【實(shí)用】一次游戲作文匯總五篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一次游戲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一次游戲作文 篇1

　　“哈哈哈！你笑了……”

　　教室里像炸開(kāi)了鍋，笑聲不斷。原來(lái)，我們在“玩逗笑大師VS木頭人”的游戲。

　　我是逗笑者，準備展示我的戰術(shù)，打算逐個(gè)擊破，先挑個(gè)軟柿子。

　　“呵呵，目標選定了！”我移步來(lái)到小謝面前，他是我最熟悉的朋友。我知道他特喜歡笑，笑——今天，成了他的弱點(diǎn)！

　　我扮起了鬼臉，兩個(gè)手指拉下雙眼，伸出長(cháng)舌頭，還怪腔怪調地唱起來(lái)：“哇哈哈……哈哈，哦呵呵，呵呵……”小謝終于忍俊不禁，捧腹大笑起來(lái)。

　　我再看看旁邊的小睿，他紋絲不動(dòng)，儼然一尊雕像，便決定逗逗他。我重施故伎，扮出古怪的鬼臉，使勁在他面前晃忽。小睿依然穩若泰山，連眉頭也沒(méi)皺一下。我擠眉弄眼，喘著(zhù)粗氣，夸張的樣子自己都笑出聲來(lái)，算是使出了渾身解數，可他仍舊一動(dòng)不動(dòng)。我只好放棄了，打心底佩服小睿。

　　第二局，輪到小謝他們來(lái)逗我。我站著(zhù)像松樹(shù)一樣，屏住氣息，想應對他們的萬(wàn)般“捉弄”�？蓻](méi)開(kāi)始，我就不戰而敗——笑了。

　　“哈哈哈！你笑了！”教室里響起了陣陣笑聲。

　　這次游戲，雖然童年里玩過(guò)不少，現在讓我懂得了：堅持，才能成為最后的贏(yíng)家！

一次游戲作文 篇2

　　今天早上第四節課，潘老師帶我們去體育館二樓玩了兩人三足的游戲。在游戲里，兩個(gè)人一組，肩并肩站著(zhù)，在內的兩只腳系起來(lái)，往前走，用時(shí)短者勝。

　　我們五個(gè)組的組長(cháng)各去潘老師那里拿了一根紅繩子，把自己組里第一對選手的腳綁住。準備好后，潘老師一聲令下，我們就“沖”了出去。我和董思安剛開(kāi)始配合得并不好，可是漸漸地，我們有了默契，走得越來(lái)越快。其他人的情況也差不多，除了吳豪奕和木彥皓，一直磕磕絆絆的。還好這只是練習，要不然，我們可就要“榮幸”地獲得倒數第一了。我給了吳豪奕他們一次機會(huì )，讓他們好好表現。

　　接下來(lái)，我們就重整旗鼓，準備比賽。隨著(zhù)一聲“開(kāi)始”，我們又“沖”了出去，這次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。第二對選手出發(fā)時(shí)，只有第三組在我們前面。我的心都快跳到嗓子眼兒了，我喊道：“加油！超過(guò)第三組！加油！”可是，吳豪奕他們突然絆了一下，差點(diǎn)摔倒，等他們恢復過(guò)來(lái)，我們已經(jīng)被落到最后了。之后，盡管其他人奮起直追，我們還是穩穩地倒數第一。

　　接著(zhù)我們又舉行了一次比賽，我把吳豪奕和木彥皓分開(kāi)了，因為他們實(shí)在太“坑”了。這次，我們獲得了第三名。我真高興。因為我們雖然不是第一，但前進(jìn)了兩名，我們進(jìn)步了，耶！

一次游戲作文 篇3

　　今天午休時(shí)，老師在黑板上畫(huà)出一個(gè)人頭，同學(xué)們在下面紛紛議論，不知道老師想干什么。當老師畫(huà)完，轉過(guò)頭來(lái),微笑地問(wèn)我們“同學(xué)們，你們知道我在上面畫(huà)人頭干什么嗎”“不知道�！蔽覀儺惪谕�聲地回答。老師說(shuō)“我們今天要來(lái)玩‘畫(huà)鼻子’這個(gè)游戲�！彼�語(yǔ)音剛落，我就高興地跳了起來(lái)。

　　老師做了一個(gè)手勢，讓我們安靜了下來(lái)，她說(shuō)“我先給大家講一講游戲規則好不好?”“好”我亮開(kāi)嗓門(mén)回答道。老師又說(shuō)“我先請一個(gè)人上來(lái)，然后把他眼睛蒙上，再轉五圈，最后上臺給黑板上的人畫(huà)鼻子。

　　小明第一個(gè)上臺，他很興奮，轉了幾圈，結果被轉得頭暈目眩的，上臺畫(huà)鼻子的時(shí)候,畫(huà)到了嘴巴上。下面的`同學(xué)都笑了起來(lái)，邊笑還邊說(shuō)著(zhù):“嘴巴吃鼻子啦，嘴巴吃鼻子啦，哈哈哈哈哈�！毙∶鞅晃覀冃Φ妹婕t耳赤。小剛第二個(gè)上，他和小明差不多，也被轉得暈頭轉向的，差點(diǎn)兒摔倒了，上了臺，隨手一畫(huà)，畫(huà)到了眼睛上，下面的同學(xué)哄堂大笑。第三個(gè)輪到我了，“我肯定會(huì )畫(huà)錯”我帶著(zhù)這種心情上了講臺，我蒙上眼睛，轉了五圈搖搖晃晃地走向黑板。我先用手比畫(huà)了幾下，然后憑著(zhù)自己的感覺(jué)，隨手一畫(huà)。我把眼睛掙開(kāi)，發(fā)現自己畫(huà)對了。這時(shí)，教室里響起經(jīng)久不息的掌聲，我心喜若狂地回到了座位。

　　如果有機會(huì )，我真想和同學(xué)們再玩一次畫(huà)鼻子啊。

一次游戲作文 篇4

　　今天，我和姐姐和我們院的人玩，我想我們要不玩123木頭人吧，他們說(shuō)好呀。

　　就這樣游戲開(kāi)始了，我們用石頭剪刀布的方法決定誰(shuí)是木頭人，又定了個(gè)自己的陣地。

　　游戲開(kāi)始了，當木頭人的那個(gè)人背過(guò)臉大聲說(shuō)，123，木頭人不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)，我們忽然擺好動(dòng)作，我看見(jiàn)有的同學(xué)站著(zhù)，有的同學(xué)揚著(zhù)手臂，有的同學(xué)半蹲著(zhù)。這時(shí)，又說(shuō)了一遍123，木頭人還好我們明起地停止了走步，沒(méi)被發(fā)現，又說(shuō)了一遍123，木頭人我又緊張的又害怕地立馬不動(dòng)了�？墒俏业暮门笥褎�(dòng)了一下被那個(gè)當木頭人的人發(fā)現了卻受到了懲罰就是像一個(gè)老鷹是的腳并攏手打開(kāi)下一遍一二三木頭人我走了一大步，摸了我的好朋友，我的好朋友又摸了那個(gè)燈，不等人的人，那個(gè)人又跑了過(guò)來(lái)和我和好朋友，到自己的陣地，他就不說(shuō)我們啦。

　　媽媽又叫我回家吃飯，就這樣我們度過(guò)了愉快的時(shí)光，體會(huì )到團結合作的精神。

一次游戲作文 篇5

　　“哦，這是我的強項！”“不會(huì )吧？MY SHY！”咦？作文班在干什么？噢，原來(lái)在玩英語(yǔ)單詞接龍啊�？纯�，大家歡呼雀躍，個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的雙手不停地摩擦，有的急忙拿英語(yǔ)書(shū)不停地翻著(zhù)，有的倒悠閑自在，好像勝券在握……我則左顧右盼，心急如焚地想著(zhù)，生怕落下一個(gè)單詞。

　　游戲開(kāi)始了，丁老師出了第一個(gè)單詞：girl，并且讓我們女生先來(lái)往下接。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我的額頭上滲出汗珠。幸好在這時(shí)，坐我后面的呂安琪提醒了我：“長(cháng)頭發(fā)的長(cháng)呀！”我聽(tīng)了，立馬脫口而出：“l(fā)ong,long長(cháng)！”原本洋洋得意的男生，立刻換了一副臉，冥思苦想著(zhù)。突然，就在倒計時(shí)還有3秒時(shí)，黃文俊龍大喊一聲：“good,good好！”男生們立刻歡呼叫好！他們得意了幾秒鐘，我就冒出一個(gè)：“doctor。"他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的�！皉eally！”哼！又是那姓黃的，討厭！我暗暗地想。正在我冥思苦想時(shí)，吳澤峰叫道：“young！”原本得意的男生立刻安靜了下來(lái)。丁老師喊道：“10，9，8，……3，2，1，�！编�！勝利了！女生眉開(kāi)眼笑，手舞足蹈。

　　這次別開(kāi)生面的英語(yǔ)單詞接龍比賽，令人難以忘懷！

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