初中初二作文900字：難忘的添鼻子游戲
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中初二作文900字：難忘的添鼻子游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，但大多都忘了。有一件事我忘不了，這就是難忘的添鼻子游戲。
記得是我讀三年級時(shí)的一個(gè)下午，班主任王老師滿(mǎn)面笑容地向教室里走來(lái)。她一上講臺就對大家說(shuō)：“告訴大家一個(gè)好消息，下午我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲來(lái)輕松輕松一下�！薄昂冒�！”聽(tīng)到做游戲我們都高興得跳了起來(lái)。這真是一個(gè)振奮人心的消息��！“是玩什么游戲呢？”我們都急切地期待著(zhù)。老師好象有意要讓我們焦急那樣，用眼掃視了教室一遍，才慢慢地說(shuō)：“就讓我們來(lái)玩添鼻子游戲吧！”老師說(shuō)著(zhù)，便用粉筆在黑板中間畫(huà)了一個(gè)人頭，有眼睛、嘴巴、耳朵、頭發(fā)，就是欠鼻子。畫(huà)好后，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這個(gè)人頭沒(méi)鼻子可不好看，看你們有沒(méi)有人能蒙住眼睛給他添上。誰(shuí)先來(lái)？”同學(xué)們都爭先恐后地舉手說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！我來(lái)……”彼此的吶喊聲絡(luò )繹不絕。
也許是何文峰的喊聲最大，舉的手最高，老師叫他第一個(gè)上去。只見(jiàn)他大步流星地奔上講臺，老師讓他拿好粉筆便問(wèn)他：“你記住鼻子的位置了嗎？”何文峰舉手點(diǎn)一下人頭里要添鼻子的位置，好象滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“記住了！”老師用一條厚布蒙住他的眼睛，然后又推他轉了三圈才說(shuō)：“好，現在請你給人頭添上鼻子吧！”只見(jiàn)何文峰想也不想就舉手在黑板上畫(huà)起鼻子來(lái)�！肮边�未畫(huà)好大家就大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子添到人頭的外面去了。老師說(shuō)：“我可沒(méi)叫你添孫悟空的鼻子，怎么添到外面去��！”何文峰拉開(kāi)蒙住眼睛的布條一看，不好意思地低著(zhù)頭跑回座位上。
王老師又請幾位同學(xué)上去給人頭添鼻子。他們有的添在眼睛里，有的添在嘴巴下，有的添在額頭上，有的添在耳朵旁，更離譜的是有人添在黑板下面的墻壁里，逗得大家同學(xué)抱腹大笑，有許多同學(xué)還流下眼淚。最后上來(lái)的是李先永。同樣，老師先叫他拿好粉筆，記好位置。只見(jiàn)他從人頭的黑板下邊向人頭里的鼻子處用手量了幾下，滿(mǎn)懷信心地說(shuō)：“行了�！崩蠋煴惆阉难劬γ闪似饋�(lái)，推他轉了三圈，說(shuō)：“看你的了�！焙靡粋�(gè)李先永，只見(jiàn)他胸有成竹，不慌不忙。他先把粉筆放在左手上，空出右手在黑板上按剛才的方法量了幾下，然后用左手的食指定好位置，右手拿過(guò)粉筆，沿著(zhù)左手食指周?chē)砩狭吮亲�，不偏不斜，正中人頭鼻子的位置�！皣W……”“叭，叭，叭……”“勝利了！”剎那間，掌聲、歡呼聲在教室大作起來(lái)。同學(xué)們慶賀著(zhù)，好象李先永的成功就是大家的勝利。
這個(gè)難忘的添鼻子游戲，深深地刻印在我的腦海里。
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