難忘的游戲節作文6篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的難忘的游戲節作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的游戲節作文1

　　上星期是一年一度的游戲節，大家都玩得樂(lè )此不疲，盡管我由于參與加工工藝賽事而沒(méi)空參與，只來(lái)到大半天玩了一個(gè)游戲，但或是令我難以忘懷、獲益匪淺。

　　“嘰里呱啦……”游戲節開(kāi)始了！當日是男孩子游戲時(shí)間，可是到我做值日生。聽(tīng)著(zhù)外邊繁華的響聲，我趕快做值日，但是五分鐘我也高品質(zhì)完成了清掃，去玩啦！原先用心專(zhuān)心致志辦事，我能這么快！

　　我在操場(chǎng)上流蕩，忽然，一只手從后抓著(zhù)我的紅鄰巾就拽著(zhù)我跑，可將我掐死了。最終在運動(dòng)場(chǎng)上停了出來(lái)，定神一看，原來(lái)是我的好同學(xué)們厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著(zhù)隊沖我笑，讓因為我排進(jìn)來(lái)。這兒的游戲是叫“二人三足跑”，是個(gè)之前玩過(guò)的游戲，摔過(guò)好數次，一聽(tīng)這名稱(chēng)，就令我回想到過(guò)去的“兩玩兩摔的`戰況”。千等萬(wàn)等總算到我玩了！一轉過(guò)身，是潘敏舟與我綁在一起，要我冒了一身虛汗：如果誰(shuí)笑了我們倆都是會(huì )全軍覆滅。我綁了一個(gè)太緊的結，以防跑了一半甩出去。開(kāi)始了，大家處在優(yōu)勢，忽然，兩個(gè)人出腿反過(guò)來(lái)，簡(jiǎn)直要人命了啊，一人往前倒，一人向后倒，緩回來(lái)以后再來(lái)一次，再去……大家兩個(gè)人喊起了宣傳口號，1、2、1、2……到終點(diǎn)站啦……嗚嗚，喘死啦。我與潘敏舟摟住地，厲唯吉、鄢滌非則在一邊嬉皮笑臉地亂笑。又玩了一會(huì )兒，逐漸交談?wù)n了，一次游戲節時(shí)間就過(guò)去。這一游戲磨練的是朋友之間的心有靈犀，假如一不小心錯亂了方位，兩個(gè)人都是會(huì )跌倒，兩人僅有齊心合力同手同腳一起喊口號才可以跑贏(yíng)敵人。

　　后邊2次游戲節時(shí)間我還去參加比賽了，未能再去參與游戲，逐漸有點(diǎn)兒后悔了，它是中小學(xué)環(huán)節的最后一次游戲節，一想起要此后就跟游戲節說(shuō)一聲再見(jiàn)了，便不自覺(jué)地傷心起來(lái)。還行悲傷僅僅一時(shí)，忽然發(fā)覺(jué)玩了那麼數次的游戲節，此次最更有意義。由于我仿佛一下子恍然大悟，此次大家得了第一，使我明白了只需有方案、有準備地用心恰當做一件事，就一定可以把它搞好！

難忘的游戲節作文2

　　在上個(gè)月的29日，我盼來(lái)了小學(xué)六年中最激動(dòng)的一天——迎來(lái)了第十八屆“玩出名堂”游戲節。

　　在游戲節召開(kāi)的前幾周，我們六年組迎來(lái)了難忘的地地獄般的軍訓。有時(shí)候一站，半個(gè)小時(shí)就慢慢地從身邊溜走了。為了練出來(lái)整齊的擺臂，一擺，一個(gè)上午就過(guò)去了。假如動(dòng)，就要喊“報告”，但所有付出都會(huì )有回報。輪到我們上場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人都精神抖擻，像參加閱兵式一樣。每排每列都對得非常齊。在轉“風(fēng)車(chē)”的時(shí)候，四個(gè)三角鎮像整體一樣，走過(guò)的軌跡都是一樣的，最后變成“100”，效果很完美!

　　校長(cháng)講話(huà)結束后，我們回到了帳篷，開(kāi)始了游戲。在玩兩人三足時(shí)，我的隊友非常給力，讓我感覺(jué)到了伙伴的默契。玩“星火燎原”時(shí)，我感受到了集體的力量。

　　游戲結束后，我們回到教室，吃過(guò)午飯，就要面對競技項目的挑戰。當時(shí)我覺(jué)得，除了運動(dòng)員們，應該沒(méi)有人緊張吧。在比賽開(kāi)始之前，無(wú)論是拔河、跑步，都在緊張地準備著(zhù)，4*100米接力的隊員們在最后模擬交接棒，100米賽跑的隊員在練習起跑。檢錄之后，我的心提到了嗓子眼。最后的'比賽，九個(gè)班都派出了最快的選手。與其說(shuō)是比賽，不如說(shuō)是決戰。隨著(zhù)“砰”一聲槍響，我像箭一樣沖了出去，如果人會(huì )出現光環(huán)，那當時(shí)肯定是必勝的顏色。最后，我們班拿到了第一名。接力時(shí)，無(wú)論是第一棒，還是第四棒，都在拼命沖，為班級的榮譽(yù)而戰。最后，我們拿下了男子團體總分的第一名。

　　拔河比賽的時(shí)候，每一位隊員都使著(zhù)二十分的力氣，其余的同學(xué)大聲吶喊，為他們加油。不一會(huì )兒，我們拿下了勝利。

　　在下過(guò)雨的跑道上，我看見(jiàn)了有的運動(dòng)員跌倒，但繼續爬起來(lái);老師們指導著(zhù)練習，把嗓子都喊啞了;拔河時(shí)，同學(xué)們的手指被劃破了但繼續使勁拉，這種鍥而不舍的精神，不正是我們要學(xué)習的嗎?

難忘的游戲節作文3

　　一節游戲課？是什么游戲呢？這個(gè)游戲就是人人皆知的擊鼓傳“花”游戲。

　　規則是這樣的，選一個(gè)擊鼓手，準備一朵花，第一個(gè)同學(xué)把花傳給后面的同學(xué)，當鼓聲停止時(shí)，拿著(zhù)花的那個(gè)“倒霉蛋”就得上臺給大家表演節目。

　　游戲即將開(kāi)始，大家的心都緊張得怦怦直跳，心里也在嘀咕著(zhù)：不要傳到我，不要傳到我！伴隨著(zhù)“咚咚咚咚”的鼓聲，游戲緊接著(zhù)就開(kāi)始了。

　　老師迅速地把花傳給第一位同學(xué)，而第一位同學(xué)又猛地一下子傳給了下一位同學(xué)，突然鼓聲好像馬上就要停止了，花在一個(gè)個(gè)小手中不斷地飛舞著(zhù)，當鼓聲停了下來(lái)時(shí)，花剛好落到了不知所措的.A同學(xué)手中，A同學(xué)快速地跑上講臺，朗誦了一首《嫦娥》。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，鼓聲有節奏地響著(zhù)，花兒像芝麻開(kāi)花似的向右邊傳去，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚——”，聲音好像要停止了，花越傳越快，每個(gè)人都緊張得渾身僵硬，手心都出汗了。然而這時(shí)鼓聲突然又快速地響了起來(lái)，當敲聲正急促，鼓聲毫無(wú)征兆地停了，花正好落在了B同學(xué)手中，B同學(xué)眼疾手快，一下子把花扔了出去，可是用力過(guò)猛扔到了地上，原本想讓別人當替罪羊的，這次算盤(pán)打空了，還得上臺表演。于是她用婉轉的聲音誦讀了一首《詠鵝》，得到了熱烈的掌聲。

　　第三輪開(kāi)始了，鼓聲飛快地響著(zhù)，花飛快地傳著(zhù)，突然鼓聲慢了下來(lái)，我的同桌將花傳給我，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一下子把花扔到了后面，霎時(shí)鼓聲停了下來(lái)，好險��！C同學(xué)上臺給我們唱了一首《歌唱祖國》，唱完之后，得到了大家熱烈的掌聲。

　　這個(gè)游戲，不僅讓我們收獲了一個(gè)美好的童年時(shí)光，還讓我們走上講臺上大放光彩，真想再來(lái)一次！

難忘的游戲節作文4

　　上個(gè)星期是一年一度的游戲節，大家都玩得不亦樂(lè )乎，雖然我因為參加工藝比賽而沒(méi)時(shí)間參加，只去了半天玩了一個(gè)游戲，但還是令我記憶猶新、受益匪淺。

　　“嘰里呱啦……”游戲節開(kāi)始了!當天是男生游戲時(shí)間，但是輪到我做值日生。聽(tīng)著(zhù)外面熱鬧的聲音，我趕緊做值日，不過(guò)五分鐘我就高質(zhì)量完成了打掃，出去玩啦!原來(lái)認真專(zhuān)心做事，我可以這么快!

　　我在操場(chǎng)上游蕩，突然，一只手從后面抓著(zhù)我的紅領(lǐng)巾就拽著(zhù)我跑，可把我勒死了。最后在跑道上停了下來(lái)，定神一看，原來(lái)是我的好同學(xué)厲唯吉。鄢滌非與潘敏舟也在排著(zhù)隊沖我笑，讓我也排進(jìn)去。這里的游戲是叫 “二人三足跑”，是個(gè)以前玩過(guò)的游戲，摔過(guò)好多次，一聽(tīng)這名字，就令我回想起從前的“兩玩兩摔的戰績(jì)”。千等萬(wàn)等終于輪到我玩了!一轉身，是潘敏舟和我綁在一起，讓我冒了一身冷汗：要是誰(shuí)笑了我倆都會(huì )全軍覆沒(méi)。我綁了一個(gè)很緊的'結，以免跑了一半飛出去。開(kāi)始了，我們處于上風(fēng)，突然，兩人出腿相反，真是要命了啊，一人向前倒，一人向后倒，緩過(guò)來(lái)之后再來(lái)一次，再來(lái)……我們兩人喊起了口號，1、2、1、2……到終點(diǎn)啦……呼呼，喘死啦。我和潘敏舟撲倒在地，厲唯吉、鄢滌非則在一邊嘻嘻哈哈地亂笑。又玩了一會(huì )兒，開(kāi)始談話(huà)課了，一次游戲節時(shí)間就過(guò)去了。這個(gè)游戲考驗的是同學(xué)之間的默契，如果一不小心混亂了方向，倆個(gè)人都會(huì )摔倒，兩個(gè)人只有齊心協(xié)力同手同腳一起喊口號才能跑贏(yíng)對手。

　　后面兩次游戲節時(shí)間我都去參加比賽了，沒(méi)能再去參加游戲，開(kāi)始有點(diǎn)后悔了，這是小學(xué)階段的最后一次游戲節，一想到要從此就跟游戲節說(shuō)再見(jiàn)了，便不自覺(jué)地難過(guò)起來(lái)。還好傷感只是一時(shí)，突然發(fā)現玩了那么多次的游戲節，這次最有意義。因為我好像一下子豁然開(kāi)朗，這次我們得了第一，使我懂得了只要有計劃、有預備地認真巧妙做一件事，就一定能夠把它做好!

難忘的游戲節作文5

　　在上周五，我們時(shí)代小學(xué)一年一度的游戲節閉幕了，可我玩過(guò)的游戲還久久回蕩在我腦海中。

　　星期二，我知道了一個(gè)消息，今天的“大手拉小手”游戲，即親子游戲，不記分數。不過(guò)，這并不能擋住我的好心情，我以最快的速度沖下樓，一邊在四（4）班的“正中下懷”游戲排隊，一邊等著(zhù)我媽媽的到來(lái)。終于，我媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她在我的“命令”下飛速地跑來(lái)，開(kāi)始接球。一開(kāi)始，我還以為媽媽接不了多少球。沒(méi)想到，媽媽的瑜伽不是白練的，只見(jiàn)她左右上下，忽閃騰挪，靈活接球。她接的球都在12-15個(gè)之間，所以發(fā)球的同學(xué)都很高興，因為都得到了很好的獎品，也讓我以14個(gè)球的好成績(jì)拿到了一個(gè)圓規的獎勵。媽媽也拿到了一個(gè)N次貼。然后，我又去玩了“愿者上鉤”和“水上乒乓”這兩個(gè)游戲，也獲得了比較好的成績(jì)，得到了獎品。

　　星期三，我領(lǐng)好游戲單，又來(lái)到操場(chǎng)，選了一個(gè)排隊人數最少的“打齡球”的游戲。不一會(huì )兒就輪到我了�！翱次业拇罅ι窨�！”隨著(zhù)我的一聲大叫，實(shí)心球飛速出手，打倒了3個(gè)水瓶！拿到了3分。我們班的'“動(dòng)物大戰”人氣最火爆（后來(lái)我還知道得到了最受歡迎游戲獎），后來(lái)隊伍像一條長(cháng)龍一樣，排滿(mǎn)了半個(gè)操場(chǎng)。我來(lái)時(shí)幸好隊伍還不長(cháng)，在這個(gè)游戲中，我以6分的戰績(jì)拿到了一塊巧克力呢！我還玩了其它好多的游戲，最后我以8分的好成績(jì)結束了當天男生版的游戲！

　　星期四，是女生版游戲，我們男生沒(méi)有下樓。但聽(tīng)女生們在操場(chǎng)上快樂(lè )的聲音，就知道也十分好玩。

　　星期五，到了“團隊游戲”的時(shí)間了，我飛奔到“果凍卡車(chē)”這個(gè)游戲。雖然我和三個(gè)一年級的小弟弟組隊玩，但還是以8比5的成績(jì)戰勝了四個(gè)三年級的對手，獲得了10分。這完美地詮釋了“我很小，但是我很堅強”這句話(huà)。接著(zhù)，我又奔向了下一個(gè)游戲區……

　　游戲節閉幕了，我以58分的成績(jì)獲得了“游戲大玩家”的稱(chēng)號。這次游戲節真難忘，它不僅鍛煉了自我，也提高了團隊的合作精神！

難忘的游戲節作文6

　　星期五的上午，我們有一節體育課。那天陽(yáng)光明媚，盡管已經(jīng)進(jìn)入了冬天，但是沒(méi)有冷風(fēng)，沒(méi)有下雪所以沒(méi)有感覺(jué)到冷。開(kāi)始上課了，老師對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩游戲好嗎？”我和同學(xué)們都興奮的大喊：“好”。玩游戲可是同學(xué)們最愿意做的事情。在這緊張的復習階段，游戲讓所有同學(xué)熱血沸騰。

　　首先，老師宣布游戲規則。一：每個(gè)人只能說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，不能重復。二：不能笑別人說(shuō)的。三：四人一組，前三人每人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，后一個(gè)人連接三個(gè)詞語(yǔ)。游戲開(kāi)始了，先出場(chǎng)的四位同學(xué)站到了隊伍前面。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：吃飯。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)：張東。第三個(gè)同學(xué)馬上說(shuō)出：海里。第四個(gè)同學(xué)說(shuō)了這個(gè)詞語(yǔ)連接的'結果：張東在海里吃飯。同學(xué)們聽(tīng)了都哄堂大笑起來(lái)。笑著(zhù)看到了老師嚴肅的臉，想起了老師提前說(shuō)過(guò)的游戲規則。我馬上捂住嘴，但是就是忍不住不笑。

　　第二組開(kāi)始了，同學(xué)們有了上次的教訓，這次有些小心翼翼了。第一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：魚(yú)。第二個(gè)同學(xué)想了一會(huì )說(shuō)出了：陸地。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)：行走。第四個(gè)同學(xué)的連接成了：魚(yú)在陸地上行走。又惹的同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂著(zhù)嘴不停的笑。

　　終于輪到我們組了。我第一個(gè)出場(chǎng)。我說(shuō)了個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)：人們。第二個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：喝水。第三個(gè)同學(xué)說(shuō)出了：坑里。連接起來(lái)是：人們在坑里喝水。哎！我們還商量著(zhù)不許說(shuō)出讓同學(xué)們笑話(huà)我們的詞語(yǔ)連接，結果還是沒(méi)能跳出。同學(xué)們再次笑了起來(lái)。我偷偷的看老師，老師在那里還是一張嚴肅的臉，但是我知道老師也在心理笑呢。

　　一節體育課在我們的歡笑聲中很快的過(guò)去了。當下課的鈴聲響起時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)：“這節課為什么這么快呀！”

　　現在想想老師的用心真的是良苦，一邊讓我們放松情緒，一邊讓我們學(xué)會(huì )規則的作用。既然是規則就要服從，不然就會(huì )被淘汰出局。

【難忘的游戲節作文】相關(guān)文章：

難忘的游戲節-游戲作文700字10-17

難忘的游戲節作文(5篇)09-16

難忘的游戲節作文5篇09-27

難忘的游戲節-敘事作文600字10-18

難忘的游戲節作文(通用5篇)10-13

難忘的游戲作文[經(jīng)典]01-13

難忘的游戲的作文04-28

難忘的游戲作文12-13

難忘的游戲作文12-20