【精品】一次游戲作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一次游戲作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一次游戲作文 篇1

　　今天，我剛走到小桔燈教室門(mén)口的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陳熱烈的掌聲�！半y道這節課是活動(dòng)課？”我邊想，邊推開(kāi)門(mén)走進(jìn)了教室。果然如我所料，我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲，我的內心也激動(dòng)起來(lái)。

　　等到正式上課了，老師先告訴了我們游戲規則：輪流請一位同學(xué)到教室外候著(zhù)，等老師手上的“紅心”藏好后，再請那個(gè)同學(xué)來(lái)尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近，同學(xué)們給他的掌聲就越大，離“紅心”越遠掌聲就越小。

　　游戲開(kāi)始前，老師詢(xún)問(wèn)誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng)，我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門(mén)外邊等著(zhù)。等同學(xué)們藏好“紅心”后，他們大聲喊道：“現在可以來(lái)找了！”我沖進(jìn)了教室，開(kāi)始尋找“紅心”。這時(shí)，我感覺(jué)自己就像一支警犬在搜索著(zhù)犯人似的。當我走到宋彬宇面前時(shí)，掌聲是最大的，我知道我離目標很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋，果然發(fā)現了“紅心”。最后，我一臉驕傲地回到了座位上。

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是宋彬宇了。我看見(jiàn)老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里，我開(kāi)始壞笑了起來(lái)。我想宋彬宇肯定找不到。等他進(jìn)來(lái)的`時(shí)候，他簡(jiǎn)直就像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒(méi)有在規定的時(shí)間內找出小“紅心”，所以他失敗了。

　　尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了，真讓我難以忘懷！

一次游戲作文 篇2

　　“把沙包傳給我，快扔過(guò)來(lái)，快……”，學(xué)校操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣吶喊聲，這是我們班在玩丟沙包游戲。

　　這一天早晨，風(fēng)和日麗、碧空如洗，是個(gè)不錯的好天氣！老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——丟沙包。喻老師帶我們來(lái)到操場(chǎng)上，首先進(jìn)行分組編隊，明確了比賽規則，即各組隊員在各自指定的位置內用沙包相互擊打對方，如被擊中則隨即淘汰，并扣該隊1分，最后積分多的一方判定為獲勝。

　　不一會(huì )，激烈的比賽開(kāi)始了。第一局上場(chǎng)的是我們組和唐兮然組。我們很快站到各自位置，老師把沙包遞到了我手里。我心想：爭取第一球就擊中對方，給他們個(gè)下馬威。于是我緊盯對方，抓住沙包對準陳小龍丟了出去，只聽(tīng)得“嗖”的一聲飛了出去，沙包在空中劃過(guò)一條弧線(xiàn)，如美麗的流星從天空掃落�；」怆m美，但落地時(shí)卻像一個(gè)危險的炸彈，原本像一只螃蟹左閃右躲的陳小龍，直接被嚇得往一邊連連趔趄，在不經(jīng)意間來(lái)了個(gè)360度旋轉，成功躲避，化險為夷。

　　此刻，我還沒(méi)來(lái)得及喘氣，只見(jiàn)他像一只饑餓轆轆的老虎發(fā)起了反攻，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他一把抓過(guò)沙包，看都沒(méi)有看一眼就朝我砸來(lái)。我也不示弱，急中生智，敏捷奮力往后一仰，躲過(guò)了這次“黃金爆頭”。我的隊友顏湘桓可真是“撿漏王”，沙包正好落在他前面，他迅速撿起沙包得意地笑了笑，眉頭輕輕抬了抬，看起來(lái)狡猾極了。這時(shí)他突然對準唐兮然，將沙包舉過(guò)頭頂，猛地一揚手，沙包好似離弦的箭飛了出去�！澳銇�(lái)呀，你來(lái)呀……”唐兮然在那邊挑釁地大叫。果不出我所料，當沙包丟到他面前時(shí)，他快速一蹲，躲過(guò)猛烈進(jìn)攻。他高興極了，借勢彎腰拾起沙包，死死盯著(zhù)我們組隊員，做出用力將沙包甩出來(lái)的動(dòng)作，我迅速下蹲，結果沙包還在他手中�！安缓�，我中計了”我心里暗想。這一刻，我突然感覺(jué)手臂陣痛，沙包不偏不倚砸在我手上。我站起來(lái)，嘆了口氣，就低頭向場(chǎng)外走去，第一個(gè)被淘汰。我一言不發(fā)的看著(zhù)他們比賽，我失望地想：我還好想再次上場(chǎng)為隊友們出一份力��！

　　一場(chǎng)激烈的丟沙包游戲在歡笑中結束了，雖然我們組輸了，但是我覺(jué)得通過(guò)這次游戲，賽出了團結、賽出了友誼、賽出了風(fēng)格，培養了團結拼搏的集體意識和團隊精神！

一次游戲作文 篇3

　　加油，快跑！快丟給我，求你了咦？到底是誰(shuí)在操場(chǎng)玩呀？原來(lái)是我們班的調皮鬼在玩丟手絹。

　　整個(gè)班分成兩個(gè)大組，我們組先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后原地坐下，由我開(kāi)始丟，丟到誰(shuí)的身后誰(shuí)就要拿著(zhù)手絹來(lái)追我。當我跑到他（她）原來(lái)的座位時(shí)即可坐下，由他（她）開(kāi)始下一局。坐錯座位和被捉住的人就出局。

　　剛一開(kāi)始，我慢慢地跑，后來(lái)一邊加速一邊選人。選誰(shuí)好呢？選個(gè)男生吧，可能會(huì )被他捉��；選個(gè)女生吧，可她們反應快極了。咦，鄭小曼在發(fā)呆呢，不如就選她了。我心想，于是我把毛巾輕輕地放在了她的背后。果然不出所料，她先是愣了一下，接著(zhù)反應過(guò)來(lái)，一把抓起毛巾就跑來(lái)追我�？晌乙呀�(jīng)跑了大半圈了，一下子就坐到了她的位置。

　　之后，幾位女同學(xué)你追我趕引起了男生們的不滿(mǎn)，他們紛紛抗議，向我們豎起了文明手勢。這時(shí)，李妍正走到了男生區，把毛巾丟給了謝定君，只見(jiàn)他飛騰而起，像離弦的箭一樣向前沖去，打破了他以往的沉默，不用說(shuō)，李妍也出局了。

　　接著(zhù)，謝定君又把毛巾扔給我，我像一只丹頂鶴一樣飛起，拼盡全力向前沖，仿佛腳下生了風(fēng)�？晌疫�是不夠他快，不一會(huì )兒就敗下陣來(lái)。

　　時(shí)間在快樂(lè )的游戲中流淌，我們依依不舍地解散了，但操場(chǎng)上的笑聲仍在回蕩著(zhù)。

一次游戲作文 篇4

　　今天，我們班舉行了一次“擊鼓傳花”游戲。游戲規則是這樣的：由一位同學(xué)或老師來(lái)放一段音樂(lè )，剩下的同學(xué)們拿著(zhù)一朵人造花，在我們之間來(lái)回傳遞，音樂(lè )停止時(shí)花在誰(shuí)手里，誰(shuí)就是幸運兒。

　　我就是第二個(gè)幸運兒，當時(shí)我高興又驚訝，我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺，老師問(wèn)我：“你感覺(jué)好嗎？”我表示很好。老師又說(shuō)：“你的任務(wù)在大屏幕上�！蔽铱戳丝创笃聊�，我差點(diǎn)暈了過(guò)去，大屏幕上寫(xiě)的是模仿大猩猩走路。我再講臺上笨拙地走了走，然后飛快地跑了回去。

　　然后，老師又開(kāi)始了擊鼓傳花游戲。

　　趙一銘成了第三位幸運兒，她高興地都跳了起來(lái)。她邁著(zhù)輕快的步子走到講臺前，老師問(wèn)了她和我相同的問(wèn)題，趙一銘回答：“我極其開(kāi)心！”老師說(shuō)：“你的任務(wù)比第一位的要壞，但比第二位的要好。你看看大屏幕吧！”趙一銘看了看，是演詞語(yǔ)別人猜，問(wèn)道：“詞語(yǔ)誰(shuí)來(lái)告訴我��？”老師說(shuō)：“我來(lái)告訴你��！”老師在趙一銘耳邊說(shuō)了什么。她點(diǎn)點(diǎn)頭對著(zhù)全班同學(xué)說(shuō)：“改變太大了，地都動(dòng)了�！痹谕瑢W(xué)們的七嘴八舌中過(guò)了很久也沒(méi)人能答對，于是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

　　這就是我們玩的游戲，擊鼓傳花游戲！

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