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游戲的作文

時(shí)間:2022-07-28 08:40:15 游戲 我要投稿

精選游戲的作文合集5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的游戲的作文5篇,希望對大家有所幫助。

精選游戲的作文合集5篇

游戲的作文 篇1

  今天晚飯后,閑來(lái)無(wú)事,我們一家子便湊到一起聊天。我提議:“我們來(lái)玩腦筋急轉彎吧?”爸爸媽媽和弟弟異口同聲地說(shuō):“好!”

  我首先發(fā)問(wèn):“米的媽媽是誰(shuí)?”媽媽緊皺眉頭冥思苦想,爸爸也在專(zhuān)心致志地思考,弟弟時(shí)不時(shí)地偷偷瞄我一眼,好像想從我臉上尋找出答案,可我哪會(huì )讓他有機可趁,就是笑而不語(yǔ),把他氣得哇哇直叫!皶r(shí)間到!蔽业靡鈸P揚地宣布答案,“米的媽媽是花,因為花米嘛!哈哈……”大家笑成了一團。接著(zhù)輪到爸爸大顯身手了:“張飛的母親是誰(shuí)?”我心想著(zhù),時(shí)間快到了,胡亂編一個(gè)吧!靶绽睢蔽壹泵卮。爸爸直搖頭說(shuō):“不對,不對,姓吳。因為無(wú)事生非——吳氏生飛嘛!蔽覛獾靡,真是絞盡腦汁也沒(méi)吳氏生飛來(lái)。你方唱罷我登場(chǎng),輪到媽媽出場(chǎng)了。媽媽一語(yǔ)驚人,問(wèn)題比爸爸還要難:“諸葛亮的媽媽姓什么?周瑜的媽媽姓什么?”哎,我是無(wú)能為力了,可這個(gè)倒沒(méi)難倒見(jiàn)多識廣的爸爸。爸爸慢條斯理地回答:“諸葛亮的母親姓何,周瑜的母親姓既!眿寢尣灰啦火埖貑(wèn):“怎么說(shuō)?”爸爸回答道:“‘既’生瑜‘何’生亮嘛!”媽媽只好灰溜溜地敗下陣。輪到弟弟提問(wèn)了,他猶豫了半天才說(shuō):“11+6=多少?”我得意極了,這不是我上次剛給他猜過(guò)的一個(gè)字謎嗎?我剛要說(shuō)出答案,弟弟卻連忙說(shuō):“姐姐,你不要說(shuō),因為這個(gè)你知道!”我只好把嘴閉上,真慘,難得知道一個(gè)答案卻不讓說(shuō)。爸爸和媽媽卻面面相覷:“答案不會(huì )是17吧?應該不會(huì )這么簡(jiǎn)單吧?”“NO,NO,NO”弟弟連連擺手,“那當然了,怎么可能這么簡(jiǎn)單呢?”看著(zhù)爸爸媽媽一籌莫展的樣子,我和弟弟在一旁暗暗發(fā)笑!皶r(shí)間到,答案是‘非’!薄盀槭裁?”爸爸和媽媽異口同聲地問(wèn)!耙驗榉鞘怯闪鶛M組成。兩豎加六,就是非字!卑职只腥淮笪颍骸芭,原來(lái)是這樣。那我再來(lái)給你們猜一個(gè)字謎,一點(diǎn)一橫長(cháng),兩點(diǎn)一橫長(cháng),你若猜不出,站著(zhù)想一想!边@個(gè)字謎太小我們都不假思索地說(shuō):“立”。

  這個(gè)游戲進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí),最后爸爸得了第一,媽媽得了第二,我得第三,弟弟自然是倒數第一了。哈哈,這真是一個(gè)有趣的游戲。

游戲的作文 篇2

  今天下午,我和馮倩銀、廖宇玉、彭欲云玩“老師同學(xué)”的游戲,馮倩銀做老師,我是班長(cháng),上課的時(shí)候我就出來(lái),老師來(lái)了就開(kāi)始上課,馮倩銀在寫(xiě)一個(gè)小字,她寫(xiě)完我就舉手,叫了我就說(shuō):“小”。下課了,我們就去玩了,上課的時(shí)候黃思睿就來(lái)做語(yǔ)文老師。她給我們出了一大板的字,我們三個(gè)就寫(xiě)啊、寫(xiě)啊,終于寫(xiě)完了,下課了,沒(méi)玩幾下就上課了,馮倩銀上到一半時(shí)我就去上廁所了,上完回來(lái)一看放學(xué)了,我們就回家了。

  今天真好!

游戲的.作文 篇3

  暑假里的一個(gè)星期天的下午,午休起來(lái),太陽(yáng)已不是那么曬人了。我邀上鄰居小伙伴小清、小倩、小艷,小怡一起到公園里玩我們最?lèi)?ài)玩的“丟手帕游戲”。

  我們來(lái)到公園,先找了一塊陰涼處,手拉著(zhù)手圍了個(gè)大圓圈坐下,然后推選出一個(gè)人來(lái)丟手帕。我的選票最多,所以就讓我來(lái)丟了。游戲開(kāi)始了,我拿著(zhù)手帕,一邊走,一邊猶豫著(zhù)應該扔給誰(shuí)好。忽然我眼前一亮,看見(jiàn)小清正在玩小動(dòng)作。我趁她不注意,神不知鬼不覺(jué)地把手帕放在小清的身后,然后箭似的向前奔跑。小清還真難對付,她馬上反應過(guò)來(lái)了,往身后一摸,發(fā)現手帕就在她身后,立刻一把抓起手帕,飛快地跑來(lái)追我。我倆你追我趕,眼看她就要追上我了,我得趕緊坐到她的座位上,不然被追上就要表演節目了。就在這時(shí)候,幾個(gè)小伙伴都為我加油,喊著(zhù):“胡文芹,加油,胡文芹,加油!”我聽(tīng)了,加快步子,“唰”的一聲響,滑坐了下來(lái)。真幸運,遲了幾秒鐘就被追上了。這下輪到小清丟手帕了,沒(méi)想到,小清又把手帕丟給了我。我生氣地抓起手帕去追趕小清。正在這時(shí)候,她不小心跌倒了。我腳一跨,手一伸,就把她捉住了。小清無(wú)可奈何地站在場(chǎng)地中心表演了個(gè)節目---扮動(dòng)物叫,她可真有趣,學(xué)的是狗叫,“汪汪,汪汪汪…”可把我們笑壞了!接著(zhù)就輪到她丟了。游戲就在我們歡快的笑聲中繼續進(jìn)行…

  丟手帕的游戲真有趣!不知不覺(jué)中我們玩了一個(gè)多小時(shí),小艷無(wú)意中一瞟手表,尖叫一聲:“哇,四點(diǎn)多了!我要回家了!”“干嘛要急著(zhù)回去,再玩一會(huì )兒吧!”我們幾個(gè)異口同聲說(shuō)道!安,出門(mén)時(shí)我媽特意叮囑我早點(diǎn)回去,回晚了又要挨罵了!毙∑G著(zhù)急地說(shuō)!昂冒!”我們很不情愿地站起身要走回家?粗(zhù)大家掃興的樣子,我故意提高聲調說(shuō):“大家笑一笑,聽(tīng)我說(shuō)明天我們還來(lái)這玩丟手帕的游戲,好不好?”“好!”“好!”我又補充了一句:“那說(shuō)好了,不見(jiàn)不散!”我們一起高興地伸出右手擊掌齊喊:“不見(jiàn)不散!”

  有趣的丟手帕游戲,你會(huì )玩嗎?快跟你的好朋友去玩吧!它會(huì )給你帶來(lái)許多樂(lè )趣的,給我們的生活增添快樂(lè )和笑聲。

游戲的作文 篇4

  昨天晚上做完作業(yè)后,爺爺給我出了幾道數學(xué)題,要我去思考,要我作出合理的回答,說(shuō)要考驗我的智力。具體的內容如下:1+1=1

  2+1=13+4=1

  4+26=15+7=1

  6+18=17+53=1

  8+992=1面對這樣的怪題,我看了好幾遍都模不著(zhù)頭腦,從數字和運算法則根本無(wú)法回答,幾次想開(kāi)囗問(wèn)爺爺,知道爺爺不會(huì )輕易告訴答案的,我不能在困難面前輕易說(shuō)不,因此只好硬著(zhù)頭皮、耐著(zhù)性子從其它方面來(lái)考慮,經(jīng)過(guò)左思左想、反復推算,終于從爺爺的“合理回答”得到思路,真是一語(yǔ)道破天機,說(shuō)明只要給這些數字加上適當的單位名稱(chēng),其結果就可以成立,我最初想到3+4=7,這就是一個(gè)星期的天數,以此類(lèi)推便好快就作出合理回答了:

  1(斤)+1(斤)=1(公斤)2(尺)+1(尺)=1(米)

  3(天)+4(天)=1(周)4(天)+26(天)=1(月)

  5(月)+7(月)=1(年)6(小時(shí))+18(小時(shí))=1(天)

  7(分鐘)+53(分鐘)=1(小時(shí))8(克)+992(克)=1(公斤)

  這個(gè)數字游戲很有意思,解謎不但給了我樂(lè )趣,而且給了我很大的啟示:思考問(wèn)題要從多方面、多角度去思考,對生活里那些看似不可思議的東西,要注意調整思維方式,換一個(gè)思考角度,結合生活中的現象去分析研究,就會(huì )得到異乎尋常的答案,使不可能變?yōu)橛锌赡。在日常生活中,有許多意想不到的事情會(huì )發(fā)生,要面對各種各樣的人或事,特別在困難的時(shí)候不要輕易說(shuō)不可能,只要用心去思考、去應對就會(huì )不斷進(jìn)!

游戲的作文 篇5

  今天,我認識了一位老師,她和我玩了一個(gè)游戲,名字叫:“你說(shuō)我猜”。

  游戲開(kāi)始前,老師先給我介紹了一下游戲規則:首先石頭剪刀布,決定順序,然后抽到的紙條用語(yǔ)言、動(dòng)作來(lái)表達特征,最后注意表達時(shí)不能說(shuō)出詞里帶的字。

  游戲正式開(kāi)始了。石頭剪刀布后,我輸了,先由老師說(shuō)我來(lái)猜。讓我印象深刻的是“拖把”這個(gè)詞,只見(jiàn)老師比了一個(gè)孫悟空提金箍棒的造型,可逗了!終于到我說(shuō),老師猜了,真是把我等的急死了!我抽到了筷子,然后我就說(shuō)是握在手里吃飯的,老師先猜的是勺子,接著(zhù)又說(shuō)是叉子,最后才說(shuō)是筷子,可好玩了!

  游戲結束了,我最終以7:4的戰績(jì)成功贏(yíng)了老師,然后我很開(kāi)心地讓老師給我講了一個(gè)笑話(huà)。從這個(gè)游戲中我總結出了“你說(shuō)我猜”的秘訣:語(yǔ)言要簡(jiǎn)單清楚,動(dòng)作要直觀(guān)形象。

  這次游戲不僅過(guò)程很逗,很好玩,更重要的是最后我贏(yíng)了,這真是一次開(kāi)心的游戲呀!

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