【實(shí)用】游戲作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的游戲作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

游戲作文 篇1

　　每個(gè)人的一生都玩過(guò)許多游戲，這一次，我就來(lái)給大家講一下我平時(shí)最喜歡玩的游戲，它就叫“四個(gè)字”游戲。

　　下課的時(shí)候，我會(huì )邀請班上的一些男生去玩“四個(gè)字”游戲，他們都會(huì )興高采烈地跟我一起玩�！八膫�(gè)字”游戲的規則是這樣的：一個(gè)人來(lái)抓我們，如果你逃掉了，就說(shuō)出四個(gè)字，當然說(shuō)成語(yǔ)最好了。這時(shí)你就不能動(dòng)了，他就不能抓你�？墒悄悴荒軇�(dòng)了，除非別人幫你解了，你才可以動(dòng)。如果其他人都不能動(dòng)了，就你一個(gè)人了，你只能說(shuō)“全體開(kāi)場(chǎng)”。如果你說(shuō)了其他四個(gè)字，就是你抓。只要你不遵守上面的規則，那么你就會(huì )被淘汰出局，只能在一旁看了。我玩這個(gè)游戲，很喜歡抓別人，可又不能故意被別人抓，這是犯規的行為，所以我只能讓別人抓住，而不是在犯規的情況下被人抓住。

　　有一次，我和同學(xué)們玩得起勁時(shí)候，看見(jiàn)一些同學(xué)抓住別人了，然后又把他抱住，同時(shí)說(shuō)出“四個(gè)字”，這樣他就動(dòng)彈不得。并且這些人都是身強力壯的人，被圍住的人哪怕費了九牛二虎之力，也別想出來(lái)。我們教訓他們的方法是：把他們解了，讓里面的人抓住他，同時(shí)叫里面的人說(shuō)出“四個(gè)字”，這樣等抓得人走了，再把原來(lái)抓別人的人解了。這種“四個(gè)字”游戲十分好玩，如果你有興趣的話(huà)，也偶爾玩一下，感覺(jué)一下吧。

游戲作文 篇2

　　我教大家玩一個(gè)有趣的游戲，他的`名字叫“跳山羊”。

　　這個(gè)游戲的玩法是這樣的：首先，兩個(gè)同學(xué)用用“石頭剪刀布”評出一個(gè)輸的同學(xué)，這個(gè)同學(xué)當“山羊”；然后，當“山羊”的同學(xué)低頭蹲在地上，并且用雙手保護住自己的頭部，跳“山羊”的同學(xué)在他頭頂跳過(guò)。當跳“山羊”的同學(xué)跳過(guò)去后，當“山羊”的同學(xué)要升高一點(diǎn)，然后跳的同學(xué)再跳，直到跳“山羊”的同學(xué)跳不過(guò)去。接著(zhù)，當“山羊”的同學(xué)和跳“山羊”的同學(xué)換位子，繼續前面的游戲。

　　這個(gè)游戲雖然好玩，但一定要注意安全。

游戲作文 篇3

　　游戲與學(xué)習，這個(gè)話(huà)題在當今社會(huì )已經(jīng)成為孩子與家長(cháng)之間的主要矛盾。我認為，只要合理安排，游戲與學(xué)習是可以互補缺漏，共同提高的。

　　首先學(xué)習是游戲的基石。就拿現在玩的一些游戲而言，如果沒(méi)有一點(diǎn)英語(yǔ)功底，讀都讀不懂，怎么玩？

　　其次，游戲助思考、幫助思維。比如我的一個(gè)朋友，從小就愛(ài)玩游戲，長(cháng)大以后學(xué)的是計算機編程，已經(jīng)在一家大公司前途一片光明。他說(shuō)是游戲給他啟發(fā)和幫助，讓他思維敏捷，樂(lè )趣無(wú)窮，從而走上了計算機編程這條路。

　　游戲不僅發(fā)展思維，還能鍛煉為人處世之道。在學(xué)校里，老師教你一些做人的道理，是被動(dòng)灌輸的，但在游戲中，一些道理是一點(diǎn)一點(diǎn)玩出來(lái)的。比如dota這款游戲，是世界上玩家數最多的游戲之一，這款游戲就是一個(gè)大局觀(guān)，團隊協(xié)作主宰的游戲，要時(shí)時(shí)刻刻考慮隊友。我們常�？吹揭环接幸粋�(gè)大神，剩下的都是菜鳥(niǎo)，另一方水平一般，但全隊團結協(xié)作，實(shí)行統一的戰術(shù)方針，最終無(wú)懸念地贏(yíng)過(guò)對方。這款游戲很好地鍛煉了團結協(xié)作能力�？梢�(jiàn)游戲不光是玩，還是習得一些為人處事道理的有效途徑。

　　當然，我們現在要以學(xué)習為重，如何做到既不耽誤學(xué)習，又可以玩舒服呢？我身邊就有這么一個(gè)例子——我們的同學(xué)劉北松，學(xué)習年級名列前茅，游戲打得爐火純青、出神入化。我特意留意過(guò)，他有一個(gè)一周計劃表，其中，學(xué)習與游戲合理安排，條清縷析，每完成一項就給一項打鉤，每周六日晚上都玩一小時(shí)的游戲。這樣學(xué)得有效率，玩得也瀟灑，何樂(lè )而不為？

　　另外一些學(xué)生因為沒(méi)節制地玩游戲，影響學(xué)習，甚至染上了網(wǎng)癮，也是有目共睹。這樣第一浪費時(shí)間，第二浪費精力，第三網(wǎng)上一些不好的內容會(huì )影響他們的心理，最終還可能稍有不慎就走上犯罪道路，成為社會(huì )的敗類(lèi)。這種都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我們警惕了。

　　總之，學(xué)習與游戲可以兼得，只要你合理安排。

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