記一次游戲優(yōu)秀作文15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記一次游戲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次游戲優(yōu)秀作文1
那是一個(gè)盛夏的傍晚，夕陽(yáng)的余暉落在海面上，好像給大海鍍上了一層金燦燦的光，偶有一陣微風(fēng)拂過(guò)沙灘，傳來(lái)大海咸咸的味道，我和幾個(gè)小伙伴圍坐在沙灘上，沉浸在神秘而有趣的“狼人殺”游戲的世界里……
“狼人殺”是一個(gè)多人參與的，以語(yǔ)言描述為主，通過(guò)分析，判斷得出他人身份的益智類(lèi)游戲。這一局我是主持人，由我來(lái)分配角色，于是，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)來(lái)我面前領(lǐng)取身份。鍇悅、洪校、小林是狼人，靚是預言家，秋秋是女巫，嬌嬌是獵人，琳琳、花花、樂(lè )樂(lè )是平民。分配好角色后，游戲開(kāi)始了。我神秘兮兮地對所有人說(shuō)：“天黑請閉眼！”大家配合地閉上眼睛，我頓了頓，興奮地說(shuō)：“狼人請睜眼！”話(huà)音剛落，鍇悅，洪校和小林不約而同地睜開(kāi)眼睛，他們互相對視了一眼，確認了同伴的身份后，鍇悅和洪校默契十足的指了指靚，我沖著(zhù)他們比了個(gè)OK，表示我懂了！“狼人請閉眼，女巫請睜眼！”我接著(zhù)說(shuō)。這時(shí)，秋秋緩緩地睜開(kāi)了眼睛，對我笑了笑，我指了指靚問(wèn)秋秋：“她被殺了，你要救嗎？”秋秋沉默了片刻后，她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用手指著(zhù)小林，做了一個(gè)絕殺的手勢，我對她眨眨眼，接著(zhù)開(kāi)口道：“女巫請閉眼，預言家請睜眼�！膘n睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧了一下四周，對花花比了一個(gè)開(kāi)槍的手勢，我用嘴型無(wú)聲地告訴她：“花花是平民�！膘n了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，我宣布：“天亮了，昨晚小林被殺，死者發(fā)言�！毙×趾芗�(dòng)地說(shuō)：“我是狼人，我昨晚殺靚居然失敗了，哼！女巫，我的同伴會(huì )為我報仇的，哈哈哈！”接下來(lái)是輪流發(fā)言時(shí)間，鍇悅沉吟了片刻：“我懷疑秋秋是狼人，花花是她的同伴�！薄拔乙策@樣認為�！焙樾８胶偷��！拔也皇抢侨�，洪校和鍇悅才有嫌疑，因為他們想故意抹黑我……”映秋冷靜地分析著(zhù)，最終大家投票把洪校當成狼人殺掉了……
在第二局，樂(lè )樂(lè )被殺，靚懷疑琳琳，琳琳在自由發(fā)言時(shí)間，拍著(zhù)胸脯激動(dòng)地說(shuō)：“我是平民，如果你們把票投給了我，狼人就勝利了！”經(jīng)過(guò)商討，大伙一致把票投給第一局被懷疑過(guò)的鍇悅，這個(gè)小機靈鬼終于倒下了，狼人也全軍覆沒(méi)了，平民勝利了！游戲結束啦……
夜幕降臨的時(shí)候，大伙還玩的意猶未盡，月姑娘已經(jīng)悄悄地爬上了天空，皎潔的月光映照出我們臉上神秘而開(kāi)心的笑容，有趣的“狼人殺”我們下次繼續……
記一次游戲優(yōu)秀作文2
ONE
�。⒁�、二、三，木頭人�。⒗蠋熜嫉谝惠営螒蜷_(kāi)始，班里一片寂靜。＂我的天哪，李佳佳也太坑了吧！趁著(zhù)老師倒計時(shí)，她拍我一下，我一扭頭，剛轉過(guò)來(lái)側著(zhù)身，游戲就開(kāi)始了，不然我還能擺牛魔王呢！這個(gè)游戲要持續一分鐘！看來(lái)我得一直這樣呆著(zhù)了�。�
收起一絲遺憾，我打量起周?chē)耐瑢W(xué)，先瞥了一眼同桌靳浩東，發(fā)現他直直地立在那，眼睛看向自己的右手方向，好像在思考著(zhù)什么。我忍住聳著(zhù)肩膀的酸軟，看向前邊，只見(jiàn)有的同學(xué)趴在桌子上，有的同學(xué)拿“槍”指著(zhù)別人，還有的同學(xué)在扮演小兔子；而有的同學(xué)就有些無(wú)趣了：紋絲不動(dòng)地站在那！
TWO
由于同學(xué)們第一輪沒(méi)有放開(kāi)來(lái)玩，所以迎來(lái)了第二輪！準備就緒，“一、二、三，木頭人！”全班又是一片寂靜！
這次同學(xué)們的姿勢真是五花八門(mén)�？次仪懊娴拿隙餮院蛷堣髅�，兩人定格在玩“石頭剪刀布”的游戲，一人出剪刀，一人出布；靳浩東伸出兩只手擺出槍的姿勢對準她倆的頭部，就像戰爭年代正在玩耍的小孩子被敵人瞄準的樣子。我眼睛的余光看到張慕溪的一只兔子耳朵露了出來(lái)，好不可愛(ài)！我打算變成一只快活的小金魚(yú)，我把雙手放在臉頰兩旁，嘟起嘴吧，瞪大眼睛。
THREE
時(shí)間大約過(guò)了一半，不行，我要憋不住了！金魚(yú)也是要呼氣的。我又看到孟恩言那似笑非笑的樣子，憋不住了，一口氣噴出來(lái)，笑出聲音，我這一笑，引得好多同學(xué)笑起來(lái)。我著(zhù)急慌張得重新嘟起嘴巴，再深吸一口氣。
老師報了一下時(shí)間：倒計時(shí)26秒！我暗暗自喜：太好了！終于快結束了。我的胳膊也酸，嘴也酸。
“十、九、八……”“加油！勝利的曙光就在前方！”“四、三、二……”我滿(mǎn)心歡喜，游戲馬上就結束了，可我偏偏關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子！不行了！我吐出一口氣笑了起來(lái)，仿佛如獲大釋?zhuān)s快張嘴大口呼吸！
看來(lái)，扮演金魚(yú)也不是很容易的嘛！
游戲就這樣結束了，我很開(kāi)心，可也有些不舍。
記一次游戲優(yōu)秀作文3
那是一個(gè)盛夏的傍晚，夕陽(yáng)的余暉落在海面上，好像給大海鍍上了一層金燦燦的光，偶有一陣微風(fēng)拂過(guò)沙灘，傳來(lái)大海咸咸的味道，我和幾個(gè)小伙伴圍坐在沙灘上，沉浸在神秘而有趣的“狼人殺”游戲的世界里……
“狼人殺”是一個(gè)多人參與的，以語(yǔ)言描述為主，通過(guò)分析，判斷得出他人身份的益智類(lèi)游戲。這一局我是主持人，由我來(lái)分配角色，于是，小伙伴們一個(gè)接一個(gè)來(lái)我面前領(lǐng)取身份。鍇悅、洪校、小林是狼人，玥靚是預言家，秋秋是女巫，嬌嬌是獵人，琳琳、花花、樂(lè )樂(lè )是平民。分配好角色后，游戲開(kāi)始了。我神秘兮兮地對所有人說(shuō)：“天黑請閉眼！”大家配合地閉上眼睛，我頓了頓，興奮地說(shuō)：“狼人請睜眼！”話(huà)音剛落，鍇悅，洪校和小林不約而同地睜開(kāi)眼睛，他們互相對視了一眼，確認了同伴的身份后，鍇悅和洪校默契十足的指了指玥靚，我沖著(zhù)他們比了個(gè)OK，表示我懂了！“狼人請閉眼，女巫請睜眼！”我接著(zhù)說(shuō)。這時(shí)，秋秋緩緩地睜開(kāi)了眼睛，對我笑了笑，我指了指玥靚問(wèn)秋秋：“她被殺了，你要救嗎？”秋秋沉默了片刻后，她對我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后用手指著(zhù)小林，做了一個(gè)絕殺的手勢，我對她眨眨眼，接著(zhù)開(kāi)口道：“女巫請閉眼，預言家請睜眼�！鲍h靚睜開(kāi)眼睛，環(huán)顧了一下四周，對花花比了一個(gè)開(kāi)槍的手勢，我用嘴型無(wú)聲地告訴她：“花花是平民�！鲍h靚了然地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)候，我宣布：“天亮了，昨晚小林被殺，死者發(fā)言�！毙×趾芗�(dòng)地說(shuō)：“我是狼人，我昨晚殺玥靚居然失敗了，哼！女巫，我的同伴會(huì )為我報仇的，哈哈哈！”接下來(lái)是輪流發(fā)言時(shí)間，鍇悅沉吟了片刻：“我懷疑秋秋是狼人，花花是她的同伴�！薄拔乙策@樣認為�！焙樾８胶偷��！拔也皇抢侨�，洪校和鍇悅才有嫌疑，因為他們想故意抹黑我……”映秋冷靜地分析著(zhù)，最終大家投票把洪校當成狼人殺掉了……
在第二局，樂(lè )樂(lè )被殺，玥靚懷疑琳琳，琳琳在自由發(fā)言時(shí)間，拍著(zhù)胸脯激動(dòng)地說(shuō)：“我是平民，如果你們把票投給了我，狼人就勝利了！”經(jīng)過(guò)商討，大伙一致把票投給第一局被懷疑過(guò)的鍇悅，這個(gè)小機靈鬼終于倒下了，狼人也全軍覆沒(méi)了，平民勝利了！游戲結束啦……
夜幕降臨的時(shí)候，大伙還玩的意猶未盡，月姑娘已經(jīng)悄悄地爬上了天空，皎潔的月光映照出我們臉上神秘而開(kāi)心的笑容，有趣的“狼人殺”我們下次繼續……
記一次游戲優(yōu)秀作文4
今天老師給我們玩了兩人三足。這個(gè)游戲考驗我們的是不是團結，不然走兩步就會(huì )摔倒。
這次我們是小組比賽，先練習，練的時(shí)候我們挺好的，是第一，但不是比賽第一，因為其他組只是繩子系不太好，所以輸了吧。
正式比賽開(kāi)始了，我想只要跟練習一樣就行，可事情沒(méi)我想的那么簡(jiǎn)單，因為有好幾組都是跳一樣的，一下子就回來(lái)了，幸好我打的結很好拉下來(lái)也很好的套上去。所以在這我們有優(yōu)勢，但第3組好像風(fēng)一樣，不一會(huì )兒就只剩兩人了，而我們，第三組的諸葛金琳和吳綽綽埋怨來(lái)，埋怨去，金琳說(shuō)吳綽綽腳跨錯了，吳綽綽又說(shuō)是她腳跨錯了，搞了半天才左一步右一步，又慢又晃地回來(lái)，我和賈涵瑤馬上出發(fā)。雖然我們也有點(diǎn)搖搖晃晃的，但比上一組好多了。
我們一下左腳，一下右腳，眼看著(zhù)第1名，就被第3組的歡呼聲嚇跑了，原來(lái)他們已經(jīng)到了。
第2次比賽就別提了，繩子在半路分開(kāi)了，系了好久才好，韓豐駿還摔倒了，這還不算，還拖著(zhù)柯泓筆爬。
所以第二次我們更慘，早知道給我們組一個(gè)“一二，一二”的口號了！
記一次游戲優(yōu)秀作文5
在我們的生活中，小朋友們玩過(guò)許許多多的游戲，如：三個(gè)字、冰棍消化、捉迷藏等，但是，我們今天做了一個(gè)有趣的游戲，名字叫“找座位！”
我們先在地上畫(huà)一個(gè)四四方方兩米的正方形，然后，給正方形的一角放一個(gè)板凳。接著(zhù)，一個(gè)人閉上眼睛，繞著(zhù)這一條線(xiàn)走，最后，必須一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)雷樸走上臺，站在板凳旁，閉上眼睛，向前邁開(kāi)了步子，雷樸走起來(lái)很熟練，看起來(lái)，已經(jīng)是用眼力測量好的了，但是，就正當雷樸準備坐下的`時(shí)候，一下子坐了個(gè)空，差點(diǎn)摔倒，這下子，同學(xué)們是一片持久的笑聲，雷樸也臉紅了，哈！哈！大笑起來(lái)。
我第二個(gè)上場(chǎng)的，一上場(chǎng)，我暗暗說(shuō)：“加油！我會(huì )坐上‘寶座’的！”終于開(kāi)始了，我緊閉眼睛，然后，照著(zhù)剛才在場(chǎng)下的想像走了起來(lái)，我是左拐、右拐，最后感覺(jué)到位了又感覺(jué)沒(méi)到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一個(gè)角，真差一點(diǎn)掉到了地上，真險��！
著(zhù)個(gè)游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！
記一次游戲優(yōu)秀作文6
你們玩過(guò)三人四足嗎？這是一個(gè)有趣的游戲，其實(shí)這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)單，只需要三個(gè)人的三只腳綁在一起，往前走就可以了。
游戲前，教室里非常熱鬧，同學(xué)嘰嘰喳喳的討論著(zhù)，想看看這次是哪三個(gè)人玩。原來(lái)是潘延旭，周語(yǔ)馨和黃梓麟。一開(kāi)始，三個(gè)人站在上面傻笑著(zhù)。
等林老師大喊一聲“開(kāi)始”，潘延旭搖搖晃晃，把站在兩邊的人，用力往前拖著(zhù)，只見(jiàn)他兩個(gè)膝蓋彎曲向外，那樣子像極了企鵝，眼看就要轉身了，我不禁在心里喊起：加油，加油！結果誰(shuí)知只聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，我轉頭一看，潘延旭兩手撐地，周語(yǔ)馨用出全身的力氣把后面兩個(gè)人往前拖。
接著(zhù)，潘延旭站了起來(lái)，而后面的黃梓麟的一只腳還在后面，好像把潘延旭往后拉了一樣。而前面的周語(yǔ)馨一心想往前，結果只聽(tīng)“唰”一聲，潘延旭又一次滑倒了，最后是被拖回來(lái)的。同學(xué)們一只手放在肚子上，另一只手指潘延旭，哈哈大笑，好像要把房頂給掀翻。
三人四足真是好玩，可是時(shí)光總是那么短暫，我好想再玩一次。
記一次游戲優(yōu)秀作文7
今天，我班玩了一次別開(kāi)生面的游戲叫“抓逃手指”。
老師讓我們圍成一個(gè)圈，接著(zhù)讓我們右手食指向上指著(zhù)天，左手掌心向下，搭在相鄰同學(xué)的食指尖上，依次連起來(lái)。一手抓同學(xué)的手指，一手逃跑不要被抓，如果能逃出并抓住別人手指就算勝利。
我們擺好架式，我心想：這也太簡(jiǎn)單了。老師說(shuō)第一輪抓“三”，我們豎起耳朵像兔子的耳朵一樣，仔細聆聽(tīng)著(zhù)。老師說(shuō)：”踏步走！一二一，一二一，一二三四！”老師一說(shuō)“三”，我們的手指就像火箭一樣逃了。第二輪抓“烏龜”，老師說(shuō)到每一個(gè)帶“烏”的字都慢慢地讀，引起我們的注意，老師說(shuō)：“烏、云�！卑选盀酢蓖系瞄L(cháng)長(cháng)的，有的同學(xué)一聽(tīng)“烏”就抓，引起同學(xué)們一陣歡笑。
老師又說(shuō)：“烏龜”我們左手抓，右手逃。結果我沒(méi)抓住，右手雖然成功逃走了，但我也輸了。有的同學(xué)勝利了，高興得跳起來(lái)；有的同學(xué)被抓住了，垂頭喪氣。我們議論紛紛，都在述說(shuō)著(zhù)自己的'感受。
第三輪是抓“水”字，老師一說(shuō)到“水”時(shí)就小聲地，并且慢慢地說(shuō)，故意讓大家不注意。我有的時(shí)候忘抓了，有的時(shí)候忘逃了，同學(xué)們嘻嘻哈哈地歡笑著(zhù)，教室里成了快樂(lè )的海洋。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應能力，也給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。
記一次游戲優(yōu)秀作文8
又是嶄新的一天，我興致勃勃的來(lái)到霞光上課。老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：今天，我們做一個(gè)游戲，名字叫張冠李戴。什么？張冠李戴明明是一個(gè)成語(yǔ)呀，怎么就變成了一個(gè)游戲呢？真有意思！
游戲開(kāi)始之前，老師把我們分成了四個(gè)小組，第一組寫(xiě)明星的名字，第二組寫(xiě)的是地點(diǎn)，第三組寫(xiě)形容詞副詞，我在第四組，我們寫(xiě)的是動(dòng)詞短語(yǔ)，如：打乒乓球，打網(wǎng)球等等。我們迅速按剛才分配的任務(wù)寫(xiě)起了小紙條，該寫(xiě)些什么呢？突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)詞：打乒乓球，對，平時(shí)運動(dòng)，我最喜歡打乒乓球了。好，說(shuō)干就干，我悄悄的寫(xiě)了兩張紙條打乒乓球和唱歌。寫(xiě)完啦！就等著(zhù)游戲開(kāi)始了。
大家也很快都準備好了，每一組的紙條都交到了老師手里，此時(shí)，老師神秘兮兮的叫出今天遲到的四個(gè)人，說(shuō)是要對他們進(jìn)行魔鬼式懲罰，大家的興頭一下子被調動(dòng)起來(lái)。
嗨，搞了半天，原來(lái)是讓他們代表我們每個(gè)組抽簽呀，他們一人抽出了一張紙條交給老師。老師一看，笑嘻嘻地對我們說(shuō)：大家聽(tīng)好了，這次搭配的句子是‘迪麗熱巴～在廁所里～喜出望外的～喝豆漿�！业奶靺�！話(huà)音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都禁不住哈哈大笑起來(lái)。我一想，在廁所喝豆漿，什么人能在那么臭的環(huán)境下喝豆漿��？更何況是明星迪麗熱巴！想到她還喜出望外的樣子，我的笑點(diǎn)又來(lái)了，真是太荒唐了！
第二組句子搭配開(kāi)始了，這一次老師是一個(gè)字一個(gè)字的說(shuō)出結果的，那就是李晨～在學(xué)�！瓪鉀_天的～騎自行車(chē)。什么？怒氣沖天的騎自行車(chē)，那自行車(chē)不是遲早要爆胎的節奏嗎？想到這兒，我就大笑了起來(lái)，后來(lái)簡(jiǎn)直是笑的上氣接不了下氣了。
游戲越來(lái)越有趣，也越來(lái)越無(wú)厘頭，還有一個(gè)令我們哄堂大笑的，那個(gè)句子是許嵩～在衛生間里～可愛(ài)的～練書(shū)法。什么？剛才第一個(gè)人在衛生間里喝豆漿就夠嗆了，現在又來(lái)一個(gè)在衛生間里練書(shū)法的。我真的很想問(wèn)問(wèn)他，他是怎么在衛生間靜下心來(lái)練書(shū)法的？
游戲在笑聲中結束了，但在笑的背后，卻給了我一個(gè)很大的啟示，那就是：在寫(xiě)作上，我可不能犯張冠李戴的毛病呀！人物的言行舉止，字詞的搭配，可千萬(wàn)不能整出今天的笑話(huà)哦。
記一次游戲優(yōu)秀作文9
今天上午，我來(lái)到袁老師作文學(xué)校。
一進(jìn)教室門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)老師宣布要玩游戲，有的同學(xué)聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高；有的同學(xué)聽(tīng)了大叫一聲：“太好了！”；有的同學(xué)聽(tīng)了眼睛笑的瞇成了一條縫。只見(jiàn)老師拿來(lái)了兩個(gè)大盤(pán)子，一雙筷子和一個(gè)乒乓球。盤(pán)子又白又大，就像是天上的大月亮；筷子有兩只，長(cháng)得一模一樣，就像一對雙胞胎好兄弟，形影不離；乒乓球是橙色的，就像一個(gè)雞蛋黃。老師告訴我們今天來(lái)玩“夾乒乓球”，大家都迫不及待地想開(kāi)始游戲了。老師先告訴我們游戲怎么玩，然后游戲就開(kāi)始了。
我們大家先排好隊，好長(cháng)��！就像一條長(cháng)龍。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)拿起筷子夾住乒乓球，本以為很簡(jiǎn)單，他飛快地走向終點(diǎn)，快到了的時(shí)候，乒乓球突然掉了下來(lái)。果然，心急吃不了熱豆腐。他彎腰撿起球，又回到起點(diǎn)，從新開(kāi)始了�？墒沁@次怎么也夾不起來(lái)了，急得他像熱鍋上的螞蟻——團團轉。后面的同學(xué)告訴他小妙招，要夾球的“肚子”。他試了試，哇！他真的夾起來(lái)了，后面的同學(xué)在為他吶喊：“加油！加油！”這一次他成功了，大家都為他鼓起了雷鳴般的掌聲……
終于輪到我了，我的心里就像有十五個(gè)吊桶在打水一樣，七上八下。我一夾起乒乓球，它就滾到了桌子底下，就像在對我說(shuō)：“哈哈！你抓不到我吧！”我爬到桌子底下，拿起乒乓球又從新夾了起來(lái)。這一次我深吸一口氣，用力夾起乒乓球往終點(diǎn)走去，乒乓球好像在跟我作對似的，又調皮的從我的筷子上滑了下去，夾完的同學(xué)對我說(shuō)：“你要夾球的中心，不能太用力，也不能太緊張�！庇谑俏矣謴男聤A了起來(lái)。這一次大家都為我喊著(zhù)：“加油！加油！”我放松心情，一手拿著(zhù)筷子夾起乒乓球，一手放在球下面接著(zhù)，怕乒乓球又調皮的從我手中掉了下來(lái)。我慢慢地走向終點(diǎn)，穩穩地把球放進(jìn)了盤(pán)子里，大家都在座位上對我鼓起了洪亮的掌聲，我的心里像吃了蜜一樣甜。
這次游戲我們玩的很開(kāi)心，還知道了一個(gè)道理，就是做任何事情都不能緊張，也不能心急，不然就不能成功。這就是我的收獲。
記一次游戲優(yōu)秀作文10
有一天下午，我和幾個(gè)好朋友在公園里做游戲，我提議玩老鷹捉小雞。游戲規則很簡(jiǎn)單，人數大約在五至六人，然后大家石頭剪刀布，輸的人當老鷹，贏(yíng)的人中挑一個(gè)當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u，小雞躲在雞媽媽的后面，雞媽媽要保護小雞，老鷹去捉小雞，被捉到的小雞要表演一個(gè)節目。
游戲開(kāi)始了，我的身份是雞媽媽?zhuān)乙贿呎归_(kāi)雙臂保護著(zhù)“小雞們”一邊眼睛死死地盯著(zhù)“老鷹”，“老鷹”笑了，她說(shuō)我死死地盯著(zhù)她好像要把她吃掉似的。我和“小雞”們全場(chǎng)都笑了。
就在這時(shí)，我好像注意到了老鷹想把我們逗笑，然后趁我不注意抓走一只小雞，于是我趕緊說(shuō)道：“快，快散開(kāi)�！边@時(shí)抱成一團的“雞群”一下子就散開(kāi)了，老鷹氣急敗壞的可又不知所措。
愣了一會(huì )兒，突然“老鷹”就像一支離弦之箭，迅速地把我身后最遠的一只“小雞”抓走了。沒(méi)辦法，“小雞”只好按規則做了，給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都贊美她的歌聲很動(dòng)聽(tīng)。
我覺(jué)得這是一次很快樂(lè )又有意義的游戲，便我們懂得了團結很重要。
記一次游戲優(yōu)秀作文11
游戲，是兒時(shí)的快樂(lè )記憶。游戲，是孩子孩子們有煩惱時(shí)最能忘記煩惱的事兒。不管怎么說(shuō)，游戲都是孩子們的最?lèi)?ài)�，F在讓我來(lái)講一講我們今天班級里同學(xué)們玩游戲的場(chǎng)景吧。
今天我們在班里玩了一個(gè)名叫畫(huà)鼻子的游戲，它的游戲規則是這樣的，老師現在黑板上畫(huà)了一個(gè)臉，然后挑一個(gè)同學(xué)把他的眼睛蒙住，轉五個(gè)圈，然后在那張臉上畫(huà)鼻子。游戲開(kāi)始了，大家都爭先恐后的要上臺，老師挑了一名男生上臺，他先用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，然后轉了五個(gè)圈，我以為他會(huì )比較穩，可他轉完后東倒西歪的，摸了好久才摸到黑板那里，“哈哈哈，哈哈哈哈”咦？這是怎么回事兒？原來(lái)呀，是那位同學(xué)畫(huà)鼻子根本沒(méi)有畫(huà)到臉上，直接劃到了離臉很遠的地方去了，老師又挑了一名女同學(xué)，她轉完圈后比那位男同學(xué)暈的還厲害，她直接走到了黑板相反的地方去了。
今天的游戲很好玩，雖然我沒(méi)有參與到，卻感受到了這次游戲，濃濃的快樂(lè )氣氛和同學(xué)們的團結氛圍，也算是有收獲的。我很喜歡玩兒游戲，你呢？
記一次游戲優(yōu)秀作文12
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”
我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！
這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲優(yōu)秀作文13
今天，楊給我們帶來(lái)了兩條繩子，我暗自納悶：楊不是要把我們綁起來(lái)吧？
經(jīng)老師一解釋才知道，原來(lái)是要做呀！真是虛驚一場(chǎng)。老師跟我們說(shuō)了規則，要我們用雙手捏住繩子的兩端，不能松開(kāi)，然后給繩子打一個(gè)結。
游戲開(kāi)始了，康源先來(lái)，只見(jiàn)他一會(huì )兒把繩子繞來(lái)繞去，好像在變魔術(shù)；一會(huì )兒把繩子抖到頭的后面，好像在伸懶腰；一會(huì )兒把頭縮在桌子底下，好像在偷面條。緊接著(zhù)，范懿文也上來(lái)了，只見(jiàn)她雙手握住繩子的兩端，然后把繩子一卷，拉開(kāi)來(lái)一看，繩子又恢復了原樣。她又試了兩次，還是老樣子，她就有點(diǎn)著(zhù)急了，臉憋紅了，瞇在了一起，嘴巴撅著(zhù)，看到她這副可愛(ài)的樣子，我忍不住笑了。著(zhù)急也沒(méi)用，還是要想辦法呀。
接下來(lái)輪到老師揭曉答案了。她雙手交叉，抱于胸前，然后兩只手一上一下，拉住繩子的兩端，一拉，一個(gè)結就出來(lái)了。
雖然我們沒(méi)能，但這讓我們知道了凡事皆有法，遇事，應該從多個(gè)角度去探索，尋找有效的方法。
記一次游戲優(yōu)秀作文14
我玩過(guò)很多游戲有“老鷹捉小雞”、“捉迷藏”和“一二三木頭人”……但讓我印象最深刻的是手指游戲。
游戲規則是：每?jì)扇艘唤M，互相觀(guān)察對方的手指，一個(gè)人用右手包住左手，只露出一個(gè)手指的指尖，另一個(gè)人則是猜這是什么手指，猜對的人獲勝。我的對手是胡帥博，他的手粗，很有力，指甲很短。
游戲開(kāi)始了，我先藏。我把手指使勁地鉆進(jìn)右手里，只露出一個(gè)無(wú)名指的指尖，胡帥博思考了很久，因為我的無(wú)名指和食指長(cháng)得很像。但是胡帥博還是猜了出來(lái)，我目瞪口呆。這次該我猜了，只見(jiàn)胡帥博把手藏在一個(gè)角落不讓我看，藏好后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地把手給我看。我看了好久，一直不知道是什么手指，胡帥博不耐煩對說(shuō)：“快點(diǎn)！”我于是看我的手指哪個(gè)長(cháng)得和他的手指像�？粗�(zhù)看著(zhù)，我忽然看見(jiàn)我的無(wú)名指和他的很像，于是我就說(shuō)是無(wú)名指，可他一打開(kāi)，竟然是食指。他開(kāi)心地說(shuō)：“我獲勝了，我獲勝了！”從這個(gè)游戲里，我懂得了以后要認真觀(guān)察每一個(gè)東西。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)中響起來(lái)，我說(shuō)：“以后還要再玩一次手指游戲�！�
記一次游戲優(yōu)秀作文15
快樂(lè )的游戲像—顆顆小星星，在童年的天空中閃爍，令人難忘。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行一場(chǎng)激動(dòng)人心的游戲--傳扇子。
老師首先介紹了游戲規則：音樂(lè )響起，開(kāi)始傳扇子，但不能在一個(gè)人手上超過(guò)兩秒，音樂(lè )一停，停止傳扇子。扇子落在誰(shuí)手里誰(shuí)就要表演節目。
“游戲開(kāi)始！”伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，扇子便從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始往下傳，每個(gè)人都很緊張，心臟像一只被獵人追趕的兔子一樣似的，跳得飛快。傳著(zhù)傳看，這時(shí)候，音樂(lè )停了。扇子落在了嫚瑤手里�！肮”同學(xué)們幸災樂(lè )禍地等著(zhù)看好戲。就在我們笑得人仰馬翻，等著(zhù)她高歌一曲的時(shí)候，老師不緊不慢地說(shuō):“來(lái)抽獎吧！”“什么？這不公平！”此時(shí)，教室里就像煮開(kāi)了水一樣沸騰起來(lái)。嫚瑤卻像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，快樂(lè )地抽了一張紙條，里面寫(xiě)著(zhù):“獎本子一個(gè)！””居然還有獎品?”同學(xué)們都希望幸運的餡餅落在自己的手中。
后面幾局，有同學(xué)得了獎，有的同學(xué)罰了錢(qián)，有同學(xué)做了各種表情……同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎!
我早就聽(tīng)說(shuō)！歡樂(lè )的時(shí)光總是讓烏龜帶來(lái)，再由兔子帶走。這節課，既給學(xué)習帶來(lái)了樂(lè )趣，又增強了同學(xué)間的友誼！