實(shí)用的有趣的游戲的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的游戲的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲的作文 篇1
今天中午，我們班玩了一個(gè)非常有趣的游戲——傳話(huà)游戲。
徐老師首先介紹游戲規則：先由每個(gè)小組的一位同學(xué)將要傳的話(huà)記��；再依次往下交頭接耳地傳，不能說(shuō)大聲；最后一位同學(xué)將所聽(tīng)到的話(huà)大聲說(shuō)出來(lái)。
規則介紹完了，馬上就要開(kāi)始游戲了，我非常激動(dòng)！這時(shí)徐老師提議：“不如我們先來(lái)一個(gè)預演！”全班同學(xué)都熱烈地響應。
我們挺直腰，坐得端端正正，希望徐老師抽自己所在的那個(gè)小組。徐老師抽了第三組。最前面的張芮菡跑上了講臺，只見(jiàn)她帶著(zhù)微笑，看了看徐老師手中的本子，又跑回座位，手捂著(zhù)嘴，對著(zhù)她后面的周星合的耳朵，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)了一會(huì )兒。周星合聽(tīng)完立刻哈哈大笑，然后傳給后面一位同學(xué)……傳到最后一個(gè)同學(xué)那兒，他念出了答案：“有個(gè)小孩叫小杜，上街打醋又買(mǎi)布，打了醋買(mǎi)了布�！毙炖蠋熜冀Y果，正確答案只有前兩句，讓我們全班都捧腹大笑……
后來(lái)又有很多小組上臺玩了這個(gè)有趣的傳話(huà)游戲，大家都笑得前仰后合。
終于該我們組玩了。我們上了講臺，我的心怦怦直跳，非常緊張，因為我是最后一個(gè)要大聲公布傳話(huà)結果的人。最前面的梅一寒看見(jiàn)徐老師的本子時(shí)，露出了一絲苦笑，我覺(jué)得這句話(huà)一定很難，怎么辦呀！我深吸一口氣，放松了心情，快傳到我這里了，我又一次緊張起來(lái)了。竇彥琳捂著(zhù)嘴開(kāi)始對我說(shuō)話(huà)，開(kāi)始那聲音小的像蜜蜂一樣，根本聽(tīng)不見(jiàn)，后來(lái)聲音才漸漸清楚。我努力回憶，才想出一句非常別扭的話(huà)。沒(méi)辦法了，我大聲說(shuō)了出來(lái)：“丁丁冬冬找了包，挖了洞�！贝蠹荫R上哈哈大笑起來(lái)。最后結果是——風(fēng)風(fēng)和冬冬去打工，找了一個(gè)桶，挖了一個(gè)洞。我也是暈了，多繞口呀！
后面還有很多好玩的事，我就不一一介紹了。
今天的傳話(huà)游戲不但讓我們玩得開(kāi)心，而且還考驗了大家的默契，一個(gè)完美的結果需要整個(gè)小組的同學(xué)相互配合，互相照應。團隊精神很重要！
有趣的游戲的作文 篇2
一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)就和我的幾個(gè)朋友去玩“老鷹捉小雞”的游戲。
我們開(kāi)始分工了，小明做“老鷹”，我做“雞媽媽”，其他朋友都做“小雞”。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽排在最前面，小雞一個(gè)拉著(zhù)另一個(gè)的衣襟，連成一串。小明站在雞媽媽前面，左撲右向的想捉小雞，雞媽媽張開(kāi)雙手左抵右擋的保護小雞，小雞隨著(zhù)雞媽媽左躲右閃的`，小明一直捉不到小雞，心里很急。突然小明想到一個(gè)好辦法，小明猛的向左邊跑，雞媽媽和小雞快步往右邊移動(dòng)，小明突然停下來(lái)和向右撲過(guò)去，最后那只小雞被捉住了，小明真開(kāi)心。
這游戲真有趣。
有趣的游戲的作文 篇3
大家都說(shuō)：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！痹谖业耐昀�，曾玩過(guò)許多游戲，其中有一次游戲，令我印象深刻，那就是四年級的擊鼓傳花。
游戲開(kāi)始前，婷婷姐姐告訴了我們游戲規則：由一個(gè)人蒙眼播放音樂(lè )，其他人按照順序依次傳花，音樂(lè )一停，那個(gè)“幸運兒”就要接受懲罰。
游戲很快就開(kāi)始了！大家目不轉睛地注視著(zhù)花朵，恨不得把眼球扔過(guò)去。大家一接到花，就趕緊扔給旁邊的人，心里的大石頭終于落地。
就這樣傳呀傳，傳呀傳，“幸運兒”誕生了！他就是李昊霖！李昊霖表情復雜地走上了講臺。那既有幸運的高興，又有對懲罰的緊張，還有對懲罰的好奇�！靶疫\兒”一看到“懲罰卡”就露出了絕望的表情，好像在感嘆：我太難了！這時(shí)候加上一首《涼涼》就再合適不過(guò)了！
“幸運兒”表演了起來(lái)，他先雙手敲打胸口，發(fā)出“咚咚”的聲音，接著(zhù)手腳并用，在地上爬來(lái)爬去。演到這兒，同學(xué)們都猜出了一二，紛紛搶答：是只大猩猩！
游戲到這就結束了！它讓我記憶猶新，深深地刻在了我的心里！
有趣的游戲的作文 篇4
今天下午，我們在班里舉行了一場(chǎng)有趣的游戲——擠眉弄眼吃餅干。
首先，我們揀開(kāi)場(chǎng)的，老師拿來(lái)一把椅子，放在教室的正中間，然后讓我們報數來(lái)分組，我是一組。我數了一下他們二組的人數，六人，而我們組是七人，我們組的同學(xué)興高采烈，不約而同地說(shuō)：我們贏(yíng)定了！而二組卻說(shuō)：誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)還不一定呢！咱們走著(zhù)瞧。我生氣地瞪了他們一眼。
比賽開(kāi)始了，我迫不及待地搶到了座位上，老師把一塊餅干放到了我的額頭，我兩只眼睛一眨一眨的，像發(fā)了瘋似的，；餅干漸漸往下移動(dòng)，我把舌頭伸出來(lái)，準備接餅干，可是那塊餅干就是不聽(tīng)我的話(huà)，我把頭一甩，掉了下去，結果失敗了。接下來(lái)，我們組同學(xué)的餅干都接二連三地掉了下去，最后以失敗為獎勵。歸他們二組了。他們隊的田馬蜂既是主力，又是隊長(cháng)。只見(jiàn)他先眨了眨眼睛，然后，用舌頭來(lái)接。掉下！掉下！我們一組的同學(xué)大聲喊著(zhù)，盡管他很努力，但還是逃不過(guò)我們的詛咒，餅干要落地了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，田隊長(cháng)把身子往左一歪，餅干在他臉上一蹦，不偏不倚正好落到他嘴上，他把舌頭往里一卷，吃了。教室里一陣驚噓，我們不得不佩服田隊長(cháng)的高超技藝。二組贏(yíng)了，他們跳著(zhù)蹦著(zhù)從老師手中接過(guò)獎勵——餅干，有滋有味地吃著(zhù)，看著(zhù)他們的饞樣，我的口里也滲出了甜甜的口水。
雖然我們輸了，但是我很開(kāi)心。
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