實(shí)用的游戲作文錦集十篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的游戲作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　“明月松間照，清泉石上流�！薄霸律狭�梢頭，人約黃昏后�！蓖瑢W(xué)們你一言，我一語(yǔ)，正在進(jìn)行飛花令的游戲。

　　老師先請出了我們班的明星——盧航宇。盧航宇戴著(zhù)一副藍綠相間的眼鏡，挺著(zhù)圓鼓鼓的將軍肚，像一位常勝將軍。他兩只粗壯的大手，握在一起，指節捏得咯咯響，叫人看了都會(huì )不由自主地想：真是一位重量級的選手。而另一位選手正是散發(fā)著(zhù)書(shū)卷氣的我——謝一帆。強敵面前，我也不甘示弱。

　　比賽前，同學(xué)們紛紛支持自己看好的選手，有的支持我，有的支持盧航宇。支持我的幾個(gè)同學(xué)很給力，站在桌子上使勁地幾乎用生命在吶喊：“謝一帆，加油！謝一凡，加油！”支持盧航宇的也在揮手叫嚷：“盧航宇必勝！盧航宇必勝！”同學(xué)們個(gè)個(gè)激情昂揚，興致勃勃。

　　開(kāi)始比賽了，我脫口而出：“露從今夜白，月是故鄉明�！北R航宇也不甘示弱：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！币粋�(gè)回合結束，臺下就響起了熱烈的掌聲。接下來(lái)，我們你一言，我一語(yǔ)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。

　　比賽已經(jīng)進(jìn)入了白熱化階段，一種非要拼個(gè)你死我活不可的狀態(tài)。啦啦隊們更是聲嘶力竭，喊破喉嚨。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)回合的'激烈的比拼，我們最終以平局收場(chǎng)。

　　飛花令游戲，讓我在興趣盎然的游戲中不知不覺(jué)又積累了很多帶有“月”字的詩(shī)句，使我的知識變得更加豐富。

游戲作文 篇2

　　近日，我班男生曾某，發(fā)明了一款游戲，叫“自制象棋”，老厲害了。

　　上個(gè)星期的某一個(gè)晚修，曾某面對美術(shù)本，發(fā)了一會(huì )兒呆，接著(zhù)就下手了。他在上面畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，一個(gè)類(lèi)似象棋盤(pán)的.東西就出來(lái)了。有了自制棋盤(pán)，那棋子呢？自力更生，艱苦奮斗，繼續自制棋子唄。

　　無(wú)非是撕下幾頁(yè)作業(yè)紙，折疊折疊再折疊，差不多了，寫(xiě)上“兵”“馬”“炮”……這就齊備了。

　　于是，放學(xué)后的美好時(shí)光，就有好些個(gè)男生呆在教室里，玩起了象棋。我雖然不會(huì )下棋，但看他們好像很有趣。我忍不住想笑，真是無(wú)聊，下棋不是老年人的專(zhuān)利嗎？看起來(lái)他們好像提前步入了老年生活，像在公園里下棋的爺爺，哈哈哈……

　　我班個(gè)個(gè)是人才，這絕不只是一句調侃，是真的呢！

游戲作文 篇3

　　又到了作文課時(shí)間。

　　坐在位子上，我目不轉睛地盯著(zhù)蘆葦老師，對于她拿出的針和線(xiàn)充滿(mǎn)好奇和期待。不過(guò)謎底很快揭穿，原來(lái)這節課我們要玩穿針游戲�！耙�！”，教室里一陣歡呼，同桌也興高采烈地對我說(shuō)：“這也太簡(jiǎn)單了吧！穿針是我的長(cháng)項，我奶奶曾經(jīng)是繡花女呢！超厲害的！”我小聲嘀咕：“你這是不是也太驕傲了吧，趙萱？”

　　游戲規則太討厭了：以同桌兩人為一個(gè)單位，一人穿針，一人拿線(xiàn)，拿線(xiàn)的人要把線(xiàn)穿進(jìn)針孔里，而且不能手碰手，也不能借助桌子上的其他東西。獎勵是評選出穿針最快的前三名，每人可以獲得一張才子卡。聽(tīng)完規則，趙萱小聲地對我抱怨：“什么規則嘛？手都不能碰手？其他東西也不能借助！蘆葦老師真可惡！”我心里想：“看你以后還敢不敢驕傲！瞧，這就是報應！”

　　“喂，朱致潤，你來(lái)拿針嘛，我穿線(xiàn)快！”“不行不行，我穿線(xiàn)也快！”我和趙萱爭執起來(lái)，互不退讓?zhuān)�只好用“石頭剪刀布”來(lái)確定，最終，趙萱贏(yíng)了，她穿線(xiàn)，我拿針。

　　“三、二、一，開(kāi)始！”隨著(zhù)蘆葦老師的口令，教室里安靜下來(lái)，只聽(tīng)得見(jiàn)彼此的呼吸聲。我迅速轉過(guò)身，小心謹慎地拿起針，結果看到趙萱正用嘴巴抿著(zhù)線(xiàn)！啊，太惡心了，線(xiàn)上還沾了她的'口水呢！我悄咪咪地把針插到像皮上。她抿完了，用手指搓了搓線(xiàn)，這使我松了一口氣，口水總算被她搓沒(méi)了。趙萱眨了眨眼睛，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對我說(shuō)：“來(lái)吧！”我忙不迭地把針舉到她的眼皮底下，她一手拿線(xiàn)，一手把針壓到像皮上，露出針孔部分，小心翼翼地讓線(xiàn)伸進(jìn)針孔。我一手拿橡皮，一手抓住針的底部，雙手抵著(zhù)胸，腦袋也縮在胸前，目不轉睛地盯著(zhù)線(xiàn)，頭上直冒汗。同桌把頭和線(xiàn)壓低到和針一樣高的位置，苦著(zhù)一張臉，瞪著(zhù)線(xiàn)，似乎要用目光把線(xiàn)逼進(jìn)去。

　　瞧她那緊張的表情：眉毛往上稍稍挑起，眉頭有一點(diǎn)點(diǎn)皺起，眼睛瞪得像貓一樣圓，嘴巴緊閉著(zhù)�？粗�(zhù)她認真的表情，我輕輕地安慰道：“慢慢來(lái)，別慌！”這句話(huà)似乎起了作用——她穿進(jìn)去了！喜悅來(lái)的太突然太猛烈了，我們一同舉高手，齊聲尖叫道：“我們穿進(jìn)去啦！”

　　一張才子卡到手了！我倆以勝利者的姿態(tài)傲視群雄！前排茗然著(zhù)急地幫同學(xué)出主意：“分開(kāi)，分開(kāi)……”又看看周?chē)�，其他同學(xué)也在熱火朝天的忙碌著(zhù)，就我們倆在閑著(zhù)，哎呀，這感覺(jué)真舒服，突然理解了高手寂寞如雪��！哈哈哈！

　　盡管我們有了小違規，但是還是得到了一張才子卡，心里好竊喜！

游戲作文 篇4

　　今天，我又到院子里玩去了。院子里有三個(gè)小伙伴，我一去剛好兩個(gè)男生、兩個(gè)女生，很合理。

　　可我不這么認為，因為另一個(gè)女生哭著(zhù)要玩過(guò)家家，但我和另外兩個(gè)男生都忘記怎么玩過(guò)家家的`游戲了。沒(méi)辦法，于是她只好和我們一起玩了“老鼠偷油”、“一二三木頭人”、“捉迷藏”還有“紅綠燈”的游戲。在“紅綠燈”玩得正開(kāi)心的時(shí)候，爸爸把我拉回家了。

　　我看著(zhù)窗外想，如果能再玩一會(huì )兒就好了，因為紅綠燈是我很喜歡的游戲！

游戲作文 篇5

　　媽媽允許了我去馬育家玩，我聽(tīng)了，高興的不得了，馬上“呼”地沖了出去，簡(jiǎn)直像閃電。因為馬育說(shuō)，今天有許多小伙伴回來(lái)講笑話(huà)，我最?lèi)?ài)聽(tīng)笑話(huà)了，必須早早的去，聽(tīng)個(gè)夠!不論媽媽說(shuō)什么，我都要去。

　　到了他家，我從身后的.小紅背包拿出一本厚厚的《笑話(huà)故事大全》，準備講笑話(huà)�？陕�(tīng)馬育說(shuō)他們在寫(xiě)笑話(huà)故事還沒(méi)有來(lái)，唉，掃興!好不容易等了23分，他們總算來(lái)了，我想發(fā)脾氣，想想今天的“故事日”，沒(méi)去叫嚷�！�3、2、1、0，開(kāi)始!!!”馬育喊起來(lái)，我首先打開(kāi)書(shū)，念著(zhù)：“有個(gè)農夫，他是個(gè)粗心鬼。今天他去動(dòng)物店買(mǎi)羊仔子。不幸踩到了便便，他以為是果凍，喊起來(lái)：‘哇!好大的果凍哇!’，惹得旁人哈哈笑�！蹦钔�，輪到王文悅了，她張口就道：“學(xué)堂有個(gè)學(xué)生，叫阿馬拉，他是中上學(xué)生。早上自習，老師吩咐他拿粉筆，他聽(tīng)成：拿瘋子�！� 這時(shí)很多人哈哈大笑，她得意洋洋的看著(zhù)我，我不服氣的瞪了她一眼，轉過(guò)身去。這時(shí)，可愛(ài)的蘇潔婷和童小博上臺了，這時(shí)我頭上浮出了一個(gè)小問(wèn)號：為什么兩個(gè)人在臺上呢?剛想好，潔婷說(shuō)了起來(lái)：“在日本有個(gè)叫瑪西音子的女孩，她傻乎乎的，辦事經(jīng)常鬧笑話(huà)，就在又一次：她準備買(mǎi)東西，看好了一個(gè)店鋪，她走了過(guò)去，問(wèn)老板價(jià)格是多少，老板以為她問(wèn)他是不是王八很淡，他就張口回答(苦著(zhù)臉)：‘不淡�！�，瑪西音子以為他說(shuō)4元，就隨手扔了4張1元，拿著(zhù)袋子跑掉了。本來(lái)是3塊錢(qián)的�！�，話(huà)音剛落，全客廳的人哈哈笑了起來(lái)，很亮，很響。

　　玩了很久了，大伙兒戀戀不舍的告別了馬育，一起回家了。今天玩得比任何時(shí)候都快樂(lè )，即使今天是星期日。

游戲作文 篇6

　　"今天我們來(lái)到作文班，我發(fā)現今天要去玩游戲了!我開(kāi)心地跳了起來(lái)!他們也開(kāi)心極了，我第一個(gè)沖了出去，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就到了，今天的游戲是“不倒森林”。

　　對了，規則你知道嗎?哈哈，還是我告訴你吧。你先要有幾根PVC管，再?lài)�成一個(gè)圈，然后左手放身后，右手壓住管子，豎直!最后，人動(dòng)，管子不動(dòng)，也不可以倒。

　　我們的'組名是：雄鷹隊�！鞍剂艘粋�(gè)造型!”老師的這聲大喊，把我們都嚇著(zhù)了，無(wú)奈我們只凹了一個(gè)造型。

　　第一回合開(kāi)始了，我緊張得腿也一起抖了起來(lái)，開(kāi)始只聽(tīng)一聲大叫：“拼了!”我放開(kāi)手，一下子，抓到了管子，我可開(kāi)心了。就這樣，我和他們三人一起玩，可開(kāi)心了!第二回合開(kāi)始了，我自信的上了場(chǎng)，“開(kāi)始!”我再次去抓管子，又抓著(zhù)了，最終要我贏(yíng)了一回合，也輸了一回合。

　　今天，我知道了，要團結一心，永不放棄，你把管子豎著(zhù)慢慢地給他人，如果你把管子扔給他人，別人就也會(huì )扔給你，你說(shuō)不氣才怪!團結就是力量呀!"

游戲作文 篇7

　　在姥姥家的暑假是個(gè)難忘的暑假，那些日子我收獲了好多的新鮮和快樂(lè )事！記的最感興趣的游戲當然就是打水漂了！

　　姥姥家門(mén)前有一條水清澈的小河。那天我和媽媽還有弟弟去河邊玩，清爽的和風(fēng)伴著(zhù)小鳥(niǎo)清脆的歌唱，我快樂(lè )的'像朵輕盈漂浮的小云朵！遠處一位老爺爺在打水漂，一下能打好幾個(gè)。我跑過(guò)去，讓老爺爺教了一教我，老爺爺說(shuō)越是小而薄的石頭越是打得水漂多，我找了一個(gè)試一試，結果一下能打三個(gè)，又找了一個(gè)，竟然可以打到四個(gè)了！

　　我又練了一會(huì )，終于掌握了一些小竅門(mén)�？墒怯捎跁r(shí)間太晚了，我們也只好回家了�；厝サ穆飞详囮囷埾�，遠處的夕陽(yáng)漂亮安靜……

　　記的以前我只能打兩個(gè)水漂，自從那天起，我就能大三個(gè)或四個(gè)水漂了！

游戲作文 篇8

　　游戲。

　　最近閑來(lái)無(wú)事，就找些手游玩玩。剛開(kāi)始，我也只是抱著(zhù)看看的想法。感覺(jué)游戲中的場(chǎng)景挺真實(shí)，很有代入感，有一種身臨其境的感覺(jué)。服裝的華麗也是我想要玩的沖動(dòng)所在。當然還有各式各樣的萌寵，仗義的伙伴。。。

　　嗯，我也知道玩游戲時(shí)間長(cháng)了也是不好的。只是在學(xué)習后，圖個(gè)快樂(lè )。時(shí)間也有所把握。剛開(kāi)始玩，我就果斷的選擇仙俠類(lèi)的手游。畢竟，那有很多種角色可以選擇，有感覺(jué)很真實(shí)。

　　我記得，有一次，我新玩的一種游戲有了好幾天了，不過(guò)人物等級還是不曾漲過(guò)。我也只好繼續不停地做任務(wù)。再一次組隊打副本時(shí)，一個(gè)比我二十級的同伴，看見(jiàn)我打怪時(shí)，花費時(shí)間長(cháng)，傷害又小，于是主動(dòng)提出幫我練級，帶帶我。我也只是隨口答應，敷衍過(guò)去。畢竟我們兩人都是第一次接觸，又沒(méi)什么交集，誰(shuí)會(huì )那么好心白幫人呢？不過(guò)過(guò)了幾天，那位同伴一直和我主動(dòng)聯(lián)系一起組隊通關(guān)。和他在一起后，我的等級也很快的生了上去。那個(gè)同伴也是挺幽默的.，時(shí)不時(shí)發(fā)幾個(gè)萌萌的表情。

　　玩的日子久了，我最終忍不住還是開(kāi)口詢(xún)問(wèn)他，為何幫我。我心中此時(shí)也已經(jīng)有過(guò)很多的想法，不過(guò)等到他親自說(shuō)出口時(shí)，我愣了好半天。竟然是他一個(gè)人打boss搶不過(guò)人家，于是開(kāi)始拉幫結派四處交好友。有了人緣后就好辦事了。順便互相幫助升級。

　　雖然，聽(tīng)到他的真實(shí)目的后有些。。。呃，怎么說(shuō)呢，反正就是。。。唉，算了，不說(shuō)這個(gè)了。不過(guò)，他坦白之后，仍然和以前一樣照顧我這個(gè)伙伴，一直在通信。感謝他這個(gè)好伙伴。

游戲作文 篇9

　　有關(guān)電視的最迷人的事情之一，是觀(guān)眾的大小。一種新型的“暢銷(xiāo)書(shū)”少于10萬(wàn)份的銷(xiāo)售清單上，但一個(gè)受歡迎的電視節目可能有7000萬(wàn)電視觀(guān)眾。電視可以做任何事情或任何眾所周知過(guò)夜。

　　這是背后的“測驗”或“游戲”顯示，在電視上普通的人玩游戲獎和金錢(qián)的原則。一個(gè)競猜節目，可以讓任何人一個(gè)明星，它可以放棄了數千美元，只是為了好玩。但是，這筆錢(qián)可以創(chuàng )建問(wèn)題。例如，在20世紀50年代，競猜節目在美國很受歡迎，幾乎每個(gè)人都看著(zhù)他們。查爾斯凡多倫，英語(yǔ)教師，成為著(zhù)名的豐富而獲勝后幾個(gè)節目的錢(qián)。他甚至作為一個(gè)電視人的職業(yè)生涯。但一個(gè)失敗者證明，查爾斯凡多倫作弊。原來(lái)，展示的生產(chǎn)，拉動(dòng)琴弦，最流行的參賽者事先給答案。為什么呢？因為如果觀(guān)眾不喜歡的人，誰(shuí)贏(yíng)得了比賽，他們的.炫耀。根據他的故事，影片的標題下的“益智游戲”是對40年后。

　　查爾斯凡多倫不再參與電視。但游戲節目仍然在這里，雖然他們不認真。事實(shí)上，他們中的一些嘗試盡可能荒謬的。有陌生人一起度假旅游的顯示，發(fā)送，或試圖造成新婚的夫婦在電視上打，或懲罰失敗者羞辱他們�，F在的娛樂(lè )是看什么人會(huì )做，只是在電視上。人們還是贏(yíng)的錢(qián)，但真正的獎品是在數以百萬(wàn)計的觀(guān)眾面前。

游戲作文 篇10

　　“向上！”“向前！”“錯了，錯了！向下！”教室里熱鬧極了！你知道我們在玩什么游戲嗎？我們在快樂(lè )作文學(xué)校里正在玩一個(gè)別開(kāi)生面的游戲——貼鼻子。

　　接下來(lái)輪到陳凱博了，老師把他的眼睛蒙上，我們都很興奮，想看看他會(huì )出什么狀況。我們念著(zhù)：“小熊小熊你轉一圈，轉兩圈，轉三圈�！彼�轉完圈后停了下來(lái)，然后朝著(zhù)桌子走了過(guò)來(lái)，我們著(zhù)急地提醒他：“向左！”“向前！”“向右！”……他費了九牛二虎之力摸到了教室的柜子，還差點(diǎn)把鼻子貼到了柜子上。我們都興奮的哇哇大叫。后來(lái)他終于找到了方向，順著(zhù)柜子摸到了黑板。我們迫不及待地喊道：“貼！”“貼！”只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，鼻子貼到了臉上，教室里哄堂大笑，他把眼罩摘了下來(lái)，看見(jiàn)那張搞笑的娃娃臉，也忍不住地笑了。

　　現在輪到我了，我站在教室中間，老師把我的'眼睛一蒙，眼前一片漆黑，我轉了三圈以后，向前面走去，只聽(tīng)“砰”的一聲，我撞到了墻上，我感覺(jué)非常地痛，還聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們呵呵笑的聲音，這下我可不敢在大膽地走了。我始終分不清方向，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們哈哈大笑的聲音，我斷定自己走錯了，我轉過(guò)身，把手伸長(cháng)來(lái)探路，我小心翼翼地走著(zhù)，手一下子碰到了桌子上，心里想：“桌子的正前方不就是黑板嗎？”于是，我順著(zhù)桌子找到了黑板�？墒翘�難了，鼻子到底應該貼到哪里呢？同學(xué)們又喧鬧起來(lái)，“向上！”“向右！”“向下！”……分不清應該聽(tīng)誰(shuí)的？我左右為難，舉棋不定，心里想：“貼到哪就哪吧，反正只是游戲�！敝宦�(tīng)“啪”的一聲，我把鼻子貼了上去�！肮�哈……”又一陣哈哈大笑，我趕緊摘下眼罩，“呀！鼻子貼到了頭上”，我被自己逗笑了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗貼鼻子，教室里的笑聲不斷。

　　今天，我不僅收獲了快樂(lè )，而且明白了做任何事情都要動(dòng)腦筋！

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