實(shí)用的記一次游戲作文集錦十篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的記一次游戲作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

記一次游戲作文 篇1

　　今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當老師說(shuō)玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的'鼓掌。

　　游戲規則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當老鼠的人應抽簽決定表演什么節目。如果貓一直抓不到老鼠，當貓的就應抽簽決定表演什么節目。

　　我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當老鼠的是何家樂(lè )，他在動(dòng)力靈活的跑著(zhù)，手還不停的抖著(zhù)，真像一只老鼠。李天洋當貓，何家樂(lè )有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來(lái)非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來(lái)抓，可還沒(méi)等貓反應來(lái)，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來(lái)，出來(lái)進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒(méi)抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。

　　王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見(jiàn)王玉玨簽上寫(xiě)著(zhù)：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，

　　��！“貓和老鼠”真有趣，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！

記一次游戲作文 篇2

　　今天，楊老師拿著(zhù)幾根繩子來(lái)到教室，我們都不知道要干什么，難道今天我們要來(lái)個(gè)跳繩比賽嗎？

　　楊老師笑瞇瞇地說(shuō)：“大家一起來(lái)玩游戲吧！游戲規則是三人一組，每個(gè)人試著(zhù)兩手拉住繩子的兩端，給繩子打個(gè)結，但是整個(gè)游戲中兩手都不能離開(kāi)繩子的`兩端哦！”我想：“這也太簡(jiǎn)單了吧！”說(shuō)干就干，我第一個(gè)接住繩子，開(kāi)始演示�？墒�，調皮的繩子到我手里后，就沒(méi)安生過(guò)，扭來(lái)扭去，晃來(lái)晃去，就是不肯親密接觸。好不容易打了個(gè)結，它又扭了一下身子，結一下子就散開(kāi)了。我只好垂頭喪氣地把繩子傳給連同學(xué)。

　　連同學(xué)一接到繩子，就迫不及待地玩了起來(lái)。他一會(huì )兒把繩甩來(lái)甩去，十足一個(gè)牧羊人揮舞著(zhù)手中的鞭子，在高歌牧羊。一會(huì )兒搖來(lái)?yè)u去的，大家說(shuō)他就像個(gè)拉面師傅。一會(huì )兒又縮在角落里擺弄起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞇成一道縫，好像在思考著(zhù)怎么才能成功，嘴巴呢，像喝奶一樣一直在跟著(zhù)使勁，一會(huì )兒撮在一起，一會(huì )兒又咧開(kāi)來(lái)，變成一條線(xiàn)，再一會(huì )兒工夫，下嘴唇被咬住了，原本的一條線(xiàn)變成了一根小香腸。不時(shí)還吐吐舌頭，好像很緊張。

　　看著(zhù)我們個(gè)個(gè)一籌莫展，束手無(wú)策，楊老師來(lái)教我們怎么做，她雙手交叉，抱于胸前，兩手各拉住繩子的一端，然后再慢慢拉起來(lái)，繩子好像聽(tīng)懂了一樣，飛快地變出了一個(gè)結。

　　通過(guò)這件事，我明白了凡事皆有法，我們要努力去探索更多方法，從而收獲更多知識。

記一次游戲作文 篇3

　　一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。

　　我找了幾個(gè)好哥們兒——李子諾、滿(mǎn)伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來(lái)到操場(chǎng)準備玩點(diǎn)什么。這時(shí)盧老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧�！蔽覀兟�(tīng)了都丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。老師接著(zhù)說(shuō)：“就是一個(gè)人說(shuō)三時(shí)指另一個(gè)人，被指的人再指下一個(gè)人說(shuō)七。當被指的人說(shuō)二十一時(shí)再指一個(gè)人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了�！庇谑俏覀儑�成一個(gè)圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個(gè)指的人。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)李子諾眼珠一轉，看向常宸碩，結果卻指向我。他的.聲東擊西讓我猝不及防，只好結結巴巴地說(shuō)：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰(shuí)。當我看清對方時(shí)，都已經(jīng)是那人又指別人的時(shí)候了。只聽(tīng)見(jiàn)滿(mǎn)伯成大聲說(shuō)道：“二十一”，同時(shí)他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。

　　游戲繼續激烈地進(jìn)行著(zhù)，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說(shuō)二十一時(shí)，他竟出乎意料地指向了地面。這個(gè)突如其來(lái)的動(dòng)作讓我們不知所措。李子諾卻咧開(kāi)大嘴，笑里藏刀地說(shuō)：“呵呵呵，全倒！”我們聽(tīng)了哈哈大笑，于是全部倒地。

　　回到班級，盧老師說(shuō)：“這個(gè)游戲不僅能鍛煉你們的應急反應，還能鍛煉大家口和手的配合�！蔽覀兟�(tīng)了心想：這個(gè)游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個(gè)最好的游戲！

記一次游戲作文 篇4

　　一個(gè)個(gè)游戲，就代表一顆顆龍珠，每一顆龍珠都要你努力才能獲得。我最喜歡的是一個(gè)文物修復的游戲。

　　在這次學(xué)校組織的博物館研學(xué)活動(dòng)中，要闖關(guān)獲得七龍珠。我是第六小組的`，我們上午闖了“廊橋遺夢(mèng)”、“我為名人代言”、“文物修復”。我最喜歡的是“文物修復”。

　　到了去“文物修復”的游戲環(huán)節，到了指定地點(diǎn)，我們先聽(tīng)工作人員講解如何操作，再坐下戴上手套準備修復。我們先擠出A、B膠，再拿出“文物”。它是一套青瓷茶具，而且是破損的，再把A、B膠混合好。我們的任務(wù)是把茶具修復好。我拿了一個(gè)破損成三塊的，我先把刮刀刮了一些膠水，涂在連接處。之后把它們兩塊、兩塊粘好，可不知道怎么一回事，每次一松手就掉，一松手就掉。我真的有點(diǎn)想放棄了�？墒俏倚睦镉幸粋�(gè)聲音提醒著(zhù)我：“別放棄，加油！你一定可以成功的！”頓時(shí)我就信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這一次我吸取教訓，粘好后先用手扶著(zhù)，再對這茶杯吸氣，等穩定后再放手，我終于修復好了。等我們所有人都拼好后，我們組就闖關(guān)成功了，得到了六顆龍珠。

　　經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了兩個(gè)道理：失敗乃是成功之母；吃苦和堅持是搭成功這幢樓房的基石。

　　下午我們還玩了“麗水知多少”、“助力僑胞”、“畬族服飾”、“礦古絕倫”。這次活動(dòng)太有意思了，我的龍珠又增加了一層光芒。

記一次游戲作文 篇5

　　去年冬天，大地下了一層厚厚的白雪，還結了好多冰，我和好朋友范范出去玩，到了村邊看見(jiàn)好多都結冰了，腦海里不由冒出了個(gè)主意，我們做冰滑梯玩吧。

　　我們每個(gè)人負責一項工作，我來(lái)運冰，范范來(lái)鋪冰，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，最后好不容易做成了一個(gè)冰滑梯，我們玩了一會(huì )就去做下一個(gè)游戲。

　　這次，我們玩的和大家平時(shí)玩的`游戲類(lèi)似，可是還是有點(diǎn)不同，那就是打雪仗，我們每個(gè)人距離一樣遠，我和范范一組，又叫來(lái)了兩個(gè)朋友，很快進(jìn)入混戰模式，一個(gè)比一個(gè)玩的來(lái)勁兒。我們玩的最刺激，我選好角度，猛地扔對方，剛好打到對方其中一人身上，他被我淘汰了。這是他那組的另一個(gè)人使用必殺技，要讓我陪那個(gè)淘汰的那個(gè)人，他用了個(gè)“萬(wàn)箭齊發(fā)”，我一看就覺(jué)得大事不好，突然想起一句話(huà)，三十六計，走為上計，于是我就飛快地開(kāi)溜了。

　　最后我抓住機會(huì )給他來(lái)個(gè)后背突襲，我們又贏(yíng)了。

　　我覺(jué)得冬天真像是冰雪世界��！你別說(shuō)，還真好玩。

記一次游戲作文 篇6

　　上個(gè)星期二的體育課，黃老師帶我們玩“捕魚(yú)”，就是讓一些人當漁網(wǎng)站在一個(gè)地方，其他人沖過(guò)去，被捉住的變成漁網(wǎng)。

　　我們試玩了一次，發(fā)現只要反應快就可以沖過(guò)去。程果說(shuō)：“我們可以用計！”

　　老師哨聲一響，程果和我沖上去，往左一晃，來(lái)了個(gè)“調虎離山”之計。把漁網(wǎng)引到左邊，古詩(shī)詩(shī)從右邊溜了。程果又往右一撲，玩了“聲東擊西”，把漁網(wǎng)騙到右邊，我從左邊逃了。最后，程果沖過(guò)去，漁網(wǎng)沒(méi)捉住她，她成了“漏網(wǎng)之魚(yú)”。漁網(wǎng)們回過(guò)頭來(lái)想抓子瑜，可她在漁網(wǎng)捉程果時(shí)，偷偷跑了！哈哈，漁網(wǎng)們愣了，其他人趁著(zhù)他們發(fā)愣的時(shí)候，跑光了！

　　第一回合，小魚(yú)完勝！看著(zhù)漁網(wǎng)懊惱的'樣子，我們放聲大笑。

　　第二回合開(kāi)始！我想：這回，漁網(wǎng)們該傻眼了！因為我們找了幾個(gè)男生過(guò)來(lái)幫我們。果然，當漁網(wǎng)發(fā)現男生們和程果一樣，成為“漏網(wǎng)之魚(yú)”，一回頭又發(fā)現我們早沒(méi)影兒了時(shí)，氣得直跺腳。第二回合，小魚(yú)們又勝利了！

　　原來(lái)合作這么重要呀！

記一次游戲作文 篇7

　　你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。

　　游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著(zhù)。

　　等林老師大喊一聲“開(kāi)始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著(zhù)，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖，接著(zhù)，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的`一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語(yǔ)馨一心想往前，結果只聽(tīng)“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。

　　三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。

記一次游戲作文 篇8

　　今天中午，龔老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做游戲吧�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第一個(gè)游戲，老鷹捉小雞�！饼徖蠋焼�(wèn)：“誰(shuí)愿意當雞媽媽?zhuān)俊饼徖蠋煹脑?huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們都搶著(zhù)說(shuō)：“我來(lái)！”我真幸運，龔老師

　　喊了我當雞媽媽。后來(lái)，龔老師又選好了小雞和老鷹。她說(shuō)：“游戲現在開(kāi)始�！�

　　于是我們開(kāi)始了緊張而激烈的游戲。老鷹不斷地抓小雞，小雞們不斷的在雞媽媽后面躲來(lái)躲去，我拼命地保護小雞們。游戲結束后，龔老師問(wèn)：“你們覺(jué)得這個(gè)游戲哪里有趣？”有的同學(xué)說(shuō)：“雞媽媽有趣�！庇械腵同學(xué)說(shuō)：“小雞有趣�！边�有的同學(xué)說(shuō)：“老鷹有趣�！�

　　龔老師說(shuō)：“我們來(lái)做第二個(gè)游戲，畫(huà)鼻子�！饼徖蠋熢诤诎迳袭�(huà)了一個(gè)人的腦袋，腦袋上有頭發(fā)、眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵，就是沒(méi)有鼻子。龔老師說(shuō)：“我用書(shū)把自己的眼睛蒙著(zhù)來(lái)畫(huà)鼻子，你們看我把鼻子畫(huà)在什么地方了�！钡谝淮锡徖蠋煱驯亲赢�(huà)在了臉上，第二次龔老師把鼻子畫(huà)在了眼睛上。龔老師說(shuō)：“這個(gè)游戲哪里有趣？”我們一起說(shuō)：“鼻子畫(huà)錯了地方很好笑�！�

　　我覺(jué)得做游戲真有趣，我真想老師帶我們做更多的游戲。

記一次游戲作文 篇9

　　路上，我看見(jiàn)一群小孩在玩老鷹捉小雞，這讓我也回想起來(lái)我三年級的時(shí)候玩的老鷹捉小雞……

　　三年級時(shí)，我們幾個(gè)人在班級里組建了一個(gè)“康樂(lè )小草隊”，里面也有蔡今偉。我們有一次去了公園玩，我們在亭子里吃飽了，喝飽了，就開(kāi)始玩“老鷹捉小雞”的游戲！游戲開(kāi)始了，我先當小雞，那時(shí)的心情啊，非常的緊張呢，生怕被老鷹捉住了！我按規則在“母雞”后面跑，可是，那“老鷹”已經(jīng)捉住了兩只“小雞”了！我內心非常的激動(dòng)（緊張）。只見(jiàn)老鷹左右蹦跳，很快就也捉住我了！不過(guò)剛剛好，游戲的五分鐘時(shí)間到了。

　　這次，我主動(dòng)請求要當“老鷹”�！靶‰u”的隊伍也排好了，游戲開(kāi)始！時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，而我卻仍然沒(méi)有捉住一只“小雞”。我非常生氣，心想：我今天一定要抓住這群“小雞”。我爆發(fā)了！我蹦來(lái)跳去，那“母雞”沒(méi)有我靈活。過(guò)不多久，我一連捉住了兩只“小雞”！我異常的高興，這使我的自信力和“攻擊力”大大增加。隊伍一共只有六只“小雞”。我趁“母雞”不注意，一下又捉住了一只“小雞”，隨著(zhù)捉到的小雞次數越多，我的`自信心也越多。到最后，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的在五分鐘之內就捉住了整群“小雞”。我被獎勵了一顆糖果，也獲得了“老鷹王”的稱(chēng)號！我開(kāi)心極了！

　　這就是我玩老鷹捉小雞的故事，一次完美的故事。

記一次游戲作文 篇10

　　爺爺今天開(kāi)恩，批準我玩一會(huì )兒電腦游戲。

　　我興致勃勃的打開(kāi)了VR網(wǎng)球，參與了“溫網(wǎng)賽”。選好一位來(lái)自美國的實(shí)力不凡的權手來(lái)幫我出戰。對于溫網(wǎng)賽杯，我顯得信心十足。

　　第一位對手是“我”的同胞。他毫不留情的擊碎了我的黃梁之夢(mèng)。

　　比賽開(kāi)始，我手按鍵，目不轉睛的盯著(zhù)屏幕。球起拍揮，第一個(gè)發(fā)球速度并不快，敏捷的對手抓住機會(huì )，一個(gè)反拍，球直掛死角�！拔摇比�步并做兩步，一個(gè)鯉魚(yú)打滾，球救了回去。觀(guān)眾們一聲驚呼，我不由得出了一口氣。這同胞也這不給菜鳥(niǎo)面子，奔到網(wǎng)前，一個(gè)瀟灑的動(dòng)作，球削在網(wǎng)前。我趕往按鍵就球，哦，球在要落地的一剎那球拍塞上，救起來(lái)了！“我”這一骨碌還沒(méi)站穩，對手以逸待勞，高高躍起，一拍殺球，15：0。屏幕上亂做一團，“我”是垂頭喪氣，亂舞著(zhù)球拍，呼呼直喘氣；對手則面帶微笑，揮著(zhù)拳頭并向歡呼雀躍的觀(guān)眾們致意，讓人如臨其境。

　　不過(guò)我卻沒(méi)有一蹶不振。幾次輸球后，我摸清了對手的球路，加上技術(shù)日臻成熟，我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了總決賽。強大的俄羅斯對手卻對我的奪冠之路設下不少障礙。他的'擊球手段強大而多變，跑位靈活且機敏，不過(guò)兩分鐘，他的氣勢擊敗了我。

　　游戲的美妙在于總會(huì )給玩家機會(huì )。在一片綠草濃密的場(chǎng)地上，我勇往直前，戰勝對手。

　　冠軍的獎杯光彩奪目，無(wú)數的鮮花飛下，“我”面帶笑容，親吻并舉起了獎杯。頓時(shí)，歡呼從音像里噴涌而出。

　　這次游戲讓我感受深刻，困難是不會(huì )永遠擊敗一個(gè)勇往直前不短變化的挑戰者的。電腦技術(shù)的多姿多彩，也鼓舞著(zhù)我努力學(xué)習，用自己的智慧來(lái)造福大眾。

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