游戲的作文通用15篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的游戲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲的作文1

　　“丁零零……”下課的鈴聲響起了，同學(xué)們沒(méi)等老師說(shuō)下課，就一下子跑出教室，飛奔著(zhù)跑向操場(chǎng)上去玩了。

　　看！操場(chǎng)上翻飛著(zhù)不同的顏色。白花花的顏色像白米粥一樣，香香的；黃橙橙的顏色像小米粥，暖暖的；紅火火的顏色像是掛在樹(shù)枝上的紅柿子，甜甜的；黑黑顏色像是被燒糊了的米飯，苦苦的；還有那件紅黃相間的顏色像蕃茄炒蛋，酸酸甜甜的'。好多種顏色圍在一起，哦！原來(lái)同學(xué)們正在玩老鷹抓小雞的游戲呢！

　　在最前頭的那個(gè)是我——老母雞，后面小明、小剛、小紅……他們都是小雞仔們，在我跟前的老鷹正虎視眈眈地盯著(zhù)我身后的這群小雞仔們，口水不停地流著(zhù)，它正找著(zhù)機會(huì )下口吃小雞們。我這只老母雞當然想方設法地要保護好它們，雞媽媽目光死死地盯著(zhù)老鷹的移動(dòng)，只見(jiàn)老鷹一會(huì )兒移東，一會(huì )兒移西的，雞媽媽也跟著(zhù)左右移動(dòng)，不給老鷹機會(huì )。突然，老鷹一個(gè)箭步，雞媽媽觸不及防，一只小雞被老鷹給叼走了。

　　“丁零零……”上課的鈴聲響起來(lái)了，我們只好悻悻地離開(kāi)了操場(chǎng)，雖然我們都進(jìn)了教室，可心卻還在操場(chǎng)上。

　　下課鈴聲就是快樂(lè )的音樂(lè )，在課間的操場(chǎng)上，我們抓住每分每秒的快樂(lè )，上課鈴聲響了，快樂(lè )就像小鳥(niǎo)一樣掙脫了我的手飛了出去，抓也抓不住。

游戲的作文2

　　我玩過(guò)跳房子、玩過(guò)搶椅子、玩過(guò)丟沙包，還玩過(guò)前方打仗后方支援的游戲。

　　前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天，老師帶著(zhù)全校同學(xué)來(lái)到校園的大松樹(shù)下，等待著(zhù)游戲的開(kāi)始。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)主持人趙老師說(shuō)：“前方打仗”，全校同學(xué)舉起右手大聲說(shuō)：“后方支援“。趙老師說(shuō)：”支援一條白色鞋帶“。只見(jiàn)其他班的人馬上把一位女生鞋上的'鞋帶拿到領(lǐng)獎老師那里。由于我們班所有同學(xué)都沒(méi)有白色鞋帶，遺憾的輸給了其他班的同學(xué)。

　　第一輪個(gè)人爭奪賽我班有六名同學(xué)獲獎，接著(zhù)第二輪團體賽開(kāi)始，只聽(tīng)主持人趙老師說(shuō)：“前方打仗“，同學(xué)們說(shuō)：”后方支援“，趙老師接著(zhù)說(shuō)：”支援十支中性筆“，同學(xué)們爭先恐后的把中性筆在二十秒內放入桶里，結果我們班在最短的時(shí)間內放入了最多中性筆。接著(zhù)趙老師說(shuō)：“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評比我們班獲得優(yōu)勝�；氐浇淌液罄蠋熥约夯ㄥX(qián)給我們買(mǎi)棒棒糖，大家開(kāi)心極了。

　　我喜歡前方打仗后方支援的游戲，這個(gè)游戲不僅訓練我們的反應能力，也培養我們的團體精神。

游戲的作文3

　　今天課間老師帶我們玩了一個(gè)游戲�！獋髟�(huà)游戲，可有趣了。

　　游戲規則是：一要快、二要聲音小、三要話(huà)講清楚。然后我們同學(xué)分兩隊站好了，準備進(jìn)行比賽。

　　老師，讓我們兩隊的第一人到老師跟前。老師在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，接著(zhù)讓我們原地轉三圈后回到隊伍前，把話(huà)傳給第二位同學(xué)。當趙建陽(yáng)把話(huà)傳給我時(shí)我生怕聽(tīng)錯了，就把脖子伸得像長(cháng)頸鹿的脖子一樣長(cháng)，因為只要聽(tīng)錯了一丁點(diǎn)后面的同學(xué)就會(huì )都聽(tīng)錯了。該我把話(huà)傳給后面的楊新月了，為了保證按照游戲的規則，三點(diǎn)完成，我把手放在嘴邊圍成一個(gè)喇叭型對準楊新月的耳朵輕聲地把話(huà)傳了一遍此時(shí)我的`心咚咚的跳著(zhù)，即緊張又興奮，興奮的是我勇敢地把話(huà)傳了出去，緊張的是萬(wàn)一我傳錯了我們的隊友就輸了，于是我緊張地盯著(zhù)楊新月把話(huà)傳下去一直傳到最后一個(gè)同學(xué)。兩個(gè)隊的最后一個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)出結果，我們隊寫(xiě)的是，有人在冰箱里被燉了。另一個(gè)隊寫(xiě)的是今天是什么天氣。都錯了，哈哈哈，同學(xué)們笑得前仰后合的，我更是笑得肚子也疼了，正確答案是昨天下了一場(chǎng)大雪，和我被凍成了冰棍了。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了一個(gè)道理：做事情要細心認真才有可能成功。

游戲的作文4

　　今天，老師給我們猜游戲，我們每一個(gè)人都猜不出來(lái)，老師就說(shuō)了，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開(kāi)幾朵”。

　　老師先講了規則，先讓我們圍成一個(gè)圈，然后老師站在圈子里面，說(shuō)“梅花梅花開(kāi)幾朵”，他說(shuō)“開(kāi)幾朵”，我們就幾個(gè)人抱在一起。

　　老師讓我們說(shuō)一下心里感受，有的說(shuō)很緊張，有的.說(shuō)很激動(dòng)。

　　老師說(shuō)，分三輪比賽。第一輪，老師說(shuō)開(kāi)兩朵，有的同桌趕緊抱住我，老師說(shuō)三二一，幸好剛才有人沖到我們這邊找到了我們，否則就落單了。

　　第二輪開(kāi)始，我覺(jué)得心里更緊張了。老師說(shuō)“開(kāi)三朵”，我同桌看到黃唯一要跑了，他立刻把她拉回來(lái)了。

　　最后一輪，老師說(shuō)，開(kāi)五朵，我們六個(gè)人抱在一起的時(shí)候，有人把我推了出來(lái)，最后我還是淘汰了，我覺(jué)得我好難過(guò)。

　　不過(guò)，我還是覺(jué)得作文課變成了游戲課，更好玩了！

游戲的作文5

　　今天的黑板上多出一個(gè)明了而又醒目的“玩”字，這是怎么回事呢？我的心里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。原來(lái)，這個(gè)大字正是我們這堂課的主題——玩游戲。

　　老師叫我們寫(xiě)四個(gè)不同的內容，又放在了四個(gè)碗里，還叫四個(gè)同學(xué)上來(lái)“抽獎”。等待了一會(huì )兒，我終于悟出了游戲規則。原來(lái)是詞語(yǔ)連句��！這時(shí)，第一句話(huà)出廬了�！暗诙�次世界大戰前，安靜在珍珠泉寫(xiě)稿�！边@句話(huà)引起了同學(xué)們的.哄堂大笑，連讀句子的人也不由自主地笑了起來(lái)。徐老師問(wèn)：“你們?yōu)槭裁葱Π�！”這一問(wèn)，班級里立刻鴉雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間凝固一樣。徐老師叫了幾個(gè)笑得最開(kāi)心的同學(xué)，他們回答說(shuō)：“珍珠泉是泉，怎么在里面寫(xiě)稿��！”“第二次世界大戰前，安靜還沒(méi)出生呢！”“安靜是個(gè)盲人，怎么寫(xiě)稿��！”老師連連點(diǎn)頭。接著(zhù)，又有一名話(huà)冒了出來(lái)�！霸缟�，夜鶯在花叢中賣(mài)糖葫蘆�！边@一說(shuō)不要緊，重要的是把同學(xué)逗得“人仰馬翻”一個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣，連后面聽(tīng)著(zhù)的徐老師也笑了。后面的五句話(huà)，更是應了那個(gè)詞，“笑破肚皮�！弊詈�，我們又進(jìn)行“智慧歸位”把錯誤的句子改正過(guò)來(lái)。

　　語(yǔ)文課居然可以用游戲來(lái)完成，真是不可思議。

游戲的作文6

　　一聽(tīng)到游戲，我的眼前就一亮，因為我就是一個(gè)典型游戲迷。我有一句名言，可以說(shuō)明我愛(ài)游戲愛(ài)到了什么程度。

　　那就是：“飯可以一日不吃，但電腦游戲不可一日不玩�！蔽乙郧白�?lèi)?ài)玩的游戲就是“逆戰”，那是一個(gè)槍?xiě)鹩螒�，由于十分逼真，所以為我所�?ài)，但是由于它的逼真也有一個(gè)壞處，比如有的時(shí)候一個(gè)敵人拿著(zhù)一把槍從墻角沖了出，但是我這個(gè)游戲迷太過(guò)于專(zhuān)注，被那個(gè)敵人嚇傻了，結果忘記扣動(dòng)板機。而他就把我給擊斃了。后來(lái)我被他們給虐成菜鳥(niǎo)，我就玩“逆戰”了。

　　你一定會(huì )說(shuō)我沒(méi)有了最喜愛(ài)的.游戲，我一定當不上游戲迷了吧。

　　大錯特錯了，我受到別人的影響，而又喜愛(ài)上了別的游戲，它最是赫赫有名的“我的世界”。在朋友劉煜的幫助下我成功進(jìn)入了“我的世界”服務(wù)器，終于可以和百萬(wàn)玩家同時(shí)在線(xiàn)。

　　而我又玩上了服務(wù)器里的一個(gè)游戲“起床戰爭”，游戲里我和我的伙伴劉熠，在那是出生入死，視死如歸，努力保衛自己的家園……

　　這個(gè)游戲十分好玩，但愿我能永遠的喜愛(ài)這個(gè)游戲。

游戲的作文7

　　“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，但聞?dòng)螒蚵�，歡樂(lè )知多少�！笔堑某醮菏且粋�(gè)腳步輕輕地畫(huà)家，當你察覺(jué)到它來(lái)到，它已把每個(gè)角落都印上了色彩；粉紅，嬌黃，雪白當然更多的嫩綠。小朋友們就在春陽(yáng)的照耀下，在輕輕草地上，玩游戲呢!

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我們這些四年級的小學(xué)生當然也不會(huì ) 錯過(guò)這美好的季節，這游戲的大好機會(huì )啦!你瞧，“鈴鈴鈴”下課的鈴聲打響了，同學(xué)們立即像小魚(yú)兒一樣快速地走出了教室。他們玩的游戲可多了!有打鴨子，捉迷藏，貼燒餅……其中貼燒餅是同學(xué)們感覺(jué)最好玩，最有趣的游戲!

　　我們先圍個(gè)圈然后趕緊找自己的好朋友，有時(shí)有個(gè)別同學(xué)會(huì )無(wú)家可歸，情急之下還會(huì )哭呢。于是，我們就找一個(gè)救兵讓她重又回到游戲中來(lái)。我們還常常選一組來(lái)跑來(lái)趕，跑的`人跑到我的后面突然往前一貼，我就得迅速溜出去，尋找被帖的目標……。風(fēng)輕飄飄的，草軟綿綿的我們歡樂(lè )的笑聲在藍天下越飛越遠。

　　“鈴鈴”當上課鈴響起時(shí)，我們這才依依不舍得離開(kāi)了大樹(shù)，小草，向我們教室走去�？蓜偛庞螒驎r(shí)的快樂(lè )情景，我依然久久難忘!

　　一年之季在于春，春天里的游戲可真多真好玩呀!讓我們在一同分享同游戲的快樂(lè )時(shí)，也要勤奮學(xué)習，収獲更多驚喜！

游戲的作文8

　　你和春天玩過(guò)游戲嗎？跳高、拍皮球、捉迷藏，如果沒(méi)玩過(guò)，讓我們一起開(kāi)心地做一次游戲吧！

　　春天和云朵做游戲。春天拍拍云朵的腦袋，柔柔云朵的臉蛋，云朵那紅彤彤的臉蛋被春天弄的又黑又臟，云朵傷心的哭了，淚水變成了小雨，小雨淅瀝淅瀝的落了下來(lái)，在天空紛紛揚揚如同一粒粒亮金金的珍珠。小雨落到了葉子間，葉子一眨眼變成了一位美麗的公主。一些坑洼變成了一個(gè)個(gè)小水洼，小河像一面面小水鏡，模模糊糊的，同時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)小水花，響起了啪啪的響聲，像在歌唱呢！霧氣蒙蒙的`玻璃上落著(zhù)一粒粒水珠，漂亮極了！

　　驚蟄到了，萬(wàn)物復蘇了，春天和雷公公做游戲。春天擂著(zhù)雷公公，雷公公的門(mén)被敲的搖搖晃晃，轟隆的一聲敲響了動(dòng)物們，狗熊從暖和的洞里爬出來(lái)，伸了伸懶腰，出去尋找食物了。小蛇扭了扭身子，從夢(mèng)中醒來(lái)，吐了吐舌頭，活動(dòng)去了。

　　春天和小河玩游戲。它叫小魚(yú)也來(lái)玩。小魚(yú)在小河上玩翻筋斗，又玩跳高，最后小魚(yú)和小蝦玩捉迷藏，你捉我躲，高興極了！

　　春天和大地爺爺玩游戲。它給大地爺爺被凍得堅硬的背撓撓。大地爺爺舒服極了！大地頓時(shí)變得一片春光，花紅柳綠，白花齊放，讓大地又恢復了生機。

　　春天的游戲多么有趣、快樂(lè )��！

游戲的作文9

　　我們今天要在教室里找寶藏，我真想馬上就開(kāi)始找��！

　　今天老師選了我當大偵探，大家都叫我“陳偵探”。我穿著(zhù)一件彩色的工作服，背一個(gè)工作包。這個(gè)包可不是普通的包，這個(gè)包里有放大鏡等等，這些東西可以幫我找寶藏！

　　游戲馬上開(kāi)始了，老師把我先請出教室，讓小朋友把寶藏藏起來(lái)，再把我叫回來(lái)，然后開(kāi)始找。兩分鐘之后，在提示下找。如果找到了，這個(gè)東西就歸我，如果我沒(méi)有找到，就歸藏東西的人。我好期待��！

　　我一進(jìn)教室，就走到了教室前面，大家都在喊“遠了”。我馬上沖到教室后面，在空調旁邊找了起來(lái)，大家馬上喊“近了近了”。我又把寶藏地點(diǎn)猜在空調后面，不一會(huì )兒我就把寶藏找了出來(lái)！寶藏就是一個(gè)大香蕉，我非常開(kāi)心，我把寶藏舉了起來(lái)，因為我只用了30秒的.時(shí)間！

　　今天可真讓我難忘��！

游戲的作文10

　　今天下午，陳老師讓我們猜一個(gè)游戲，其他同學(xué)都猜錯了，陳老師告訴我們，這個(gè)游戲叫“梅花梅花開(kāi)幾朵”。老師講游戲規則的時(shí)候，我心里很著(zhù)急，又有點(diǎn)害怕。

　　游戲開(kāi)始了，當老師不住念著(zhù)“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)幾朵”的時(shí)候，突然，陳老師說(shuō)了一句：“開(kāi)兩朵”，我就和張睿抱在一起，其他同學(xué)也兩個(gè)兩個(gè)地抱了起來(lái)。只有林子墨一個(gè)人孤零零的站在那兒，她感覺(jué)沒(méi)有朋友了，心里很傷心。

　　第二輪游戲開(kāi)始了，陳老師又說(shuō)：“梅花梅花開(kāi)幾朵，梅花梅花開(kāi)幾朵”的`時(shí)候。突然，陳老師又說(shuō)：“開(kāi)三朵�！蔽�、張睿、鄭趙廣、林子墨緊緊地抱在一起，張睿想：“如果是四個(gè)人也是淘汰的�！本桶蚜肿幽�推了出去，她覺(jué)得失敗了，她傷心地哭了，我很慶幸，我是游戲的成功者。

　　這真是一節有趣的作文課。

游戲的作文11

　　周二社團的時(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們大家玩了一個(gè)游戲：老師讀一段文章，每個(gè)同學(xué)聽(tīng)到“竹子”這兩個(gè)字的時(shí)候，左手要逃，不讓別人捉住，而右手卻要去捉別人的左手，看誰(shuí)捉到的次數多。

　　開(kāi)始了，只聽(tīng)吳老師說(shuō)道：“蘇東坡……”“竹……竹子……”這篇文章里“竹”和“竹子”很多，經(jīng)常弄得我暈頭轉向。

　　“竹子！”聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字，我馬上左手逃，右手捉。捉住了！第一輪結束后，我捉到了大概五六次。

　　第二輪開(kāi)始了，不過(guò)，這次的游戲規則不太一樣了，雖然玩法一樣，可順序換了，是右手去逃，左手去捉。這次好像比原來(lái)用右手捉，左手逃難。因為我不習慣用左手做事，所以這次很明顯，比第一輪捉住得少了，逃跑的.次數也少。再加上吳老師老是一個(gè)勁“竹……”，“竹子……”，“竹……”那樣說(shuō)，更加弄不清了。

　　第二輪結束，可把我累壞了。這篇文章老師讀了兩遍，但我好像一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)了什么竹，竹子，蘇東坡和大石頭這幾個(gè)詞。而且，第一輪明顯比第二輪靈活多了。

　　真好玩！

游戲的作文12

　　今天上午侯老師笑瞇瞇的走進(jìn)教師，對同學(xué)們說(shuō)；同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小游戲，名字叫傳話(huà)游戲。同學(xué)們聽(tīng)了之后高興的歡呼了起來(lái)，有的同學(xué)還手舞足蹈的拍起手來(lái)。

　　首先老師把同學(xué)們分成五個(gè)小組，然后對同學(xué)們宣布了游戲規則。游戲開(kāi)始了教室一下子安靜了，老師在每一組選出的同學(xué)耳邊說(shuō)了一句話(huà)，他們趕緊往后傳�？粗�(zhù)我們小組的'張明君往后面的同學(xué)耳邊輕聲說(shuō)著(zhù)什么，我心里既興奮又緊張。眼看到我了，我屏住呼吸，心怦怦的跳著(zhù)，心想：我們組一定要得第一呀！哪知道天佑不測風(fēng)云呀！眼看到我的時(shí)候，由于后面的同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，中途就被淘汰了，我真不服氣，我都沒(méi)有好好的表現就這樣落敗了。

　　結果第一組以又快又準的答案獲得了第一名，我們第三組只遺憾的獲得了個(gè)第五名。

　　這次游戲雖然我們組輸了，但是我仍然喜歡這次的比賽，我喜歡它不僅因為它的精彩。激烈，還因為它教會(huì )了我們要學(xué)會(huì )團結合作的道理。

游戲的作文13

　　今天語(yǔ)文老師要帶我們玩一個(gè)游戲，是“大偵探找寶藏”，我一聽(tīng)到這個(gè)名字就想快點(diǎn)玩。

　　想要當大偵探，第一要有觀(guān)察力，要像孫悟空一樣有火眼金睛。第二要很聰明，找寶藏時(shí)也需要一種第六感。第三要有耐心，不能半途而廢。我覺(jué)得我能當大偵探。

　　最后我們選了一位同學(xué)來(lái)當大偵探，他的觀(guān)察力非常強，又聰明，還很有信心。但在游戲中，他找寶藏的時(shí)間只有兩分鐘，教室面積又很大，不過(guò)我們會(huì )給他一些提示，我相信他會(huì )找到的。

　　寶藏藏好了！大偵探推開(kāi)門(mén)，手插著(zhù)腰大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，他繞著(zhù)講臺轉了幾圈，又打開(kāi)講臺的.門(mén)看了看，這時(shí)我的心跳變得好快，因為他離寶藏已經(jīng)很近了，沒(méi)想到的是他把門(mén)關(guān)上了。接著(zhù)我們開(kāi)始倒計時(shí)，最后他失敗了，我為他感到難過(guò)。

　　如果我當偵探，一定能找到寶藏，因為我有一雙大眼睛，一定能發(fā)現寶藏！

游戲的作文14

　　上課了，老師拿出了一袋糖果，取出其中一顆，老師說(shuō)要把糖果藏起來(lái)，還要請一位藏糖果的人，以及一位找糖果的人。請哪兩位同學(xué)好呢？我來(lái)！不！我來(lái)！一片叫聲傳了過(guò)來(lái)。最終老師請了我藏糖果，文澤銘做偵察員。

　　開(kāi)始游戲了，老師讓偵察員走出教室，教室里的`同學(xué)們馬上小聲地討論起來(lái)，有的說(shuō)把糖果藏在空調上面，有的說(shuō)藏在文具盒里面，有的說(shuō)藏在窗簾后面。經(jīng)過(guò)最后的討論，決定把它藏在窗簾后面。

　　偵察員走進(jìn)教室，他先來(lái)到了我的旁邊。彎下腰看看我的桌肚沒(méi)有，又去了空調角落看看也沒(méi)有。再瞧瞧窗簾，這時(shí)候我們心里都很緊張，可是他沒(méi)有找到。

　　他很傷心，我們不忍心看他傷心的樣子，就給了小提示，在空調的后面，是窗簾后面。他夠不著(zhù)，老師給了提示可以站在凳子上，他終于找到了。

　　最后偵察員給我們每人分了一顆糖果。

游戲的作文15

　　一、班級布置

　　民族團結日前夕，每個(gè)班都被打扮得五彩繽紛，有的班級在窗上貼了民族圖片；有的班級在走廊上掛了葡萄藤；還有的班級把民族海報給亮了出來(lái)。這使我校更加生機勃勃。

　　二、游戲表演

　　9月30日早上金成外國語(yǔ)小學(xué)格外熱鬧，這是因為大家在進(jìn)行游戲表演！每一個(gè)班都表演地那么精彩，臺下的師生、家長(cháng)紛紛鼓掌叫好。

　　三、玩游戲

　　開(kāi)始玩游戲了，我們去玩了板鞋競速、拋繡球、跳花繩……但我最喜歡的.，還是跳竹竿舞。跳竹竿舞時(shí)，要三個(gè)人為一組跳，而且腳不能被竹竿夾住�？斓轿覀兘M了，我心里十分緊張，但在最后一刻，我還是自信地邁出了第一步。左腳被夾住了，再來(lái)，“我跳，我跳，我跳跳跳！”哎呀，鞋掉了，沒(méi)關(guān)系，我總算跳過(guò)去了。我抹掉頭上的汗，小心翼翼地把鞋撿了回來(lái)。雖然失敗多次，但我還是特別喜歡這個(gè)游戲。

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