實(shí)用的二年級游戲作文合集八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的二年級游戲作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級游戲作文 篇1
我從上學(xué)到現在三年級，有很多活動(dòng)。比如畫(huà)畫(huà)比賽，“六一”兒童節表演，運動(dòng)會(huì )……
但是我覺(jué)得二年級的運動(dòng)會(huì )最有趣，因為我二年級運動(dòng)會(huì )的時(shí)候我可以投籃球和跑步。我投籃球的時(shí)候只投了差不多十球，本來(lái)我想多投幾球的，但是因為我不小心投歪了，所以就到下一個(gè)同學(xué)了。跑步的時(shí)候，如果我再加把勁的話(huà)，就可以拿到第二名了。還有，我是第五個(gè)跑的。我下次投球的時(shí)候要投多幾球，為班級爭光，我們班的同學(xué)也一定要一起為班級爭光！
這就是我從一年級一直到現在，我覺(jué)得最有趣的`活動(dòng)——運動(dòng)會(huì )。
二年級游戲作文 篇2
今天，老師走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)傳話(huà)游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)：“上課還玩游戲？”有的說(shuō)：“這個(gè)游戲會(huì )不會(huì )很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。
游戲開(kāi)始了，老師先把我們分成了三組，每組都請一個(gè)小朋友上講臺聽(tīng)老師說(shuō)，再往下面傳話(huà)。老師把手做成一個(gè)“喇叭”形，在第一個(gè)小朋友耳旁不知說(shuō)了一些什么，不管我們怎么伸著(zhù)脖子都聽(tīng)不到，第一個(gè)小朋友聽(tīng)好了，接著(zhù)又告訴了第二、三個(gè)小朋友。又接著(zhù)告訴下面的小朋友。我們組傳得最快，我們贏(yíng)了。只聽(tīng)其他組都在嘆氣呢！
這個(gè)游戲讓我們學(xué)會(huì )了做每件事都要認真！
老師點(diǎn)評：生動(dòng)的描寫(xiě)突出游戲的有趣。
二年級游戲作文 篇3
你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點(diǎn)提示喲，它有沙包有關(guān)。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。
有一天，下課了，我們都到操場(chǎng)上玩。干什么呢？只見(jiàn)孫啟華手中拿著(zhù)一個(gè)大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場(chǎng)激烈的砸鴨子游戲開(kāi)始了。
首先，我們剪刀、石頭、布，看誰(shuí)是砸手？誰(shuí)是鴨子？結果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預備！開(kāi)始--我拿著(zhù)沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結果他們都輕易躲過(guò)了。對面的松啟華繼續砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場(chǎng)了。
又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著(zhù)。
第二個(gè)回合開(kāi)始了，這次我們是鴨子。第一個(gè)球，被我們躲過(guò)了，正當我們高興的時(shí)候，一個(gè)球又飛過(guò)來(lái)了，我沒(méi)來(lái)得及躲閃，結果被砸中了。對方又發(fā)一球，孫啟華接住了，我就可以上場(chǎng)了。我們玩了一會(huì )兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。
這個(gè)游戲太好玩了，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會(huì )經(jīng)常玩的。
二年級游戲作文 篇4
“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”，上課了，同學(xué)們都走進(jìn)教室，安安靜靜地等王老師來(lái)上語(yǔ)文課。一會(huì )兒王老師就來(lái)到教室里，她說(shuō)今天上課的內容是口語(yǔ)交際《玩游戲》，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把手舉得高高的：“我有好玩的游戲…�！�。王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)人的頭，水靈靈的大眼睛笑嘻嘻地看著(zhù)我們，一對小小的耳朵豎著(zhù)，好像在認真傾聽(tīng)我們的對話(huà)；頭發(fā)梳得筆直筆直，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，可就是沒(méi)有鼻子。老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩畫(huà)鼻子的游戲�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，準備上臺畫(huà)。第一個(gè)上臺的同學(xué)是孫承御。王老師用一塊紅布蒙住他的眼睛，然后讓他原地轉三圈，再把他帶到黑板前，讓他畫(huà)鼻子。孫承御毫不思索，直接朝黑板上畫(huà)了一個(gè)鼻子，同學(xué)們看了忍不住哈哈大笑。王老師把紅布摘下來(lái)，孫承御看了，自己也忍不住捂住嘴巴笑了起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在嘴巴上了。第二個(gè)上臺的是邵天佑，他左摸摸，右摸摸，始終猶豫不決，最后好不容易下定決心畫(huà)了上去，同學(xué)們又哄堂大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在了耳朵上。第三位周梓媛同學(xué)上來(lái)，只見(jiàn)她胸有成竹，憑著(zhù)超強的第六感覺(jué)畫(huà)好了鼻子，她畫(huà)的鼻子不偏不倚，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。
畫(huà)鼻子游戲真有趣��！
二年級游戲作文 篇5
我今天要教你玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做老鷹捉小雞。這個(gè)游戲至少要四個(gè)人才能玩，先選一個(gè)人當老鷹，再選一個(gè)人當母雞，其余的人當小雞。游戲開(kāi)始了，“小雞”們緊緊跟在“母雞”后面，一個(gè)人抓著(zhù)另一個(gè)人的衣服，“母雞”象張開(kāi)翅膀一樣張開(kāi)雙手保護身后的“小雞”們�！袄销棥币淮斡忠淮蔚膿湎颉靶‰u”，“母雞”東躲西藏的領(lǐng)著(zhù)“小雞”們逃開(kāi)“老鷹”的利爪�！袄销棥蹦请p兇惡的眼睛緊緊盯著(zhù)“母雞”身后的“小雞”，恨不得把他們全都捉住，當作一頓豐盛的晚餐。如果這時(shí)你一不留神被“老鷹”抓到了，你就要當“老鷹”了，而“老鷹”就變成“小雞”了。就這樣捉來(lái)捉去，大家又笑又叫，玩的滿(mǎn)頭大汗。這真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的游戲��！
二年級游戲作文 篇6
在二月二日那天，天空中大雪紛飛。不一會(huì )兒工夫，大樹(shù)就披上了銀裝。小河里的水早已結起了冰……��！好冷呀。
雖然那天很冷，但是我卻十分開(kāi)心，小朋友，你們知道這是為什么嗎？因為我又可以和我的弟弟堆雪人、打雪仗了。
早上，我來(lái)到他家，一進(jìn)門(mén)，弟弟就急匆匆地要和我去堆雪人、打雪仗。我還請弟弟的爸爸媽媽一起參加。
大家找了一塊干凈的空地堆起了雪人。我們抓起一把又一把雪，我們捧起一捧又一捧雪，我們鏟起一盆又一盆雪，慢慢地，慢慢地，一個(gè)小雪人就堆好了。
我們要打雪仗了。大家做好保護，開(kāi)始了游戲。弟弟可自信了，一連發(fā)了五個(gè)雪球，可惜弟弟的發(fā)射不準，一個(gè)也沒(méi)打著(zhù)。接著(zhù)，我發(fā)了個(gè)無(wú)影雪球，一下子，雪球不見(jiàn)了。原來(lái)，我把雪捏得太緊了扔出去的那一瞬間，已經(jīng)不見(jiàn)了。我把事實(shí)告訴大家，大家都哈哈大笑。
二年級游戲作文 篇7
下課了，同學(xué)們飛快的跑出教室，忙著(zhù)到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲。
我們班的幾個(gè)同學(xué)一起約好玩跳繩比賽，我們拿出了事先準備好的跳繩，張薇和李小冉先跳，我喊了一聲：“開(kāi)始！”她們便跳了，她們誰(shuí)也不認輸，忙著(zhù)使勁的跳，我們幾個(gè)同學(xué)一邊看一邊大喊：“加油！加油！”引得其他班的好多同學(xué)來(lái)圍觀(guān)。最后，還是李小冉贏(yíng)了比賽，我們玩得很開(kāi)心。
二年級游戲作文 篇8
今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風(fēng)扇”的游戲。
老師說(shuō)了游戲規則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個(gè)蹲在中間，我們圍著(zhù)他轉，一邊轉一邊說(shuō)著(zhù)口令，當說(shuō)完的時(shí)候，我和其他“木頭人”不動(dòng)，因為我做動(dòng)作時(shí)沒(méi)有站穩，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學(xué)動(dòng)了，被“電風(fēng)扇”捉到了。接著(zhù)第二局和第三局很快結束了。玩的時(shí)候我很緊張，幸好“電風(fēng)扇”電的是他不是我。
這場(chǎng)游戲真好玩！
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