實(shí)用的游戲作文六篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的游戲作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1
魯迅在《風(fēng)箏》一文中提到:“游戲是兒童最正當的行為,在游戲中,我們可以收獲到平常學(xué)不到的知識,體會(huì )快樂(lè ),感受真情,品嘗苦澀,感悟人生的道理。我們邊玩邊學(xué),慢慢長(cháng)大!
在我的記憶中,有著(zhù)最讓我難忘的一次游戲。那次游戲,讓我學(xué)會(huì )了很多很多。
那天,一個(gè)偶然的機會(huì ),爸爸、叔叔兩家聚在一起,相約一起去釣魚(yú),感受大自然給我們帶來(lái)的歡樂(lè )。轉眼間,我們到達了目的地,哇,給我的第一印象,是真的好美,漫山遍野的桃花盛開(kāi)著(zhù),綠綠的湖水與碧藍的天相交接著(zhù),鳥(niǎo)兒,蝴蝶肆意的飛著(zhù),感覺(jué)置身于一副山水畫(huà)中,讓人心曠神怡。
在我家中,爸爸和叔叔可是資深的釣魚(yú)愛(ài)好者呢。尤其是叔叔,每次回家打開(kāi)電視最?lèi)?ài)看的是釣魚(yú)頻道,房間里擺放最多的便是各式各樣的釣魚(yú)用具。好了,他們開(kāi)始勘察地形,選擇釣魚(yú)地點(diǎn),叔叔最先挑好,看上去一個(gè)比較危險的大斜坡。而我爸爸雖然看上去有點(diǎn)馬大哈,但是心細著(zhù)呢,考慮家人的安全,選擇了比較寬敞適合我們在旁邊嬉戲的地方,仔仔細細的準備著(zhù)。同樣我也不甘示弱的準備著(zhù),心里想著(zhù),好好的跟你們較量下。時(shí)間在我們談笑間慢慢的流淌,爸爸這邊可謂是收獲滿(mǎn)滿(mǎn),一條接著(zhù)一條,當然我可不是吃素的,雖然比爸爸少,但也還是有收獲的,于是我打起勁一動(dòng)不動(dòng)的盯著(zhù)浮漂,觀(guān)察它的一舉一動(dòng),這時(shí),一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái),停在了我的魚(yú)竿上。
突然,浮漂猛的動(dòng)了一下,雖然驚走了蜻蜓,但是給我送來(lái)一條大魚(yú)呢,我連忙起竿,哎呀,這魚(yú)力氣可真大,拉呀,拉呀,就是拉不起來(lái)。爸爸見(jiàn)這情形,在旁邊趕緊教我,怎樣正確的使用力氣,慢慢的魚(yú)兒離我越來(lái)越近,爸爸馬上拿起漁網(wǎng),將這條“巨物”撈了起來(lái),哇!一條好大的青魚(yú),足足有10千克呢!
就在當天中午,媽媽將我的勞動(dòng)成果,變成了美味的午餐“酸菜魚(yú)煲”。午餐結束,我們繼續奮斗著(zhù),這湖里經(jīng)過(guò)青魚(yú)的一番折騰,魚(yú)兒們好像都受到了驚嚇,知道了這美味的魚(yú)餌是致命的陷阱,我們只好轉移陣地了。路上,剛好碰見(jiàn)了叔叔,我笑著(zhù)問(wèn)他今天收獲怎樣?叔叔白了我一眼,臉色有點(diǎn)不佳。這才發(fā)現叔叔身上一身的泥土,才知道,叔叔釣到了一條大魚(yú),可是叔叔選的地方是個(gè)大斜坡,魚(yú)沒(méi)有拉上來(lái),腳下一打滑,滑到斜坡下面去了,身上一塊一塊的泥,讓人忍俊不禁。
到了下一個(gè)地點(diǎn),我選擇在一個(gè)大樹(shù)旁,我想著(zhù),如果我掉下去,還有大樹(shù)給我抓握著(zhù),但是,沒(méi)有爸爸在旁邊的細心指導,我的動(dòng)作顯的慢多了,放下魚(yú)食,魚(yú)漂變動(dòng)了起來(lái),從我以往的'經(jīng)驗來(lái)看,這邊恐怕是小雨的天堂。于是我便想起,剛好這些小魚(yú)可以作為家里龍魚(yú)們的食物了。我便換了小釣鉤,一下子釣了好多小魚(yú)。慢慢的我覺(jué)得無(wú)趣了,想起這旁邊有一個(gè)很大的珍珠塘,便去撿珍珠,在路邊,有一些珍珠民看不上的珍珠,于是我撿起幾顆來(lái),發(fā)現不圓的珍珠也是很美的,一顆顆珍珠在陽(yáng)光的照射下,變得五彩又光亮,我撿著(zhù)撿著(zhù),發(fā)現盒子里裝滿(mǎn)了美麗的珍珠。天色慢慢地暗下去了,美好的一天結束了。
我們滿(mǎn)載而歸,不但帶回了魚(yú)和珍珠,還帶回了一車(chē)的歡笑和幸福。
通過(guò)這次的出游和釣魚(yú)游戲,讓我收獲了很多的釣魚(yú)知識,還有就是做什么事情都要細心,不然就跟叔叔一樣,竹籃打水一場(chǎng)空。
晚上,腦海里仍舊想起白天的種種,真令我難忘!
游戲作文 篇2
下課了,同學(xué)們不約而同的奔向外面自由的世界——操場(chǎng),我們一起到操場(chǎng)去看看吧!
你看,操場(chǎng)東面被籃球賽占據了,他們正在舉生一場(chǎng)激烈的球賽呢!他們你追我,我追你,你搶球,我投籃,不時(shí)傳來(lái)幾聲歡笑,你瞧,操場(chǎng)的南面變成了女生的空間,男生別想進(jìn),女生們有的跳繩,有的說(shuō)說(shuō)笑笑,繩子隨著(zhù)她上下謠動(dòng),跳的真棒!咦,她們在干什么,原來(lái)是在踢毽子呢!毽子真聽(tīng)話(huà),叫它上,它就上,叫它下,它就下,叫它停,它就停,像一只乖巧的小狗。
我也不例外,我與幾個(gè)小伙伴玩起了貓和老鼠的游戲,紅紅當貓,剩余的.當老鼠,我們每次偷吃,都會(huì )被貓發(fā)現,怎么辦呢?老鼠們議論道“我們要團結合作”“還不如一個(gè)一個(gè)偷”最后,我們想了一個(gè)好辦法,這時(shí),紅紅說(shuō):“怕了嗎?怕了認輸呀?”我們不理會(huì ),非迪像一只兔子似的跑了起來(lái),非迪跑向右邊,貓當然跑去捉啦!引開(kāi)了貓,我向食物跑去,“一個(gè),兩個(gè),三個(gè)”我邊數邊拿,根本沒(méi)發(fā)現貓正在向我靠近,葉葉大叫一聲:“小心!蔽乙豢,貓正在向我靠近,我只能三十六計——走為上計,沒(méi)命的跑,畢竟是貓跑得快,不一會(huì )兒,我就成了它的美食了。
鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,熟悉的鈴聲毫不留情響了起來(lái),我們只好依依不舍離開(kāi)操場(chǎng),我心想:如果課間十分鐘再長(cháng)一點(diǎn),那該多好!
游戲作文 篇3
“你說(shuō)了什么呀?這都是什么嘛……”我無(wú)奈地說(shuō)道。說(shuō)這些話(huà)時(shí),我的腿都絕望地跪在了地上,雙手也郁悶地拍打著(zhù)地面。教室里一片歡聲笑語(yǔ),你知道我們在干嘛嗎?我們正在玩一個(gè)有趣的游戲呢。
今天上課的時(shí)候,老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)教室,手輕快地敲著(zhù)桌子對我們說(shuō)“同學(xué)們,今天我們來(lái)做一個(gè)游戲吧!崩蠋熢(huà)音剛落,教室就像炸開(kāi)的鍋一樣,“上語(yǔ)文課能玩什么游戲啊”“老師是不是再騙我們玩?”就在同學(xué)們討論得不亦樂(lè )的時(shí)候,老師敲了敲黑板,示意同學(xué)們安靜下來(lái)。教室安靜以后,老師說(shuō)起了規則:所有同學(xué)分為四組,一組五個(gè)人,排在第一個(gè)的同學(xué)要把看到的一句話(huà)傳給下一個(gè),以此類(lèi)推傳給最后一個(gè)人。傳話(huà)時(shí),只準說(shuō)一次,其他人都不能提醒。聽(tīng)完游戲規則,我心想:不就傳話(huà)嘛,這還不是小菜一碟,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著(zhù)老師喊開(kāi)始。
一切準備工作就緒后,游戲開(kāi)始了。我們組的第一位同學(xué)小葉看了一眼老師遞過(guò)來(lái)的紙條,臉上的神色就不對了,他一臉焦急,噘著(zhù)嘴,嘴里還嘀嘀咕咕地在念叨什么。他神色復雜地傳給了第二個(gè)人,第二個(gè)又傳給了第三個(gè)……終于,到我了,我的心情突然變得緊張起來(lái),F在的心情和游戲開(kāi)始前的心情真的是天差地別。前面的同學(xué)要給我傳話(huà)了,我趕緊把耳朵湊上去,心臟也開(kāi)始“咚咚咚”地跳!疤锷蠏熘(zhù)一只鈴鐺”。我聽(tīng)到的`這是什么?我猶豫了一下,只能接著(zhù)往后傳?粗(zhù)后面同學(xué)驚訝的表情,我也只能聳聳肩。最后一個(gè)同學(xué),最后交上了我們組的答案“墻上有個(gè)鈴鐺”。
這時(shí)老師給我們看了我們組的正確答案,原來(lái)是“籬笆上系了一只銅鈴!笨吹酱鸢负蟮耐瑢W(xué)們都笑得前仰后合。后面幾組同學(xué)也都以失敗結束。
我們在笑聲中度過(guò)了這一節課,這節課,我既收獲了快樂(lè ),同時(shí)還明白了一個(gè)道理:一定要學(xué)會(huì )仔細聽(tīng)別人的發(fā)言,聽(tīng)了別人的話(huà)后還要仔細想想,不要盲目地判斷對錯。
游戲作文 篇4
最近一段時(shí)間有些沉迷游戲,可以說(shuō)只要有時(shí)間的話(huà)就會(huì )打游戲,原本想著(zhù)只打一局就好了,但是每次游戲的結果都是一樣的,不到手機沒(méi)電自動(dòng)關(guān)機,我差不多是不會(huì )停下來(lái)的`。
現在有兩款比較受大眾歡迎的手游,一是王者榮耀,二是和平精英。雖然兩款游戲具體的操作不同,但還是有相同之處的。都是團隊競技,需要和隊友合作共贏(yíng)。
這就很容易和隊友起沖突,如果是和不認識的隊友,因為各種各樣的玩家都有,素質(zhì)高低也各不相同。說(shuō)實(shí)在話(huà),大多數人打游戲都是消耗時(shí)間,或者放松一下。卻總是會(huì )遇到一些不好好打游戲,一直在喋喋不休的隊友,好像除了抱怨,什么都不會(huì )做。
打游戲呢,人人都希望獲勝。即使贏(yíng)了,也會(huì )還想再贏(yíng)一次,如果輸了,心里又會(huì )不甘心,總想著(zhù)贏(yíng)一次,這樣循環(huán)往復,好像沒(méi)有盡頭,有的時(shí)候你連著(zhù)輸七八次也是有可能的。一局游戲至少二十分鐘,差不多一上午或者一下午的時(shí)間也就全都消耗在游戲上了。而游戲最后帶給你的只有頭昏腦脹。
想做的事情都沒(méi)有做成,所有的計劃都敗給了游戲。這段時(shí)間我迷失了自己,不知道自己的目標是什么了,生活中的所有不滿(mǎn)和希望好像只有在游戲中得到釋放。
適度游戲就好,沉迷游戲對自己百害無(wú)益。是時(shí)候找回真正的自己了。
游戲作文 篇5
四十九世紀,中國亂成一團,到處可以看到彌漫的硝煙,中國被打得千蒼百孔。
伊澤瑞爾是HF高中的一名學(xué)生,成績(jì)是響當當的差,只好到網(wǎng)吧閑泡。最近,他迷上了一款名叫《英雄聯(lián)盟》的游戲,趁著(zhù)現在過(guò)年,而且網(wǎng)吧有活動(dòng),于是他約好朋友向家里人要錢(qián)去那里玩。
“我去,這幾局英雄聯(lián)盟玩的,四個(gè)一戰績(jì)!”伊澤瑞爾怒吼道!鞍,沒(méi)辦法,現在小學(xué)生放假,很正常的!痹谝慌缘耐瑢W(xué)說(shuō)到!胺ǹ,這小學(xué)生怎么老放假?還讓不讓人玩了!十局就坑了九局,”伊澤瑞爾無(wú)奈,“反正現在是過(guò)年,你下機還退錢(qián),去,到柜臺下機!币翝扇馉柲闷饡(shū)包就往外面走。
現在已經(jīng)是晚上十二點(diǎn)了,伊澤瑞爾提著(zhù)書(shū)包走在僻靜的路上,周?chē)老∮袔字还吩诮,?shù)葉沙沙作響,他飛快的`跑回了家,把書(shū)包丟在了沙發(fā)上,回房間拿衣服洗澡。
“喂,弟,你猜我今天在網(wǎng)吧玩英雄聯(lián)盟贏(yíng)了多少局?”伊澤瑞爾邊搓著(zhù)澡邊對他的弟弟談?wù)撝?zhù)英雄聯(lián)盟!班,十局坑了九局,沒(méi)打好,對吧?”他的弟弟問(wèn)“哎呦我去,你猜得這么準,我還想匡下你捏!薄罢l(shuí)叫你弟聰明嘞?”“好了,不說(shuō)了,我還要洗澡,你先看書(shū)!薄皔es!”
“擼啊擼啊德瑪西亞!”伊澤瑞爾哼著(zhù)歌,搓著(zhù)身子,還對著(zhù)鏡子看自己的相貌。突然,水停了,浴室的燈忽閃忽閃的,發(fā)出“茲茲”的聲音,浴室門(mén)口的板凳飛了起來(lái),一下砸在了他的臉上!癤X的,這都TM都可以?”伊澤瑞爾一下倒在了地上,昏了過(guò)去。
“誒呦!”伊澤瑞爾睜開(kāi)眼睛,發(fā)現自己掉到了一個(gè)類(lèi)似皮爾特沃夫的地方,皮爾特沃夫是他在英雄聯(lián)盟的游戲地,他對這個(gè)地方非常了解!拔,伊澤瑞爾,快起來(lái),該打仗了!”身后傳來(lái)他女友凱特琳的聲音…
游戲作文 篇6
作文課上,我們玩了一個(gè)游戲――“五味瓶”。游戲規則是:請五位同學(xué)上來(lái)品嘗這五個(gè)瓶子里面的東西,然后通過(guò)表情或者動(dòng)作做出反映,對其他同學(xué)進(jìn)行誤導,其他同學(xué)可以根據這些同學(xué)的反應做出判斷。再進(jìn)行第二輪品嘗。
每班先派一個(gè)代表來(lái)品嘗這五杯飲料。只見(jiàn)1班的同學(xué)捧起杯子,小口品了一下,結果她眉頭緊皺,表現出一副痛苦的'樣子,她是不是喝到了鹽水呢?我的心中充滿(mǎn)了疑惑。 班的同學(xué)非常斯文地喝了一口,微微一笑,她是不是喝到了糖水呢?表情最夸張的要數我們班的朱浩奇了,他喝了一口后,手緊捂著(zhù)嘴巴,好想馬上要吐了似的。過(guò)了一會(huì )兒,朱浩奇的臉變得通紅通紅的,像一個(gè)害羞的小姑娘,使勁用紙巾擦嘴,他可能是喝到了酒,要不臉怎么會(huì )變紅呢?
接下來(lái)就要揭開(kāi)答案了,每位同學(xué)可以任意品嘗一杯飲料。我一定要當個(gè)“好漢”喝那杯最難喝的。一位位“英雄”喝了后,都吐了出來(lái)。但我不想向困難低頭,咬著(zhù)牙喝了一口,嘴就開(kāi)始散發(fā)酒氣,我猜對了,那的確是酒。游戲結束了,但大家還沉浸在歡樂(lè )之中。
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