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【熱門(mén)】游戲作文300字合集5篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的游戲作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
游戲作文300字 篇1
國慶節期間，我和堂姐一起去了她江西的外婆家。
外婆家有許多表兄妹和我們一起玩，我們追逐打鬧了一整天，不知不覺(jué)天就黑了下來(lái)。農村的夜晚沒(méi)有路燈，漸漸地我們在外面看不見(jiàn)了，可還是意猶未盡。這時(shí)，我們看到門(mén)口有一口廢棄的大鐵鍋，不知誰(shuí)提議在鍋里生火。我們分頭去撿樹(shù)葉、樹(shù)枝，甚至連舊作業(yè)本都找了出來(lái)，光這點(diǎn)東西一會(huì )就燒完，我們需要點(diǎn)木炭，于是，我們又奔進(jìn)儲藏室里，不顧臟抓了許多木炭放在鍋底�；瘘c(diǎn)燃了，為了防止火很快熄滅，我們又去準備材料，忙得不可開(kāi)交�；鹪綗酵�，把我們的小臉都映得通紅。終于可以坐下來(lái)歇歇了，我把手往火爐邊靠了靠，啊，好暖和！那天晚上有些冷，大人們在屋子里冷得抱著(zhù)胳膊，可我們圍在火爐邊，感覺(jué)不到一絲寒氣。
鄉下的孩子做游戲真好玩，這是我們平時(shí)都玩不到的，下一次，我還想去那里玩。
游戲作文300字 篇2
密林捉迷藏 張云騰 星期天，我們 和崔 老師一起去野炊，一路上我們走過(guò)歐式一條街，躍過(guò)了黃河大橋，穿過(guò)了樹(shù)林，最終我們來(lái)到了黃河外灘，在那里共進(jìn)午餐�？墒�，在這一路上，我最欣賞的還是要屬在樹(shù)林中玩的反間諜活動(dòng)了。 我們步行來(lái)到樹(shù)林，放下背包，隨著(zhù)一聲哨響，我們這些“間諜”們便開(kāi)始“逃亡”了。我想：得趕快跑到一個(gè)隱蔽的地方，不能被別人發(fā)現。我便跑到了一個(gè)雜草叢生的地方，并與“弟兄”們會(huì )合。過(guò)了一會(huì )兒，不知是誰(shuí)說(shuō)：“啊，不好被發(fā)現了，趕快逃�！庇谑俏覀儽阌珠_(kāi)始了“生死逃亡”。一路上，能上樹(shù)的上樹(shù)，能加速的加速，可是不一會(huì )兒，我便被落下了。我心想：“哼，畢竟是比賽第二，友誼第一嗎？被抓就被抓，怕啥呀？”說(shuō)罷，我便停了下來(lái)。終于，我被韓家祺所抓獲了。隨后，我便不再逃亡，而是追捕�！班�！”隨著(zhù)一聲哨響，我們這次游戲也就圓滿(mǎn)結束了。之后，我們又來(lái)到了黃河外灘，進(jìn)行了大型野餐活動(dòng)我喜歡這樣的活動(dòng)，更喜歡這樣的`游戲。
游戲作文300字 篇3
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。
游戲規則是：一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當母雞，其他的都當小雞。老鷹捉到小雞，老鷹就獲勝。當老師問(wèn)我們誰(shuí)愿意當老鷹十，小張他覺(jué)得自己長(cháng)得又高又壯，所以自告奮勇地舉起了手。老師選了他當老鷹。我們班只有一個(gè)女生，所以他當了母雞。其他同學(xué)都是小雞了。
游戲開(kāi)始了，我從開(kāi)始的高興變成了緊張�！袄销棥毕仁亲龊昧藴蕚鋭�(dòng)作，老師一說(shuō)開(kāi)始，他就像我們猛撲過(guò)來(lái)�！澳鸽u媽媽”連忙展開(kāi)了他的翅膀，護住了小雞�！袄销棥蓖髶�，“母雞”就往左邊擋去，我們卻被甩到了右邊�！袄销棥蓖覔�，我們又被甩到了左邊。就這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，“老鷹”一只小雞都沒(méi)有抓到。這時(shí)，“老鷹”有點(diǎn)像泄了氣的皮球。過(guò)了一會(huì )兒，“老鷹”的眼珠子一轉，想出了一個(gè)鬼主意。他先向前一步，虎視眈眈地看著(zhù)我們。我當時(shí)又累又害怕，心里想：“老鷹”不會(huì )是看上我了吧。只見(jiàn)“老鷹”左腳向左邁了一步，“母雞”以為“老鷹”要向左進(jìn)攻，她往左邊擋去。沒(méi)想到“老鷹”又往右邊撲了過(guò)來(lái)，抓到了我們后面的小雞。就這樣，我們輸了。
雖然我們輸了比賽，但是這個(gè)游戲給我帶來(lái)了快樂(lè )。我喜歡這個(gè)游戲。
游戲作文300字 篇4
心情很不好的時(shí)候想玩一會(huì )游戲，打開(kāi)了半個(gè)月已經(jīng)沒(méi)有登錄的王者榮耀，排位和匹配，我選擇了排位，說(shuō)實(shí)話(huà)，打了兩次，感覺(jué)還挺好的，因為都贏(yíng)了。
贏(yíng)了之后提升了我的游戲等級，我害怕再掉等級，于是我選擇了不會(huì )掉等級的匹配，隊友選的英雄就很不夠強，游戲一開(kāi)，一個(gè)隊友就開(kāi)始不停地吐槽我們，可以說(shuō)總共五個(gè)人除了她自己，還罵了三個(gè)。
我當然也在她被說(shuō)的人當中，實(shí)在明白為什么會(huì )有這樣的隊友，不停的挑事，其實(shí)游戲設置成可以交流，不是用來(lái)罵人的，是為了團隊之間能夠更好地溝通，獲得勝利。
她攪的我們整個(gè)團隊，似乎只有她會(huì )打，結果可想而知，我們輸了。如果不想打了是可以投降的，有吐槽的時(shí)間倒是有可能扭轉局面。
游戲結束之后，我把游戲卸載了，這種情況其實(shí)不是第一次了，總是會(huì )有那種讓人感覺(jué)到很心煩的低素質(zhì)玩家，完全領(lǐng)會(huì )不到團隊合作的重要性，雖然是個(gè)游戲，但是團結才能獲勝，這道理也不僅僅局限游戲，在生活中更是如此，不懂得合作的人，想要快速獲得成功，真的太難。
游戲作文300字 篇5
今天，我們上的課程是做游戲寫(xiě)游戲，老師說(shuō)表現好的同學(xué)能玩好幾個(gè)游戲，表現不好的同學(xué)一個(gè)游戲也沒(méi)得玩。我們一聽(tīng)，可擔心了，因為我們怕玩不了游戲。
我們玩了“快樂(lè )悄悄話(huà)”和“藏東西”這兩個(gè)游戲。先說(shuō)說(shuō)第一個(gè)叫“快樂(lè )悄悄話(huà)”的游戲。第一組的人竟把“廟門(mén)前有一座石頭做的大獅子”傳成了“廟門(mén)前有一座蛋蛋做的大猴子”，把我們逗得哭笑不得。
我們又開(kāi)始玩“藏東西”游戲了。藏的東西是一塊糖，我們爭先恐后地問(wèn)：“是不是誰(shuí)找到了就給誰(shuí)呀？”“不是，是誰(shuí)表現好久給誰(shuí)！”老師回答。第一次，老師來(lái)藏，讓班里的林文軒來(lái)找。老師藏在了一本書(shū)里面，讓她進(jìn)來(lái)找。她先把書(shū)本翻了一下，找找有沒(méi)有，然后她把整個(gè)講臺桌又找了一遍，還是沒(méi)有，結果埋頭找了半天都沒(méi)找到。最后，她拿起藏糖的那本書(shū)，糖從那本書(shū)里滑了出來(lái)，我們大叫道：“她成功了！”第二次，藏的同學(xué)藏在了一個(gè)很明顯的地方，那個(gè)找的人一下子就找到了，因為找的人看到作文本上有突起，就知道糖藏在這里，所以她很快就找到了。
我覺(jué)得這節課是我們最快樂(lè )的一節課。
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