記一次游戲作文(集合13篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的記一次游戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

記一次游戲作文1
有一天我們幾個(gè)小朋友一起玩了一個(gè)游戲,游戲的名字叫踢足球,我們幾個(gè)小朋友分成了兩隊,四個(gè)人一組,大家都很興奮,都很期待熱烈的參與到,這個(gè)游戲當中,我們的四個(gè)隊員都準備好了,第一局開(kāi)始了,是由我們的隊長(cháng)開(kāi)始帶領(lǐng)我們發(fā)球,大家都很緊張,正當快進(jìn)入球門(mén)的時(shí)候,被對方的守門(mén)員接住了球,所以第一局我們沒(méi)有勝出。
緊接著(zhù),我們第二局開(kāi)始了小朋友們依然很興奮第一句是我們輸了所以有對方發(fā)球正當球要進(jìn)入我們的球門(mén)時(shí)貝,我們的守門(mén)員一腳把球踢出了球門(mén)外所以第二句是我們贏(yíng)了然后然后我們都踢得累了中場(chǎng)就休息了一會(huì )兒我們的隊員和隊長(cháng)一起商量了一下下一局的應對措施該怎樣去打第三場(chǎng)比賽大家興高采烈,各抒己見(jiàn)每個(gè)人的見(jiàn)解不同,把自己的不同經(jīng)驗,自己的心得都說(shuō)了一遍最后,大家的意見(jiàn)達成了一致。
第三局開(kāi)始了我們都目不轉睛地盯著(zhù)球只見(jiàn)對方很用力的把球踢過(guò)來(lái)了隊長(cháng),那叫一個(gè)快,緊接著(zhù)把一個(gè)調踢踢給了我們的一個(gè)隊員我們就這樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的,這樣踢著(zhù)踢下去最后,終于把球踢進(jìn)了對方的球門(mén)進(jìn)球了這一局是我們贏(yíng)了。
我們大家玩的真開(kāi)心,這一次游戲太有意思了這是一次極值得紀念的游戲我們幾個(gè)約定好下一次還要接著(zhù)玩。
記一次游戲作文2
我玩過(guò)很多游戲,有抓人,寫(xiě)王字,三個(gè)字,摸樹(shù),放羊,狼抓羊……但是我最喜歡的游戲就是貓和老鼠了。
這個(gè)游戲可以三人玩,也可以四人以上玩。游戲規則是這樣的:一個(gè)人當貓,其他人當老鼠,找兩個(gè)距離遠的地方當吃喝玩樂(lè )的擱置地,老鼠們必須想辦法把吃的和喝的拿走,而且還要不被抓到。
有一次,我的我的幾個(gè)好朋友一起在院子里玩貓和老鼠。游戲開(kāi)始了我們先用“石頭,剪刀,布”的方法分出誰(shuí)是老鼠誰(shuí)是貓,這一輪兒我是“老鼠”,我給其他“老鼠”說(shuō)了一下作戰計劃。行動(dòng)開(kāi)始了,我先跑出去引起“貓”的注意,可是我一出去,看著(zhù)“貓”兇猛的表情,我還真有點(diǎn)害怕呢!“貓”看見(jiàn)了我就像我跑來(lái)!柏垺币慌,其他“老鼠”向吃喝的地方飛奔而去,偷走的很多東西。我準備回“鼠洞”了,可是“貓”堵著(zhù)不讓我回去。只有B計劃了。一只“老鼠”沖向了戰場(chǎng),貓剛準備回去抓我的“鼠兄弟”,我就跑回了家,“鼠兄弟”也安全回來(lái)了。我們也玩了半個(gè)小時(shí)了,我的老鼠兄弟們一個(gè)也沒(méi)被抓,所以,我們“老鼠”贏(yíng)了!柏垺陛斄,而且“貓”還有一個(gè)“小獎品”。就是每人給一個(gè)指令,讓他去做了!
這是一次難忘的游戲,我多么想再玩第二次呀!
記一次游戲作文3
今天,體育老師讓我們自由活動(dòng),我們班上的人就想去玩游戲。玩什么呢?
聰明又好學(xué)的朱成瑞想到了一個(gè)抓人的游戲,大家都同意了。于是就開(kāi)始分配人物,錢(qián)宇和我當抓人的人,其余的人則是躲的。游戲規則是:負責抓人的如果抓到人,就會(huì )變成他的盟友,沒(méi)有被抓到的人堅持到最后就會(huì )勝利了。
游戲開(kāi)始了,錢(qián)宇和我左沖右突不一會(huì ),就抓到了兩個(gè)人,于是就變成了我們四個(gè)抓人。這是我看見(jiàn)金嶺偷偷的向一塊打石頭后躲,“站!”我大喊了一聲,他反而跑的更快了,我和其他人商量了一下,決定給他來(lái)個(gè)前后夾擊,當我終于把他給逼到旗臺上,突然!錢(qián)宇從他背后冒了出來(lái)!一下子就抓住了金嶺。金嶺直呼上當了!此時(shí)只剩下王賀一個(gè)人,但他相當狡猾。這個(gè)王賀在我抓金嶺的時(shí)候就不斷的給我搗亂,哼!真是一個(gè)壞家伙!
放學(xué)了,鄭老師讓我們站隊,王賀竟然還沖我辦個(gè)鬼臉,下次定要叫你心服口服!
記一次游戲作文4
游戲,是兒時(shí)的快樂(lè )記憶。游戲,是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō),游戲都是孩子們的最?lèi)?ài),F在讓我來(lái)講一講我們今天班級里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們在班里玩了一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲,它的游戲規則是這樣的,老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉,然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住,轉五個(gè)圈,然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了,大家都爭先恐后的要上臺,老師挑了一名男生上臺,他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,然后轉了五個(gè)圈,我以為他會(huì )比較穩,可他轉完后東倒西歪的,摸了好久才摸到黑板那里,“哈哈哈,哈哈哈哈”咦?這是怎么回事兒?原來(lái)呀,是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上,直接劃到了離臉很遠的地方去了,老師又挑了一名女同學(xué),她轉完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害,她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩,雖然我沒(méi)有參與到,卻感受到了這次游戲,濃濃的快樂(lè )氣氛和同學(xué)們的團結氛圍,也算是有收獲的'。我很喜歡玩兒游戲,你呢?
記一次游戲作文5
老師宣布道:“下面我們來(lái)玩游戲,看誰(shuí)的反應快。游戲規則是:聽(tīng)清楚口令,我說(shuō)什么你都反著(zhù)做,做錯了被淘汰出局!
游戲開(kāi)始,我們目不轉睛地盯著(zhù)老師。只聽(tīng)見(jiàn)老師大聲說(shuō):“向右轉!”我看了我的左手,就向左轉去。大部分同學(xué)跟我一樣,只有邢亞洲向右轉了!靶蟻喼掊e了……”邢亞洲無(wú)奈地搖搖頭坐下,看來(lái)只能做觀(guān)眾了。
游戲繼續著(zhù),“賽場(chǎng)”上的人越來(lái)越少。最終賽場(chǎng)上只剩下兩個(gè)人:劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀(guān)地看見(jiàn)他們比賽,老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時(shí),同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進(jìn)行了三關(guān),他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽(tīng)老師輕輕地說(shuō):“回位!”他們竟聽(tīng)信老師的話(huà)走向下臺;氐搅俗约旱淖!鞍ρ!關(guān)鍵時(shí)刻怎么掉鏈子了”有同學(xué)惋惜地叫道,我不禁贊嘆老師過(guò)人的智慧。
從這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理:遇事要沉著(zhù)冷靜,不能心浮氣躁,更不能被眼前的假象所迷惑。
記一次游戲作文6
星期四早上第三節課下課后,我和兩個(gè)同學(xué)去學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)上玩寫(xiě)“王”字這個(gè)游戲。
游戲開(kāi)始了,我們用“石頭剪刀布”決出由我來(lái)寫(xiě)字。我迫不及待的跑到墻的前面,伸出手來(lái)一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)玩一個(gè)“王”字后,我轉過(guò)頭來(lái),邵欣悅已經(jīng)跑了一半了,站得直直的,王佳穎呢似乎原地不動(dòng),正準備往前邁出一步她高貴的腳時(shí),就發(fā)現我用大大的眼睛看著(zhù)她了,她收回了她的腳。我又轉過(guò)頭去快速地寫(xiě)了一個(gè)“王”字后轉過(guò)頭來(lái),不料被邵欣悅扇了一巴掌,我就在心里默默地記上了她的黑名單,想要報仇。接著(zhù),我又轉過(guò)頭去再寫(xiě)了一個(gè)“王”,我還沒(méi)寫(xiě)完,邵欣悅就碰了我一下,我及時(shí)說(shuō)了一聲:“定”。便跨了一大步抓到了她。
第二輪游戲開(kāi)始了,我像一只輕盈的燕子在地上唱啊、跳啊。正當我準備起跳的時(shí)候,邵欣悅愁眉苦臉地把頭轉了過(guò)來(lái),王佳穎覺(jué)得邵欣悅的樣子很恐怖,感覺(jué)要暈倒似的,但我覺(jué)得她的樣子好好笑,好笑得肚子都笑疼了。邵欣悅轉過(guò)頭去寫(xiě)字的時(shí)候我就一直和王佳穎討論事情。
我們正玩得高興的時(shí)候,“叮零零”上課了!我們開(kāi)心地跑回了教室。
記一次游戲作文7
我們家有一位玩二十四點(diǎn)的高手,他就是我爸爸。
記得有一次我和媽媽要比誰(shuí)比較會(huì )玩二十四點(diǎn)。游戲規則是不管運用+、-、×、÷哪些運算符號,先算出二十四的人就是勝利者。第一次抽到的是7、4、8、1,媽媽一會(huì )兒就算出了,可我呢,腦袋瓜都要爆炸了但是還沒(méi)算出。媽媽說(shuō):“7-4=3、3×8=24、24×1=24.”哎,后面幾局我還是被媽媽打得“一敗涂地”。那時(shí),我就像掉進(jìn)了深淵一樣站不起來(lái)。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō):“新新,如果四個(gè)數字中,有6或8,那你就試試其他三個(gè)數能不能算出4或3這兩個(gè)數就行。我按照爸爸的話(huà)做,終于把媽媽打得”落花流水“了。
通過(guò)這二十四點(diǎn)游戲,讓我知道生活中有很多很多的數學(xué)。
記一次游戲作文8
今天,我們在潘老師帶領(lǐng)下,玩了一個(gè)游戲,“兩人三足”。
我們今天排著(zhù)隊,去了體育館,潘老師面帶微笑地說(shuō):“同學(xué)們,我們今天玩一個(gè)游戲,名字叫‘兩人三足’。就是兩個(gè)人,把雙腳綁起來(lái)一起走。哪個(gè)小組走得快,哪個(gè)小組就贏(yíng)了。注意,不能跳!蔽覀兘M很快拿地拿起繩子系起來(lái)了。
只聽(tīng)老師大聲說(shuō):“預備——開(kāi)始!”第一棒是子瑜和思齊,只聽(tīng)她們在喊:“一二、一二……”邁出了一只腳,又邁了另一只腳,他們很快地回來(lái)了,第二棒是我和笑笑,婉婷把繩子解開(kāi)綁在了我們的腳上,我倆沒(méi)啥默契。連第一步都邁錯了,唉,我一激動(dòng),就有陰差陽(yáng)錯,只聽(tīng)我們組在大聲喊:“加油”!頓時(shí)我和笑笑充滿(mǎn)了力量,走到一半,我們終于有了默契,太開(kāi)心了。
我們剛開(kāi)始走幾步還不怎么樣,走到第五步的時(shí)候,好痛呀!繩子太緊了!腳上有一圈的紅印子,我們走著(zhù)走著(zhù)回去了,接著(zhù)又是下一棒了,我們等呀等比賽終于結束了。潘老師大聲的公布名次,“第三組第一名,第二組,第二名,第五組,第三名。我們才得第三名呀!”我們叫到,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,我們下次努力呢!爭取拿第一名。
通過(guò)這次比賽我知道了,我們要是不團結。不團結我們可能連第三名都拿不打。加油第五組!
記一次游戲作文9
今天,老師給我們玩了一個(gè)游戲。這個(gè)游戲的名字就叫“趕豬過(guò)河”。當我們知道這個(gè)游戲后,都驚呆了:把豬趕過(guò)河?我們異口同聲地問(wèn)道:“啥意思,怎么玩?難道是牽著(zhù)一頭豬過(guò)河嗎?”老師被我們的天真逗笑了:“用橡皮當豬,把課桌平均分成兩半,選手各自在課桌兩邊,看誰(shuí)先把橡皮吹過(guò)課桌的一半!蔽覀兓腥淮笪颍骸霸瓉(lái)是這樣!”
比賽開(kāi)始了,我的內心更加興奮不已了。我的對手是一個(gè)大胖子,我想完蛋了,我肯定要輸了。果不其然,我輸了,輸在了肺活量上,一個(gè)普通人和一個(gè)大胖子的肺活量天差地別。
比賽還在進(jìn)行中,已經(jīng)淘汰了幾個(gè)人,組成了拉拉隊,為他們加油,拉拉隊的吶喊聲甚至可以把玻璃給震破了,在賽場(chǎng)上雙方隊員都使出了吃奶的勁吹桌子上的橡皮,他們嘴的兩邊鼓得像氣球一樣,最后那個(gè)大胖子獲勝了。
我們有的在為大胖子祝賀,有的人在嘀咕著(zhù):“這次是我沒(méi)發(fā)揮好,下次他們一定不會(huì )贏(yíng)的!”還有的人在沉默不語(yǔ),眼睛上也沾上了淚水。
這個(gè)游戲告訴我們,做人不能半途而廢,要堅持不懈,勇往直前。
記一次游戲作文10
捉迷藏是我最?lèi)?ài)玩的游戲,無(wú)論是白天還是夜晚我都能很快地躲進(jìn)所在的環(huán)境中,不被發(fā)現,所以小伙伴們都稱(chēng)我為“躲躲王”。
這天傍晚,我約了幾位小伙伴七點(diǎn)鐘到寶靈小區瑞強廣場(chǎng)去玩捉迷藏。到了七點(diǎn)鐘,我們都準時(shí)到達了。游戲開(kāi)始了。我們先黑白配分組,小羅與小劉找,其他四位成躲。趁找員正在數數時(shí),小王成員一骨碌躺在叢里,讓小李成員在他身上撒草,進(jìn)行偽裝,小李慌忙撒完草,連滾帶爬地躲到了一棵大樹(shù)后面。小唐成員警惕地看了看左右,然后神不知鬼不覺(jué)躲在了一輛出租車(chē)底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹(shù)上。由于是晚上,很黑,而且那棵樹(shù)枝繁葉茂,要是不從下面爬上來(lái),是找不到我這位“高人”的。我從樹(shù)上偷看樹(shù)下面,只見(jiàn)小羅找員東張西望,成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么,一個(gè)箭步?jīng)_上去,從樹(shù)后抓出了小李隊員,可沒(méi)想到一腳踩小王隊員的手,小王隊員一聲尖叫……
小唐是最后找到的,因為我不忍心小唐被找到,便主動(dòng)下來(lái)“自盡”了,讓小唐成員勝了一次。
記一次游戲作文11
“!,下課鈴一響,同學(xué)們飛快地沖出教室,去玩我們最喜歡的游戲——貓抓老鼠。
我們先通過(guò)“石頭、剪刀、布”決出誰(shuí)是貓,又劃定了鼠巢和老鼠的位置。游戲開(kāi)始了,幾只“老鼠”探出頭來(lái),想找機會(huì )出去偷糧食,“貓”狠狠地一跺腳,老鼠被嚇得魂飛魄散,一下子躲進(jìn)了鼠巢。不一會(huì )兒,老鼠們想出了一個(gè)好辦法,便異口同聲地喊:“一、二、三,上!”于是,老鼠們一起沖上去偷糧食,貓跑去抓這只,那只又跑去偷糧。貓放棄追那些老鼠,飛快地跑到糧食旁邊,哪只老鼠敢過(guò)去就抓哪只。鼠群中,派出一只跑得最快的老鼠去打貓,貓被激怒了,對那只老鼠窮追不舍,其他老鼠偷了很多糧食,歡歡喜喜地回巢了。最后,那只“誘餌”也安全地回巢了。那只貓“賠了夫人又折兵”,一時(shí)暴跳如雷,死死地守在鼠巢門(mén)口,就連一只螞蟻也爬不進(jìn)去。老鼠們也不怕這招,因為他們偷了足夠的糧食,這些糧食夠他們吃上一年了呢!此時(shí),他們正在鼠巢里舒舒服服地享用美食呢!
“!,上課鈴聲響了,同學(xué)們很不情愿地回到教室,真希望永遠不上課!這樣我們的游戲就可以一直玩下去了。
記一次游戲作文12
下午放學(xué)后,我在家里做家庭作業(yè),突然想起了張老師布置的任務(wù)——和爸爸媽媽比賽,題目是猜猜我有多愛(ài)你。
我選擇的對手是爸爸。做完作業(yè),我找到了爸爸,問(wèn)了爸爸一個(gè)問(wèn)題:爸爸,猜猜我有多愛(ài)你?爸爸想了想:哦?這我可猜不出來(lái)。我愛(ài)你,就像我們住的這棟樓房一樣高。我指著(zhù)樓頂說(shuō)。爸爸說(shuō):嗯,這的確很高,不過(guò)我愛(ài)你,就像屋頂飛過(guò)的小鳥(niǎo)一樣高。爸爸指著(zhù)剛剛飛過(guò)的小鳥(niǎo)說(shuō)。我想:小鳥(niǎo)飛得的確比樓房高,可是我愛(ài)你,就像天上飛過(guò)的飛機一樣高。爸爸說(shuō):嗯,飛機的確比小鳥(niǎo)飛得高,不過(guò)我愛(ài)你,就像給飛機導航的衛星一樣高。
我想:衛星的確比飛機高,不過(guò)我愛(ài)你,像天上的星星一樣多。我指著(zhù)夜空說(shuō)。爸爸說(shuō):嗯,星星的確多的數不清,不過(guò)我愛(ài)你,像每一顆星星上的塵土一樣多。我想:那確實(shí)很多!
不過(guò)我還是不服氣,便說(shuō)道:我愛(ài)你,像海洋一樣廣闊。爸爸說(shuō):嗯,這的確很廣,不過(guò)我愛(ài)你,像大地一樣包容。我想:那確實(shí)很寬廣不過(guò)我愛(ài)你,直到太陽(yáng)光能照到的地方。爸爸愣住了,沒(méi)有回答上。
我接著(zhù)說(shuō):我愛(ài)你,像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際。爸爸笑著(zhù)說(shuō):’我愛(ài)你,也像宇宙一樣無(wú)邊無(wú)際。
比賽結束了,我很開(kāi)心,爸爸也很開(kāi)心!
記一次游戲作文13
今天,我們玩的游戲是“小雞出殼”!
嘿嘿,游戲規則大約是:老師給我們一張報紙、二把剪刀。我們用剪刀把報紙剪一個(gè)洞,讓人可以鉆過(guò)去,但是那個(gè)剪下剩下的邊框不要太細了。因為過(guò)一會(huì )兒要比賽,比什么呢?就比看哪隊的人先鉆過(guò)去這個(gè)洞,注意哦!是全部的人哦!一隊一定要有四個(gè)人的,這些隊友就你自己去找。
我們開(kāi)始剪了一個(gè)大洞洞,開(kāi)始我們把報紙拿橫著(zhù)過(guò),可是,我發(fā)現如果這樣,那我們就必須側著(zhù)過(guò),這樣側著(zhù)過(guò)不僅不方便過(guò),而且,很容易弄斷那個(gè)大邊框的。要知道把邊框弄斷了,是會(huì )做失敗的結果的。
所以,最后,我們選擇邊框豎著(zhù)過(guò)。
我們又發(fā)現,豎著(zhù)過(guò)開(kāi)始過(guò)時(shí),邊框要放很很低,隊友在慢慢過(guò)的過(guò)程之中那個(gè)拿邊框的人要把邊框提高一點(diǎn)。我們那提邊框的人也就是我,最后我讓剛過(guò)的人幫我提。
這樣,我們打敗了兩隊。
可是,好景不長(cháng),有一隊他們那個(gè)提邊框的人把邊框自己往自己身上一套,很快就過(guò)了,他們贏(yíng)了。
唉,真是天外有天,山外有山吶!我咋,沒(méi)想這一套呢!
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