【熱門(mén)】記一次游戲作文合集9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記一次游戲作文 篇1
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)擊鼓傳球的游戲
游戲正式開(kāi)始了。鼓手蒙住眼睛，鼓聲想起，第一個(gè)人接著(zhù)往下傳，大家都專(zhuān)心致志，都怕球停在自己那，快傳到我那兒了，我的心里直發(fā)慌：要是球在我這停了怎么辦？球傳過(guò)來(lái)了，接到球之后，我迅速傳給下一個(gè)人，接著(zhù)往下傳。鼓聲停止了，求在陳靜怡那，她的'懲罰是和朋友一起唱歌或者跳舞。她一邊唱一邊使勁擺著(zhù)自己的手，搞笑極了。
第二輪開(kāi)始了，鼓手拍起來(lái)了，球依次往下傳，傳著(zhù)傳著(zhù)鼓聲停了，球停在陳行那里，他選了三號，看方老師拿邪惡的眼神，大家就知道一定不是什么好事。結果讓大家意想不到的是居然是中獎了，得了三顆糖。大家都大叫起來(lái)，他太幸運了吧！
第三輪又開(kāi)始了，鼓聲又想起來(lái)了，球往下傳了，到我了，我前面那一個(gè)同學(xué)把球死死抱住，我使勁搶了過(guò)來(lái)。依次往下傳，最好球傳到了馬彬航那了，他把球拿在手中，一直不傳給下一個(gè)人，下一個(gè)人在那里很著(zhù)急，搶也搶不過(guò)來(lái)，他正準備傳給下一個(gè)人，突然鼓聲停止了，他崩潰了，丟下球，乖乖地去去接受懲罰。他的懲罰是模仿豬八戒吃西瓜。
這個(gè)游戲真好玩。
記一次游戲作文 篇2
晚上，我和哥哥、妹妹一起玩了捉迷藏游戲。我們先定了一個(gè)游戲規則，那就是劃拳，誰(shuí)贏(yíng)了就去藏，輸了的人就找。
規則定好了，游戲就開(kāi)始了。我們劃拳，剪刀、石頭、布，結果哥哥輸了，哥哥說(shuō)：“你們快點(diǎn)去藏。我要開(kāi)始數了，一、二、三……”哥哥一數，我和妹妹就像慌亂的'老鼠一樣，各自開(kāi)始找躲藏的地方。
我躲在了衣柜里，而妹妹躲在了窗簾后面，哥哥問(wèn)：“藏好了嗎？”“藏好了”我們連忙回答。
哥哥走進(jìn)了臥室，看了看，想：“他們到底藏在了哪呢？”妹妹的衣服有一點(diǎn)露了出來(lái)，哥哥剛好看見(jiàn)了，故意說(shuō)：“藏在哪呢？”
哥哥慢慢地走近窗簾，大聲說(shuō)：“妹妹，我找到你了！”妹妹只好乖乖地進(jìn)出來(lái)，很吃驚地看著(zhù)哥哥：“你怎么這么快就找到我了？”哥哥說(shuō)：“因為我看到了你的衣服了�！泵妹脽o(wú)可奈何地說(shuō)：“那好吧，怪我大意！我們一起去找譙煜涵吧！”呼到這里，我小心地檢查了我的衣服，生怕露出來(lái)柜子里，大氣都不敢出。
他們來(lái)了客廳，哥哥推開(kāi)沙發(fā)，沒(méi)有發(fā)現我。妹妹推開(kāi)椅子，也沒(méi)有發(fā)現我。我隱約聽(tīng)到他們失望地說(shuō)：“他會(huì )藏在哪里呢？”
過(guò)了好久，他們還沒(méi)找到我。我得意地偷笑：“我太聰明了，會(huì )不會(huì )一直不被他們找到呢？”正當我得意的時(shí)候，哥哥走到了臥室，說(shuō)：“它會(huì )不會(huì )藏在柜子里呢？”聽(tīng)到哥哥這么說(shuō)，我心里非常害怕，像跳繩一樣，跳得好快！突然，妹妹說(shuō)：“他應該不會(huì )藏在這么明顯的地方吧！”于是他們就走了。我的心終于平靜了下來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)他們在說(shuō)：“你在哪��？我們找不到你�！甭�(tīng)到他們這么一說(shuō)，我得意洋洋地從柜子里走了出來(lái)：“哈哈，你們找不到我吧！看我好厲害！”
我非常自豪！我品嘗到了幸運的甜頭！
記一次游戲作文 篇3
今天，我們在游戲中完成了一節不一樣的作文課——今天我們不說(shuō)話(huà)。
老師話(huà)音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學(xué)們議論紛紛。有些人呆呆地坐在那里，好像在思考些什么。有些人則淡定自若，我心想：小菜一碟，這可難倒我呢！
游戲開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下去都能聽(tīng)見(jiàn)。我印象最深刻的就是王嬌嬌的表演，她毫不猶豫的`舉起了手，正巧被老師選上了，她大搖大擺走上臺，果斷地抽了一個(gè)卡片。她看到卡片上的內容后，笑的腰都直不起來(lái)，眼睛也瞇成了一個(gè)彎彎的月牙。同學(xué)們也忍不住跟著(zhù)她哈哈大笑起來(lái)。我很好奇，到底是什么劇本呢？
緊接著(zhù)她的表演開(kāi)始了，先是拿起筆和本，開(kāi)始不停的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，過(guò)了一會(huì )兒，她開(kāi)始打哈欠，頭像是蜻蜓點(diǎn)水一般，差點(diǎn)碰到桌子。就在這時(shí)，她一下把作業(yè)扔到一邊，頭躺在胳膊上睡著(zhù)了�？赐晁谋硌�，我早已心中有數，正當我想要脫口而出時(shí)，突然想到了游戲的規則，只好默默地把答案寫(xiě)在紙上。最后，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走下臺，仿佛在想：我的表演大家肯定都能猜到。但是沒(méi)有一個(gè)人猜對，就連我這個(gè)“答題大王”也失誤了。
游戲結束，“呼——”我喘了一大口氣，看來(lái)不說(shuō)話(huà)真難受��！通過(guò)這次游戲，我也體會(huì )到了聾啞人的生活，他們一輩子不能聽(tīng)，不能說(shuō)，是何等的痛苦……
記一次游戲作文 篇4
從小時(shí)候起，我最?lèi)?ài)玩的游戲便是“捉迷藏”了。
捉迷藏是一項有趣的游戲，需要五人及以上才能玩。其中一位同學(xué)當捉的.人，剩下的同學(xué)當躲的人。游戲開(kāi)始，一位同學(xué)站在原地數數，這時(shí)，我急忙邁開(kāi)腳步，向前方跑去，尋找“藏身之處”，同學(xué)們也向四面八方奔去。十秒后，那位同學(xué)開(kāi)始尋找我們，我緊張極了，生怕被找到，于是，格外小心翼翼地東張西望，四處尋找那位同學(xué)。呀！原來(lái)，他正在追趕另一位同學(xué)呢！我暗自竊喜。不妙！他向我這個(gè)方向沖過(guò)來(lái)了，我的心跳如千軍萬(wàn)馬在奔騰，得快速尋找下一個(gè)“藏身處”。我急中生智，俯下身，弓起腰，一個(gè)箭步躲到樹(shù)的后面，悄悄地望著(zhù)那位同學(xué)。
本以為自己可以暫時(shí)安全了，但事實(shí)卻和我想得截然不同，他不但沒(méi)有走開(kāi)，反而繼續向我這邊奔來(lái)，只見(jiàn)他左顧右盼地去尋找著(zhù)下一個(gè)“目標”。在這千鈞一發(fā)的關(guān)頭，我被發(fā)現了，他絲毫不留情面，快速地向我沖來(lái)，嚇得我腿腳發(fā)麻，拼命地跑，但怎么也甩不掉他，更何況找個(gè)“避難所”呢！然而，我的運氣還是可以的，就在一個(gè)轉口處，他的速度漸漸慢了下來(lái)，我立馬借此機會(huì )跑走，正巧前面有個(gè)“避難所”，我急忙躲了進(jìn)去。這回，我用東西把自己團團圍住，正好里面還躲了一位同學(xué)。我們商量著(zhù)如何逃走，又不被發(fā)現。最終，我們憑借著(zhù)相互配合，胸有成竹地逃了出去。
現在回想起時(shí)，嘴角總會(huì )漾起濃濃的笑意。
記一次游戲作文 篇5
今天早上語(yǔ)文課，李老師帶我們去操場(chǎng)上玩了“老鷹捉小雞”的這個(gè)游戲，我們首先排成整齊的一條隊伍，有韓雨軒當雞媽媽?zhuān)盾叭疆斃销�，而我和剩下�?人呢，當然就是小雞了。
游戲開(kāi)始了，我們排成一排在“老鷹”媽媽的身后，個(gè)個(gè)惶恐不安，一副驚恐萬(wàn)狀的樣子，“老鷹”付馨冉左突右沖，而我們的“母雞媽媽”一會(huì )兒左擋，一會(huì )兒右擋，生怕我們被老鷹抓了去。我們緊緊的跟在“母雞媽媽”的后面，像一條舞動(dòng)的蛇。
過(guò)了一會(huì )兒，“老鷹”突然向我們沖來(lái)，嚇得我們都尖叫起來(lái)，“母雞媽媽”喊了一聲：“散開(kāi)�！蔽覀兞⒓瓷㈤_(kāi)了。
就在“老鷹”束手無(wú)策的時(shí)候，“母雞媽媽”又說(shuō)：“集合�！蔽覀兞⒖膛懦烧R的隊伍，我們在歡樂(lè )的海洋里不停地笑著(zhù)，瘋玩著(zhù)……
直到最后，“老鷹”沒(méi)有抓著(zhù)一只小雞，一個(gè)同學(xué)笑著(zhù)說(shuō)：“老鷹飛飛，不抓小雞，只好吃垃圾！”讓我們大家笑得前仰后合。
記一次游戲作文 篇6
“鈴、鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們陸續從操場(chǎng)跑回教室，都把好奇的目光齊刷刷的投向黑板，咦？教師為什么要在黑板上畫(huà)兩個(gè)卡通頭像呢？
他們倆可愛(ài)極了：一個(gè)是米老鼠米奇，它有著(zhù)圓圓的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑著(zhù)；一個(gè)是馬戲團小丑庫卡，它帶著(zhù)五顏六色的帽子，滑稽的笑容，夸張的大嘴巴，可美中不足的是它們倆都少了個(gè)鼻子。哦！我明白了，上午教師說(shuō)過(guò)要做游戲，莫非？此刻開(kāi)始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教師剛說(shuō)要做游戲，全班就歡呼聲一片！
之后，教師宣布了“貼鼻子”游戲的規則：讓一個(gè)同學(xué)蒙上紅領(lǐng)巾，原地轉三圈，再到黑板上給卡通人物貼上鼻子，別人不能提示。
第一輪，教師選中了孫佳欣、熊天浩這對同桌，只見(jiàn)他們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，胸有成竹，大步流星地走向講臺，沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒就泄了氣。孫佳欣轉了三圈后找不著(zhù)黑板；熊天浩轉了三圈后打了個(gè)趔趄差點(diǎn)兒摔倒，引得全班哄堂大笑。他們倆趕緊調整好，細心翼翼地走上講臺。只見(jiàn)孫佳欣用手在黑板上摸索著(zhù)，想尋找鼻子的位置；熊天浩站在那里一動(dòng)不動(dòng)，拿著(zhù)“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最終，他們倆還是貼錯了，遺憾的走下講臺。
接下來(lái)的場(chǎng)面更是火爆，臺上的`同學(xué)緊皺眉頭，絞盡腦汁，臺下的同學(xué)也沒(méi)閑著(zhù)，為了幫臺上的同學(xué)貼對，爭得面紅耳赤。當看到有同學(xué)把鼻子貼歪了的時(shí)候，大家紛紛指手畫(huà)腳，恨不得奔上講臺替別人把鼻子貼上……
最終輪到我了！我懷著(zhù)忐忑不安的心境走向講臺。當時(shí)我蒙上紅領(lǐng)巾，轉了三圈后只覺(jué)得天昏地暗，對貼過(guò)鼻子的同學(xué)口中的“難”，真是感同身受�？墒�，我慢慢調整自我，根據自我之前的觀(guān)察來(lái)確定鼻子的位置。功夫不負有心人，我可算把鼻子貼對了，講臺下陣陣歡呼尖叫，我成為了空前絕后的“貼鼻子第一人”。
下課鈴聲響了，同學(xué)們還沉浸在這個(gè)游戲當中。這個(gè)游戲讓我明白了：做事不能馬虎粗心，僅有認真仔細，才能把事情做好;同時(shí)也讓我體會(huì )到盲人的困難，以后必須要多幫幫他們。這次玩的真有意義！
記一次游戲作文 篇7
今天是個(gè)特別的日子，廣東獅子會(huì )星輝服務(wù)隊來(lái)到我們學(xué)校演講，帶我們進(jìn)行了一次心靈旅游，我們六年級學(xué)生有幸都參加了她聲音清脆悅耳，柔和。
首先我們跟著(zhù)主持人完了一些游戲，主持人還帶著(zhù)老師們跳了“豐收舞”�？墒亲钭屛译y忘的還是“心靈旅游”活動(dòng)，因為在這個(gè)活動(dòng)中整個(gè)禮堂沖了感動(dòng)的淚水。
心靈旅游，顧名思義，就是讓我們回到心靈深處，回到到自己內心最純真、最自然、心靈最純潔的那個(gè)自己�，F在我們的心靈已經(jīng)被周?chē)沫h(huán)境所污染了，比如：有人不小心踩了你的腳，你肯定會(huì )毫不猶豫地罵他一句，接著(zhù)兩個(gè)人就吵起來(lái)。如果別人不小心踩了你一腳，別人立馬對你說(shuō)：“對不起!”那矛盾不就化解了，免了一場(chǎng)吵架。我們心靈最純潔的時(shí)候，就是做嬰兒的心靈，想吃、喝、拉、撒的時(shí)候就哭，當別人滿(mǎn)足了你的`欲望，立馬就開(kāi)心起來(lái)�，F在，我們有時(shí)候跟父母吵架，有時(shí)候還會(huì )很父母，會(huì )埋怨他們�？赡阌邢脒^(guò)嗎?媽媽十月懷胎，辛苦的剩下我們，為我們付出了多少，爸爸為了我們的生活拼命工作，就算被領(lǐng)導批評了回家還要強顏歡笑。還有我們的老師，說(shuō)實(shí)話(huà)，他們就想我們的另一個(gè)父母，老師陪伴我們的時(shí)間并不比父母少，相反，還多些。我有什么理由不尊重老師呢?
通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了“孝親尊師”的含義，激勵大家做一個(gè)懂得感恩，心存感激得人，做一個(gè)最純潔、最自然的自我!
記一次游戲作文 篇8
今天的作文課上，老師拿出幾個(gè)信封，并告訴我們里面藏著(zhù)神秘的禮物，但想得到這份禮物還需要接受一項考驗——意志力大考驗。同學(xué)們聽(tīng)了都熱血沸騰，躍躍欲試。
老師宣布游戲規則：每人拿一個(gè)信封，保管五分鐘，在這五分鐘內老師會(huì )離開(kāi)教室，而信封我們不能拆開(kāi)。
老師分發(fā)信封之后，便帶著(zhù)意味深長(cháng)的笑容走出教室。
我拿到信封后，按捺不住好奇心，便搖了搖信封，看看正面，又看著(zhù)背面，覺(jué)得里面好像沒(méi)有東西便十分失落地望了望別人。只見(jiàn)小蔡同學(xué)對信封也表示極大的好奇，他左看右看，想偷偷看信封里究竟藏有什么禮物;而小明同學(xué)卻毫不感興趣地把信封壓在課本底下，從書(shū)包里掏出手機，偷偷地玩了起來(lái);小跳平時(shí)對神秘的事十分好奇，他左顧右盼偷偷地把信封拆了出來(lái)，這一系列動(dòng)作全被“小廣播”小陳給看見(jiàn)了，他把這一消息告訴了全班，“機靈鬼”小添聽(tīng)見(jiàn)了，便萌生了一個(gè)計謀，他帶著(zhù)信封走出了教室，告訴了老師，在回來(lái)的路上他也偷偷打開(kāi)了信封。
五分鐘過(guò)去了，老師笑著(zhù)回到教室，她環(huán)視一圈，說(shuō)：“現在你們可以打開(kāi)信封，拿走屬于你們的禮物!”我們聽(tīng)了迫不及待地打開(kāi)了信封，有些人拿到心儀的`禮物大聲地歡呼起來(lái);而有些人跟我一樣失望極了，因為信封里面什么東西也沒(méi)有!正當我們大失所望時(shí)，老師笑瞇瞇地從袋子里拿出了許多獎品，對我們說(shuō)：“這是你們能堅持下來(lái)的獎品�！蔽覀兟�(tīng)了都高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了原來(lái)老師是在鍛煉我們的意志力和耐心，讓我們記住做事不能太沖動(dòng)，這是我今天收到的最好的禮物。
記一次游戲作文 篇9
我最?lèi)?ài)玩的游戲就是捉迷藏了，它給我在童年時(shí)期帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和美好的回憶。
捉迷藏，它有個(gè)小名叫做躲貓貓，聽(tīng)起來(lái)既親切又有趣，而且游戲還非常簡(jiǎn)單，一聽(tīng)就會(huì )懂。從人群選出一個(gè)人負責來(lái)抓，負責抓的人對著(zhù)墻閉上眼睛大聲數20下，負責躲的人得藏在一個(gè)既不容易被發(fā)現又安全的地方。這樣誰(shuí)是最后一個(gè)被發(fā)現的就獲得勝利。
一次，我和姐姐在樓下和幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏。我們通過(guò)石頭剪刀布，選出了負責抓我們的人文萱。文萱閉上眼睛，身子靠著(zhù)墻，大聲喊道：1、2、3我們聽(tīng)到后立刻四處分散躲了起來(lái)。麗麗藏了在一棵大樹(shù)后面；藍藍靠在了乒乓球室的'柜子旁；姐姐跑到了滑滑梯上；而我，悄無(wú)聲息地躲在了快遞柜后面。19、20！我來(lái)啦！文萱說(shuō)完，她踩著(zhù)輕快的腳步，開(kāi)始來(lái)尋找我們了。麗麗、泳琳！我找到你們啦！文萱非常神速地找到了她們，我忐忑不安，心想：上帝保佑，千萬(wàn)不要找到我呀！當她經(jīng)過(guò)快遞柜旁時(shí)，我的心嚇得怦怦直跳，連呼吸都不敢。我連忙蹲在草坪上完美地躲了過(guò)去。過(guò)了一會(huì )，文萱找到了藍藍，我懸著(zhù)的那一顆心終于平靜下來(lái)了游戲結束！我興奮地大喊。��？原來(lái)你躲在這！文萱說(shuō)。我們都哈哈大笑了起來(lái)。
這個(gè)游戲我贏(yíng)了，雖然這勝利小如微塵，但對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為它給了我們無(wú)限的快樂(lè )。
【記一次游戲作文】相關(guān)文章：
記一次游戲作文(經(jīng)典)03-28
記一次游戲的作文10-28
記一次游戲作文08-24
記一次游戲作文11-04
記一次游戲作文08-31
記一次游戲作文09-14
記一次游戲作文06-21
記一次游戲作文11-17
記一次游戲作文09-17
記一次游戲作文10-14