【精品】游戲作文合集五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文5篇，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　童年有好多好玩的事，就像天空中無(wú)數顆閃亮的星星，但有一顆卻閃著(zhù)與眾不同的光，格外璀璨耀眼。

　　記得一天下午，老師帶領(lǐng)我們到寬闊的操場(chǎng)上玩一個(gè)叫“勝進(jìn)敗退”的游戲，同學(xué)們都激動(dòng)得一蹦三尺高，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。游戲的規則是這樣的：從起點(diǎn)向前跳，碰到對手就猜“石頭剪刀布”，獲勝的繼續向前跳，敗者回到大部隊。

　　游戲開(kāi)始后，隨著(zhù)發(fā)令槍“啪”地一響，我像離弦的箭一樣快速地向前跳去，看我的“石頭剪刀布”！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。意料之中，第一回合我贏(yíng)了，我用手擺了個(gè)V形的手勢，得意起來(lái)，再看隊友，他也跟我一樣，不愧是我的好隊友！我們又神氣地朝敵方跳去，我還對隊友喊了一聲：“加油！勝利就在眼前！”剛說(shuō)完，敵方就像青蛙一樣瞬間跳到了我們旁邊，“石頭剪刀布！”我倆不約而同地喊了一聲，“噢，我又贏(yíng)了！”我高高舉起手臂，向空中跳起�？墒鞘篱g有很多事都是不可預料的，真是樂(lè )極生悲，我的隊友不幸“躺槍”了。這時(shí)，我心想，我一定要力挽狂瀾，挽回這次的失敗。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，使出渾身的解數，終于不負眾望，第一輪大賽我們贏(yíng)了。我雖然累得疲憊不堪，頭上也冒出了豆大的汗珠，但此時(shí)我的嘴笑地合不上了。

　　接著(zhù)第二輪大賽又拉開(kāi)了帷幕，我一鼓作氣，精神抖擻地重上了戰場(chǎng)，因為上一輪比賽我勝了，所以我像只驕傲的大公雞，沾沾自喜，以為自己還是穩操勝券。天知道，第一回合剛和對手對抗，我竟然敗下陣來(lái)，我不敢相信這個(gè)可怕的事實(shí)。沒(méi)辦法，我只好像斗敗的公雞一樣垂頭喪氣地返回大部隊，頭上像頂著(zhù)一片烏黑的烏云。這時(shí)隊友都安慰我說(shuō)：“君子報仇，十年不晚，加油！我們還有機會(huì )！”

　　經(jīng)過(guò)反復大戰，雖然我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁，但是我們都很開(kāi)心，相信“功夫不負有心人”。當老師要公布戰績(jì)時(shí)，我們個(gè)個(gè)都很緊張，有的緊握拳頭，有的提心吊膽，有的臉色蒼白。最后的戰績(jì)是：我方45分，敵方46分，我方以1分之差失敗告終，隊友個(gè)個(gè)抱怨不斷，勞累加失望。我想：“抱怨和不滿(mǎn)何用，得多總結教訓才是��！”

　　通過(guò)這次比賽，我們悟到了一個(gè)道理：“人心齊，泰山移，勝不驕，敗不餒”！

游戲作文 篇2

　　如果論起我最喜歡的非對稱(chēng)式逃生游戲，非《第五人格》莫屬。這不，我今天游戲癮大發(fā)，又開(kāi)始玩起了這個(gè)游戲。

　　這個(gè)游戲主要說(shuō)是在一個(gè)監管者和四個(gè)求生者之間發(fā)生的事情。游戲規則是監管者和求生者都可以自由挑選擁有的角色，監管者要努力地抓捕求生者，而求生者要想盡辦法破譯密碼機并打開(kāi)大門(mén)從逃往莊園。

　　開(kāi)始游戲了，我使用求生者機械師，一開(kāi)局便去破譯身旁的密碼機。這時(shí)，隊友醫生跑了過(guò)來(lái)，也幫著(zhù)破譯密碼機。眼見(jiàn)有醫生在破譯密碼，我便放置了一個(gè)機械人去四周觀(guān)察一下情況，也就是放哨。

　　我的機械人剛走一會(huì )兒便發(fā)現了監管者廠(chǎng)長(cháng)，他提著(zhù)一個(gè)大鯊魚(yú)樣子的棒子，正追逐著(zhù)我的隊友空軍和勘探員。我看不下去了，操控機械人用板子把監管者砸暈了，順利幫助隊友逃脫監管者的追擊。

　　一會(huì )兒，監管廠(chǎng)長(cháng)醒了，踩破木板向我的方向奔來(lái)，我心想：不好！莫非監管者知道我在他的前方破譯密碼？趕緊快溜！于是，我和醫生悄悄地說(shuō)了幾句話(huà)，我倆把密碼機破譯完后便悄悄地趕快跑走了。

　　果然，不出所料閃著(zhù)紅光的監管者廠(chǎng)長(cháng)從破墻壁中出現，直奔我和醫生。我急中生智在他的必經(jīng)之路上，放下木板設置路障，阻礙監管者的前進(jìn)，發(fā)現這一招有效，可以贏(yíng)得片刻時(shí)間，我和醫生又手忙腳亂把身邊更多的門(mén)板放下，試圖再次阻擋監管者前行。在監管者掃清木板路障時(shí)，我們趁機往大門(mén)方向逃跑。

　　這時(shí)，我的另外兩個(gè)隊友空軍和勘探員也趕來(lái)了。我便領(lǐng)先帶隊，頭一個(gè)沖到大門(mén)跟前專(zhuān)心破譯著(zhù)大門(mén)上的電閘，沒(méi)有過(guò)一會(huì )兒，我們都出現了心跳，這說(shuō)明監管在逼近我們，我連忙加快速度，專(zhuān)心致志地破譯密碼。

　　終于在閃著(zhù)紅光的監管者從不遠處閃爍出現時(shí)，大門(mén)終于被打開(kāi)了。我們如潮水一般一窩蜂的往通向花園的大門(mén)里狂奔，不管監管者跑多快，只能望門(mén)興嘆，因為我們已經(jīng)從大門(mén)逃進(jìn)了莊園。

　　這真是一場(chǎng)刺激的逃生呀，在這場(chǎng)游戲中，我的機器人幫忙了大家不少的忙，獲得了大家擁戴，我也十分自豪。

游戲作文 篇3

　　晚上，我和媽媽一起玩了貼嘴巴游戲。

　　我畫(huà)了一個(gè)老公公，長(cháng)長(cháng)的兩條腿，還有兩道彎彎的眉毛，一雙非常有趣的眼睛大大地睜著(zhù)，還有短短的山羊胡子，而那個(gè)張著(zhù)的，只有一顆門(mén)牙的嘴，被我剪了下來(lái)，當作備用道具。

　　游戲開(kāi)始了，我打算用紅領(lǐng)巾包住眼睛，可是剛戴上我就發(fā)現看得很清楚，“我的媽媽呀！”我不可思議地尖叫出聲。媽媽隨手把我的秋褲扔了過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)�這個(gè)也能蒙眼睛？”還沒(méi)開(kāi)始玩，快樂(lè )的氣氛，就已經(jīng)被點(diǎn)燃，我們笑開(kāi)了花。

　　“石頭，剪子，布”第一個(gè)是我，媽媽讓我在原地轉了三圈，我分不清東西南北了，像一只喝醉了酒的小狗熊，笨拙地，搖搖晃晃地向老公公走去，好不容易找到了“老公公”，想都不想就往紙上一貼，“啪”，貼好了。這時(shí)媽媽已經(jīng)忍不住笑出了聲，“哈哈，兒子，你貼得真好啊，哈哈”，我怎么感覺(jué)媽媽在幸災樂(lè )禍呢，我馬上拿掉蒙眼布，哎呀，這還是老公公了嗎？嘴巴長(cháng)到了腦袋旁，媽媽站在旁邊笑得更得意了。

　　輪到媽媽了，媽媽從容地轉了三圈，像是一位勝利的將軍一般，筆直又有氣勢地向前走去，很順利地找到了位置，只見(jiàn)她在“老公公”身上非常認真地摸了摸，比了比，慢慢地把嘴巴貼了上去。還別說(shuō)，貼得正正好好，看來(lái)我得用點(diǎn)計策了，朝媽媽大喊著(zhù)：“貼歪了，貼歪了，你都把嘴貼到腦袋上面了�！笨蓩寢寘s根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)啥，堅決地摘下了眼罩：“哈哈，不偏不歪剛剛好，”媽媽高興地說(shuō)。哎，“再來(lái)一局，再來(lái)一局……”。

　　最后這場(chǎng)游戲還是認定媽媽勝出，不過(guò)，雖然輸了比賽，我卻收獲了快樂(lè )。

游戲作文 篇4

　　上星期星期四，我們不是像以前那樣跑步了，而是玩，茅老師捕魚(yú)游戲”，茅老師當“漁夫”，我們當魚(yú)，誰(shuí)被抓到了，就去“魚(yú)網(wǎng)”中。

　　開(kāi)始啦，大家趕緊跑了起來(lái)，我跑到了魚(yú)網(wǎng)邊，在哪兒休息了一會(huì )兒，很快，茅老師就向許多人發(fā)起了進(jìn)攻，有了很大的收獲。后來(lái)，茅老師往我那里跑來(lái)，我以為是要抓我，所以，我便跑了，可是，茅老師根本沒(méi)來(lái)追我，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我白跑了”，接著(zhù)，李佳寧被他給捉住了，茅老師說(shuō)：“這是“小丑魚(yú)”�！蔽衣�(tīng)到了以后，便大笑了起來(lái)。但是茅老師還不止只說(shuō)了這一條“魚(yú)”，有的是“木魚(yú)”，有的是“泥鰍”，還有的.是“四眼魚(yú)”。后來(lái)，茅老師叫被捉住的“魚(yú)”來(lái)當“漁夫”捉我們，茅老師先盛威杰，結果和我料想的完全相同，盛威杰果然捉到了許多，有張雨辰、周碩玥、裘宇柯……后來(lái)又叫何宇嘯來(lái)抓，結果我還是沒(méi)有被抓住，茅老師又叫了許多人來(lái)抓，可是，他們還是不能將我抓住，后來(lái)，我們“魚(yú)”類(lèi)只剩三條了，茅老師又叫陳侃來(lái)捉，我起緊跑了起來(lái)，陳侃總是跟在我的后面，這是我跌倒了，但他還是沒(méi)抓到我，我又跑了起來(lái)，過(guò)了很久，我累死了，便停了下來(lái)，這是陳侃終于抓到了我。茅老師還看到了兩條“魚(yú)”，茅老師便說(shuō)：“這兩條茅老師“魚(yú)”就不抓了�！蔽覀兡弥�(zhù)各自的衣服，走回了教室，說(shuō)：“這次大課間活動(dòng)真有趣！”

游戲作文 篇5

　　今天老師又讓我們做了一個(gè)“畫(huà)臉的游戲”。這個(gè)游戲我還是第一次玩呢？

　　畫(huà)臉游戲開(kāi)始了，老師先請黃偉同學(xué)來(lái)畫(huà)鼻子�？墒屈S偉同學(xué)不愿意去，他哼哼著(zhù)說(shuō)：“我不去，我不去，不去不去就不去�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“就你先上來(lái)，男子漢，這有什么呢？”黃偉這才不情愿地站出來(lái)，低著(zhù)頭邁著(zhù)小碎步，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了講臺上。還皺著(zhù)眉頭，一副很不情愿的樣子。

　　老師首先拿帽子給他蒙住了眼睛，然后讓他在講臺上轉了好幾圈。接下來(lái)黃偉就開(kāi)始畫(huà)了。這是下面的同學(xué)沸騰了，有的人不斷地叫他往左，也有的叫他不斷往右。此時(shí)，黃偉卻大喊一聲：“太亂了，我聽(tīng)不清楚�！苯Y果他手往黑板上一點(diǎn)，思考了一下，堅定地畫(huà)了一個(gè)鼻子。但鼻子畫(huà)到了腦門(mén)上，引的同學(xué)們也喊喊大笑起來(lái)。黃偉自己摘下帽子，也笑出了聲，并不好意思地跑下講臺。

　　接下來(lái)是王玉，她畫(huà)的嘴都跑到臉的外面去了，教室里又熱鬧起來(lái)了。

　　最后是李旺畫(huà)眼，他聽(tīng)了同學(xué)們的畫(huà)，準確地找到了眼的位置。但這時(shí)，教室里一片笑聲。因為這時(shí)黑板上的這個(gè)人是一個(gè)五官錯了位的人。

　　哈哈！我們的游戲有意思吧？

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