有關(guān)游戲作文合集九篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的游戲作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

游戲作文 篇1

　　今天，老師跟我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花。

　　老師從少先隊室借來(lái)了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐�！斑诉诉恕�…”隨著(zhù)清脆的小鼓聲，游戲開(kāi)始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們的手里跳來(lái)跳去。當綢花傳到我手里時(shí)，我迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)，徐麗媛又迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著(zhù)臉走上講臺，“跳舞！跳舞！”同學(xué)們在下面大聲喊著(zhù)，李麗萱瑟瑟地跳了一段兔子舞，同學(xué)們樂(lè )得直拍手。這時(shí)，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時(shí)間長(cháng)些，讓每個(gè)人多緊張會(huì )兒。當綢花即將落人賈永手里時(shí)，我停了下來(lái)。

　　哈哈，果然綢花傳到了他手里，這個(gè)調皮鬼，平時(shí)老欺負同學(xué)，這回讓大家開(kāi)心開(kāi)心。賈永在同學(xué)們的.掌聲中走上了講臺，只見(jiàn)他眼珠滴滴轉，做個(gè)鬼臉，不時(shí)逗逗大家。同學(xué)們欣喜若狂，大聲喊著(zhù)“賈永！賈永！”我問(wèn)大家：“讓他表演什么？”“學(xué)狗叫！”“唱歌！”賈永“兇惡”地大叫了三聲“汪、汪、汪”，同學(xué)們哄然大笑。

　　他剛要下，我一把拉住他，大聲問(wèn)同學(xué)：“賈永表演得行嗎？”“不行！”下面異口同聲。別看他平時(shí)鬧的時(shí)候生龍活虎，可唱起歌來(lái)就像蚊子哼哼，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一浪高過(guò)一浪。

　　綢花傳到我手里，輪到我表演了。同學(xué)們讓我表演街舞，說(shuō)心里活，我跳得很不好，可同學(xué)們不住地鼓掌，我只好手舞足蹈地表演一番，算是街舞吧。下面一片起哄聲，我知道同學(xué)們很不滿(mǎn)意，真難為情。這時(shí)，我的好朋友張穎站了起來(lái)，給同學(xué)們表演了一段孔雀舞，算是給我解了圍，也博得了同學(xué)們一陣陣掌聲。

　　“叮鈴鈴……”不知不覺(jué)地，一節課在歡聲笑語(yǔ)中結束了，真好玩呀！

游戲作文 篇2

　　中午，老師給我們玩了一個(gè)有趣的游戲：你演我猜。顧名思義，就是老師投影展示一個(gè)詞語(yǔ)，一個(gè)同學(xué)根據詞語(yǔ)表演，其他同學(xué)猜詞。開(kāi)始，我覺(jué)得這樣的難度是小菜一碟，但是后來(lái)，我卻有些崩潰……

　　很快輪到我們組上場(chǎng)了。由小杭負責表演，而主要猜詞人員是腦子靈活的小楊，我是輔助。面對這樣的陣容，我們猜詞的同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，躍躍欲試，臉上滿(mǎn)是期待。不過(guò)，我心里有一種不好的預感……

　　“四個(gè)字！”小杭邊做比劃邊說(shuō)，“是用棍子串起來(lái)的！”我靈光一閃，臉上浮出了明顯的笑容�！氨�糖葫蘆！”我大聲喊出答案�！暗靡环�！”搭檔們歡呼雀躍，滿(mǎn)臉都是掩飾不住的笑容。

　　不過(guò)，我們高興的`太早了。下一題，就讓我們摔了個(gè)大跟頭。小杭先是左手擺了一下，腳又向左邊踢了一下�！叭齻�(gè)字！”小杭焦急地提醒我們。我的大腦飛速的運轉著(zhù)，卻大腦一片空白，什么都沒(méi)有想出來(lái)。我滿(mǎn)臉愁容，感覺(jué)大腦似乎有個(gè)電線(xiàn)被剪斷了，怎么努力都轉不動(dòng)。

　　“十、九、八……”開(kāi)始倒計時(shí)，眼看就要失敗，可越是著(zhù)急，越是想不出。我心中有些沮喪：難道就要這樣慘敗嗎？“五、四、三……”這時(shí)，小楊突然大喊道：“我知道了！我知道了！”我心頭一緊，太晚了，只等待結束的喊聲。

　　“得一分！”什么？我睜開(kāi)了眼睛，得分了？竟然猜對了！我們成功了！我們開(kāi)心地又唱又跳，仿佛贏(yíng)得了一場(chǎng)象征著(zhù)世界名譽(yù)的足球賽，欣喜若狂。

　　下一次，我一定會(huì )表現得更好！

游戲作文 篇3

　　“穩住，穩住，不要著(zhù)急，要冷靜！”你知道是怎么一回事嗎？聽(tīng)我慢慢講給你聽(tīng)。

　　從三樓六教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。原來(lái)，是張老師在帶領(lǐng)同學(xué)們舉行夾乒乓球大賽呢！那時(shí)候我們的心情很激動(dòng)，都要爭著(zhù)搶著(zhù)參加這次比賽。其中就有宋可諾。宋可諾拿著(zhù)彩筆，夾起乒乓球就向終點(diǎn)奔去。一路暢通無(wú)阻，球也沒(méi)有掉，我心想：哇塞！莫非這就是傳說(shuō)中的乒乓球高手？

　　其中最差的是王卓青，他拿著(zhù)筷子，準備夾乒乓球了。她第一次夾的時(shí)候，乒乓球就像一個(gè)頑皮的孩子涂了沐浴露一樣，滑溜溜的，夾不住。好不容易夾住了，可是不幸，走到一半的`時(shí)候，乒乓球從筷子里溜出去了。王卓青只好蹲下再次使用筷子夾乒乓球，她試了好多次，都沒(méi)有夾住。好不容易夾住了，但是快到終點(diǎn)的時(shí)候，乒乓球又滑了出去，我心想：唉，王卓青怎么那么笨呢？她們隊的時(shí)間都讓她一個(gè)人耽誤了，這下，他們隊肯定要輸了。我得意地笑了起來(lái)。

　　該輪到我了，我心想：我會(huì )不會(huì )半路乒乓球掉在地上，會(huì )不會(huì )被大家嘲笑呢？我上場(chǎng)了，我雙手拿起筷子，夾乒乓球，夾了好幾次都沒(méi)有夾到，終于夾到了，我心里暗自竊喜。我?jiàn)A著(zhù)乒乓球一路一帆風(fēng)順，一直堅持到終點(diǎn)都沒(méi)有掉下去。

　　結果是我們隊贏(yíng)了，我的心情像贏(yíng)了全世界一樣高興，真想再玩一次��！

游戲作文 篇4

　　我有一大群朋友，每天下課都在一起玩游戲。

　　今天，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。當然，我當了威風(fēng)凜凜的老鷹，朱雨晴當了雞媽媽。而小雞崽們一個(gè)抓住一個(gè)的衣服，緊緊地跟在雞媽媽的身后。我還沒(méi)有去攻擊，她們就已驚恐萬(wàn)狀，目不轉睛地盯著(zhù)我，好像我快要把它們吞掉了似的。

　　正當我要攻擊時(shí)，護崽心切的雞媽媽用她的“大肚腩”一下子把我給彈開(kāi)了。我朝左跑，雞媽媽在左邊擋，我朝右去，雞媽媽又張著(zhù)翅膀在右邊出現，一連幾個(gè)回合我都是空手而歸。而這時(shí)的雞崽們看到我好像對她們構不成威脅，也得意忘形起來(lái)，有的伸舌頭鄙視我，有的伸胳膊、踢腿的挑逗我。我覺(jué)得我的.臉一陣燥熱，“不行，這樣下去，我肯定要輸了，得改變一下戰術(shù)�！蔽乙贿呇该凸�擊，一邊在心里打著(zhù)如意算盤(pán)。而雞媽媽一邊左抵右擋地防御著(zhù)我，一邊在交待著(zhù)雞崽們如何躲避我。我趁雞媽媽走神時(shí)，一溜煙，從雞媽媽翅膀下鉆了進(jìn)去。這時(shí)，小雞們一個(gè)個(gè)“飛”了出去，雞媽媽這時(shí)也慌了神，不知到底該救誰(shuí)，東一榔頭西一斧頭地亂撲棱，而一個(gè)個(gè)雞崽也為了逃命各奔西東，這個(gè)場(chǎng)面，真的可以用“雞飛蛋打”來(lái)形容。我毫不費力地捉到了兩只雞崽。

　　就在我捉雞崽的的過(guò)程中，她們又重振旗鼓，一個(gè)緊抓住一個(gè)的衣服排好了隊。我瞅準時(shí)機，一個(gè)猛沖，以迅雷不及掩耳之勢，又抓住了兩只雞崽，就這樣，其余的雞崽也很快成為了我的“美餐”……

　　玩游戲真有趣！既讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)，也讓我收獲了快樂(lè )。

游戲作文 篇5

　　今天上作文課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)了“看圖猜成語(yǔ)”，然后老師笑瞇瞇地說(shuō)“為了大家學(xué)更多的成語(yǔ)，今天，我們來(lái)玩看圖猜成語(yǔ)的游戲吧！”同學(xué)們聽(tīng)了，都歡呼雀躍起來(lái)。我心里想：我平時(shí)沒(méi)積累多少成語(yǔ)，這下可慘了。

　　游戲開(kāi)始了，老師神秘地拿出第一幅圖，里面畫(huà)了一只大大的`手，下面有一個(gè)“天”字。同學(xué)們都爭先恐后地舉手，小吳說(shuō)出來(lái)了是“一手遮天�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)：“答對了�！崩蠋熌贸龅诙�幅圖，“迫”字下面畫(huà)著(zhù)一條眉毛和一只眼睛。這下都把同學(xué)難住了，有的同學(xué)說(shuō)：“是‘迫不及待’�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)：“不對”。這時(shí)，又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是‘迫不轉睛’”。話(huà)音剛落，同學(xué)們便哄堂大笑。老師看到同學(xué)們這樣子就提示了一下，可是同學(xué)們還是答不出來(lái)。老師只好公布答案，是：“迫在眉睫”，還給我們解釋它的意思才讓大家恍然大悟。

　　接著(zhù)，小欣答對了“笑里藏刀”，小明答對了“鶴立雞群”……

　　通過(guò)這次猜成語(yǔ)游戲，我發(fā)現了平時(shí)一定要積累一些成語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候也可以讓文章更精彩。

游戲作文 篇6

　　今天，老師讓我們玩照鏡子的游戲，同學(xué)們聽(tīng)了炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)說(shuō)：“教室里沒(méi)鏡子，怎么玩呀？”有的說(shuō)：“我們只能照玻璃啦�！边�有的說(shuō)：“還是把燈關(guān)掉照影子吧�！贝蠹壹娂娮h論著(zhù)。

　　老師笑瞇瞇地說(shuō)：“一個(gè)人當照鏡子的人，另一個(gè)人當鏡子，當鏡子的人要學(xué)照鏡子人的動(dòng)作�！�

　　游戲開(kāi)始了，老師先請孟翔當照鏡子的.人，葉澤森當鏡子。孟翔先舉起雙臂，葉澤森也跟著(zhù)舉起了雙臂，孟翔蹲下了，葉澤森也蹲了下來(lái)。第二組最搞笑了，是嚴怡夢(mèng)和馮靖，嚴怡夢(mèng)先做了一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作“扳后腿”，馮靖趕緊扳起了后腿，沒(méi)想到，“啪”的一聲摔在了地上，小朋友們都哈哈大笑起來(lái)，馮靖也在一旁咯咯地笑起來(lái)。老師最后請毛芯玥和周濤了，周濤抓腦袋，毛芯玥也抓腦袋，周濤一拳打過(guò)去，毛芯玥也一拳打回來(lái)，可是打錯了手。

　　游戲結束了。這次的游戲真好玩呀，你也來(lái)試一試吧！

游戲作文 篇7

　　嘗試過(guò)“裝聾作啞”嗎？

　　今天，在東方作文課堂上做了一次啞巴。

　　一上課，老師就往黑板上寫(xiě)了兩個(gè)字“做啞————”讓填空，然后，不讓說(shuō)話(huà)，只能打手勢。全班同學(xué)都成了啞巴�！昂诎迳咸钍裁茨�？”老師用手勢問(wèn)大家。有的填啞人，有的填啞巴，有的填啞謎，還有的填啞語(yǔ)，老師還是不停地搖頭。大家沒(méi)招了，真想問(wèn)老師應該填什么，轉過(guò)身，寫(xiě)了一個(gè)大大的“劇”字，大家都恍然大悟了。

　　接著(zhù)，讓一些人上臺做動(dòng)作。

　　第一個(gè)是陳宏揚，老師把手放在腰邊，上下快速動(dòng)著(zhù)，雙腳有節奏的起落著(zhù)，是跳繩，這個(gè)好猜，陳宏揚很快做完了動(dòng)作。李很滿(mǎn)意，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓她下去了。

　　第二個(gè)是楊?lèi)?ài)科，雙手垂地，用力舉起一個(gè)東西，是舉重。

　　接下來(lái)還有打乒乓球，拳擊等。

　　第一輪游戲結束了，老師在黑板上寫(xiě)“4男，2女”，我和孔志淇自告奮勇地走上去，人還不夠，老師又請了幾個(gè)人，在黑板上畫(huà)了一條線(xiàn)，大家以為要PK，我們男生躍躍欲試，信心十足，仿佛勝券在握，女生卻嚇的縮成一團，瑟瑟發(fā)抖。老師做了一個(gè)拔河的.手勢，大家都明白了。我握住對方的手，用力往后拉，也在幫女生。我突然覺(jué)的沒(méi)力氣了，往后一看，原來(lái)是李杰和趙書(shū)雨手滑一下，松手了。們輸了。女生用手比劃了一個(gè)“耶”。男生們目瞪口呆，想抱怨也不行，真是有口難言啊。

　　這節課讓我明白了作為一個(gè)正常人是多么幸福呀！們一定要愛(ài)護身上的每一個(gè)部位。同時(shí)，生活中不應該嘲笑殘疾人，應該積極主動(dòng)去關(guān)心他們，幫助他們。

游戲作文 篇8

　　今天，我們來(lái)到了惠友，開(kāi)始了令人拭目以待的“元旦尋寶活動(dòng)”

　　經(jīng)過(guò)一番準備后，我們拿到了提示是“春到人間草木知”（打一飲料），這可讓我驚呆了，飲料那么多我們怎么辦？于是我們就一個(gè)又一個(gè)找綠色的'飲料，我的隊友章伯涵在冰紅茶的飲料后邊一翻，我本以為沒(méi)什么希望，沒(méi)想到章伯涵一跺腳，大吼一聲：“找到了！”我可算羨慕死了，拿起來(lái)左看右看，我卻絲毫沒(méi)有進(jìn)展。

　　正在我灰心喪氣之際，我聽(tīng)到一聲“棉花糖”，我立刻向棉花糖堆沖去�？蓻](méi)想到，有人一聲“找到了！”我聞聲看去，只見(jiàn)棉花糖堆里有人拿出來(lái)一個(gè)盒子，我再一次灰心喪氣地來(lái)到了火腿腸架那邊。

　　突然，張馨月說(shuō)：“火腿架上還有一個(gè)盒子！”我如同打了雞血一般，在架子上翻來(lái)翻去。有一個(gè)老師還說(shuō)：“給我們留一個(gè)吧，給我們留一個(gè)吧！”我還在架子上翻，我的兩個(gè)同行也走了，只有我一個(gè)人在那里找，咦？角落里那個(gè)藍藍的東西是什么？我拿出來(lái)一看，啊，是那個(gè)“寶貝”！寶貝終于到手了！我那兩個(gè)同行看到了，都說(shuō)：“唉，沒(méi)戲了！”

　　��？我的隊友又搶到了一個(gè)？他不是早就有一個(gè)了嗎？瞧，他把那個(gè)盒子給了孔子皓，話(huà)說(shuō)回來(lái)，孔子皓也真是倒霉，把章伯涵給他的散了一地。都散到架子下面了，我哈哈大笑，孔子皓苦笑著(zhù)才撿到一半，另一半在另一邊，哈哈，太有趣了，孔子皓這真是太好玩了！

　　超市尋寶活動(dòng)真是太有趣了，希望以后可以多多舉辦。

游戲作文 篇9

　　“哈哈，是可樂(lè )” “魚(yú)香肉絲肯定猜不出來(lái)”這是在干什么？原來(lái)，我們在玩猜詞游戲。

　　等老師說(shuō)完游戲規則，我們分兩組，石頭剪刀布確定猜詞順序，“耶！我贏(yíng)了！他們先猜�！�

　　首先老師讓我們看了他們組的答案。魚(yú)香肉絲，他們一定猜不到。第一個(gè)人先看了答案，然后給第二個(gè)同學(xué)表演：他先拉了一下，表示長(cháng)長(cháng)的絲，又用手在鼻子前面扇了扇，表示東西很香。接著(zhù)，第二位同學(xué)又給第三位同學(xué)表演……每一位同學(xué)的表演都和前一位的不完全一樣，到第六位同學(xué)的時(shí)候，扇鼻子變成了扇頭發(fā) ，長(cháng)長(cháng)的絲好像樂(lè )隊總指揮，結果你猜最后一位猜成了什么？他大聲說(shuō)：“是音樂(lè )家很熱！”哈哈，我們哄堂大笑�！板e！”老師一邊遺憾地宣布一邊拿出正確答案，他們看了一個(gè)個(gè)瞪圓了雙眼，垂頭喪氣的回到了座位上。

　　這回輪到我們了。老師同樣讓他們看了答案，看他們表情嚴肅，應該不難猜。我悄悄地對旁邊的人說(shuō)：“仔細看第一位表演，他很重要�！彼�指指天，又用手比劃了一個(gè)圓。我的'大腦飛速運轉，太陽(yáng)？月亮？只見(jiàn)他接著(zhù)又用手扇了扇頭發(fā)兩側，很熱的樣子。嗯，是太陽(yáng)，我心里已經(jīng)有了答案。結果，真的對了，我們歡呼雀躍！

　　后來(lái)，又經(jīng)過(guò)幾番較量，彼此分數不相上下，最后，我們雖然輸了，心里仍然很高興。

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