圈，最后在眼睛和鼻子之間畫(huà)上鼻子，才算贏(yíng)。
游戲開(kāi)始前，我心里想：“我肯定能贏(yíng)爸爸，因為我以前玩過(guò)這個(gè)游戲�！庇螒蜷_(kāi)始了，我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，在后腦勺打了個(gè)結，轉了兩圈，左手按住紙，右手隨意在紙上畫(huà)了個(gè)鼻子，解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，鼻子畫(huà)在紅撲撲的臉頰上了�！安恍�，我還得再做一次，不信我畫(huà)不好�！钡诙�，鼻子畫(huà)在嘴巴上了。
輪到爸爸了，首先他蒙住雙眼，只見(jiàn)他慢慢地轉了兩圈，接著(zhù)左手按住紙，右手在紙上摸著(zhù)，好像在鼻子的位置，接著(zhù)就認真地畫(huà)鼻子，這時(shí)爸爸得意地說(shuō)：“畫(huà)的漂亮吧！”我忍不住不住笑了，“您自己看看�！卑职直犻_(kāi)眼睛，看看鼻子。結果鼻子畫(huà)到額頭上去了。
今天的玩的真開(kāi)心！
游戲的作文 篇4
“哈哈哈哈······”咦？這是從哪兒出來(lái)的笑聲。噢。原來(lái)是我們班在舉行挑逗“木頭人”游戲，歡笑聲這么大，一定很有趣，快跟我來(lái)瞧一瞧。
這個(gè)游戲的規則是：兩人一組，一個(gè)人當木頭人，一個(gè)人當挑逗人。木頭人上場(chǎng)時(shí)要擺一個(gè)動(dòng)作，讓挑逗人來(lái)逗他。如果一分鐘之內木頭人笑了，挑逗人就贏(yíng)了。他們開(kāi)始游戲前，我們都要說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�！边@句話(huà)后游戲才能開(kāi)始。
游戲開(kāi)始了，第一輪，老師派出瘦瘦的王孜凡當木頭人，而古靈精怪的王璽祥當挑逗人。他們走向講臺時(shí)，我們就說(shuō)：“我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許笑，不許動(dòng)來(lái)不許叫�！痹�(huà)音剛落，王孜凡已來(lái)到講臺前并做了一個(gè)豬八戒的造型。他手指張開(kāi)，大拇指按著(zhù)太陽(yáng)血，眼睛翻著(zhù)白眼，嘴已鼓著(zhù)。真像一個(gè)白眼狼。王璽祥也出場(chǎng)了，他伸出蘭花指，指著(zhù)王孜凡說(shuō)：“楊貴妃參見(jiàn)陛下�！蓖踝畏猜�(tīng)后哈哈大笑，我們也在旁邊偷笑著(zhù)。這一輪王璽祥贏(yíng)了。
第二輪開(kāi)始了,老師派出劉宇航當木頭人,孫俊熙當挑逗人。我們說(shuō)完繞口令后，劉宇航出場(chǎng)了，他擺著(zhù)奧特曼的造型。右手向上舉起，左手放在胸前。孫俊熙一出場(chǎng)就圍著(zhù)劉宇航園轉了一圈。有的觀(guān)眾對孫俊熙說(shuō)：“你快想一想辦法呀！”有的觀(guān)眾對劉宇航說(shuō)：“加油！堅持��！”孫俊熙想了想做了一個(gè)鬼臉。他咪著(zhù)眼睛，舌頭伸得長(cháng)長(cháng)的。劉宇航看到了便笑了起來(lái)。這一輪挑逗人又贏(yíng)了。
不一會(huì )，下課了，我們依依不舍的結束了這場(chǎng)游戲。真希望以后多在課堂上做這樣的游戲。
游戲的作文 篇5
你知道在教室里怎么拔蘿卜嗎？今天，我們就來(lái)拔一次與眾不同蘿卜。
你知道拔蘿卜的游戲規則嗎？拔蘿卜的游戲規則是：一個(gè)當蘿卜坐在地上，另一個(gè)人當拔蘿卜的人。拔蘿卜的人用手拽著(zhù)蘿卜的手，把蘿卜從地上拔起來(lái)。拔蘿卜的人不能用手去碰蘿卜的其他部位，否則就是犯規。
我們紛紛把手舉得高高的。老師選陳和豪當蘿卜，陳和豪自信滿(mǎn)滿(mǎn)。老師有選一位男孩子他叫黃騰，他也不甘示弱。陳和豪說(shuō)：你休想拔起我。他屁股一坐在地上。頭探下來(lái)。黃騰雙手拉怎陳和豪的手。他咬緊牙根，用力拉，可怎么拉也拉不起來(lái)。陳和豪的滿(mǎn)臉通紅。黃騰的臉也憋得滿(mǎn)臉通紅，但是還是無(wú)能為力。他請來(lái)了一位屠德桂，他們一人拉一只手一起用力拉，把陳和豪拔起來(lái)了。
看著(zhù)獲勝者高興的樣子，我心里想，下次我一定要參加游戲，要感受一次參與的快樂(lè )。
游戲的作文 篇6
盼望已久的下課鈴終于打響了！我趕快拉上自己的好朋友：華雨菲、徐瑩玥、孫燦、熊詩(shī)洋一起玩“三個(gè)字”的游戲。我們跑到門(mén)口，開(kāi)始“叮叮噹噹”了，比如說(shuō)：大家都站起來(lái)，只有你蹲下，那么你就可以幸運地當上“被抓人”了。而我總是被擠上“PK”臺。這不，又輪到我和孫燦“PK”了。怎么辦？眼看孫燦把比分扳平了，我心急如焚，就在這千鈞一發(fā)之際網(wǎng) ，我出了石頭，她吃了剪刀。于是我以3比2的比分險勝孫燦�！叭�、二、一！游戲開(kāi)始！”華雨菲一聲令下，不好！孫燦把目標對準了我，只見(jiàn)他直線(xiàn)朝我沖來(lái)，我趕忙喊：“三個(gè)字”！這才逃脫險境。
我們大家玩得很開(kāi)心。不久，華雨菲厭倦了當“被抓人”，只見(jiàn)她和孫燦拍了下手，然后又拍了三下地，開(kāi)始抓人了。她一會(huì )兒伸出兩只手撲向目標，像一只可愛(ài)的小狗；一會(huì )兒蹦蹦跳跳，像一只頑皮的小兔子。不一會(huì )兒，她抓到了熊詩(shī)洋。正當熊詩(shī)洋要抓我們時(shí)，“叮鈴鈴”上課鈴打響了。我們期待著(zhù)，期待著(zhù)又一次清脆的下課鈴。
游戲的作文 篇7
上個(gè)星期的課外活動(dòng)時(shí)，我們玩了中國《奔跑吧兄弟》每一期都在玩的：撕名牌。
有魏子涵、常澤熙、陶新宇、由墨研……等，和我一起玩。
游戲開(kāi)始了，我和魏子涵聯(lián)盟。我呢，打算先撕掉常澤熙的名牌，正好他去扔垃圾了，我躲到籃球場(chǎng)的牌子后面，他看不到，我給他來(lái)了一個(gè)偷襲。只聽(tīng)‘刺啦’一響，我把他的名牌撕了一半，可他猛轉了一個(gè)身，所以，我沒(méi)有把他out掉。之后，我要去死宋沛桐的啦，我找了一個(gè)機會(huì )看了看她的后頭，怎么會(huì )沒(méi)有名牌的呀？魏子涵告訴我，她的名牌在衣服里頭。我已經(jīng)N次跟她對戰了。直到放學(xué)，我也沒(méi)把她out掉、把名牌撕掉。
我希望下個(gè)星期或者是每一天，都會(huì )像今天一樣精彩、有趣！
游戲的作文 篇8
今天，我去家教，和一個(gè)小女生玩踩腳的游戲。
我在家教寫(xiě)了很久的作業(yè)，終于，老師說(shuō)：“休息一下吧！”我伸了一個(gè)懶腰，對后邊的小女生盈盈說(shuō)：“我們來(lái)玩踩腳的游戲�！彼泵卮鸾械溃骸昂�！好！”我們先石頭剪刀布，“哈哈，我贏(yíng)了，我要來(lái)踩住了，心里高興極了�！彼⒆×宋业挠夷_，“哎呀，太可惜了沒(méi)有踩到�！彼f(shuō)。到我踩了“嗨，不要亂動(dòng)�！蔽艺f(shuō)。但她的腳還是不聽(tīng)話(huà)，像個(gè)調皮的小娃娃似的，在我這里跳來(lái)跳去，我大叫起來(lái)說(shuō)：“你在干什么，我單腳的話(huà)至少沒(méi)有你這么跳來(lái)跳去！”她說(shuō)：“我也不想，可是……”“快點(diǎn)，我們繼續，”我說(shuō)。我手一揮，腳抖了下，她生怕我踩到自己的另一只腳，向后退了幾步，我說(shuō)：“你在這的，不許向后退�！彼窒蚯疤藥撞�，我想：“她這樣跳是想讓我踩不到吧！”我又說(shuō)：“快看，鄭老師在笑我們�！彼嫔袭斄恕芭�，我看見(jiàn)了�！蔽页弥�(zhù)她上當的那一瞬間踩她的另一只腳，“哈哈，我贏(yíng)了，我是這局的贏(yíng)家，你是輸家�！编嵗蠋熉�(tīng)了又哈哈大笑起來(lái)了。
這次的踩腳真有趣，你覺(jué)得呢？
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