【精華】游戲作文匯總6篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的游戲作文6篇，希望對大家有所幫助。

游戲作文 篇1

　　小時(shí)候，只要一有空，我們便三三兩兩地聚在一起玩游戲。兒時(shí)的游戲花樣可多啦！踢毽子，丟沙包，老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏都是我們常玩的。讀書(shū)后，每當下課的鈴聲響起，我們一個(gè)個(gè)像離弦的劍似的飛向操場(chǎng)，跟自己的'伙伴做那些愛(ài)玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。那些游戲如春天的青菜般，一段時(shí)間過(guò)后便會(huì )“過(guò)時(shí)”，再過(guò)一段時(shí)間又會(huì )玩出新花樣，要在很長(cháng)一段時(shí)間看到他們玩同一種游戲是很難的。每逢六一兒童節，更是玩得不亦樂(lè )乎，參與各種游戲，用自己的“勞動(dòng)成果”去換取各種愛(ài)吃的糖，那種感覺(jué)真是太棒了。

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般地流逝，人也會(huì )長(cháng)大。告別小學(xué)，告別六一，踏入初中，覺(jué)得自己成熟了不少，不像小時(shí)候那么愛(ài)玩，即使有，也明白要有個(gè)“度”，不能那么瘋�？墒�，一個(gè)很要好的朋友又把我帶活了，她從不冷落我，陪我玩“真心話(huà)大冒險”。體育課上，我們會(huì )一起打羽毛球。放學(xué)時(shí)，有空的話(huà)會(huì )在人少的地方比賽騎車(chē)，看誰(shuí)騎得快。有段時(shí)間，我們都嘴饞，想吃零食，為了減輕家里的負擔，她說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧，誰(shuí)也不能亂花錢(qián)，誰(shuí)花錢(qián)買(mǎi)零食了就罰抄課文�！蔽倚χ�(zhù)答應了。每次想到這些，心里都會(huì )覺(jué)得樂(lè )滋滋的。

　　社會(huì )進(jìn)步了，家里的經(jīng)濟也不斷改善，我的家也裝上了電腦，網(wǎng)上的東西應有盡有，它讓我們感知了外面的精彩世界，也讓見(jiàn)識了不少新鮮游戲，比如牌類(lèi)的、麻將類(lèi)的，還有些虛偽打架類(lèi)的�，F在望向窗外，很少有看到小朋友再丟沙包，跳繩了，是什么導致了這些？難道他們也跟我們一樣在屋里玩著(zhù)電腦，玩著(zhù)網(wǎng)上的游戲？也許是的，現在的孩子很小都會(huì )玩電腦了，只是有些人不能正確使用電腦。

　　如果有同齡人問(wèn)我要不要玩游戲，我一定會(huì )笑著(zhù)問(wèn)玩什么。如果有緣與我記憶里的那些人像以前那樣游戲，我的快樂(lè )將會(huì )重現。

游戲作文 篇2

　　這個(gè)游戲真好玩，它的名字叫“官兵捉強盜”。

　　游戲規則是這樣的：先讓一個(gè)人來(lái)充當“官兵”，其余的人扮 “強盜”，“強盜”們事先找一個(gè)地方隱藏起來(lái)，等“官兵”來(lái)找，當“官兵”發(fā)現后，“強盜”可以逃跑，一旦被抓住，就要退出游戲，站在旁邊，等“強盜”全部抓著(zhù)后，再重新開(kāi)始游戲。

　　上次，我和班上的毛震宇、曾奧、胡啟文、陳恬幾個(gè)同學(xué)玩了這個(gè)游戲。為了公平起見(jiàn)，我們以猜拳來(lái)決定捉人的'“官兵”，陳恬當了“官兵”，我們四個(gè)人當了被捉的“強盜”。我們四個(gè)先跑去躲藏起來(lái)，大約10秒鐘后，陳恬就來(lái)抓我們了。陳恬想也不想，就向胡啟文躲藏的地方?jīng)_去。我就先藏起來(lái)休息。突然，陳恬轉身向我沖來(lái)，我手腳并用爬起來(lái)撒腿就跑，在一個(gè)兩米高的滑梯前，也不管三七二十一地滑了下去，把他甩掉了。陳恬又追胡啟文去了。我馬上在滑梯底下建立了一個(gè)基地，把毛震宇和曾奧叫過(guò)來(lái)，商量對策。我們你一言我一語(yǔ)地爭起來(lái)，我看時(shí)間很緊急，就跟他們講：“別吵了！陳恬跑得并不慢，胡啟文很快會(huì )不行的，毛震宇快去把陳恬引開(kāi)，然后再換人，來(lái)消耗陳恬的體力，最后我們四人一起出擊，搞他個(gè)暈頭轉向，叫他一個(gè)也抓不著(zhù)！ 好，就這樣定了�！�

　　大家按我說(shuō)的分頭行動(dòng)起來(lái) 。最后，我們把陳恬累得精疲力竭，而且還鬧了個(gè)大笑話(huà)，我在前面跑，陳恬在后面追，我繞著(zhù)滑梯的柱子，迅速一轉，他沒(méi)有捉住我，卻抱著(zhù)根滑梯的柱子，興奮地喊著(zhù)：“啊哈，我抓到你了！”我們回頭一看，哈哈大笑，胡啟文笑得抱著(zhù)肚子在地上直打滾，毛震宇和曾奧兩人笑得相互錘打，我蹲在地上，眼淚也笑出來(lái)了。陳恬這才醒悟過(guò)來(lái)，自己抓錯了，臉一下子就紅了起來(lái)。

　　上課鈴聲響起，我們氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，想起剛才的情景，還是忍不住偷偷地笑。

游戲作文 篇3

　　時(shí)光的變遷，斗轉星移，萬(wàn)物皆變化萬(wàn)千。步入咱們教室，空氣也攜有這淡淡的味道。游戲潮的后浪推前浪，沖走了教室陳舊的氣息，讓每一天都熠熠生輝……

　　游戲潮的帶動(dòng)自然歸功于咱班具有探索精神的活躍男生們，他們貪玩的天性給予我們班新鮮的活力。

　　新學(xué)期將至，同學(xué)們都整裝待發(fā)。自然少不了上學(xué)期幾乎風(fēng)靡全校的悠悠球。各種悠悠球閃亮登場(chǎng)：“冰焰”名副其實(shí)，通體冰藍�！帮Z刃”晶瑩剔透，高貴華麗�！昂趧Α奔t黑相間，冷酷無(wú)情……各種招式層出不窮。小東同學(xué)手持冰焰，手指猛一彈射，冰焰便撕裂空氣，飛速旋轉。忽然一個(gè)上射，球已飛至頭頂，小東左手持線(xiàn)，瞄準此球，繃緊的細線(xiàn)便似跳跳床一般，使冰焰不斷飛躍�？吹梦已刍�繚亂，如此悠悠球，令人驚嘆不已。

　　隨著(zhù)同學(xué)們掌握的悠悠球招式愈來(lái)愈多，看慣了多么帥氣形式的我此刻也不再大眼瞪小眼，許多同學(xué)也不再對悠悠球這么熱衷。門(mén)口小店的新商品——水槍巨浪般掀起了新一輪的游戲潮。大課間水彈四射，大家個(gè)個(gè)似狙擊手般亂竄。小鵬的吶喊響徹教室：“大家上��！干掉五（5）班！”一場(chǎng)激烈的團體戰轟轟烈烈地拉開(kāi)帷幕，咱班的同志們個(gè)個(gè)殊死拼搏，雙眉緊鎖，在水彈的掃射下雙眼微閉，但握著(zhù)水槍的雙手不斷扣射，好一副烈士奮斗圖�。�5）班同學(xué)雖說(shuō)人數與我軍勢均力敵，卻也奈何不了這群敢死隊中的精英，個(gè)個(gè)抱頭鼠竄，回教室固守。一時(shí)間，戰捷的喜訊口耳相傳，歡呼聲要將屋頂掀翻。

　　喜新厭舊的同學(xué)們盡情揮灑著(zhù)少年獨有的`純真自在，這不，莫名其妙的，水槍收回腰包，吸鐵皮遍布課間。因為吸鐵皮技術(shù)高的小莊小金庫爆滿(mǎn)，看中這條“發(fā)跡之路”的我向小莊借取兩張吸鐵皮，滿(mǎn)懷希望地踏入吸鐵皮的戰場(chǎng)。硝煙彌漫，小興，小凱，小莊和我端坐四周，從自己的吸鐵皮中抽出一張精英，莊嚴肅穆地堆放在課桌邊緣。石頭剪子布水平極度不行的我果然是墊底�！安环�，不反……”我暗暗詛咒小莊，四張吸鐵皮總要給我留一張吧！幾人的灼灼目光緊盯小莊手指，“3，2，1！”小莊手起皮落，呵，共彈翻解決三張吸鐵皮，我苦笑數聲。我的一名吸鐵悍將啊……

　　時(shí)光的斷崖使繁瑣小事跌入谷底，但縱使風(fēng)吹雨打，七彩的快樂(lè )童年依舊郁郁蒼蒼。就讓那童年的浪花隨心所欲地獻上新鮮的珠寶，剝開(kāi)一看，呵，里面又是一個(gè)新大陸的游戲！

游戲作文 篇4

　　今天我們學(xué)校三~六年級開(kāi)展體育節運動(dòng)會(huì )，五年級項目有跳長(cháng)繩和二人三足跑。

　　我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽(yáng)。事不相瞞，他是我們班上數一數二的跑步健將，在操場(chǎng)上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。

　　快輪到我們了，我的.心跳急速加快，同時(shí)心里也暗暗下決心：一定必須跑過(guò)其它班!但天有不測風(fēng)云，意外隨時(shí)可能發(fā)生；正當我們跑到就拐彎處時(shí)，剛要拐過(guò)去，只聽(tīng)“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒(méi)有放棄，堅持跑到了終點(diǎn)。后面兩組的同學(xué)奮起直追，尤其是楊李云一組，只見(jiàn)他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結果仍然讓人感到遺憾。

　　俗話(huà)說(shuō)“失敗乃成功之母”。這次老師并沒(méi)有責怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來(lái)!”

游戲作文 篇5

　　這是一個(gè)天氣悶熱的日子，孩子們都想到屋外涼快涼快去，“小小游泳冠軍們”也不例外，它們在外面嬉鬧。

　　只聽(tīng)“撲通”一聲，“小小游泳冠軍們”一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)了水里，有的在跳水上芭蕾，它們多象一個(gè)個(gè)小選手，在舞臺上表演。有的在嘲笑別人游得不怎么好，似乎很驕傲的樣子。還有的在表演雜技�？渗唽殞殏冊谀阕肺亿s，玩得很高興的時(shí)候，一件意外事故發(fā)生了。

　　“是你推我的！”“是你推我的`！”笑聲就在爭吵中消失，鴨寶寶們誰(shuí)都不理誰(shuí)，為了解決這個(gè)誤會(huì )，孩子們請來(lái)了鴨媽媽。鴨媽媽說(shuō)：“這件事主要是因為你們不看清楚就亂吵架，孩子們都要團結友愛(ài)，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭吵�！闭f(shuō)完，鴨媽媽就走了。

　　等鴨媽媽走遠后，四只小鴨一致認為是丑小鴨干的，就把它趕上了岸。丑小鴨一個(gè)人獨自呆在岸上，心里又難過(guò)，又傷心。

　　小朋友，要是你是丑小鴨，你心里會(huì )怎么樣？如果我是丑小鴨，那我心里肯定會(huì )很不是滋味的。

游戲作文 篇6

　　今天，李老師要和我們玩了一個(gè)好玩有趣的游戲——猜中指，他話(huà)音剛落，大家便七嘴八舌地討論起來(lái)。

　　李老師見(jiàn)大家十分興奮，便將游戲規則告訴我們，游戲規則是這樣的，將自己的五個(gè)手指打亂順序讓別人猜中指，猜中者贏(yíng)，反之則輸。

　　游戲開(kāi)始了，我絞盡了腦汁思考，該怎樣才能讓同桌找不出我的中指呢？突然，我眼珠子一轉，想出了一個(gè)“迷魂術(shù)”的主意，我先將左手的中指塞進(jìn)小指和無(wú)名指中間并努力彎曲，然后把食指伸得長(cháng)長(cháng)的，讓大拇指也擠進(jìn)來(lái)，最后，我用右手包住左手，胸有成竹地舉到同桌的面前，驕傲地說(shuō)：“來(lái)吧，我肯定贏(yíng)你！”“哼，不就找個(gè)中指唄，這有何難！”同桌毫不懼怕，雙眼直盯著(zhù)我的手指，卻遲遲不敢動(dòng)手�！肮�哈！怕了吧！看你怎么辦！”同桌的猶豫不決讓我有些不耐煩了，我大聲嚷道，“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”經(jīng)不住我的催促，他隨便胡亂抓了一個(gè)手指，我撐開(kāi)手掌一看，哈哈，他猜中的只是我的'無(wú)名指而已，我高興萬(wàn)分，觀(guān)眾也為我鼓掌，而同桌卻是唉聲嘆氣的。

　　游戲還在繼續，同學(xué)們的加油吶喊聲也沒(méi)有停歇，這回輪到我來(lái)猜了。我仔細凝視著(zhù)對方的手指，啊，他的五個(gè)手指幾乎一模一樣，這叫我怎么找呀！要是早前認真觀(guān)察同桌的中指特征，肯定就能很快找到！早知如此，何必當初！沒(méi)辦法，我只好選了一個(gè)和我的中指差不多大的手指，心中暗自祈禱：“希望是對的，一定要是對的！”可結果令我大失所望，因為我猜到的是他的食指。

　　猜中指游戲在同學(xué)們的喝彩聲中結束了，這個(gè)游戲不僅好玩有趣，而且讓我明白了一個(gè)道理：沒(méi)有細心觀(guān)察，就不會(huì )有所發(fā)現。

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