難忘的游戲作文700字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的游戲作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的游戲作文700字1

　　在一次作文課上，作文老師讓我們玩了一個(gè)游戲，名叫“比手劃腳猜成語(yǔ)”，在游戲的過(guò)程中發(fā)生了很多有趣的事�！�

　　老師首先告訴了我們規則，規則一，出題人的動(dòng)作要簡(jiǎn)單就能得分，猜的人猜對也能得分。規則二，開(kāi)始時(shí)不能說(shuō)話(huà)，嘴不能做字的口型，可以用簡(jiǎn)單的畫(huà)來(lái)表示成語(yǔ)。規則三，成語(yǔ)要從老師手里拿。

　　規則剛說(shuō)完，同學(xué)們非常高興，各個(gè)躍躍欲試，都想試試這個(gè)游戲。比賽開(kāi)始了，我們組的同學(xué)先開(kāi)始表演，前幾次，同學(xué)只簡(jiǎn)單的比劃比劃就被猜的.同學(xué)猜了出來(lái)，可就在對方王裔農比劃時(shí)，把許多同學(xué)都難住了。他抽完簽后，馬上畫(huà)了起來(lái)，只見(jiàn)他畫(huà)了一道波浪線(xiàn)，像連綿起伏的山一樣，又畫(huà)了個(gè)箭頭，大家愁眉苦臉，有的皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這是什么呀？”有的張著(zhù)嘴，覺(jué)得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他見(jiàn)我們沒(méi)有動(dòng)靜，便又畫(huà)了一個(gè)“王”字，這時(shí)突然有人說(shuō)：“是虎口拔牙嗎？”可王裔農皺了皺眉頭，搖了搖頭�！澳鞘驱執痘⒀�，”“是深入虎穴？”一個(gè)個(gè)答案說(shuō)了出來(lái)，可他像不倒翁一樣在那不停的搖頭，沒(méi)有一個(gè)猜對的。這讓我們士氣大減，顯然大家有些不耐煩，大家又接二連三的“蒙”了起來(lái)，最后看同學(xué)們實(shí)在猜不出來(lái)，老師說(shuō)成語(yǔ)帶有虎字，又在黑板上畫(huà)了一個(gè)人在釣魚(yú)，這時(shí)我們覺(jué)得勝券在握，老師都告訴我們成語(yǔ)里有虎字了，這回一定能猜出來(lái)了，馬上同學(xué)們的嘴像機關(guān)槍一樣出成語(yǔ)，最后我們班的牛牛說(shuō)出了那個(gè)成語(yǔ)——調虎離山，這才讓我們的迷團解開(kāi)。有失敗也應有成功，老師叫我時(shí)，我拿到了一貧如洗這個(gè)成語(yǔ)，看到一貧如洗，我就想到褲兜沒(méi)錢(qián)，就用手把褲兜向外掏，給他們看到我是想表示窮，“一貧如洗”，突然有一位同學(xué)說(shuō)了出來(lái)，這讓我大喜過(guò)望，覺(jué)得我的表演真不錯，一下就讓大家猜中了。

　　這次游戲令我很難忘，覺(jué)得非常高興，我知道了快樂(lè )就在我們的身邊。

難忘的游戲作文700字2

　　有時(shí)候，規則是生命的守護神，有時(shí)候，規則是一種很小的娛樂(lè )措施�？傊�，規則小到游戲，大到國家，乃至全世界。為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì )遵守規則，我們玩了“傳口令”的游戲。

　　上課了，經(jīng)過(guò)我們一番討論，制定了以下規則：

　　1、每組人數一樣多；

　　2、傳口令的聲音要小，不能讓別人聽(tīng)見(jiàn)，依次向后傳；

　　3、排頭不能提前傳口令，最后一個(gè)人把聽(tīng)到的口令寫(xiě)在紙上；

　　4、傳得又準又快的一組獲勝。

　　老師讓小組討論“戰術(shù)”，頓時(shí)，教室里熱火朝天，吵得教學(xué)樓都要爆炸了，幸好老師急中生智救了這場(chǎng)“災難”，老師先給每組的排頭發(fā)了一張紙條，只允許他們自己看，我們都很期待游戲的開(kāi)始。只聽(tīng)老師一聲令下——“開(kāi)始”，教室里的空氣頓時(shí)彌漫著(zhù)緊張。我是第一列第3個(gè)，焦急地等待著(zhù)廖玉龍向我傳來(lái)口令，廖玉龍把嘴貼緊我耳朵，像賊跟賊說(shuō)話(huà)似的，生怕被別人聽(tīng)見(jiàn)。他說(shuō)：“哥哥在山上放風(fēng)�！蔽蚁耄骸皯�該是放風(fēng)箏吧！”，這樣一想，我便轉頭對王保張說(shuō)：“哥哥在山上放風(fēng)箏�！蔽覀魍旰�，手心都要冒汗了，抑制住心中的激動(dòng)，焦急地等待著(zhù)答案，真希望我們一組能成為第一名。再看看同學(xué)們，神態(tài)各異，有同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，有的在左顧右盼，有的在跺著(zhù)腳……板著(zhù)臉的`顯然已經(jīng)知道自己一組在傳的過(guò)程中發(fā)生錯誤了。

　　最后一個(gè)同學(xué)快速上交了紙條，老師開(kāi)始公布答案了，五花八門(mén)的答案讓我們忍俊不禁，我們一組的是：“一二三四五！”，第二組卻是“你們要好好學(xué)習�！钡谌�組還沾一點(diǎn)邊“哥哥在天上飛搖�！钡谒慕M的是“KKJJ”，第五組的是……聽(tīng)完同學(xué)們的答案，全班笑得人仰馬翻，連老師也笑得像成熟的稻子一樣合不攏嘴。

　　老師一字一頓地公布正確答案了——“哥——哥在——山——上——放——鵝”，我恍然大悟，聽(tīng)到這個(gè)答案，同學(xué)們笑得更歡了……

　　就這樣，一節課快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)去了，但同學(xué)們還沉醉在興奮之中，這快樂(lè )將印在我的心版上。

難忘的游戲作文700字3

　　撫摸著(zhù)這張在東北拍的照片，我就禁不住地想起冬天回老家的時(shí)候，那是多么難忘呀！

　　“不行，你不能去。太冷了，去了會(huì )著(zhù)涼�！卑职值穆曇粲掷坐Q般得響了起來(lái)。窗外雪花飄飄，我邁著(zhù)沉重的步子向房間走去。這些事全是因為我太想劃爬犁，但外邊下著(zhù)雪，不能滑。我正傷心，突然雪停了，外婆笑容可掬地向我走來(lái)，手里還捧著(zhù)一件棉襖呢！“謝謝外婆�！蔽疫B忙奔上前拿起衣服穿上，心想：還是外婆了解我。外婆只是笑了笑，然后就去看電視了。于是，我又跑道爸爸面前勸說(shuō)，他被我鬧得不勝其煩，只好答應了。這時(shí)，小哥和表姐走了進(jìn)來(lái)，小哥手里拿著(zhù)一個(gè)爬犁，那爬犁底下是用四個(gè)木板圍成的.空心四角形，再用一塊正方形木板釘上就可以制成了�！白�，去滑爬犁，”表姐興奮地說(shuō)道，“都準備好了�！薄澳俏乙踩��！卑职帜弥�(zhù)一個(gè)攝相機，跟到了我身后。終于出發(fā)了。

　　外邊真的是“千山鳥(niǎo)飛絕”。我坐在爬犁上，讓小哥拉著(zhù)走。我穿著(zhù)棉襖就

　　像一只小熊，雪的厚度大約有5厘米。大家邊走邊開(kāi)著(zhù)玩笑，我說(shuō)：“天王蓋地虎�！薄皩毸�鎮河妖�！北斫慊匚业脑�(huà)，一路上大家笑個(gè)不停。終于到達南大坑了，聽(tīng)說(shuō)夏天還可以在這里游泳，而冬天才可以滑爬犁。大坑好深哇，大概有40到50米的深度，那里有一條滑坡，中間還結了一點(diǎn)冰。站著(zhù)腿都發(fā)軟，別說(shuō)滑了�！班�！”還沒(méi)等我環(huán)視完整個(gè)南大坑，小哥就乘著(zhù)爬犁劃了下去，速度幾乎達到每秒10米，可到底還是和爬犁分離了，他兩手摳住雪縫，從雪坡邊使勁拉著(zhù)爬犁走上來(lái)。接著(zhù)，表姐也滑了下去�？匆�(jiàn)他們倆都這么有勇氣，我也兩手抓緊爬犁邊，身體坐在爬犁上，閉著(zhù)眼睛喊：“go！��！”不知是誰(shuí)推了爬犁，我像鸕鶿一樣沖下，“啪！”我和爬犁也分離了。就在這一瞬間，爸爸用攝相機記錄了我的滑爬犁全過(guò)程。真是太刺激了，我還要玩。最后我還創(chuàng )造了很多滑爬犁的動(dòng)作：趴著(zhù)滑、倒滑、躺著(zhù)滑……

　　雪地游戲實(shí)在是太好玩了，可我現在在南方，真渴望下一次的游戲的來(lái)臨。

難忘的游戲作文700字4

　　今天，崔老師帶我們做一個(gè)有趣的游戲——端水游戲。

　　游戲規則是：我們分為兩大隊，我們是“超人隊”，他們是“先鋒隊”每隊第一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)紙杯，到水龍頭接水，第二個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)杯子，準備讓前一個(gè)同學(xué)往杯子里倒水，看誰(shuí)水接的多，速度快，哪個(gè)組就贏(yíng)了，輸的一方表演節目。

　　游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)崔老師帶著(zhù)我們喊：“預備，開(kāi)始！”我和我的對手大陽(yáng)同時(shí)前沖，我使身體前傾，同時(shí)右腳把握好平衡，速度明顯地快了許多，這時(shí)，又聽(tīng)到后面的同學(xué)高聲的喊：“大遠加油！大遠必勝！”我心里想：大陽(yáng)，我絕不能輸給你！于是，我更有信心了，我把紙杯邊放到水龍頭前邊打開(kāi)水龍頭，因為是第一次玩，把水龍頭開(kāi)到了最大想快點(diǎn)接滿(mǎn)，可是，水就像噴泉一樣，水花四濺，我一看大事不妙，立刻把水龍頭開(kāi)到合適的.位置，這才爭取到一些時(shí)間。我看看大陽(yáng)，已經(jīng)領(lǐng)先我一步，此時(shí)，我像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。于是，我只有加快速度，窮追不舍。到了“終點(diǎn)站，”再看看紙杯，水已經(jīng)灑了一半，我立刻把紙杯中的水倒入了瓶中，可是，現在的速度落后了很多。

　　我們繼續玩著(zhù)，我想：這次要是輸了，同學(xué)們會(huì )說(shuō)我嗎？會(huì )不和我玩嗎？會(huì )討厭我嗎？我正在擔心，意想不到的事情發(fā)生了，童童拿起杯子飛似的跑到水龍頭前，吸取了我的教訓，把水龍頭的開(kāi)關(guān)調到正中，這回紙杯的水并沒(méi)有噴出來(lái)。往回走時(shí)，他的速度明顯下降了，可能是怕水流出來(lái)，影響成績(jì)吧！

　　后來(lái)，我們“超人隊”團結努力，戰勝了他們，他們輸了，所以就要表演，演得最好的要數“花生”了，他學(xué)大猩猩學(xué)的可像了：他倆腿的膝蓋相對貼緊，眼睛用力向上看，手臂向頭頂兩側揮動(dòng)，那動(dòng)作，別提有多好玩了！

　　轉眼間，一節課過(guò)去了，我們以歡聲笑語(yǔ)結束了這節課！

難忘的游戲作文700字5

　　我去軍訓的時(shí)候玩過(guò)許多游戲，有“南水北調”“cs野戰”，可讓我印象最深的還是扔“手榴彈”。

　　云朵伴著(zhù)一輪烈日顯出一絲焦躁。我們照例在門(mén)口站好隊伍，等待教官出現，每一個(gè)人都是緊張而開(kāi)心的，因為今天是星期五。不知教官今天會(huì )不會(huì )整我們，還是會(huì )讓我們玩游戲。

　　這時(shí)教官出現了，他一只手拿著(zhù)氣球，一只手拿著(zhù)衣服，看來(lái)是要玩游戲了。不過(guò)玩什么呢？教官宣布了說(shuō)：“要玩扔手榴彈”。我們聽(tīng)了這個(gè)名字都莫名其妙，不知怎么玩，教官笑著(zhù)說(shuō)，“這個(gè)游戲就是拿著(zhù)裝水的氣球打別人。但是，在這之前，你們得把我手上的衣服穿上，這衣服是一碰水就會(huì )變紅的衣服。被水碰到就被淘汰。被淘汰了后，要把你手上的氣球交給對方，誰(shuí)最后沒(méi)被打中，誰(shuí)就贏(yíng)了�！�

　　我們裝完水后，戰爭一觸即發(fā)。我眼珠一轉，迅速從人堆里跑了出來(lái)。果然，在人堆里“死”了半班的人，有一些人由于戀戰也“死”了。只剩二十幾個(gè)人了，我偷偷的跑到了一個(gè)角落里。躲了起來(lái)，這個(gè)角落明顯又不明顯。這時(shí)突然從旁邊走過(guò)一人，我蹲在那，一聲不響，見(jiàn)他慢慢地往前走，我也跟著(zhù)走了出來(lái)，我生怕被他發(fā)現，可他并沒(méi)發(fā)現我。我找準時(shí)機一扔，沒(méi)打中！他發(fā)現我了。在千鈞一發(fā)之際，我又扔了一次，中了！他極不情愿的把他的球給了我，我沖他一笑，興高采烈地跑了。

　　接下來(lái)，在無(wú)數次轉移陣地時(shí)，我慢慢地挪到了食堂窗邊，這里四周都是花草。扔出去容易扔進(jìn)來(lái)難，真是一個(gè)易守難攻的'地方。我在這守了好久。場(chǎng)上只剩下三個(gè)人了，我緊張地握著(zhù)球，突然，感覺(jué)背后一濕，我被淘汰了。原來(lái)有一個(gè)同學(xué)從食堂的窗戶(hù)那里打中了我，我在這守了這么久，卻忘了防備后方，我不情愿地交出了球，結束了比賽。

　　這一次我雖然輸了，但是我卻知道了，做事情要顧及每一個(gè)方面，這樣才能把事情做好。

難忘的游戲作文700字6

　　今天，馬老師要帶我們玩游戲，同學(xué)們聽(tīng)了都興奮不已。

　　馬老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩的游戲是“貼燒餅”�！甭�(tīng)到這里，同學(xué)們就開(kāi)始產(chǎn)生疑問(wèn)了，大家都小聲嘀咕，只聽(tīng)我的同桌說(shuō)：“燒餅？能吃嗎？”我禁不住笑出聲來(lái)。然后老師把“貼燒餅”三個(gè)大字寫(xiě)到了黑板上

　　馬老師接著(zhù)說(shuō)道：“下面我來(lái)介紹“貼燒餅”的游戲規則：兩個(gè)人一組，全體人圍成一個(gè)圈，兩個(gè)開(kāi)始跑，一個(gè)追，等跑的那一個(gè)人貼到一組的前面，隊尾的那個(gè)人開(kāi)始跑依次類(lèi)推，同學(xué)們都恍然大悟。

　　說(shuō)完，同學(xué)們就迫不及待地和好朋友組起隊來(lái)了。

　　同學(xué)們都聽(tīng)從老師的命令陸續站到教室門(mén)口，跟隨老師到了操場(chǎng)上圍成了一個(gè)圈。老師首先讓秦大博和肖毅飛開(kāi)始跑。哎，當“大頭兒子”秦大博遇上“飛毛腿”的肖毅飛，可謂是精彩至極！秦大博和肖毅飛開(kāi)始了你前我后的追逐賽，兩個(gè)人都跑得面紅耳赤，上氣不接下氣時(shí)，秦大博轉身一扭，就貼到了李校冰的前邊，隊尾的李桐羽一下子反應過(guò)來(lái)，又貼到旁邊同學(xué)前面，隊尾的人又開(kāi)始跑了，而這時(shí)肖毅飛以為還在追秦大博呢！抬頭一看，呀！這都跑多少趟了！正當他暗自埋怨自己的時(shí)候，意外來(lái)了，正在跑的同學(xué)撞到自己懷里了。（這是怎么一回事呢？原來(lái)旁邊的'那個(gè)同學(xué)開(kāi)始跑后，立馬跑到了劉雨瑤的前面，后面的王藝菲還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看到同學(xué)們使眼色才趕緊開(kāi)始跑，而這時(shí)的肖毅飛正好迎面而來(lái)，她就一頭撞到了肖毅飛的懷里）。我們都哈哈大笑。

　　就這樣循環(huán)了幾輪后，終于正在跑的同學(xué)，一個(gè)箭步?jīng)_到了我的最前面，隊尾的我趕緊開(kāi)始跑，正當后面的人快追上我時(shí)，我一頭沖向了張博雅前面，本想沖到她前面的，沒(méi)想到我卻夾在了張博雅和王岳嘉的中間！正當我心里暗自得意的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)老師喊了一聲：“王秋欽同學(xué)犯規！”這一聲可把我叫醒了，老師又說(shuō)：“規則是站在一組的前面，而王秋欽同學(xué)卻站在了兩個(gè)人的中間，所以現在，由王秋欽追，另一個(gè)同學(xué)跑�！卑�，早知道就不耍小聰明了，又要跑了！

　　正當我們玩得起勁時(shí)，討厭的下課鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，我向操場(chǎng)上回驀時(shí)，似乎看見(jiàn)了正在玩耍的我們，歡聲笑語(yǔ)依然在操場(chǎng)上方回蕩……

難忘的游戲作文700字7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們都爭先恐后地往教室里“鉆”，本來(lái)如“菜市場(chǎng)”的校園里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。

　　坐著(zhù)七十多位同學(xué)的教室靜的只能聽(tīng)到同學(xué)們的呼吸聲，大家默默的等待著(zhù)老師的到來(lái)。老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室向同學(xué)們問(wèn)了聲“同學(xué)們好！”同學(xué)們整齊的站了起來(lái)，同聲回“老師好！”。等同學(xué)們坐下后，老師走上講臺，用粉筆在黑板上三下五除二畫(huà)了一樣東西，顯的神神秘秘，臺下立馬出現了騷動(dòng)，老師畫(huà)完后一轉身，騷動(dòng)立刻停止。老師好像知道同學(xué)們會(huì )出現疑問(wèn)便鬼密的笑著(zhù)宣布；“我們這節課來(lái)玩一個(gè)小小的`游戲�！崩蠋熢�(huà)聲一落，全班同學(xué)像炸了鍋一樣，嘰嘰喳喳，喊聲一片“好！”。但同學(xué)們心里都有謎團：老師今天怎么了要玩什么游戲？

　　謎底揭開(kāi)了，老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作，黑板上畫(huà)了一張瓜子型的臉，兩個(gè)細長(cháng)的耳朵，一雙小眼睛和一個(gè)廋長(cháng)的鼻子，就是少了一個(gè)嘴巴，游戲名字就是畫(huà)嘴巴。這時(shí)，同學(xué)們都爭著(zhù)舉手，有些同學(xué)急的都站了起來(lái)，前仰者身體，伸著(zhù)手喊：“老師！我！我！”，老師先選了王昊同學(xué)。老師用紅領(lǐng)巾把王昊同學(xué)的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫(huà)的嘴巴畫(huà)到正確的位置上。只見(jiàn)王昊同學(xué)抬手照著(zhù)他認為正好的地方就畫(huà)，結果把嘴巴畫(huà)在了左臉上，逗的同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，王昊知道出了洋相，趕快解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，臉一紅，也不好意思的笑了。這時(shí)，申由甲同學(xué)站起來(lái)笑著(zhù)說(shuō)：“王昊，哈哈！你看你畫(huà)的，哈哈！是不是人臉��？哈哈！”“‘甲殼蟲(chóng)’別滿(mǎn)嘴噴糞了！”只聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，申由甲一聽(tīng)趕快捂住嘴不好意思坐下了。

　　接下來(lái)其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到額頭上、鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂(lè )的“觀(guān)眾”們笑得沒(méi)了聲，大家的眼淚都流了出來(lái)。申由甲同學(xué)也不例外反而更為搞笑，他把嘴巴畫(huà)到了左臉的外邊，連臉的邊兒都沒(méi)沾，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑的前仰后合。

　　下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩，同學(xué)們都在談?wù)撨@好笑、有趣的游戲，盼望著(zhù)老師能再和我們度過(guò)美好時(shí)光。

難忘的游戲作文700字8

　　今天，陽(yáng)光明媚，烈日炎炎。媽媽帶我來(lái)到小水滴培訓中心，沒(méi)想到桔子老師居然告訴我們：“這節課大家一起玩游戲！”我一聽(tīng)，可高興壞了。

　　我們玩的第一個(gè)游戲是“正話(huà)反說(shuō)”，這個(gè)游戲要考驗的是我們的逆向思維能力。游戲規則是老師說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)或句子，我們要把那個(gè)詞語(yǔ)或是句子反著(zhù)說(shuō)，說(shuō)錯了就會(huì )被淘汰掉，比如老師說(shuō)“你好”，我們就要說(shuō)“好你”。

　　游戲開(kāi)始了，老師說(shuō)的第一個(gè)詞語(yǔ)是“洋洋得意”，同學(xué)們反應很快，馬上就說(shuō)出“意得洋洋”。老師說(shuō)的第二個(gè)詞語(yǔ)是“垂頭喪氣”，這次同學(xué)們的.反應變慢了，一下子竟然不知道該怎么接過(guò)老師的話(huà)。老師看著(zhù)同學(xué)們呆呆坐著(zhù)卻反應不過(guò)來(lái)的滑稽樣，眉開(kāi)眼笑地對我們說(shuō)：“你們都傻掉了嗎？”話(huà)音落下后，我們作文班的學(xué)霸張心灝才一字一頓地說(shuō)：“氣喪頭垂”。一聽(tīng)到這個(gè)詞，我們大家都忍不住哈哈大笑起來(lái)……游戲接著(zhù)又進(jìn)行下去了，老師說(shuō)了好多平時(shí)我們都學(xué)習過(guò)的詞語(yǔ)，可是要我們反著(zhù)說(shuō)，我們卻是常常無(wú)言以對。等我們反應過(guò)來(lái)，一說(shuō)出答案又常常讓人覺(jué)得實(shí)在好笑。

　　玩過(guò)了好笑又滑稽的“正話(huà)反說(shuō)，”接下來(lái)第二個(gè)游戲是“傳話(huà)人人轉”，這次考驗的可是同學(xué)的表達能力和記憶能力了。老師請一個(gè)同學(xué)到教室隔壁的一個(gè)小房間里面，嘰里咕嚕說(shuō)了幾句，老師就出來(lái)了，然后請另一個(gè)同學(xué)進(jìn)房間去聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)完后再傳給下一位，就這樣一個(gè)個(gè)地輪流下去，傳到最后，那個(gè)同學(xué)再大聲告訴大家，他聽(tīng)到的是什么內容。

　　游戲一開(kāi)始，老師請澤鑫同學(xué)進(jìn)去聽(tīng)，接下來(lái)是品源同學(xué)，沒(méi)想到第三個(gè)進(jìn)去的是我，品源告訴我：“《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》是四大名著(zhù)�！蔽揖拖耄核拇竺�著(zhù)怎么只有三樣呢？應該還有一樣《西游記》才對呀！所以我就告訴下一個(gè)同學(xué)《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》是四大名著(zhù)�？墒钦l(shuí)知道，我們這句話(huà)傳到最后，卻變成了“《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《昆蟲(chóng)記》是四大名著(zhù)”。老師聽(tīng)了以后，反問(wèn)我們這樣對嗎？我們那些耳尖的同學(xué)就嘻嘻哈哈地笑起來(lái)了，我也捧著(zhù)肚子笑得都直不起腰了……

　　時(shí)間就這樣在嘻嘻哈哈中過(guò)去了，正當我們笑得前俯后仰的時(shí)候，老師宣布游戲結束，接下去是作文時(shí)間。我們只好收起玩鬧的心情，正正經(jīng)經(jīng)地寫(xiě)起作文來(lái)。

難忘的游戲作文700字9

　　我上過(guò)許多有趣的課，但游戲課有趣的還真不多！

　　記得那天太陽(yáng)特別大，火熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，教室里卻非常清涼。外面熱浪滾滾，教室里清涼宜人，這鮮明的對比令我印象特別深刻。

　　剛進(jìn)教室，只聽(tīng)老師大聲宣布：今天我們玩擊鼓傳花。老師話(huà)音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋，好多同學(xué)馬上就大聲的說(shuō)話(huà)，有的喊著(zhù)快點(diǎn)開(kāi)始��！有的雙手合十，不斷念叨：千萬(wàn)別讓我表演��！各路神仙，顯顯靈啊，有的卻異常冷靜，好像和他無(wú)關(guān)似的。

　　開(kāi)始，一陣喧鬧之后，老師舉起了手中的鼓棒空調遙控器，開(kāi)始敲擊大鼓我們的大黑板，咚咚，老師敲地十分緩慢有節奏，聲音卻震耳欲聾，不過(guò)在我們聽(tīng)來(lái)卻十分可怕，生怕那朵奇怪的花粉色的酸奶瓶，落在自己手上，就這樣，這枚定時(shí)炸彈在我們手上傳來(lái)傳去，每個(gè)人都不愿將它在手上多留一秒鐘，停！老師再次叫道，呼，好險，差一點(diǎn)就是我了。我不由得松了一口氣，但我前面那位同學(xué)卻愁眉苦臉，是她！只見(jiàn)她唉聲嘆氣地走上前去，手小心翼翼地提起一個(gè)紙團，卻又猶猶豫豫地放下了，不斷地在里面挑來(lái)揀去，最后，她下定決心，拿出一個(gè)，緩慢地打開(kāi)，五個(gè)獎?wù)�！她高興地大叫，眼睛笑得瞇成了一條縫。同學(xué)們都滿(mǎn)臉羨慕的望著(zhù)她，她很是興奮，臉蛋都激動(dòng)地紅了，身上的裙子也隨著(zhù)她的腳步上下翻飛。

　　又一輪開(kāi)始了，這次那朵奇怪的花落在了兩個(gè)女生之間，她們都用手指著(zhù)對方，說(shuō)是她！，老師也無(wú)奈極了，最后還是同學(xué)們提議，說(shuō)讓她們一起上去，這才讓她們停止了爭辯，她倆抽完后，穿紅裙的.小姑娘大聲笑了起來(lái)，邊笑還邊用手指著(zhù)她的伙伴，原來(lái)她的伙伴抽到了唱歌！紅裙子的表演范圍卻比她伙伴的寬松，她講了一個(gè)笑話(huà)！可她的伙伴卻被難住了，最后給大家唱了一首英文歌，唱的時(shí)候手還不停的晃動(dòng)，似乎在打節奏，但不太難！

　　這堂課帶給了我許多歡樂(lè )，我相信這將成為我最難忘的一堂課，也是最快樂(lè )的一堂課！

難忘的游戲作文700字10

　　一天，太陽(yáng)當空照，喚醒世間萬(wàn)物。這不“一身黑”老師帶我們班走到操場(chǎng)，走在球門(mén)前就不動(dòng)了。

　　老師轉過(guò)身來(lái)：“快速變成六條隊”，“一二一二……”很快我們秩序井然地變成了六條隊。

　　“今天我們玩個(gè)游戲吧！”話(huà)音未落，就有人在下面竊竊私語(yǔ)了�！翱磥�(lái)啊，你們都不想玩游戲了，是吧？”“No”全班立刻變成了苦瓜臉，并在心中恨死了剛才講話(huà)的人，恨不得讓xxx上刀山，下火海，然后再去十八層地獄折磨一輩子呢！“行行行，只要你們不講話(huà)就可以玩游戲了�！薄芭丁比�班立刻360度大轉變，恨不得把樓給拆了，“聽(tīng)好了，游戲規則是這樣的，每人都把你們的紅領(lǐng)巾塞到褲子里，只留下一小截在外面，切記！千萬(wàn)不能用手握著(zhù)，然后扯對方的紅領(lǐng)巾，被扯掉的人就不可以玩了，必須去那邊�！闭f(shuō)著(zhù)，老師用手指著(zhù)半圓的地方，時(shí)間限制十分鐘。對了，千萬(wàn)不能走出這個(gè)方框，OK？”“明白了！”“一、二、三、開(kāi)始！”

　　一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭開(kāi)始了！

　　嗯，究竟找誰(shuí)當個(gè)開(kāi)胃菜呢？我邊看邊回頭，很快，目光鎖定在“小黑人”金蘭舟和他的“基佬”潘嘉誠身上。

　　我悄悄走到他們身后，趁他們不注意，我便以迅雷不及掩耳之勢地扯了他倆的紅領(lǐng)巾�！斑�？怎么不掉呢？”在我的自言自語(yǔ)中，他倆個(gè)早已走了。潘嘉誠還不時(shí)用手指我“陳峙銜，你太卑鄙無(wú)恥了，太不要臉了……”此上省略三千萬(wàn)字。唉！眼看軟柿子沒(méi)得捏。呦！這不是朱昱璇嗎，她正笑嘻嘻地走到潘思竹身后，準備要扯她的.紅領(lǐng)巾。嘿嘿，讓我告訴你們什么叫做“螳螂撲蟬，黃雀在后”吧！可我剛要去抓她們，結果“半路來(lái)了個(gè)程咬金”程梓燁。他一手把我的紅領(lǐng)巾扯掉了。我只好去淘汰區了。

　　很快，下課鈴響了，我們奔向教室，留在原處的是——過(guò)去。

難忘的游戲作文700字11

　　一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來(lái)了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節日。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上，太陽(yáng)公公仿佛在對著(zhù)我微笑。而我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，看!到處張燈結彩，到處人山人海;聽(tīng)!到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書(shū)包沒(méi)有了，昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒(méi)有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。

　　我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲�！八焕病�!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái)，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。

　　這時(shí)老師來(lái)了，老師叫我們排成做操的'隊形，然后老師把我們帶到體育館。

　　到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來(lái)。

　　“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節又來(lái)了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎會(huì )，我們有請鄭老師上臺來(lái)念獲獎同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導來(lái)為學(xué)生頒獎!”

　　一整個(gè)上午就被頒獎“搶”走了!

　　到了下午，我們就開(kāi)始了游戲大會(huì )。

　　第一個(gè)游戲是：彈力球。只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。

　　老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰(shuí)的球沒(méi)掉誰(shuí)就贏(yíng)了。

　　準備好了后，就開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)我們的球在球拍上彈動(dòng)著(zhù)，邱海萌彈得最高，老師笑著(zhù)說(shuō)：“邱海萌的球最危險!呵呵!”

　　這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，結果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。

　　最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見(jiàn)海萌的的球越彈了越高，結果沒(méi)接到。只剩王燊和江嶸。

　　“時(shí)間到!獲勝者是王燊和江嶸!”

　　最后，王森和江嶸贏(yíng)到了一只紅筆。

　　隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲響起，大家都還意猶未盡。我在心里期盼著(zhù)，期盼著(zhù)下一個(gè)“六一”的到來(lái)。

難忘的游戲作文700字12

　　今天我們在快樂(lè )作文班玩了一個(gè)非常有趣的游戲——夾玻璃球。

　　游戲的規則很簡(jiǎn)單：用筷子將盤(pán)子里的玻璃球夾著(zhù)放到碗里，哪個(gè)組先夾完便是贏(yíng)了。老師將我們分成兩個(gè)組，并明確了組長(cháng)，我們組的組長(cháng)是顧雅雯，另一組組長(cháng)則是陳虹達。

　　比賽即將開(kāi)始，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，熱血沸騰。

　　比賽開(kāi)始了，我們組決定按照座位的順序上場(chǎng)。我的同桌張浩航與對方的周煥成進(jìn)行了第一場(chǎng)較量。他們兩人剛坐下，老師便喊了：“預備！”他們兩個(gè)都迅速地拿起筷子，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)碗里的球�！伴_(kāi)始！”隨著(zhù)老師的口令，剛才兩人還都面帶微笑的，一下子就嚴肅起來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)人都用筷子飛快地夾著(zhù)玻璃球�！爱敗钡匾宦�，周煥成夾在筷子上的.一顆小球掉下來(lái)，在盤(pán)子里不停地滾動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“當當當當……”的聲音，在我看來(lái)那小球在盤(pán)子里旋轉著(zhù)就如同一個(gè)將士在萬(wàn)馬軍中沖撞，十分有趣。而周煥成此刻卻急紅了眼，但他越是著(zhù)急，就越是夾不住球。而這邊，我方的張浩航利用這個(gè)機會(huì )，越發(fā)加快了速度。終于，張浩航贏(yíng)了周煥成，為我們組贏(yíng)得了開(kāi)門(mén)紅。

　　接下來(lái)，便是我與陳虹達交鋒。我的心都快提到了嗓子眼了，我在心里不停地提醒自己：“別緊張，要放松，放松才能贏(yíng)取勝利�！苯K于在老師說(shuō)“開(kāi)始”的時(shí)候，我將心情調整到了最佳狀態(tài)。游戲開(kāi)始了，我由于太過(guò)著(zhù)急，玻璃球夾起來(lái)又掉了下去，惹得別組同學(xué)哄堂大笑。我深吸一口氣，再次用筷子夾住了它，那球似乎和我捉迷藏似的，身子一扭，又滑開(kāi)了，我不禁煩躁起來(lái)，大家都在看著(zhù)我，我不能拖本組的后腿。我再次深吸一口氣，伸出筷子慢慢地夾住玻璃球，平穩地將球送進(jìn)了碗里。終于，我在最后一個(gè)球贏(yíng)了陳宏達。我長(cháng)長(cháng)地松了一口氣。

　　后來(lái)的比賽，我們組輸了兩局，贏(yíng)了一局，總的以3比2戰勝了對方。

　　這次游戲不僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，還讓我明白了：做任何事都不能著(zhù)急，特別是在不利的情況下要沉著(zhù)鎮定，否則就會(huì )失敗。

難忘的游戲作文700字13

　　星期五下午，一個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣，老師還是一如往常的走進(jìn)來(lái)，同學(xué)們剛準備拿出課本，卻聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做擊鼓傳花的游戲好不好呀”? 同學(xué)們滿(mǎn)心歡喜的說(shuō)：“好”。游戲規則是這樣的：找一個(gè)同學(xué)來(lái)?yè)艄�，我們沒(méi)有鼓就以尺代鼓，其他同學(xué)就傳花，我們沒(méi)有花就以布代花，擊鼓的同學(xué)如果停了下來(lái)，那位同學(xué)手中有花就要上去表演節目。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們都坐立不安。從第一組的同學(xué)開(kāi)始傳，擊鼓的同學(xué)上去擊鼓了。同學(xué)們都一個(gè)勁兒的傳,生怕自己中了這份大獎，花像箭一樣穿過(guò)同學(xué)們的手掌心。傳到陳悅手里時(shí)擊鼓聲停了下來(lái)，陳悅慢吞吞的走上講臺說(shuō)：“我表演的是《望洞庭》,“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺”。熱烈的掌聲猶如風(fēng)一樣，飄進(jìn)了我們的耳朵。

　　又開(kāi)始傳了起來(lái)，傳到周志杰的時(shí)候，擊鼓聲又停了，周志杰大步地走上講臺，他說(shuō)：“我的表演是古詩(shī)，《飲湖上初晴后雨》,“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。等他背完這首古詩(shī)的時(shí)候，我們拍起熱烈的掌聲�；ㄓ掷^續傳到下一位同學(xué)的'手中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢的速度，紛紛傳入下一位同學(xué)手中。當花傳入我手里時(shí)，我手里像有一團火似的，傳給我同桌。

　　就這樣一位同學(xué)傳給下一位同學(xué)。傳到吳昊然的手里時(shí)，擊鼓聲又停了。吳昊然好像還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呆呆地望著(zhù)我們。同學(xué)們都提醒著(zhù)他，過(guò)了好一會(huì )兒他才反應過(guò)來(lái)，然后不緊不慢地走上講臺，那樣子像要上刑場(chǎng)一樣。等他走上臺，對我們細聲細氣地說(shuō)：“我表演的是《望洞庭》，唉！又是這首詩(shī)，真是百讀不厭��！湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！钡人�背完這首詩(shī)的時(shí)候，我們還是拍起了這響亮的掌聲！

　　“叮鈴鈴”下課了同學(xué)們依依不舍的停了下來(lái)，一場(chǎng)熱火朝天的擊鼓傳花結束了！

難忘的游戲作文700字14

　　今天一上課，老師就在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓，有的同學(xué)很疑惑地看著(zhù)這個(gè)圓，心里想：畫(huà)這個(gè)圓干什么呀；有的同學(xué)看著(zhù)這個(gè)畫(huà)得“有瑕疵”的圓，嚇得閉上了眼睛，可能他有強迫癥吧；有的同學(xué)一看見(jiàn)這個(gè)圓就高興地跳了起來(lái)，大喊了著(zhù)說(shuō)：“我知道，我知道！這是畫(huà)鼻子游戲！我要畫(huà)！我要畫(huà)！”教室里亂成一片，老師把手放在嘴唇中間，示意大家安靜，瞬間教室里靜的'連針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。老師快速地在黑板上畫(huà)了一雙眼睛。小紅一邊舉手一邊說(shuō)：“老師！這個(gè)眼睛畫(huà)的不好看，我來(lái)幫你畫(huà)�！崩蠋熅瓦f給她粉筆，讓她畫(huà)眼睛。小紅自信地接過(guò)粉筆，大跨步地走向黑板，小剛一臉壞笑地看著(zhù)她，好像持有懷疑的態(tài)度。小紅畫(huà)了一個(gè)水靈靈的大眼睛，但美中不足的是——那個(gè)眼睛很像“斗雞眼”！教室里一片哄笑，小紅灰溜溜地低著(zhù)頭回到自己的座位上。

　　老師拿出來(lái)了一個(gè)粉紅的眼罩，問(wèn)：“誰(shuí)上來(lái)畫(huà)鼻子？”很多人都舉手了，老師就叫了小麗上來(lái)畫(huà)。小明垂頭喪氣把手放下了，憋著(zhù)嘴，滿(mǎn)臉失望。小麗來(lái)到黑板前，老師給她戴上眼罩，她就張開(kāi)雙手開(kāi)始轉圈了，她越轉嘴角越上揚，最后連牙齒都露出來(lái)了，像一只蝴蝶在翩翩飛舞�！白筠D三圈，右轉三圈�！崩蠋熣f(shuō)，場(chǎng)下的“觀(guān)眾”更是形態(tài)各異，有的激動(dòng)地叫出聲來(lái)；有的安靜地坐著(zhù)，好像這件事與他無(wú)關(guān)；有的呆呆地坐在椅子上，臉上沒(méi)有任何表情，像個(gè)木偶似的。

　　小麗轉完了，老師關(guān)切地問(wèn)她暈不暈，小麗淡淡地說(shuō)：“不暈�！苯Y果老師就讓她再轉幾圈。小明在下面起哄“干得好！”小麗無(wú)奈地笑了笑，跟著(zhù)老師的手轉，像一只小企鵝。她一轉完，就停了下來(lái)，用手摸著(zhù)黑板。大多數同學(xué)在指引正確的方向，小剛在下面調皮地喊：“右邊，右，是右！”其實(shí)左邊才是對的。教室里吵極了，像炸開(kāi)了鍋一樣，小麗索性捂上了耳朵，教室里就安靜了下來(lái)。最后她把鼻子畫(huà)得偏左了一點(diǎn)，但已經(jīng)很不錯了。

　　今天的游戲課可有趣呀！

難忘的游戲作文700字15

　　“哈哈……”我們班傳來(lái)一陣陣笑聲，是什么讓我們哈哈大笑？當然是傳悄悄話(huà)的游戲咯！

　　今天的一節作文課上，老師對我們說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”聽(tīng)到“游戲”這個(gè)詞，我們立刻“滿(mǎn)血復活”恨不得馬上就開(kāi)始玩。

　　接下來(lái)就是宣布游戲規則了，規則是：由各小組的第一個(gè)人把老師給他指定的內容向后面傳，最后一個(gè)人把內容寫(xiě)出來(lái)，同時(shí)要保證正確，寫(xiě)正確的一組就是第一。

　　游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師對四個(gè)小組第一桌其中的`一個(gè)同學(xué)說(shuō)了些什么，我也想聽(tīng)聽(tīng)老師對他們說(shuō)了什么，但是不能違紀，所以我只能待在座位上。只見(jiàn)他們對自己的同桌說(shuō)了些什么，然后同桌轉身又說(shuō)給后桌的同學(xué)聽(tīng)，忙得不亦樂(lè )乎。

　　趁還沒(méi)有輪到我，看一下其他組的進(jìn)度吧。我往第一組看去，呀，他們是怎么了？一個(gè)個(gè)都慢成什么樣了？這速度，簡(jiǎn)直比不過(guò)一只烏龜呀！算了，看一下第四組吧，哇塞，第四組的速度比我們還要快，我們要加油了！我回過(guò)頭來(lái)，發(fā)現我們這組已經(jīng)傳到何亞倫那了，再看一下組員，一個(gè)個(gè)都好悠閑，楊一昕在對著(zhù)我們笑，好像在說(shuō)；“加油��！加油！”俞奕妃不知手上拿著(zhù)什么東西在玩，俞子涵就和別人不一樣，拿著(zhù)本子和筆在那里準備把老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，而我在一旁左顧右盼，生怕別組超過(guò)我們組。

　　時(shí)間像只過(guò)了一秒一樣快，轉眼間，話(huà)就傳到了呂詩(shī)琪那兒，我拉長(cháng)了耳朵，仔細聽(tīng)她對我說(shuō)的每一句，我聽(tīng)她說(shuō)：“我愛(ài)鵝鵝鵝，我怕鵝�！蔽倚睦镟止局�(zhù)，這是不是對的呢？不管了，還是先把這話(huà)傳給俞子涵再說(shuō)吧。于是，我就把這話(huà)一五一十傳給了他，他飛快地把答案寫(xiě)在紙上，交給老師。其他小組也上交答案，我們非常期待到底是哪一組贏(yíng)了。

　　當老師說(shuō)出答案全錯時(shí)，我們異口同聲都是“唉”這個(gè)字。當我們看到各組的答案時(shí)，頓時(shí)哈哈大笑，有一組是這么寫(xiě)的：我怕鵝，鵝弄我，我希鵝。就這一句話(huà)，讓我們全班笑了一分鐘。老師說(shuō)，哎，好好的五句話(huà)說(shuō)出來(lái)，最后剩下了三句。她把正確答案亮出來(lái)，我們才知道錯在哪里。

　　這個(gè)游戲讓我明白：不可以隨便相信別人的話(huà)，自己看到才能知道事實(shí)的真相。正所謂：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！�

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