記一次游戲作文400字（通用68篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的記一次游戲作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記一次游戲作文400字 篇1
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到了漁洞的一個(gè)農家樂(lè )里，在這個(gè)農家樂(lè )的迷宮里玩起了“捉迷藏”。
小何先來(lái)找我們。她說(shuō)：“我數五十秒后來(lái)找你們�！庇螒蜷_(kāi)始了，小伙伴們各奔東西，藏了起來(lái)。我也像猴子一樣爬到一棵樹(shù)上，因為樹(shù)葉非常茂密，小何從我這邊走了幾圈都沒(méi)發(fā)現我，最后，小朱和小陳也跟著(zhù)她一起找我，找了半天還是沒(méi)找到我，她們只好齊聲大喊：“小吳，快點(diǎn)出來(lái)吧！”我從樹(shù)上露出一個(gè)腦袋，正準備下去，可我發(fā)現：因為樹(shù)有點(diǎn)高，我下不去了！她們看到我的'窘樣，仰頭哈哈大笑，我卻急的欲哭無(wú)淚。最后，我費了九牛二虎之力像烏龜一樣從樹(shù)上慢慢滑了下去。雖然這局我贏(yíng)了，但是從那以后我在也不敢爬樹(shù)了。
第二局，由小朱負責找我們，這次我躲到了樹(shù)叢的一個(gè)空隙里，小何躲到了另一個(gè)空隙里，小陳則躲到了我們對面涼亭的桌子下面。我讓小陳別躲那，會(huì )被發(fā)現的，可她卻說(shuō)我“烏鴉嘴”，哼！真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”。果然，小陳是最先被發(fā)現的，第二局，我又贏(yíng)了，真是太開(kāi)心了！
這時(shí)，大人們叫我們去吃飯了，我們結束了這場(chǎng)既精彩又好玩的“捉迷藏”游戲。
記一次游戲作文400字 篇2
一個(gè)個(gè)隱蔽的場(chǎng)所，一張張歡樂(lè )的笑臉，一種種縝密的思維，組成了我最?lèi)?ài)玩的游戲——捉迷藏。
我和小伙伴來(lái)到了一片小樹(shù)林，這里到處都可以躲避。于是小張建議道：“我們來(lái)玩捉迷藏吧？”“好��！”大家全體贊同。我們先剪刀石頭布，贏(yíng)的人去躲，輸的人來(lái)抓。結果是我抓，我轉過(guò)身去，默數了20秒。他們趕緊四下躲避。
開(kāi)始抓了，我走過(guò)了草叢，穿過(guò)了樹(shù)木。哪兒都不見(jiàn)人�！肮�！”一串同學(xué)的笑聲傳入了我的耳朵。我一下子警覺(jué)起來(lái)，通過(guò)聽(tīng)聲辯位找到了一個(gè)十分隱蔽的地方，我在那找呀找，可以什么也沒(méi)看到。頓時(shí)我像泄了氣的`皮球一樣失落。就在這時(shí)，我看到對面的操場(chǎng)中隱約有一團黑乎乎的東西，我邊悄悄地走了過(guò)去，兩只手慢慢向前試探著(zhù)�！肮�，里面真的藏著(zhù)兩個(gè)人，”我迅速地抓住了他們。呀！不遠處又發(fā)現了兩個(gè)，他們正在逃跑，我向前追去。突然，我被一個(gè)石子絆了一跤，向前摔去，我竟然抓住了他們倆，我贏(yíng)了。我開(kāi)心得像成功發(fā)射，沖向藍天的火箭。
此時(shí)，樹(shù)林里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
記一次游戲作文400字 篇3
我玩過(guò)許多游戲，比如三個(gè)字、木頭人、跳房子……但最有趣的是我們家每周一次的成語(yǔ)接龍游戲。這不，今天的成語(yǔ)接龍游戲開(kāi)始了。
我清了清嗓子，興奮地說(shuō)：“今天的游戲規則是，誰(shuí)輸了就表演一個(gè)節目�！卑职趾蛬寢尞惪谕暤卣f(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我嘿嘿一笑，脫口而出：“虎頭虎腦！”媽媽得意地說(shuō)：“腦瓜不靈！”爸爸快速地說(shuō)：“靈牙利齒！”我抓了抓頭發(fā)：“齒……白唇紅！”“紅光滿(mǎn)面！”媽媽胸有成竹的'接上了�！懊妗卑职忠粫r(shí)語(yǔ)塞，第一個(gè)淘汰�！懊姹谒歼^(guò)！”我靈光一現�！斑^(guò)眼云煙！”媽媽不愧是老江湖。我的心快跳到嗓子眼了，搓了搓手心里的汗�！盁熛粕�！”終于接上了，真是書(shū)到用時(shí)方恨少��！“散不出來(lái)！”我和爸爸一愣，哈哈大笑起來(lái)。媽媽可是我們家的常勝將軍呀！看來(lái)以后我還要多積累一些成語(yǔ)。
“好，認罰！”爸爸主動(dòng)站起來(lái)，半蹲著(zhù)身體，兩手垂下，惟妙惟肖地模仿大猩猩走路，逗得我和媽媽哈哈大笑。
這就是我們家每周的游戲時(shí)間，要是你覺(jué)得有趣的話(huà)，快快加入我們吧！
記一次游戲作文400字 篇4
游戲是人生里不可或缺的一部分。我的游戲在平常不過(guò)了，幾乎每一個(gè)小學(xué)生都玩兒過(guò)，那就是—拍球了。
自從學(xué)校的規章制度改變了之后，我們小學(xué)生的游戲時(shí)間就越來(lái)越少了。
記得三年級時(shí)，我和同學(xué)們一起玩兒排球，玩兒的可激烈了！誰(shuí)也不放過(guò)誰(shuí)。這個(gè)排球就像一顆定時(shí)炸彈，就算是滾過(guò)來(lái)的也要給扒拉過(guò)去。我們這一組有一個(gè)新來(lái)的女生，她的學(xué)校從來(lái)不學(xué)排球，所以她不會(huì )打排球。那時(shí)，我們都說(shuō)：那一隊和那個(gè)新來(lái)的女生一組，哪一隊就會(huì )倒大霉。我們這一隊倒霉的分到了那個(gè)新來(lái)的女生，我們可是倒了八百輩子的'霉了！
她不僅不會(huì )打排球，而且連我們教給她的基本功到忘的一干二凈了。輪到她發(fā)球時(shí)，她用雙手把球往后打，這半節課都讓我們檢球了。更可笑的是，把球打倒她身變的時(shí)后，她居然用手接到了球！弄的我們哭笑不得的說(shuō)：這是讓你打球，不是接球。她瞪大了眼睛，臉上流露出一種驚訝的表情，反問(wèn)我們："你們什么時(shí)候告訴我要打球了？"這更加使我們哭笑不得了。
童年的這些游戲是我回味無(wú)窮！
記一次游戲作文400字 篇5
星期天，我和小伙伴一起來(lái)玩“一二三木頭人”的游戲。
我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個(gè)小口哨。
游戲開(kāi)始了！“嗚”伴隨著(zhù)一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車(chē)”整整齊齊向前移動(dòng)；口哨聲一停，“小汽車(chē)”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，偏偏有一輛黃色的小汽車(chē)不守規則，在紅燈亮時(shí)依舊不緊不慢地穿過(guò)斑馬線(xiàn)。我一個(gè)健步?jīng)_上去，用力揮舞著(zhù)手臂，手上還一邊叫著(zhù)：“快停下，快停下！”可他還是向前開(kāi)，我只好出動(dòng)警車(chē)，將他擋了下來(lái)。
沒(méi)想到，他卻若無(wú)其事地下了車(chē)，白了我一眼說(shuō)：“真是的，過(guò)個(gè)馬路還這么麻煩�！�
我馬上勸阻他，說(shuō)：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的反駁了我幾句。
這下我有些生氣了對他叫道：“這么做，對其他人…”。
他沉思了一會(huì )兒，說(shuō)：“我知道我錯了�？磥�(lái)，在紅燈時(shí)亂穿馬路這么危險啊，我以后一定要遵守交通規則，做一個(gè)遵紀守法的'好公民！”
大家聽(tīng)了，都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這次游戲也圓滿(mǎn)的結束了。
記一次游戲作文400字 篇6
原本安靜的教室突然傳來(lái)一陣撕心裂肺的慘叫，到底發(fā)生什么了呢？
哦，原來(lái)今天吳老師給我們玩了一個(gè)叫“請嘗山楂片”的游戲，也許你會(huì )想：吃山楂片有什么難的。那你就大錯特錯了，這個(gè)游戲難度五星級，任你有十八般武藝也只能對成功望而止步，除非你有一項特殊技能——平衡力。這游戲的規則是：在一分鐘內，將放在額頭上的山楂片利用表情發(fā)揮，讓山楂片掉進(jìn)嘴里，誰(shuí)吃得多，誰(shuí)就獲得冠軍。
游戲開(kāi)始了，我從容不迫地將山楂片放在前額上，不斷地用微笑、眨眼、生氣和吞咽的表情和動(dòng)作，讓山楂片能夠掉進(jìn)我的.“血盆大口”，可是結果總是那么不如人意，不過(guò)我毫不動(dòng)彈。另一選手也將一片山楂片放在前額上，全班仿佛有一種泰山崩于面前而面不改色的樣子，最終第一片山楂片便被吃進(jìn)嘴里了，第一名好像出現了。我又將一片山楂放在前額上，最終在我的不斷努力下，山楂片終于掉進(jìn)嘴里了，頓時(shí)一種酸酸的味道，伴隨著(zhù)一種成就感掉進(jìn)嘴里。
最后，我和那位選手成了并列第一。
記一次游戲作文400字 篇7
今天，楊老師拿著(zhù)兩根細麻繩走進(jìn)教室，難道是要把我們五花大綁嗎？想到這兒，我不由得后退了幾步。
原來(lái)是要玩一個(gè)游戲呀，真是虛驚一場(chǎng)！游戲名字叫“給繩子打個(gè)結”。規則是兩手各執繩子的一端，不能松開(kāi)，給繩子打個(gè)結。這下可難倒我們了，究竟怎樣才能完成任務(wù)呢？且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
首先嘗試的是我們隊的代表康源，他一會(huì )兒把繩子繞來(lái)繞去，真像一位賣(mài)面條的老人；一會(huì )兒又把繩子繞著(zhù)胳膊穿過(guò)去，又折回來(lái)；再一會(huì )兒呢，躲在墻角里，鼓弄著(zhù)，開(kāi)啟了作弊模式，看起來(lái)猶如一個(gè)偷吃面條的小狗。
他的'臉都憋紅了，眼睛呢，目不轉睛地盯著(zhù)“面條”，嘴巴也跟著(zhù)一起使勁，一會(huì )兒撮成一個(gè)小圓，一會(huì )兒又拉成一條直線(xiàn)，就好像在說(shuō)：“賣(mài)面條了，賣(mài)面條了，十元一碗，熱騰騰的面條�！蔽覀円�(jiàn)狀，都要笑破肚子了。
其實(shí)呢，真正的方法是兩手交叉，抱于胸前，一只手在上，另一只手在下，抓住繩子的兩端，然后伸直手臂，一個(gè)結就搞定了，是不是很簡(jiǎn)單？不過(guò)我們都沒(méi)能想出來(lái)。
這個(gè)游戲讓我們明白做事要提前準備，而且凡事有法，我們要善于從不同的角度找到方法，運用方法。
記一次游戲作文400字 篇8
童年里我最喜歡玩的游戲是一二三，木頭人。
今天老師宣布要跟我們一起玩這個(gè)游戲，班上一陣喧嚷后又安靜得出奇，我們大眼瞪小眼，大家都很期待游戲的開(kāi)始。老師說(shuō)如果她喊：“一二三木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)后，每個(gè)人都要擺一個(gè)造型也不能笑，如果動(dòng)了說(shuō)話(huà)了或笑了都要上臺表演節目�！蔽覀兌寄θ琳栖S躍欲試。
游戲開(kāi)始了，當老師說(shuō)一二三，木頭人，不許說(shuō)話(huà)，不許動(dòng)時(shí)，我做出了一個(gè)坐端正的姿勢，眼睛還時(shí)不時(shí)地瞄向別處，這不瞄還行，一瞄就想笑。瞧，湯濟凱手捂著(zhù)眼睛，臉朝著(zhù)我，吐著(zhù)舌頭，一直在逗我笑，我差點(diǎn)笑出聲來(lái)，只好眼睛盯著(zhù)別處。我又發(fā)現錢(qián)昕語(yǔ)在椅子上準備擺一個(gè)“金雞獨立”的姿勢，可能是因為身子不大穩，所以身子顫巍巍的`，差點(diǎn)摔了下來(lái)。就在這時(shí)，安尊正講了一句話(huà)，被老師發(fā)現了，于是老師就讓他上臺表演節目。他跺著(zhù)腳走上了講臺，他表演的是三打白骨精，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“玩游戲要講究技巧，比如你可以扮個(gè)鬼臉，逗別人笑，這就是技巧�！蔽覀兌蓟腥淮笪�，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
這次游戲帶給我們了無(wú)限快樂(lè )，也讓我們懂得了做事都想辦法動(dòng)腦筋找技巧才能做得更快更好。
記一次游戲作文400字 篇9
一二三木頭人
叮零零，上音樂(lè )課了，教室里馬上就安靜了下來(lái)，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師走進(jìn)了教室，她說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師忘帶音樂(lè )書(shū)了，要不！今天我們一起玩，一、二、三，木頭人吧！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)道：“好”。
游戲開(kāi)始了，老師先帶我們說(shuō)前面的口令，最后，老師說(shuō)定一分半鐘，我們擺出了各種各樣的動(dòng)作，我看了看旁邊一組的同學(xué)。嘿！馬文博同學(xué)擺出了一個(gè)鬼臉，他用雙手把眼睛拉了下來(lái)，嘴張得老大；我用把目光轉向我的同桌，溫怡，她把雙手托著(zhù)下顎，比成了一朵花，看上去好美，再加上她那甜甜的`笑容，哎呀！太完美了，真是無(wú)人可比。而我呢，以前玩這個(gè)游戲時(shí)，要么做靜息的動(dòng)作，要么坐著(zhù)發(fā)呆，因為這兩個(gè)動(dòng)作堅持的時(shí)間最久。
這次我擺了個(gè)新動(dòng)作，就是把下顎放在了桌子上，等待著(zhù)這漫長(cháng)的一分半鐘，才過(guò)去了半分鐘，老師又說(shuō)：“好，同學(xué)們暫停一下，我們看一下，馬文博同學(xué)，”我們回頭一看，“天吶，他哭了！”我的同桌大聲叫起來(lái)，惹得大家哈哈大笑起來(lái)，有的甚至笑趴在地，有的笑得摸著(zhù)肚子。
同學(xué)們，你們也來(lái)玩玩這個(gè)游戲吧！它會(huì )讓你樂(lè )在其中。
記一次游戲作文400字 篇10
今天我們玩了一次游戲，我無(wú)比的高興。這一次游戲名叫小乒乓過(guò)“橋”，一聽(tīng)這個(gè)名字我有點(diǎn)好奇，過(guò)什么“橋”？規則是什么？
老師說(shuō)呀，“橋”字為什么要加引號呢？因為我們不是讓它過(guò)真的橋，并且我們學(xué)校也沒(méi)有橋！過(guò)的“橋”呢是一個(gè)杯子。好了，老師馬上開(kāi)始宣布過(guò)“橋”規則，把10個(gè)杯子擺成兩排，每排共五個(gè)，再往這10個(gè)杯子里裝水，一定要裝滿(mǎn)，不然就很難吹過(guò)去。在另一排中放入五個(gè)乒乓球，我常叫它鴨蛋，呵呵！
好了，開(kāi)始選隊員。我們男生這邊選出的是肺活量之王劉竣瑄，并且他的`力氣大得驚人。但女生派來(lái)的是大名鼎鼎的網(wǎng)球達人程語(yǔ)涵來(lái)應戰。你們猜他們是怎么上臺的？劉峻瑄是氣沖沖的嘴里還暗笑。程語(yǔ)涵則是馬上快樂(lè )的跑了上去的。
很快劉老師就宣布比賽正式開(kāi)始，雙方都立刻開(kāi)始吹“鴨蛋”了！
劉峻瑄首先彎下腰來(lái)，深吸一口氣用力一吹，那樣子活像一只長(cháng)頸鹿！太好了，小乒乓就像一個(gè)個(gè)小仙女一樣依次飄過(guò)“橋”，還發(fā)出“呼呼”聲呢！不好到時(shí)間了，10、9、8、……3、2、1。最后我們男生隊進(jìn)了四個(gè)，程語(yǔ)涵進(jìn)了一個(gè)，我們勝利了！我們很高興。
輸贏(yíng)其實(shí)不重要，只要樂(lè )在其中！
記一次游戲作文400字 篇11
吃完中午飯，我走在走廊里，聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，我走進(jìn)教室一看，原來(lái)同學(xué)們都在玩123木頭人的游戲，笑聲是因為個(gè)別同學(xué)的姿勢、造型奇特，逗得大家笑成這樣。他們玩第二次的時(shí)候，我也一起和他們玩了起來(lái)。
這次是劉子綦放當裁判。當聽(tīng)他說(shuō)：“123木頭人”時(shí)，話(huà)音剛落，教室里劉就鴉雀無(wú)聲了。不一會(huì )兒，就有人笑了起來(lái)，這個(gè)人的笑聲像病毒一樣慢慢地擴散。第一個(gè)笑的'是王子妃，第二個(gè)笑的是李涵欲�！灰粫�(huì )兒，一些同學(xué)劉就控制不住而失敗了。但是還有一些同學(xué)堅持著(zhù)。
只見(jiàn)滿(mǎn)泊成做出勝利的手勢，可是怎么看也不像，再加上那胖胖的身子和大大的臉，卻像一只大大的螃蟹伸著(zhù)大大的鉗子，其他同學(xué)呢葉也各有各的姿勢。
李子諾像打太極，張藍月像艾在哭一樣，一直趴在那兒不動(dòng)，朱若萱正在賣(mài)萌，只見(jiàn)她雙手放在嘴角，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，只有眼睛骨碌碌地轉著(zhù)，趙冠琪一周手拄著(zhù)桌子，一只手向上揚起，只見(jiàn)肖韻竹向左轉頭，好像在對關(guān)懿航說(shuō)：“關(guān)懿航你不要打我�！�
我的兩只手向上揚起，擺出一副僵尸的動(dòng)作。最后我堅持下來(lái)了。
從這個(gè)游戲中我知道了一個(gè)道理，那就是無(wú)論做什么事情都要堅持，不要放棄。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是堅持下來(lái)卻很難。
記一次游戲作文400字 篇12
我清楚的記得，在去年端午節的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們玩了一個(gè)傳統游戲——頂雞蛋。
上課鈴聲剛響，老師就讓我們把昨天準備的雞蛋拿出來(lái)，同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)高興得不得了。我拿了自己的雞蛋，又看向了同桌的蛋，他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫(huà)畫(huà)，哎呦！雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè)，借給了他。嘿嘿！他的眼淚被我止住了！
頂雞蛋的游戲正式開(kāi)始，我連著(zhù)幾輪獲得勝利，一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組，我們兩人向來(lái)都是針?shù)h相對，今天必定要分出個(gè)勝負！我拿著(zhù)雞蛋用力一頂，蛋立馬碎成了兩半，任航笑的.合不攏嘴，氣得我臉通紅，頭上都要冒起火。
另一組獲勝的人是李玉，他們二人開(kāi)始搶起了第一名的寶座，任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓，畫(huà)面看起來(lái)并不太平，像極了暴風(fēng)雨前的寧靜，他們正在打著(zhù)心理戰。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，不知是誰(shuí)的蛋碎了，同學(xué)們趕緊過(guò)去圍觀(guān)�！笆抢钣�！是她勝了！”老師舉起李玉的手說(shuō)：“這就是今天頂雞蛋的第一名！”
一陣熱烈的掌聲結束了這個(gè)有趣而又有古老傳統文化的游戲。
記一次游戲作文400字 篇13
“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！笔裁�？居然有人在課堂上侮辱老師！原來(lái)，是我們在玩造句游戲。
老師先給我們講了游戲規則：第一位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“姓名”，第二位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“什么地方”，第三位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“怎么樣”，第四位同學(xué)在紙條上寫(xiě)“干什么”，以此類(lèi)推，寫(xiě)得內容越古怪越好，寫(xiě)完后將紙條按照提示分別放在桌上。
只見(jiàn)老師拿出一大把寫(xiě)好的紙條發(fā)給同學(xué)們。有的同學(xué)在奮筆疾書(shū)，有的同學(xué)望著(zhù)紙條冥思苦想，還有的同學(xué)寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就笑了起來(lái)，而我卻對著(zhù)紙條發(fā)愣……（這里建議多寫(xiě)寫(xiě)我的心理過(guò)程）
終于到了期待已久的`“造句”了，最好笑的就是魏澤宏，只見(jiàn)他拿起桌上的四張紙條，神秘地翻開(kāi)紙條，還沒(méi)開(kāi)始讀他就已經(jīng)捧腹大笑起來(lái)，他斷斷續續地說(shuō)：“林老師在廁所里激動(dòng)萬(wàn)分地玩游戲�！保ㄟ@里運用特寫(xiě)鏡頭，將活動(dòng)推到高潮）說(shuō)完，原本鴉雀無(wú)聲的教室一下沸騰起來(lái)。有的同學(xué)爬在桌子上笑了起來(lái)，有的同學(xué)捂著(zhù)肚子哈哈大笑，有的同學(xué)都笑出眼淚了。
接著(zhù)我們又聽(tīng)到一些句子：同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地等著(zhù)下課，蔡老師在家里開(kāi)心地吃著(zhù)雪糕……都很有意思！
下課鈴響了。通過(guò)這節有趣的游戲課，我還明自了一個(gè)道理：講話(huà)或寫(xiě)作時(shí)，用詞一定要準確、恰當，不能亂造句子，不然就會(huì )鬧出許多的笑話(huà)。
記一次游戲作文400字 篇14
笑意藏在“紙片”里
李林宵
做游戲能讓你忘記一切煩惱，能讓你在游戲中消除學(xué)習的疲勞，能讓你快樂(lè )，笑意走進(jìn)你的心里。今天，我們在老師的帶領(lǐng)下做了一個(gè)有趣的游戲——寫(xiě)紙條組句子。
老師先說(shuō)了游戲規則：在三張紙條上分別寫(xiě)上：人物、地點(diǎn)、做什么事。寫(xiě)完后放到對應的紙杯里。老師說(shuō)大聲宣布：“游戲正式開(kāi)始！”
同學(xué)們拿到紙條后，教室里鴉雀無(wú)聲，有的人不假思索的直接動(dòng)筆寫(xiě)，有的左思右想不知道該寫(xiě)什么，我就是那個(gè)偷看的人，我伸長(cháng)脖子，目不轉睛地盯著(zhù)別人的紙條看，自己也有了思路，快速地寫(xiě)下了我的`想法。
老師說(shuō)：“同學(xué)們把紙條放進(jìn)杯子里，我們來(lái)開(kāi)始游戲�！庇谑抢蠋熃辛艘幻瑢W(xué)上臺，我沒(méi)被叫到，心里有些失落。第一位同學(xué)有些緊張，底下的同學(xué)都在小聲議論他們會(huì )抽到什么？幾名上臺的同學(xué)把他們手里的紙條組成一句話(huà)：“熊大在西安阻止光頭強砍樹(shù)�！绷⒖掏瑢W(xué)們都笑了起來(lái)，笑聲中傳出：“那是我寫(xiě)的！”他的創(chuàng )意可真好，大家繼續。第二個(gè)同學(xué)走上臺，他抽的紙條組成的句子是：“大個(gè)子老鼠在操場(chǎng)上爬行�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑起來(lái)，有的捂著(zhù)肚子笑，有的笑得眼睛都瞇成一條縫。這紙條是我寫(xiě)的，有意思吧！
這真是一堂別開(kāi)生面的游戲作文課！我們期待下一堂課的到來(lái)。
記一次游戲作文400字 篇15
今天陽(yáng)光明媚，一看就是玩游戲的好日子。
果然，王老師帶著(zhù)一張紙走了過(guò)來(lái)，王老師笑了笑說(shuō)：“誰(shuí)有剪刀？”我眼睛一轉，立刻從書(shū)包里掏出剪刀遞給老師。王老師用剪刀從紙上剪下來(lái)四個(gè)紙條，然后拿起一張紙條把它的兩端連了起來(lái)，一個(gè)環(huán)就做好了。老師用剪刀在環(huán)中間切開(kāi)一個(gè)小洞，又用剪刀在環(huán)上剪一個(gè)圈。還沒(méi)剪完，老師問(wèn)：“你們猜猜會(huì )變成幾個(gè)圈出來(lái)？”“一個(gè)！”我們異口同聲。只有一個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō)道：“是兩個(gè)圈”。老師笑著(zhù)對他說(shuō)：“你看好了，可別后悔喲�！拔矣眉�(dòng)的小眼神看著(zhù)老師手上的小紙條。老師手里的剪刀一轉，一個(gè)圈就掉了下來(lái)，還有老師手里的一個(gè)圈。果真是兩個(gè)圈，答對的人都快跳得有30寸高了。
第二個(gè)紙環(huán)開(kāi)始剪了。老師又拿了一個(gè)又寬又長(cháng)的紙條，但是這回不是直接粘它的兩端了，而是用右手轉了180度長(cháng)才開(kāi)始粘的。這回像個(gè)螺旋的跑道，老師又拿起剪刀，還是戳了一個(gè)小洞，然后順時(shí)針剪一圈。剪到還有一厘米，又問(wèn)我們：“這下是幾個(gè)圈？”有的說(shuō)二圈，有的說(shuō)兩個(gè)圈連在一起，只有我一個(gè)人說(shuō)是一圈。他們都說(shuō)：“你錯了，肯定是兩個(gè)圈！”經(jīng)不起他們的“誘惑”，最后我相信了他們的.話(huà)，改了口。老師把紙條慢慢地打開(kāi)了，結果是一個(gè)圈，這回他們可把我害慘了，可誰(shuí)讓我不堅持自己的看法呢！
這是一場(chǎng)需要觀(guān)察思考的游戲。這場(chǎng)游戲也給我們帶來(lái)了更多的快樂(lè )。
記一次游戲作文400字 篇16
“加油！“耶！”這是什么聲音？這是我們在進(jìn)行激烈熱鬧的“疊紙對詩(shī)”游戲。
今日是我放暑假最有意義，最開(kāi)心的日子。在作文課上，男生和女生分成兩個(gè)隊男生是藍隊，女生是紅隊。游戲規則是：從個(gè)隊中選出對答一個(gè)隊長(cháng)，與對方石頭，剪子，布。贏(yíng)的先出詩(shī)。輸的
對答。再依次交換提出上句詩(shī)。打不上來(lái)的，要把腳上站的報紙疊小，先不能站的一方失敗。
一開(kāi)始，我們班里像炸開(kāi)了鍋似的。大家你一言，我一語(yǔ)地鬧個(gè)不停。我被選為男生隊
的隊長(cháng)。和兩位“戰友”站在報紙上。對方的張昕怡脫口而出“云母屏風(fēng)燭影深！”我們毫不示弱大聲說(shuō)“長(cháng)河漸落曉星沉！”第一回，我們高舉雙手，贏(yíng)了！
時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了。我們兩隊不分上下，對的'胸有成竹，津津有味。正當我們得意忘形的時(shí)候，紅隊的張開(kāi)陽(yáng)說(shuō)了個(gè)“小兒不識月”這時(shí)候劉燁正在冥思苦想著(zhù)：高慕彤也在撓頭深思著(zhù)，輸了！輸了！我們藍隊很悲痛，我們想盡辦法把紙疊成長(cháng)方形，在報紙上寫(xiě)了東西包成團像個(gè)彩色棉花糖似的。
你答我問(wèn)，我問(wèn)你答就這樣過(guò)了幾個(gè)回合，女生的報紙疊成了比書(shū)還小的面積，站得東倒西歪。教師笑的臉上紅彤彤的說(shuō)：“紅隊輸了，藍隊獲勝！”我和那兩位隊員一蹦三尺高。而女生悲痛落淚，教師勸她們以后多積累古詩(shī)。
今日的“疊紙對詩(shī)”活動(dòng)室多么有意義��！不僅僅提高了我們活動(dòng)本事，并且促進(jìn)了學(xué)生們的閱讀進(jìn)取性，真是太成功了！那情景時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里浮現。
記一次游戲作文400字 篇17
星期一午時(shí)第二節課，我們在教室里開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，游戲的名字叫“據字說(shuō)詞語(yǔ)”。游戲規則是根據上頭的詞語(yǔ)組成四字成語(yǔ)或詞語(yǔ)，這個(gè)字能夠放在前面。中間。詞尾。聽(tīng)到規則后，同學(xué)們高興的擊掌說(shuō)“耶”，有的.同學(xué)信心自滿(mǎn)地說(shuō)：“我們贏(yíng)定了！”
劉教師分了四個(gè)小組，把字寫(xiě)在紙上，每個(gè)小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫(xiě)詞語(yǔ)。我們組派了任科宇去抽簽，只見(jiàn)他隨手抽了一個(gè)，我的心里喊著(zhù)：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個(gè)“外”�！拔襾�(lái)！我來(lái)！”我們組的同學(xué)都搶著(zhù)舉手，最終張錕站起來(lái)：“里應外合……（過(guò)了一會(huì )）喜出望外�！睍r(shí)間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會(huì )兒才說(shuō)出兩個(gè)詞語(yǔ)，耽誤了時(shí)間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧��！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個(gè)“下”，他們組僅有一個(gè)人舉起“小胖手”，最終時(shí)間該我們其他組回答了，經(jīng)過(guò)十分鐘，三、四組超過(guò)我們，我們使勁追趕分數。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語(yǔ)字典一樣“翻”出了5個(gè)詞語(yǔ)，為我們組贏(yíng)得了5分，超過(guò)了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個(gè)游戲告訴我們；必須要多讀書(shū)，多積累詞語(yǔ)。
記一次游戲作文400字 篇18
“沙沙沙”，在作文課上奮筆疾書(shū)的我們正在寫(xiě)臉�！斑�有兩分鐘！”我一聽(tīng)老師說(shuō)時(shí)間，就很開(kāi)心，心想：天助我也，寫(xiě)完了！不過(guò)還是要檢查一下�？僧斃蠋熓丈细寮垥r(shí)，我一驚，完了，我寫(xiě)了個(gè)“殘臉”！耳朵忘記寫(xiě)了！沒(méi)辦法，只能看找臉的同學(xué)的技術(shù)如何了。
老師先讓我們第一組來(lái)找“臉”。我拿到的臉是這樣的：我有一個(gè)高而淡的眉毛，眉毛下有一雙有神的大眼睛，有時(shí)會(huì )發(fā)光。我有一個(gè)櫻桃小嘴，一對小耳朵能聽(tīng)見(jiàn)很遠很遠的聲音。這時(shí)我就開(kāi)始嘀咕，如果真的是一對順風(fēng)耳的話(huà)，那么耳朵應該是尖尖的，突出來(lái)很多呀，應該是男生�？赊D念一想又是女生，因為有櫻桃小嘴。但是我發(fā)現班上每個(gè)女生都是櫻桃嘴��！
突然我看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的臉，但是忘記了她叫什么名字。瞧，她正向我眨眼呢，可是不會(huì )那么巧吧。之后我開(kāi)始找筆，發(fā)現一位同學(xué)無(wú)論紙上寫(xiě)的'和用的筆，都符合條件，我慢了一步，另外一個(gè)同學(xué)將紙給了她，她居然點(diǎn)頭了！最后我又去看那熟悉的臉，她向我打了一個(gè)手勢，大概是說(shuō)你拿的稿紙是我寫(xiě)的，可晚了，老師說(shuō)停。
別人來(lái)找我的臉時(shí)，我心都慌了，因為我見(jiàn)一群女生在笑：“哪個(gè)人沒(méi)有眉毛��？”不會(huì )是我吧，開(kāi)頭寫(xiě)的是我有……的眉毛！后來(lái)我就放心了，我竟然沒(méi)有暴露臉，這是作為女孩子的要求。
嘻嘻，找不到我吧？沒(méi)有辦法，就是不能暴露我的身份！
記一次游戲作文400字 篇19
在我的多姿多彩的童年生活里，玩過(guò)許多有趣激烈(趣味盎然)的游戲，但我最喜歡的是我和爸爸之間進(jìn)行“坦克大戰”的游戲。
我的小坦克可帥啦！軍綠色迷彩的車(chē)身，烏黑油亮的輪子上，掛著(zhù)一條帥氣的履帶。一個(gè)橢圓形的炮塔裝在“龐大”的車(chē)身上，前面安著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)的炮筒，為坦克增添了許多威猛的.氣勢！
我和爸爸最經(jīng)典的“戰役”便是那次激烈的“紅旗爭奪戰”。規則是兩人開(kāi)著(zhù)小坦克，誰(shuí)先搶到旗子誰(shuí)就獲勝。
比賽開(kāi)始了，我和爸爸都不甘示弱，沖向了陣地。我開(kāi)著(zhù)坦克，連續加速，沖到了最前面，在下坡時(shí)超過(guò)了爸爸的坦克。要上山坡了，我按緊加速鍵向上爬。
突然，爸爸的坦克“嗖——”的一下沖了上來(lái)，利用下山的優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先。要過(guò)山洞了，我打開(kāi)大燈，緊緊地追在爸爸的坦克后面，一刻也不放松。沖出了山洞，來(lái)到了淺水區。我使出了殺手锏，把坦克的儲水倉里吸滿(mǎn)了水，對準爸爸的坦克發(fā)射出去�！皡鐓鐓�！”我幾個(gè)水彈把他的坦克打翻了。
誰(shuí)知，他竟然調動(dòng)了救援部隊，把坦克吊了起來(lái)，放在了地上。我傻眼了，前進(jìn)，加速，漂移，轉彎鍵狂按不止。終于，我趕在爸爸的坦克前面，搶到了紅旗，取得了勝利！我開(kāi)心極了！
“坦克大戰”這個(gè)游戲不僅豐富了我的課余生活，還給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，我非常喜歡這個(gè)游戲！
記一次游戲作文400字 篇20
“哈哈哈，氣球掉了，哈哈哈！”
你肯定會(huì )問(wèn)：“今天怎么了？是看了搞笑視頻，還是有人出丑了？”
不不不，還不是我們班來(lái)了位“特邀嘉賓”——氣球君。
來(lái)，我給你們介紹一下這個(gè)游戲的寶典：
1。先請來(lái)4名小選手，分成兩個(gè)“戰斗”小組，然后讓他們背對背，中間夾個(gè)氣球君。你瞧，氣球君被夾了，卻還那么開(kāi)心，一定是今天走路撿到錢(qián)了。
2。切記：不要把手碰到氣球君，不然……它會(huì )咬你的（其實(shí)它是不想被人捏）。還有，氣球落地后就輸了，就不能再拿起來(lái)了！
比賽的`號角吹響了。這局是一場(chǎng)男女混打，男生隊是雙張組合，而女生隊……
好，他們全都上臺，男生隊一副勢在必得的表情，而女生隊卻有一副從容不迫的表情。比賽馬上開(kāi)始，雙方也馬上進(jìn)入狀態(tài)。
比賽開(kāi)始了，“嗖——”的一聲，只見(jiàn)兩位選手夾著(zhù)氣球君，從講臺上大步流星地飛奔到教室后邊了。氣球君似乎想：耶，我終于完成了我夢(mèng)寐以求的教室一分鐘游！而女生隊那邊，“火車(chē)頭”同學(xué)似乎想：穩住，穩住，后邊的別擠了，慢點(diǎn)！
女生隊猶如蝸牛，男生隊快如閃電。這一刻，全教室沸騰了。外邊鴉雀無(wú)聲，教室里同學(xué)們有的在那兒哈哈大笑；有的準備好搗亂下一組；有的從容不迫，淡定自若地坐在椅子上……
上一組，雙方都在快馬加鞭地跑。而這一組，怎奈我的鞋子不給力，害得我們這組輸了。
這次游戲既好玩，又考驗團隊合作。真是一個(gè)十分有趣的游戲！它令我印象深刻。
記一次游戲作文400字 篇21
星期六的下午，梅老師對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧！”好，我們異口同聲地說(shuō)了出來(lái)，老師的電腦上出現了一個(gè)巨大的田字格。正當大家猜想：是要學(xué)寫(xiě)字，還是玩新奇的游戲呢？
梅老師神秘的說(shuō)：“我們玩個(gè)游戲吧！先把大家每一排分為一組，總共有3個(gè)小組，誰(shuí)在規則的五分鐘內，從田字格里面找出隱藏的字，就有誘人的獎品，獎品是一個(gè)記事本和一張激勵卡�！�
同學(xué)們迫不及待，希望老師立刻宣布開(kāi)始吧！我的心也開(kāi)始“噔……噔……噔……”，感覺(jué)就快要蹦了出來(lái)，手心和額頭也濕透了。
游戲開(kāi)始了，有的同學(xué)找到了一個(gè)“日”字，有的找到了一個(gè)“工”字，有的人一個(gè)也沒(méi)有找到……在一旁急得直跺腳。老師帶著(zhù)我們一起揭曉答案了，第一個(gè)組找到了14個(gè)，錯了1個(gè)。第二組也找到了14個(gè)，結果全對。第三組就是我們這組，找到了12個(gè)，也全對。
最難發(fā)現的.還屬“舊”字，我們的小組成員癮楊伊冥思苦想，終于想出了這個(gè)字，大家趕緊記在本子上，小聲而迅速，生怕被其他小組窺探了機密，這次可真是險勝��！
最后，到了緊張的頒獎環(huán)節：“這次是第二組贏(yíng)了，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我們這組同學(xué)都很激動(dòng)。相互擁抱，拿著(zhù)心儀的禮物回到座位。美滋滋地欣賞著(zhù)令人滿(mǎn)心喜悅的戰利品。
通過(guò)這節游戲作文課，我們明白了一個(gè)道理：“團結就是力量，正所謂人心齊，泰山移�！毕嘈抛约�，相信隊友，相信共同努力！期待著(zhù)下節更有趣的作文課！
記一次游戲作文400字 篇22
今天，我們來(lái)到了熟悉的“小孩天堂”——姥姥家，一踏進(jìn)小區，我就想：“這注定是無(wú)聊的一天！”
可我想錯了，江江在姥姥家發(fā)現了玩具水槍?zhuān)∥覀冃老踩艨�，立馬下樓去玩。來(lái)到樓下，我們遇見(jiàn)了一群小朋友。哥哥提議：“我們和小朋友玩水槍版的撕名牌吧？”“好呀！”我興奮地回答道�！坝螒蜷_(kāi)始！”我聽(tīng)到這句話(huà)，馬上護著(zhù)名牌“貼”在了墻上。哈哈，撕不到了吧？沒(méi)想到！他們都朝我跑過(guò)來(lái)了！江江伸手抓我的名牌，我對著(zhù)他一頓掃射，終于得救了！與此同時(shí)，哥哥和江江也開(kāi)始大戰。我立馬護好名牌，觀(guān)戰。
只見(jiàn)江江如猛虎下山般直擊哥哥，哥哥猛地推開(kāi)江江，反手去抓他的名牌。江江連忙后退，躲開(kāi)了這一擊。第一回合結束。第二回合，哥哥和江江打的'不分上下，最后同時(shí)抓住了對方的名牌�！八焕病币宦曧�，誰(shuí)的名牌被撕了？原來(lái)是江江！我瞪大了眼。突然，哥哥快速向我撲來(lái)。我舉起水槍?zhuān)瑳](méi)命地掃射。我逃過(guò)了一劫。
唉，可是還得分勝負呀！我只好使出了殺手锏——自創(chuàng )“龍爪手”。我左一抓，右一抓，就不信抓不到！哥哥敵不過(guò)，就想辦法智取。我想：“真累呀，他怎么不反擊呢？”。不料，他突然撲過(guò)來(lái)，一把揪住我的名牌，“唰”一下撕了下來(lái)。唉！哥哥得意地說(shuō)：“我贏(yíng)啦！”開(kāi)心的笑聲響徹天空。
在回家的路上，我想，今天的撕名牌真是回味無(wú)窮呢！
記一次游戲作文400字 篇23
“叮鈴鈴”下課了。李老師帶我們去操場(chǎng)做了一個(gè)既緊張又有趣的游戲——丟手絹。
游戲開(kāi)始了。首先李老師讓我們圍成一個(gè)圓圓的大圈。然后我們以迅雷不及掩耳盜鈴之勢的速度坐了下來(lái)。接著(zhù)李老師給我們講了游戲規則，誰(shuí)被抓住，誰(shuí)就表演一個(gè)節目，其他同學(xué)不能告訴他，最后李老師讓我和王祖兒等五名同學(xué)先丟。
萬(wàn)事俱備，游戲正式開(kāi)始了。我拿著(zhù)手絹，貓著(zhù)腰，跑了一圈又一圈，偷偷地丟給了曹奉釗，可能我的.“偽裝術(shù)”沒(méi)做好，讓曹奉釗發(fā)現了。他快速起身，不顧一切的拼命追我。而我像離弦的箭一樣，飛快的跑到了一個(gè)空地上，坐了下來(lái)。好險只差一步就被他追上了，他只好去抓被別人了。
我坐在地上，眼睛時(shí)不時(shí)的向別人瞟去，心里默念：“快點(diǎn)兒丟給我，快點(diǎn)兒丟給我”我猛地一回頭，只見(jiàn)何澤燁使勁一蹬地，飛一般地沖向王基朝，再看看王基朝穿的非常厚，就像是一只笨拙的大熊貓在那跑著(zhù)，最后何澤燁輕而易舉的抓住了王基朝。只見(jiàn)何澤燁邊笑邊說(shuō)：“我抓住他了……”就這樣第一輪結束了�？纯磁赃叺睦顫蓚�，心里特別難過(guò)�？赡苁堑谝惠喫麤](méi)有拿到手絹的緣故吧。第二輪剛開(kāi)始，就有人把手絹丟給了他。只見(jiàn)他拿起手絹嘚瑟的跳了起來(lái)，正在賊眉鼠眼地尋找下一個(gè)目標。
游戲結束了，李老師讓被抓到的人表演一個(gè)節目。比如：張欣冉的后空翻，任亦澤的詠春拳……我們玩的不亦樂(lè )乎。
記一次游戲作文400字 篇24
今年在天堂灘度假的那個(gè)晚上，海景房陽(yáng)臺上那種歡笑聲，令我難以忘懷。
那個(gè)晚上，大人們都放下了手機，和我們一起玩狼人殺，游戲分為兩個(gè)陣營(yíng)：狼人陣營(yíng)和好人陣營(yíng)。狼人陣營(yíng)的勝利條件是消滅所有的好人，狼人每晚可以使一名玩家死亡。好人陣營(yíng)包括村民玩家和神職玩家，好人處決所有狼人即可獲勝。
首先由主持人媽媽發(fā)牌，然后依次看大家的.角色，游戲就可以正式開(kāi)始了。
正當我們吵吵鬧鬧的時(shí)候，主持人喊了一聲：“天黑請閉眼！”我們就都閉上了眼睛，可下一秒，好笑的事情發(fā)生了，在主持人說(shuō)狼人請睜眼的時(shí)候，我們聽(tīng)到忽然主持人發(fā)出了笑聲，我們忍不住睜開(kāi)了眼睛，這不睜眼還好，一睜眼就……寂靜的夜里，馬上充滿(mǎn)了狂笑聲，原來(lái)死對頭之姐和姨爹兩個(gè)人都是狼人。之所以說(shuō)他們是死對頭，是因為之姐玩這個(gè)游戲的原則是，誰(shuí)投她，她投誰(shuí)，兩人多次互指對方，就成了死對頭。而這次之姐好不容易當了回狼人，想干掉自己的對手，沒(méi)想到姨爹也是狼人，總不能讓姨爹投自己吧！真是可惜了！看著(zhù)之姐那嫌棄的表情，大家都快笑破了肚皮……
游戲進(jìn)行到了很晚才結束，而我們還是意猶未盡，多想再玩一次呀！
那一個(gè)晚上真開(kāi)心，而那件搞笑的事情，至今也沒(méi)有平息，每當大家想到這件事，都會(huì )忍不住地笑起來(lái)。從這一次游戲中我得到了結論，以后不管做什么事情都不能無(wú)憑無(wú)據地亂指認人家，不然最后拖累的是自己，承擔后果的也是自己！
記一次游戲作文400字 篇25
今天陽(yáng)光明媚，小伙伴們來(lái)我家玩，我們相約在樓下玩了一個(gè)有趣的游戲——椅子爭奪戰，度過(guò)了開(kāi)心的一段時(shí)光。
首先，我們準備了一個(gè)音響，九把椅子，準備充足后，準備開(kāi)始游戲。小董狐疑地說(shuō)：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個(gè)人嗎？”我很高興地回答說(shuō)：“為了尋求刺激，看看哪個(gè)先出局�！毙』锇閭兟�(tīng)了都覺(jué)得這是個(gè)好主意。游戲正式開(kāi)始，我們請小尹來(lái)放音樂(lè )，游戲規則是音樂(lè )�？凑l(shuí)搶到椅子，沒(méi)搶到的出局，我們都準備好了，音樂(lè )也響起了。我們十個(gè)人圍著(zhù)椅子向逆時(shí)針轉圈。不一會(huì )，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂(lè )停了，小董一手抓住離他最近的`椅子迅速坐了下來(lái)，我生怕?lián)尣坏�，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下�?lái)，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢(qián)卻為了一把椅子爭奪起來(lái)，他兩同時(shí)坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最后小海沒(méi)搶過(guò)小錢(qián)出局了。
這樣循環(huán)比賽進(jìn)行了幾輪，幾個(gè)小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現在就剩下放音樂(lè )的小尹和小明啦。最后一場(chǎng)比賽開(kāi)始，這次由小董放音樂(lè )，由小明和小尹來(lái)?yè)屖Ｏ碌淖詈笠话岩巫�，音�?lè )響起，小明和小尹開(kāi)始搶奪，轉了幾圈頭都快轉暈了，這時(shí)音樂(lè )停了，還沒(méi)等小尹反應過(guò)來(lái)，小明就迅速坐了下來(lái)，小尹也出局了，最后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實(shí)這個(gè)游戲考驗的是行動(dòng)力和觀(guān)察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個(gè)“椅子爭奪戰可真有趣呀！
記一次游戲作文400字 篇26
搶椅子、編花繩、猜謎語(yǔ)、跳圈子……這些都是我們喜歡玩的游戲，但是我最喜歡玩的游戲是123木頭人。
星期天下午我和表哥還有幾個(gè)好朋友約好一起去公園里玩123木頭人。到公園里碰面的時(shí)候我先介紹了一下游戲規則首先，大家先石頭剪刀布，誰(shuí)輸了？那么誰(shuí)就要去站到公園里的一個(gè)柱子面前，然后站到柱子面前的'人要說(shuō)123木頭人，不當木頭人的人第一把可以在窩里動(dòng)，但是不能出去，第二把就不一樣了，其他人要出去，當木頭人扭過(guò)頭的時(shí)候，就不能動(dòng)，一旦動(dòng)了就要回到窩里，重新開(kāi)始。
哈哈，表哥輸了，他走到柱子面前，還喊著(zhù)123木頭人，第一回合，我們不動(dòng)，第二回合，我們就以風(fēng)的速度沖過(guò)去，幸好我的速度足夠快，就只差一步之遙，我回頭一看，哈哈，他們都離我很遠，正當我暗暗竊喜的時(shí)候，耳邊突然又傳來(lái)了一個(gè)聲音，“123木頭人”我立馬不動(dòng)，保持著(zhù)轉頭的姿勢，等到表哥說(shuō)123木頭人的時(shí)候，我就沖了過(guò)去，到了終點(diǎn)，然后我在終點(diǎn)高興地跳起舞來(lái)，手舞足蹈的，哈哈哈哈哈，他們有好多人都被淘汰了回到了起點(diǎn)。
這次我贏(yíng)了，可是時(shí)間總是戲弄調皮的孩子，不用就晚上了，我今天非常高興，還懂得了一個(gè)知識，那就是比賽第一，友誼第二，今天是個(gè)快樂(lè )的一天，也是我難忘的一天！
記一次游戲作文400字 篇27
“快點(diǎn)快點(diǎn)”！聽(tīng)到“雞媽媽”的大叫聲，我已經(jīng)感受到到了這場(chǎng)老鷹捉小雞有多激烈了。
快看！一個(gè)龐大的隊伍正扭擺著(zhù)不靈活的身子。前面還有一個(gè)力大無(wú)窮的“雞媽媽”——王小涵，還有一只自信十足的“老鷹”——孫小馨，剩下的就是弱小與無(wú)助的“小雞崽”。我們的規則很簡(jiǎn)單，就是“老鷹”要把“小雞”抓住。被抓的“小雞”就輸了，如果想贏(yíng)還要過(guò)“雞媽媽”這一關(guān)，“雞媽媽”會(huì )全力保護“小雞”。
剛開(kāi)始“雞媽媽”沒(méi)有經(jīng)驗�！袄销棥本驮谒潘删璧臅r(shí)候，猛烈的`沖上來(lái)，抓走了一只“小雞”�！袄销棥钡靡馔瘟�，心里想：你們也太小看我了，這對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟�？墒俏覀儼β晣@氣地說(shuō)：“這只老鷹可不好對付”。有了這次失敗的的經(jīng)歷，“雞媽媽”也吸取了教訓，這次“老鷹”抓了半天也沒(méi)抓著(zhù)，可“老鷹”氣的直跺腳。我們開(kāi)心的手舞足蹈，嘴里歡呼這：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了”！
“老鷹”也不服輸，摸摸頭好像在想主意，突然飛快地沖了過(guò)來(lái)。我們還沒(méi)來(lái)得及轉身“老鷹”又成功抓到了一只“小雞”，我們也不示弱，一起合作配合最終戰勝了“老鷹”�！靶‰u”看見(jiàn)“老鷹”狼狽的樣子，開(kāi)心的嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳。
最后大家都玩的很開(kāi)心，也非常喜歡這個(gè)游戲，我們玩了整整一節課。戀戀不舍地回到了教室！
記一次游戲作文400字 篇28
今天，我和表哥、表弟一起來(lái)到公園里玩小老鼠偷東西的游戲。
我和表弟是小老鼠，表哥是主人，主人會(huì )在桌子上放一塊面包，我們先藏起來(lái)，等主人數十秒后，我們來(lái)偷，但不能被抓住，要不然就輸了。
游戲開(kāi)始了，我和表弟飛快地跑到一間小房子后面躲了起來(lái)�！�10，9，8……”表哥大聲的數著(zhù)數，“1，0，開(kāi)始了！”我和表弟心都提到了嗓子眼，既緊張又害怕。我忍不住探出頭，好巧不巧，表哥一眼就看見(jiàn)了我，我心里嚇了一跳，就大叫：“表哥來(lái)了！”表弟一把拉起我就跑了起來(lái)。
表哥在后面緊追不舍，我們發(fā)瘋似地跑，生怕被抓到。表弟更是一邊跑一邊叫：“要被抓到了，要被抓到了”。我看準時(shí)機，轉了一個(gè)彎，跑到了一輛車(chē)后面，只剩不知所措的表弟站在原地。我一看后面，表哥只離他一米，表弟急得直跺腳，都快哭出來(lái)了。我可真想把表弟拉過(guò)來(lái)，可這樣我們會(huì )輸的`。最終表弟被抓到了。
我趁著(zhù)表哥不在，飛快的跑到了離面包最近的樹(shù)后面。我看到?jīng)]人，剛想去拿，卻被一只手給拽住了，我扭頭一看是表哥，老鼠隊輸了。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，天快黑了，要回家了，我們仨已經(jīng)熱的滿(mǎn)頭大汗，可卻很開(kāi)心。
這次游戲我明白了一個(gè)道理：只有合作，才能更完美的完成挑戰。下次我可一定要照顧好表弟。
記一次游戲作文400字 篇29
爬完山回來(lái)，我已是精疲力竭。
在回家的路上，我和媽媽默契地選擇了玩石頭剪刀布。規則是：第一次誰(shuí)輸了，誰(shuí)就伸出一只手等著(zhù)挨打，然后用另一只手來(lái)繼續比。第二次輸的人，也伸出一只手，疊放在第一個(gè)輸的手上面。第三次，也就是最后一次，贏(yíng)的人快速地去打那三只輸的手。打著(zhù)了就大獲全勝，如果對方閃躲，沒(méi)打著(zhù)，就贏(yíng)的沒(méi)那么開(kāi)心。
第一回合游戲開(kāi)始了，“石頭剪刀布！耶！贏(yíng)了！”我像萬(wàn)炮齊發(fā)般高興地大喊道，媽媽得伸出一只手等著(zhù)挨打。第二次，我輸了�，F在，我們每人只有一只手了，看看誰(shuí)會(huì )一劍封喉吧！……這回我徹底輸了�！芭�！”嘻嘻，媽媽的手打偏了，反倒打在自己還未收回的那只手上。后面二、三回合全是媽媽獲勝。狼狽不堪的我開(kāi)始抱怨起來(lái)：“哎，這樣太沒(méi)意思了，要不平局的`算我贏(yíng)？”媽媽堅定地說(shuō)到：“玩游戲要講究規則，不能耍賴(lài)！”我無(wú)言以對，只好無(wú)奈地繼續下去。就在我想要放棄的時(shí)候，媽媽說(shuō)到：“哎呀，挺厲害的，你贏(yíng)了！”我低頭一看，我出的是剪刀，媽媽出的是布！這回總算是為我這名“失敗者”扳回了一局。
“好了，到家了，下車(chē)吧！”爸爸溫和地說(shuō)到。哦，游戲該結束了。我以五比三的優(yōu)秀成績(jì)戰勝了媽媽?zhuān)?/p>
這次游戲我不僅贏(yíng)了，還明白了一個(gè)道理：做任何事情都要遵守規則，不能隨意去破壞它。
記一次游戲作文400字 篇30
今天，我和同學(xué)約好下課在操場(chǎng)上玩走線(xiàn)的游戲。我們來(lái)到了操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。只見(jiàn)一條白線(xiàn)在陽(yáng)光的照射下顯得格外醒目，仿佛一條康莊大道。我們今天就要排除各種干擾，一往無(wú)前的走完這條線(xiàn)。
輪到我的時(shí)候，“干擾者”一直揮舞著(zhù)拳頭，假裝要一拳打到我的臉上。出于條件反射，我差一點(diǎn)就要因為躲避干擾而出線(xiàn)了，但是我還是咬牙堅持住了，腳趾死死地扣住地面，不讓自動(dòng)一分一毫，“干擾者”看著(zhù)我那咬牙堅持的表情，不僅得意地朝我笑著(zhù)。這時(shí)，一只蒼蠅朝我飛了過(guò)來(lái)，在我的臉部周?chē)鹆宋�，我想抖�?dòng)自己的身體把它抖到別處去，但是轉念一想，這是大自然對我的考驗呀！于是，我深吸一口氣，想讓自己平靜下來(lái)。蒼蠅看我不動(dòng)，自討了個(gè)沒(méi)趣，便飛走了。我告訴自己這是一場(chǎng)心理戰，我一定要穩住。
終于，我可以安全的繼續走了，沒(méi)想到，我沒(méi)被別人干擾到，卻差點(diǎn)栽在自己手里。走著(zhù)走著(zhù)，我的思緒飄去了空中，被一只正在做窩的麻雀吸引了，卻沒(méi)注意到腳下有一塊濕濕的地方。我邁出下一步的.時(shí)候腳下一滑，眼看就要滑倒了，幸好我急忙扎住了馬步，才沒(méi)有摔倒。勝利的曙光就在眼前，我不愿意再節外生枝，一鼓作氣，三步并作兩步走到了終點(diǎn)，吹響了勝利的號角。
這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，但是我卻很愛(ài)玩。因為在這個(gè)游戲讓我明白一個(gè)道理：無(wú)論碰到什么事情，都要穩住自己的心態(tài)和狀態(tài)，堅定自己的目標，堅持到底，才能勝利。
記一次游戲作文400字 篇31
古時(shí)候，有一典故，就是“盲人摸象”。當然了，目前大家也有“盲人”穿鞋之事，要想了解、知道此事，那就由在下來(lái)帶領(lǐng)你們去一探到底。
四雙小拖鞋現已到達，正靜靜地躺在地上，等待游戲開(kāi)始。咦，拖鞋?這是咋回事？出了什么事?哈哈，這拖鞋正是此次游戲的主角之一�？靵�(lái)看看游戲規則吧！
同學(xué)們，此次比賽規則:請比賽二人戴上眼罩，做著(zhù)“大象功”轉三圈，向前走去，目的地是一些拖鞋附近，接著(zhù)脫下我們的.鞋，找出一雙立馬穿上，再脫下，放入我們的領(lǐng)地，再繼續穿2、雙拖鞋。穿拖鞋最多者獲勝!注意勿用手。
最引人注目的便是3、場(chǎng)，小鄭與小阮之間的對決。雙方對手還有五秒到達戰場(chǎng)，請雙手籌備�！�5，4，3……”雙方已開(kāi)始行走。小鄭先是站了幾秒，便飛速以女性的6、感向右前方行去。見(jiàn)此情景，“吃瓜群眾們”露出了欣慰的笑容。旁邊的小阮趁其不備，飛速跑向目的地，開(kāi)始采集拖鞋。而此時(shí)，小鄭也擺脫了惡意深淵，來(lái)到了經(jīng)過(guò)“好心人”指點(diǎn)后的另一個(gè)陷阱，沉入其中，感到?jīng)]辦法自拔。小阮更是找齊了四雙拖鞋。
臺下早已人仰馬翻，熱鬧非凡。有些人捂住肚子，眼淚都流了下來(lái)；有些早已無(wú)影無(wú)蹤，原來(lái)摔下了椅子，在桌子底下；還有些人干脆捂住耳朵，一副“王八念經(jīng)，不聽(tīng)不聽(tīng)”的樣子……全班早已不成樣子。
此次游戲因為過(guò)于好笑，教室目前已經(jīng)潮濕極了，全都是大伙笑出的眼淚。所以請見(jiàn)諒，過(guò)幾天才可以見(jiàn)到場(chǎng)地。
記一次游戲作文400字 篇32
“哈哈，嘻嘻！”教室里不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，我們正在玩“搶糖果”的游戲。
老師說(shuō)：“首先由兩位男同學(xué)上場(chǎng)�！毙自告奮勇上場(chǎng)挑戰，小Z也不甘示弱，走上了“戰場(chǎng)”。開(kāi)始搶了，老師發(fā)令：“1。2。3。左手！”話(huà)音未落，眼疾手快的小Y以迅雷不及掩耳之勢的速度將手伸出，搶到了糖果。第二局，小Y還是以閃電般的速度伸出了手，順利將糖搶到手里，小Y贏(yíng)了，他手舞足蹈地回到座位上。而小Z呢，像個(gè)斗敗的將軍，垂頭喪氣地回到自己的位子�？粗�(zhù)他們的比賽，我不禁開(kāi)始有點(diǎn)微微害怕起來(lái)。
接下來(lái)就是我與小C的“戰斗”。我盯著(zhù)那顆糖，像餓了幾天的老虎盯著(zhù)食物一樣，我的對手小C也像身經(jīng)百戰的將軍一般。老師開(kāi)始下令了：“3。2。1。右手！”我和小C以電光石火之間的.速度將手伸出，打了個(gè)平手。第二局，我和小C都漲紅了臉，目不轉睛地盯著(zhù)那顆糖，只聽(tīng)老師一聲令下，我們在一眨眼之間，就將糖果搶到了手。第三局，我偷瞄了他一眼，他的臉緊繃，像個(gè)木頭人似的�！芭�！”只聽(tīng)一聲，糖果被他搶走了，我有些郁悶，一股復仇之心涌上我的心頭。第四局，又輸了，我心灰意冷地回到座位上。
這個(gè)游戲鍛煉了我的思維和反應能力，雖然我輸了，但我還是很開(kāi)心！
記一次游戲作文400字 篇33
今天，爸爸和我一起玩“捉迷藏的游戲”。
首先要以石頭剪刀布的方式看看誰(shuí)來(lái)躲，誰(shuí)來(lái)抓。抓的人數三十秒的數，讓他躲，最后找到了算抓的人贏(yíng)，沒(méi)找到算躲的人贏(yíng)。
游戲開(kāi)始了！我十分緊張，因為爸爸可會(huì )找人了！我們石頭剪刀布決定出我先藏，爸爸抓。他開(kāi)始數數：三十、二十九、二十八……我著(zhù)急地跑到自己的房間，悄悄打開(kāi)衣柜爬了進(jìn)去，生怕被爸爸發(fā)現。剛爬進(jìn)去，爸爸就正好數到了一。我拉上衣柜的.門(mén)，藏了起來(lái)�！鞍パ健�！我叫道，“發(fā)出聲音了！”爸爸剛打算問(wèn)我好了沒(méi)，就聽(tīng)見(jiàn)了砰的一聲，于是聞聲走過(guò)來(lái)。我露個(gè)縫向外看看，發(fā)現一團黑黑的東西（爸爸的頭發(fā)）。
原來(lái)爸爸已經(jīng)來(lái)了，正在專(zhuān)心致志地找我呢！我屏住呼吸，緊張地想：不好��！我已經(jīng)被發(fā)現在臥室里了，我一定會(huì )輸了！爸爸說(shuō)：“我已經(jīng)看到你了哦，快出來(lái)吧！”這顯然是嚇我的話(huà)，我皺緊眉頭，往里面縮了縮，頭頂滲出了幾滴汗珠。爸爸打開(kāi)了衣柜門(mén)，我心里默念：看不到我，一定看不到我！如果我會(huì )隱身，那該多好！不過(guò)，爸爸已經(jīng)發(fā)現了我，哈哈笑道：“終于找到你了，我可花了好長(cháng)的時(shí)間才找到的！”我無(wú)奈地笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為這次爸爸贏(yíng)了！
后來(lái)，我們一直輪流躲，輪流抓。玩得不亦樂(lè )乎！原來(lái)，不論做什么事情都需要小心呀！
記一次游戲作文400字 篇34
叮鈴鈴……下課了，我們沖了出來(lái)，開(kāi)始玩一元五角，裁判先說(shuō)了規則，“男生一元，女生五角，只要我說(shuō)了幾元，你們就得組成幾元，如果沒(méi)有組成好，就會(huì )被淘汰，清楚了嗎？”裁判問(wèn)道。我們異口同聲的說(shuō)道：“清楚了！”
第一輪，裁判說(shuō)：“兩元！”我兩步并一步向一個(gè)男生撲了過(guò)去，正好抱住了他的腰，我心中暗暗自喜。
第二輪，我做好準備，就在裁判報數的一剎那，我滑倒了，被淘汰了，我深深地自責，心里想：關(guān)鍵時(shí)刻，怎么會(huì )這樣？我太笨了！我心有不甘地看著(zhù)他們玩，終于到了下一輪，我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。裁判大聲地說(shuō)：“四元！”所有人向我飛奔過(guò)來(lái)，把我撲倒，我驚慌地說(shuō)：“你們不要再弄我啦！”在昏亂中，他們把的我外套都扯掉了，我使勁推開(kāi)他們，在外面的`三個(gè)男生，抱住了我，哈，四元湊齊了，我開(kāi)心地笑了，其余的人都被淘汰了。
到了最后一輪，走廊上就只剩三個(gè)人了，裁判便大聲地說(shuō)：“兩元！”我們拼命在搶一個(gè)人，就像兩只小猴子在掙一顆桃似的，我運用了一個(gè)聲東擊西的小妙招：“看，那里有一只鳥(niǎo)在跳舞�！边@樣對方就會(huì )把注意力放在鳥(niǎo)身上，同學(xué)果真被我的小妙招轉移了注意力。趁此機會(huì )，我抱住了僅剩的最后一名同學(xué)，最終獲得了勝利。
在這個(gè)游戲中，我明白了，在爭取任何東西時(shí)，需要的不是蠻力，而是智取。
記一次游戲作文400字 篇35
今天語(yǔ)文課，老師破天荒地讓我們做游戲，我們像出籠的鳥(niǎo)兒一樣歡樂(lè )地跑到小禮堂。
老師讓我們做了許多游戲，在眾多游戲中我印象最深的是搶凳子，因為這個(gè)游戲最后我贏(yíng)了。
游戲規則是：十人九凳，音樂(lè )響起，開(kāi)轉，音樂(lè )停止，坐在凳子上的人勝，沒(méi)有坐上凳子的出局，直到最后兩人一凳，搶到凳子者贏(yíng)。
音樂(lè )響起，我們都緊張地繞著(zhù)凳子轉。大家虎視眈眈地盯著(zhù)凳子，有的同學(xué)還沒(méi)有等音樂(lè )聲停，就坐了下來(lái)�！胺敢�！犯規！”大家都叫嚷。那個(gè)同學(xué)噌地一聲站了起來(lái)，滿(mǎn)臉歉意地說(shuō)著(zhù)：“對不起，對不起�！本驮谶@時(shí)，音樂(lè )停了，我一開(kāi)始還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，可一秒后，我就飛快地坐下來(lái)。很幸運，我第一局就搶到了凳子，但是那個(gè)沒(méi)有坐在凳子上的同學(xué)十分懊惱，只見(jiàn)她低垂著(zhù)頭，臉色蒼白，邁著(zhù)沉重的'腳步離開(kāi)了賽場(chǎng)。
通過(guò)層層考驗，過(guò)關(guān)斬將，終于，場(chǎng)上只有我和李碩文了。只見(jiàn)我們死死地盯著(zhù)那個(gè)凳子，像兩只狼準備捕捉一只小羊一樣。轉了一圈又一圈，我們頭上似乎吊著(zhù)一根線(xiàn)，使我們遲遲不能坐下。忽然音樂(lè )停了，我們頭上的線(xiàn)終于斷了，我連忙坐了上去�！耙�！我贏(yíng)了！”李碩文被我KO了，同學(xué)們都為我歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次游戲讓我總結了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都要專(zhuān)注，認真才能把事情做好。
記一次游戲作文400字 篇36
在小學(xué)豐富多彩的生活中，許多小伙伴在一起最?lèi)?ài)做游戲啦！如貼鼻子、捉迷藏、老鷹捉小雞……這些游戲，不但給我們留下了美好的回憶，而且給我們留下了歡樂(lè )的音符。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我和我的好朋友何美萱，王昱涵，還有鄭夢(mèng)瑤來(lái)到了操場(chǎng)，準備玩游戲，可是不知道玩什么？我們你瞅我，我瞅你，誰(shuí)也不知道玩什么？我們商量了一下，最后決定玩老鷹捉小雞。
游戲規則是：首先分配角色，黑白配。第一個(gè)下替的當老鷹，第二個(gè)下替的.當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌娜水斝‰u。然后雞媽媽要站在所有的小雞的前面保護好它們，老鷹則站在雞媽媽的面前捉小雞。
游戲開(kāi)始。鄭夢(mèng)瑤是老鷹，我是雞媽媽?zhuān)蚊垒婧屯蹶藕切‰u。我展開(kāi)雙翅保護著(zhù)小雞，老鷹向左移了一步，我就向左移一步。老鷹又向右移了一步，我也又向右移了一步，我知道他在戲弄我，但是沒(méi)用，它氣得使勁兒往前跑了一大步，而小雞們則嚇得到處亂跑，他們看老鷹沒(méi)追到它們，他們又快速地跑到了我的后面。隊伍搖搖擺擺的像一條龍似的，我驕傲地說(shuō)：“你抓不到我們吧！”就在這時(shí)我一不留神，老鷹往后一沖，抓住了何美萱，老鷹贏(yíng)了，我們輸了！雖然有些失望，但我們沒(méi)有氣餒，因為“友誼第一，比賽第二”嘛！
但也是在那時(shí)，我才意識到，做事不能三心二意，更不能有一點(diǎn)小成績(jì)就驕傲自滿(mǎn)。
記一次游戲作文400字 篇37
“同學(xué)們，下課了……”同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音，如賽車(chē)手一樣沖到操場(chǎng)上玩起了我們最喜歡的游戲—丟手絹。
丟手絹這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。游戲規則是：大家手心手背，決出丟手絹的人，被丟到的人立刻去追丟手絹的人，找到的人，丟手絹的唱一首歌曲，如果沒(méi)找到，就繼續丟手絹。
游戲開(kāi)始了，我很“不幸”地被選上了，不過(guò)我的.心里美滋滋的，我一會(huì )兒奔跑，一會(huì )跳著(zhù)走，一會(huì )左看看，一會(huì )右看看，一會(huì )兒……，大家被我弄得頭昏眼花，這時(shí)候我的心里早有了目標，我想把手絹丟給王思俊博，可眼珠一轉，心想：不行啊，王思俊博是我們班跑步耐力最強的一個(gè)人，我容易被抓到，我的目標轉向下一個(gè)目標，胡宇非，他比我跑的還慢，我故弄玄虛，把手絹丟給了胡宇非，就向我自己的位置跑過(guò)去，胡宇非抓起身后的手絹就向我跑過(guò)去，有的同學(xué)站起來(lái)，有的同學(xué)跳起來(lái)，有的喊道：“加油，加油……”。最終胡宇非沒(méi)有追上我，接受了懲罰—唱了“你笑起來(lái)真好看”，胡宇非唱完歌后，眼里滿(mǎn)是怒火，他集中精力的尋找他的目標，他真想找個(gè)“出出氣”，他的目光看向我的時(shí)候，我緊張的像有一只小兔子一樣，在心里“砰砰”亂跳�！巴瑢W(xué)們，上課了�！�，鈴聲響起后，游戲結束了，我們意猶未盡地跑回了班級。
這個(gè)丟手絹的游戲太有意思了，它讓我感到了無(wú)窮的快樂(lè )。
記一次游戲作文400字 篇38
吃過(guò)美味的午餐，我和好朋友一陣風(fēng)似的跑到操場(chǎng)，一起玩兒有趣的“捉人”游戲。
施展躲在大樹(shù)旁椅子的背后，把自己遮得嚴嚴實(shí)實(shí)。他趴在地上，雙手撐著(zhù)地，時(shí)不時(shí)地抬頭看看周?chē)那闆r。盡管他藏得如此之好。但是，在對面的我早就看到了他的藏身之處，趁他正東張西望時(shí)，我悄悄走過(guò)去，一把抓住他的.肩膀，他像兔子見(jiàn)了大灰狼似的嚇了一大跳。接著(zhù)，咯咯地笑了起來(lái)，我也笑了。這笑聲比蜜還要甜。
咦，那個(gè)站在椅子上的女孩是誰(shuí)呢？哈哈，那就是我！我左看看右瞧瞧，尋找下一個(gè)目標。這時(shí)，池羽和陳灼說(shuō)說(shuō)笑笑地從我身邊經(jīng)過(guò)。我高興地想：嘿嘿！他們自投羅網(wǎng)！我?jiàn)^力伸手想把他們抓住�？墒�，我用盡全力，卻一直碰不到他們的一根毫毛，還差點(diǎn)兒掉下去。我急了，跳了下去。當我抬起頭時(shí)，這……這……不會(huì )吧！他們跑了？我真覺(jué)得他們長(cháng)了一對翅膀，“嗖！”的一聲飛走了。更氣人的是，他們還回過(guò)頭來(lái)，拉下臉，吐出舌頭，淘氣地朝我做了個(gè)鬼臉，似乎是在嘲笑我。我氣得直跺腳，心想：這次就先放過(guò)你們倆！
我繼續尋找下一個(gè)“獵物”。一路上，我看見(jiàn)球場(chǎng)上，一些同學(xué)正在踢足球；一些同學(xué)在爬單杠，像一群小猴子；還有些同學(xué)在打籃球。雖然一個(gè)個(gè)都大汗淋淋，可他們的臉上依然掛著(zhù)微笑……
這就是我們快樂(lè )的課間活動(dòng)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課間活動(dòng)。
記一次游戲作文400字 篇39
“啊，快跑！”我、楊晨軒和陳灼以及其他小伙伴，在和錢(qián)韋呈玩捉人游戲。
我們從以閃電般地速度四樓沖向二樓，再換樓梯上樓，就這樣不停地反復了好幾次。我偷偷地回頭一看，啥，我不僅把錢(qián)韋呈甩走了，還把全體隊員給弄丟了，而且不剩一個(gè)影子也看到。忽然，一陣尖叫聲傳來(lái)。啊哈，是楊晨軒他們，我立馬循聲追去，躡手躡腳地跟了上去，只見(jiàn)他們直奔圖書(shū)館，跑了進(jìn)去。此時(shí)，圖書(shū)館時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們悄悄地躲到了“儲物醫院”里。突然，章成熙探出頭來(lái)，舉目四望，他發(fā)現錢(qián)韋呈沒(méi)來(lái)，便帶領(lǐng)我們走到了邊上書(shū)架的`另一端。只聽(tīng)一聲“呼”一聲，錢(qián)韋呈就沖了進(jìn)來(lái)，我們全體立即躲藏。錢(qián)韋呈東張西望，雖然他什么也沒(méi)查到，但不一會(huì )兒就望到章成熙的大腦袋，章成熙OUT。我趁錢(qián)韋呈沒(méi)留意，就獨自一人悄悄地溜了出去，躲過(guò)了驚險一擊�？墒�，過(guò)了好久，錢(qián)韋呈怎么還沒(méi)追過(guò)來(lái)抓我呢？我覺(jué)得有點(diǎn)納悶，便從墻邊上探出頭來(lái)一看，驚呆了！什么鬼？他們居然玩起石頭、剪刀、布的游戲。哈哈哈……但沒(méi)等多久，他們又忽然追了起來(lái)，我一看形勢有變，便和楊晨軒不約而同地鉆到了胡悅楊的桌子底下。我左看看，右看看，發(fā)現錢(qián)韋呈一直繞著(zhù)另外一張桌子跑，這看著(zhù)挺有趣。于是，我鉆了出來(lái)，加入這個(gè)轉圈游戲……
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，上課鈴就響了。如果午休的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，那該多好。
記一次游戲作文400字 篇40
“噓”安靜，我們正在舉行一場(chǎng)穿針引線(xiàn)的游戲快快看看吧！
上課了，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩一次穿針引線(xiàn)的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，大聲歡呼起來(lái)。老師又說(shuō)：“我們的游戲規則是每組派兩個(gè)人上來(lái)，一個(gè)人拿針，另一個(gè)人拿線(xiàn)，但只能一只手拿線(xiàn)和針，而且身體還不能有任何接觸，哪一組先穿進(jìn)去，哪一組就勝利了�！崩蠋熢�(huà)音剛落小紅和小麗立馬舉起了手，小明和小剛也舉起了手，他們都大步流星地走向講臺。老師一聲令下，小紅立馬把線(xiàn)頭用嘴潤了潤，死死盯著(zhù)針頭，小麗也緊緊抓著(zhù)針，生怕抖一下，小明和小剛也不甘示弱，眉頭皺得緊緊的。臺下的`同學(xué)們也為他們著(zhù)急，都喊著(zhù)“加油，加油，不要慌�！笨蛇@線(xiàn)就像調皮的猴子一樣，就是不肯進(jìn)去，但小紅就聰明了，她讓小麗針穿線(xiàn)，果然，這辦法奏效了，她們全神貫注，眼看就要贏(yíng)了，男生們也想了一個(gè)辦法，小明讓小剛把針倒過(guò)來(lái)，去找線(xiàn)，這時(shí)誰(shuí)也不發(fā)出一絲聲音，因為兩者都快贏(yíng)了，一時(shí)難分勝負，這時(shí)女生隊的小麗激動(dòng)地說(shuō)：“我們贏(yíng)了�！崩蠋焼�(wèn)小紅和小麗：“你們有什么獲獎感言呢？”小麗說(shuō)：“我們心里很清楚，心急吃不了熱豆腐，要團結合作才能贏(yíng)得勝利�！�
我明白了：事物不能只看它的外表，真的是看花容易繡花難。
記一次游戲作文400字 篇41
“加油，加油！就差那么一點(diǎn)就進(jìn)球了！”哪里傳來(lái)的聲音？今天我們不是上作文課嗎？原來(lái)韋老師班級有場(chǎng)投“籃”大賽。
我們分成兩隊比賽。球是韋老師用A4紙一點(diǎn)一點(diǎn)的做成的，籃筐就是小桶，投球時(shí)離投球線(xiàn)要有1。5至2米遠，每個(gè)人有兩次機會(huì )，這就是比賽規則。我們一共分成兩隊，每一隊有4人，分別是開(kāi)心果隊和白桃烏龍隊，我被老師分到了開(kāi)心果隊。
第一輪開(kāi)始了。第一個(gè)投“籃的是白桃烏龍隊的吳明珊，只見(jiàn)她抱起了紙球，使勁地往前一拋，就趕緊閉上了她水汪汪的眼睛。過(guò)了一會(huì )她才想慢慢地睜眼一看，紙球落在了水桶旁�！皼](méi)關(guān)系的”她下定決心后大聲說(shuō)：“下一輪我一定會(huì )投進(jìn)的�！�
第二輪比賽馬上到了，這一次比賽是“頭暈腦漲”投“籃”。這一輪到我上場(chǎng)，我搖搖晃晃地轉完了十圈。此時(shí)，我的心就像火球一樣，一下一下地燒進(jìn)了我的心里，這時(shí)候隊友們友好的'安慰著(zhù)我說(shuō)：“不要著(zhù)急，小心一點(diǎn)，慢慢來(lái)，先瞄準再投�！比缓�，我小心翼翼地拿起紙球，目不轉睛地盯著(zhù)水桶，接著(zhù)慢慢地伸直了胳膊，左腳在前，右腳在后。我大概保持著(zhù)這個(gè)姿勢10秒鐘，最后輕輕一扔，球進(jìn)啦！我們都高興極了。
這一次的投“籃”比賽真刺激！我的心情就像坐過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，真想再玩一次��！
記一次游戲作文400字 篇42
星期三下午，老師在體育課上給我們玩“拔河比賽”這個(gè)游戲。我們高興極了!
老師先把我們分成兩大隊，一個(gè)是男生隊，一個(gè)是女生隊，然后又把男生隊分成31號的隊，和4號的隊，把女生隊也分成兩隊，一個(gè)是我的隊，一個(gè)是32號的隊。
女生隊先開(kāi)始比賽了。我們跑到長(cháng)繩邊上，交叉站好后，左右手緊抓長(cháng)繩，心想：“我這隊贏(yíng)定了�！薄邦A備——”老師發(fā)令，我們把腳往后一跨，屁股往下一“坐”，重心下移，雙手緊握繩子，用必勝的'眼神盯住對方，可謂架勢十足!“拉!”老師剛一說(shuō)完。我們就全力以赴地往后拉。所有的人都憋著(zhù)一股勁，用力拽啊拽啊……比賽非常激烈，“紅領(lǐng)巾”左右“搖擺”，忽左忽右，難分高下。突然，幾個(gè)隊員腳步大亂，這條長(cháng)繩像施了魔法神力一樣快速向前移動(dòng)。幾秒鐘不到，我們組的人，一屁股坐在地上，就這樣我們輸了第一局的比賽�？墒�，我們沒(méi)有放棄，在第二、三局時(shí)，我們吸取了失敗的教訓，調整好我們的戰術(shù)，最終我們隊贏(yíng)得了比賽。
現在輪到男生隊了，在4號隊里有4個(gè)身強力壯的隊員，而在31號隊里只有一個(gè)大塊頭隊員。31號隊和4號隊就像雞蛋碰石頭一樣。當老師說(shuō)“拉”時(shí)，4號隊的葉同學(xué)躺在地上，用力向后拉，仿佛覺(jué)得只有這樣才能把力氣使出來(lái)。其他選手受到他的感染，也拼盡全力，最終4號隊以絕對的優(yōu)勢贏(yíng)得了比賽。
今天的體育課，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣�，F在想起來(lái)，還是心潮澎湃呢。
記一次游戲作文400字 篇43
今天在體育課上老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓小陳當老鷹，讓小俞當雞媽媽?zhuān)Ｏ碌耐瑢W(xué)全部都是可愛(ài)的小雞。
游戲規則是：老鷹只能捉小雞，不能捉雞媽媽?zhuān)浑u媽媽只能張開(kāi)手臂擋住老鷹，也是不能捉老鷹的。游戲開(kāi)始了。老鷹張牙舞爪地向我們撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽連忙張開(kāi)雙臂擋住了老鷹的襲擊，老鷹撲了個(gè)空。但是老鷹沒(méi)有放棄，他又一次撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽見(jiàn)狀趕緊帶著(zhù)身后的小雞們一躲，沒(méi)想到當老鷹馬上就要成功的時(shí)候，突然腳下一滑摔得四腳朝天�！肮鳖D時(shí)我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……但是老鷹還是不肯罷休，他馬上從地上爬了起來(lái)重新想出了捉小雞的`新辦法。老鷹說(shuō)：“我太累了，咱們休息一會(huì )再繼續吧！”雞媽媽真的相信了老鷹的話(huà)，對小雞們說(shuō)：“孩子們，我們大家坐下來(lái)休息一下吧！”可是當雞媽媽她們剛坐下，老鷹猛地一下?lián)淞诉^(guò)來(lái)，這回老鷹的收獲可真不小��！一下子就抓住了六只小雞。老鷹哈哈大笑道：“你們都上當啦！”雞媽媽和小雞們都垂頭喪氣地搖了搖頭。
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，體育課結束了。我們戀戀不舍地回到了教室，都意猶未盡。老鷹捉小雞的游戲不僅給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，還讓我們懂得了做什么事情都要開(kāi)動(dòng)腦筋，換位思考。
��！這真是一次有趣的游戲呀！
記一次游戲作文400字 篇44
“嘿嘿，嘿嘿……”你聽(tīng)，你聽(tīng)，這響聲從哪來(lái)的？原來(lái)是作文班在開(kāi)展壓汽球賽事��！
大家被分為2組，每一個(gè)組都是有“嘴”、“右手”、“右手”、“左腳”、“左腿”、“臀部”各一人�？�，我抽來(lái)到“右手”，我與“右手”、“嘴”匆匆忙忙踏入演講臺，“右手”和“右手”舉起一個(gè)鮮紅色的汽球就往“嘴”的嘴唇里塞，“嘴”可經(jīng)不住這小“小摧殘”剛放進(jìn)去就嘔吐出去，“右手”和“右手”高聲吼道：“快吹！”，可等大家剛吹動(dòng)一點(diǎn)的情況下，另一組早已壓破一個(gè)了，簡(jiǎn)直急死人了。大家的“嘴”用了九牛二虎之力才吹好一個(gè)汽球的一半，他說(shuō)道：“好啦，快系結�！蔽遗c“右手”一人一邊捏緊汽球，害怕它飛走了一樣，大家搗了大半天也沒(méi)打好，這么簡(jiǎn)單的一個(gè)結咋那么難呢！大家組的別的.同學(xué)早氣得像心急火燎，有的在大喊，有的拍上了餐桌，嫌大家不起作用，我還急出了一身汗，“澎，澎……”另一組的汽球一個(gè)然后一個(gè)在破，我內心想：完后，完后，輸掉。這時(shí)候，不知道為什么說(shuō)了一句：“不打過(guò)，立即拿以往捏著(zhù)坐�！边@還簡(jiǎn)直一個(gè)好主意，大家立刻跑以往，讓“臀部”坐上來(lái)，總算破了一個(gè)，大家仍在分秒必爭地吹著(zhù)，壓著(zhù)，笑著(zhù)……
之后大家組2：3敗給另一組，但大家卻仍然很開(kāi)心，由于在此次賽事中我獲得真多！我懂得了：團結一致便是能量！
記一次游戲作文400字 篇45
星期六的上午，夏老師帶我們全班做了一個(gè)有趣的游戲——摸人游戲。
聽(tīng)到這個(gè)消息，大家都開(kāi)心得不得了。老師問(wèn)大家有誰(shuí)知道游戲規則？教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師告訴了我們游戲的規則，同學(xué)們躍躍欲試，都相信自己一定能很準確地摸到某個(gè)同學(xué)的。
首先用黑白手和石頭剪刀布決出勝負，什么！居然是張俊馳來(lái)抓！大家都慌了起來(lái)，張俊馳可是我們班遠近聞名全面發(fā)展的種子選手，在這一刻我們都已經(jīng)崩潰了，看張俊馳還在得意洋洋的.。
游戲開(kāi)始，老師開(kāi)始數數，我準備躲在椅子后面，可是我怕被發(fā)現，我左思右想，手忙腳亂，對了！躲在窗簾后面，我一看，居然有四個(gè)人！最終我選擇站在桌子上面，剛好老師數完了。我屏住呼吸，張俊馳來(lái)了，把門(mén)推推，他確定沒(méi)人之后開(kāi)始“搜索”，可是一無(wú)所獲，我猜他心里在想：咦，怎么沒(méi)人。眼看就要到我這里來(lái)了，我身子使勁往后縮，幾乎停止了呼吸，心里在祈禱：不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！他突然轉彎，朝窗簾方向去了，他猛地一抓，摸到了一個(gè)頭，他摘下紅領(lǐng)巾之后，發(fā)現是一個(gè)女生。同學(xué)們一陣哄堂大笑。
到了下一局，沒(méi)想到是我來(lái)摸人，我已經(jīng)熟悉了大家躲的位置，所以很快就抓到了一個(gè)人，我一看又是上一次被張俊馳抓住的女生。大家都笑得直不起腰來(lái)。
今天玩得可真開(kāi)心，看來(lái)那個(gè)女生是幸運兒啊。
記一次游戲作文400字 篇46
你知道“張冠李戴”是什么意思嗎？張冠李戴的意思是姓張的帽子給姓李朋友戴，這就是胡亂搭配。
我們玩的游戲就叫“張冠李戴”。游戲規則是：老師先給我們一個(gè)人發(fā)三張紙，第一張紙寫(xiě)名字，第二張紙寫(xiě)地點(diǎn)，第三張紙寫(xiě)做什么。寫(xiě)好后，老師會(huì )把紙收上去，然后打亂順序，再請人抽，抽好后看看是否湊成一句話(huà)，如果這句話(huà)正常就鼓掌，如果不正常，就大聲笑。我想可別抽到我，如果抽到我，我就會(huì )成為笑話(huà)的，我的.內心特別緊張。
游戲已經(jīng)開(kāi)始了，現在第一個(gè)上場(chǎng)的是雷博涵。同學(xué)們有的伸長(cháng)了脖子，有的恨不得變成蝴蝶飛上講臺。結果抽到了劉錦涵(我自己)，這時(shí)我嘆了口氣，抽到的句子是：劉錦涵在垃圾桶里吃辣椒，結果大家在教室里哈哈大笑，有的都把椅子給打翻了。
到我來(lái)報仇雪恨了，結果抽到了徐逸銘。句子是“徐逸銘在月球上拉屎”，頓時(shí)大家都在哄堂大笑，有的都摔倒在地，有的快把板凳給砸碎了，這時(shí)教室里就像“鴨子堂”一樣的，到處都是笑聲，都快把屋頂給掀翻了。哈，剛才笑得最開(kāi)心的現在輪到你了吧！嘻嘻
現在教室里熱鬧非凡，同學(xué)們有的在祈禱，有的在跪地念經(jīng)，我覺(jué)得抽到最搞笑的句子是“文澤銘在馬桶里打人”。
我們的游戲結束了，大家還是在求老師給我們再玩一局，你們會(huì )玩了嗎？歡迎你們跟我們一起玩“張冠李戴”的游戲。
記一次游戲作文400字 篇47
兩人三足是一個(gè)簡(jiǎn)單又有趣的游戲，也是我比較喜歡的一個(gè)游戲。
說(shuō)起這個(gè)游戲，它還有一段來(lái)歷呢！在戰國時(shí)期，有兩個(gè)國家打仗，其中有一個(gè)國家的兵力很多，陣容也很強大，而另一個(gè)國家很弱小，如果硬拼，那結果可想而知了。于是，這個(gè)國家想了一個(gè)小計策，就是把一排戰馬的腿綁起來(lái)，讓馬沖向敵軍，最終，使用這個(gè)辦法打贏(yíng)了這場(chǎng)戰爭。
記得一天下課后，文靜還有石曉琦來(lái)找我和覃延柳挑戰兩人三足。我們拿出繩子，把我的右腳和覃延柳的左腳綁在一起。剛開(kāi)始我們經(jīng)常失誤，因為我們走的步伐不一致，有次還差點(diǎn)摔倒，經(jīng)過(guò)多次的'嘗試我們終于找到平衡點(diǎn)，在速度上我們也快了起來(lái)，從一開(kāi)始只能慢慢走到現在已經(jīng)可以跑動(dòng)起來(lái)了。文靜和石曉琦也做足了準備，然后得意地問(wèn)我們：“你們準備好了嗎？”我和覃延柳對視一眼，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地笑笑：“我們一定能贏(yíng)！”
操場(chǎng)的左邊是起點(diǎn)，右邊是終點(diǎn)，我們二話(huà)不多說(shuō)，直接開(kāi)始比賽。剛開(kāi)始我們一馬當先，文靜她們也不甘示弱，緊緊“咬”在我們身后，已經(jīng)快要到終點(diǎn)了，眼看我們勝利在望，因為一個(gè)小小的差錯，我們被絆了一下，就被文靜她們超越了，輸了比賽。從那時(shí)候起，我決定每節課下課的時(shí)候就找覃延柳練兩人三足，相信有一天可以贏(yíng)了文靜她們。
這個(gè)游戲不僅鍛煉了身體，還培養了隊友間的默契，我也更愛(ài)這個(gè)游戲了。
記一次游戲作文400字 篇48
我玩過(guò)許許多多的游戲，其中我最喜歡的'游戲就是——狼人殺。
狼人殺這個(gè)游戲有很多角色，如女巫、預言家、狼人、平民、獵人。它虛擬了現實(shí)中我們的身份。預言家是好人，是領(lǐng)頭者，每過(guò)半小時(shí)就點(diǎn)開(kāi)一個(gè)人的身份牌。僅自己知道，如果是好人就要告訴大家誰(shuí)是好人，如果是壞人就告訴大家誰(shuí)是壞人，需要投票把這個(gè)人出局，而狼人也會(huì )在夜晚下毒手，把預言家干掉，狼人則是壞人，它的任多是“殺”掉神職，這樣狼人就會(huì )勝利。
游戲開(kāi)始了，我抽到一張"狼人"。裁判說(shuō)了一聲：請閉上眼。我閉上了眼，心里感覺(jué)很緊張�！袄侨苏埍犻_(kāi)眼�！蔽冶犻_(kāi)了眼。原來(lái)我和小卓是狼人，我亳不猶豫地"殺"掉了曉曉�！斑青�！”我又讓小軍KO了，接著(zhù)又重新閉上眼。
“接下釆是預言家�！甭�(tīng)到這三個(gè)字，我盡量讓表面上維持無(wú)所謂，其實(shí)心里早已七上八下的，生怕查到我的身上，就這樣，小羽也出局了�，F在只有獵人，預言家、平民沒(méi)"殺"掉了。過(guò)了一會(huì )，我又把獵人和平民"殺"害了，不料，獵人一槍擊斃了方方，我只能盡量保持冷靜，不慌不忙地當起了假預言家的身份，編了一堆話(huà)，也由于得到兩位玩家的幫助，我們狼人取得了勝利！
最后我們在歡笑中結束了，這個(gè)游戲讓我明白遇事要冷靜，要多動(dòng)腦筋。
記一次游戲作文400字 篇49
真甜！好吃！真苦！難吃！這兩個(gè)極端在一個(gè)游戲上體現。
中午，真想大睡一場(chǎng)，可作業(yè)早包了我的午休時(shí)間，我好累！我想發(fā)泄，可沒(méi)多少力氣。于是，我只能背著(zhù)心強行做作業(yè)，可我的眼睛又干又疲憊，怎么能專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)哩？
有氣無(wú)心的我伏在桌上，突然，東南方向的A同學(xué)在中午咀嚼橘子，下午休鈴打響后，嘴巴必須有橘子渣。
本來(lái)翔，游戲嗎？解解壓，透透氣而已，于是，轉過(guò)身來(lái)，抬起倆兒橘，含糊的甩入嘴中。老天爺也是不給面子，A同學(xué)竟隨意的說(shuō)句“未完成者”罰——哎！后面兒的，真令人打寒顫！
我一聽(tīng)，后悔得跟嫦娥奔月似的`，可橘子難不成大吐出來(lái)？
一場(chǎng)實(shí)力懸殊的持久戰拉開(kāi)了，雙方都耐性這么強，我這個(gè)含糖都直接上咬的人，憋死！不過(guò)一開(kāi)始，水分足，甜又清新，漿汁暢流在口腔各角，處處顯露著(zhù)自然甜之溫馨，像咬了彩虹的一角。
過(guò)了幾分鐘，分外滑嫩，但我的舌頭幾乎感覺(jué)不到那甘甜了。
快半小時(shí)，我感到在吃橘子皮，有點(diǎn)吃力，散發(fā)著(zhù)淡淡的苦味兒。（我能承受）
手撐著(zhù)發(fā)燙的腦袋，眼睛有點(diǎn)打架，毫無(wú)疑問(wèn)，濃密的苦味與長(cháng)期咀嚼的吃力讓我壓力山大，頭一沉，在雙手的包圍下泛著(zhù)絲絲睡意……只有這樣，橘子的苦才飄入云霄……、
熬過(guò)頭啦！我嘀咕著(zhù)，雖然有難受的時(shí)刻，但，一種欣喜油然而生。
記一次游戲作文400字 篇50
“哇！”教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲這樣的尖叫，只因為老師今天帶來(lái)了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——耳語(yǔ)傳真！
首先，老師宣布了游戲規則：1。將全班的同學(xué)分為八個(gè)小組，每組六個(gè)人；2。老師分別給每組的第一個(gè)人看紙條，前提是不讓其他人看見(jiàn)；3。要求每組的'第一個(gè)人耳語(yǔ)告訴第二個(gè)人，以此類(lèi)推；4。最后一個(gè)人報出結果，看哪組的答案更接近正確答案，以此決出勝負。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！隨著(zhù)老師的一聲：“開(kāi)始！"我們的游戲也開(kāi)始了。135組的第一個(gè)同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)了紙條，并認真看了起來(lái)，合上之后還時(shí)不時(shí)的在心里默念——我也不例外。我轉過(guò)頭去，示意后面的人湊過(guò)來(lái)，小聲地告訴他，我從紙條上看來(lái)的字。他聽(tīng)完后并沒(méi)有很快的傳到后面，而是在座位上想了一會(huì )兒，我猜他應該是沒(méi)有聽(tīng)清，我還想再報一遍，可是一想的規則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽(tīng)到的大致內容傳到了后面，句子越傳到后面，我就越擔心，那種感覺(jué)就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著(zhù)急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一只手舉了起來(lái)——第1組好了。我們組也不甘人后也好了，最后第5組的手也舉起來(lái)了。老師讓第135組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)聽(tīng)到的句子，結果說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)好笑，我們自然也是輸了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，游戲也結束了。這個(gè)游戲可真好玩，下次有空我還要玩！
記一次游戲作文400字 篇51
聽(tīng)到這爆笑聲中，有人路過(guò)，一定會(huì )朝那個(gè)教室疑惑地一看，心中想那里面的人是不是都瘋了！笑得如此開(kāi)心，聲音之大�？恐�(zhù)門(mén)一聽(tīng)，也不禁笑了起來(lái)。
原來(lái)，我們作文班玩了一個(gè)大爆笑的游戲，叫“陰差陽(yáng)錯”，你們肯定不知道。哼，一群小傻子。還要讓我為你們講解？可以！但記得要付錢(qián)�！爸Ц秾殹薄拔⑿拧爆F金都可以（哈哈，玩笑）。
這個(gè)游戲要有四組人，第一組寫(xiě)名稱(chēng)，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)時(shí)間，第四組寫(xiě)干什么。寫(xiě)完后，還要讓人上去從四組中各取一張，連起來(lái)讀。下面，我們最尊敬且溫柔且善解人意且美麗的`陳老師選人了。不得了，陳老師剛上來(lái)就叫我去取四張拼讀。我“一身正氣”走上去，“嚴肅”得取了四張，拼在一起。我一看，張開(kāi)缺了兩個(gè)牙的嘴就笑了起來(lái)。我俯下身子，想盡力控制住自己。但身不由己��！陳老師見(jiàn)我笑得說(shuō)不出話(huà)，就決定代我說(shuō)，誰(shuí)知她自己看了一眼也笑了，好半天才止住笑，拿著(zhù)紙片說(shuō)：“午夜十二點(diǎn)時(shí)，葉修在水池里打架�！鳖D時(shí)一陣笑聲撲耳而來(lái)。陳老師說(shuō)：“在午夜十二點(diǎn)打架，還在水池里？他是在和鬼打嗎？”
而我的個(gè)人認為最好玩的是最后一個(gè)。當安蒙上臺，抽了紙片后一看，那眼睛，和他戴的圓形眼鏡有一拼了。他懷著(zhù)深深的“歉意”，讀了出來(lái)：“宇宙爆炸時(shí)，楊靜書(shū)在雞窩里……踢足球！”全班再次大笑起來(lái)。不得不說(shuō)，楊靜書(shū)的心態(tài)太好了！是不是很有趣？
記得要付錢(qián)喲！
記一次游戲作文400字 篇52
上課了！老師在黑板上寫(xiě)了“含沙射影”四個(gè)大字�！昂成溆�？”同學(xué)們的語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
接著(zhù)，老師公布了游戲規則：“一位同學(xué)背著(zhù)背板，老師在黑板寫(xiě)一件事，然后那位同學(xué)來(lái)回答老師問(wèn)的問(wèn)題�！崩蠋熞荒槈男Φ丨h(huán)視了課室一周，“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)？”看得人心毛毛的'。
“我來(lái)！”何凱峰一馬當先，把手舉了起來(lái)，然而同學(xué)們都替他捏了一把冷汗。
老師先讓何凱峰背向背板，再在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)“魔字”，這讓何凱峰跟被綁架似的，一動(dòng)也不能動(dòng)。
老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“你喜歡做這件事嗎？”何凱峰不假思索地回答：“不喜歡！”這句話(huà)，引來(lái)的卻是——同學(xué)們的哄堂大笑。這讓何凱峰感到緊張，臉開(kāi)始紅了起來(lái)。
老師又問(wèn)了第二個(gè)問(wèn)題：“你喜歡和誰(shuí)一起做這件事？”何凱峰結結巴巴地說(shuō)：“呃……呃……媽媽�！边@情景像水平如鏡的湖面突然掀起了萬(wàn)丈狂瀾，有的同學(xué)笑得都摔下了椅子呢！
同學(xué)們好不容易才喘了一口氣。老師又問(wèn)：“你喜歡邊做這件事邊干什么？”他竟然說(shuō)：“應該……玩游戲……”同學(xué)們瞬間像中了百萬(wàn)大獎一樣，開(kāi)懷大笑，個(gè)個(gè)人的臉上都洋溢這燦爛的笑容。
何凱峰見(jiàn)情況不對，立刻回頭。他嚇得趴到地上去了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了。原來(lái)這兩個(gè)“魔字”就是“上課”！老師哭笑不得地說(shuō)：“你完蛋了！”同學(xué)們更是笑得人仰馬翻。
這節課雖然讓參與游戲的同學(xué)出丑，但也有給其他人帶來(lái)快樂(lè )。這真是一節妙趣橫生的作文課��！
記一次游戲作文400字 篇53
今天我們的班主任李老師滿(mǎn)面笑容的走進(jìn)我們教室，高興的對我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲的游戲，擊鼓傳花�！蓖瑢W(xué)們都十分驚奇。
游戲規則是這樣的，我們依次傳遞花朵（必須傳到手中）如果沒(méi)有全套手中就要退出游戲，如果傳到誰(shuí)的手中，鼓聲停了就要表演一個(gè)節目。李老師說(shuō)：“如果誰(shuí)違反了規則就不能玩兒游戲�！�
游戲開(kāi)始了，從第一個(gè)同學(xué)開(kāi)始傳，傳到王韻涵時(shí)，他一下把娃娃扔到了后排同學(xué)的`桌子上，同學(xué)們哈哈大笑，老師卻說(shuō)他犯規了要重新傳，我們只好不情愿的重新傳了一遍，傳到趙子涵時(shí)鼓聲突然停了，作文趙子涵扭扭捏捏的走到了講臺上，我想這時(shí)他應該在想：為什么是我呀？我該表演什么節目呢？趙子涵思考半天決定給我們講一個(gè)謎語(yǔ)，謎語(yǔ)是這樣的：從天上掉下來(lái)一個(gè)南瓜和一個(gè)西瓜砸到頭上誰(shuí)更疼？同學(xué)們紛紛回答，有的說(shuō)南瓜，有的說(shuō)西瓜，趙子涵說(shuō)這些都不對，正確答案應該是：“腦瓜疼”我們恍然大悟，一直傳又傳到了議澤，他說(shuō)他不會(huì )表演，老師想了一會(huì )兒就說(shuō)：“既然你不會(huì )表演，你就給我們鞠三個(gè)躬吧�！痹诶蠋煹膸椭�，他完成了這個(gè)任務(wù)。一直傳又傳到了王思雨，只見(jiàn)王思雨的臉像一個(gè)紅色的蘋(píng)果，他說(shuō)我也給你講一個(gè)謎語(yǔ)吧：“小紅為什么每天走路腳都不挨地？”劉佳怡說(shuō)：“因為他每天都穿著(zhù)鞋�！蔽一腥淮笪颉�
這個(gè)游戲十分有趣，也讓我明白了什么是團結！
記一次游戲作文400字 篇54
星期四，在一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上，四年級三班和四年級二班的拔河比賽開(kāi)始了。
首先是女生祖先拔河比賽，她們各自都在認真熱身，有的高抬腿，有的在活動(dòng)手腕和腳腕，還有的在壓腿，準備和四年級的女生一比高下！女生們盯著(zhù)自己的對手，打量著(zhù)對手的形態(tài)和狀態(tài)。
比賽開(kāi)始了，女生們各自站好，排成兩隊，開(kāi)始的時(shí)候烏黑的云遮住了溫暖的陽(yáng)光。此時(shí)我的心情非常緊張，我害怕我們班會(huì )輸，也害怕女生了會(huì )受傷，我更害怕我們班會(huì )成為四二班的手下敗將。我緊皺眉頭，擔心的看著(zhù)女生。正當我沉迷于緊張和害怕的時(shí)候，一聲“加油”聲把我從緊張，害怕的`氛圍中拉了回來(lái)，原來(lái)比賽已經(jīng)開(kāi)始許久了，只見(jiàn)女生們右腳踏地，左腳慢慢向后移，她們的臉憋得通紅，而男生扯破嗓子為女生加油，女生左手和右手緊握麻繩，用著(zhù)九牛二虎之力用力拉，身體向后，重心壓力，女生們一定在想：加油��！加油��！我們不能在男生面前丟臉，我們可不能輸給四二班！這時(shí)，溫暖的陽(yáng)光照在了操場(chǎng)上，是太陽(yáng)出來(lái)了，就在這一刻，我感受到了勝利！果然，四二班的女生，一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)摔倒，我盯著(zhù)完成中間的黃盒，就在那一個(gè)瞬間，女生們贏(yíng)了！他們勝利了！她們并沒(méi)有輸給四二班！女生們的手勒的嫩紅，不過(guò)她們臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，他們的眼睛瞇成了一條縫，嘴角玩的跟月亮一樣！
通過(guò)這次游戲，我明白了只要齊心協(xié)力，就沒(méi)有完不成的事，戰勝不了的困難！
記一次游戲作文400字 篇55
操場(chǎng)上人山人海，水泄不通。走近一看，原先正在舉行一年一度的拔河比賽。
大個(gè)子吳展鵬在最終，他咬緊牙關(guān)，雙手握緊繩子用力往后拉，他臉頰上掛滿(mǎn)了一顆顆晶瑩的汗珠，氣喘吁吁。六（2）班劉曉飛也不甘示弱，他腳抵著(zhù)前方同學(xué)的腳跟，吃力地往后拉。我班大軍和六（2）班你爭我?jiàn)Z，中間的紅絲帶一會(huì )兒向這兒，一會(huì )兒向那。我拉著(zhù)麻繩往后退，雖然雙手被拉得鉆心地疼，可是，為了給班級贏(yíng)得榮譽(yù)，必須堅持！我高聲呼喊：“同學(xué)們，我們必須要贏(yíng)過(guò)六（2）班！堅持到底，就是勝利！”這對于六（1）、六（2）班來(lái)說(shuō)，是一場(chǎng)“戰爭”；對六（1）班來(lái)說(shuō)，六（2）班則是我們的“敵軍”。
他們人高馬大，我們漸漸頂不住了。這時(shí)，啦啦隊可急了，高聲呼喊：“加油！加油！六（1）班加油！”加油聲驚天動(dòng)地。這使“我軍”斗志昂揚，用“乘人之�！敝嫲选皵耻姟毕麥缌�。
可是我們還來(lái)不及喘口氣，緊張的.第二局又開(kāi)始了，“敵軍”發(fā)起了瘋狂進(jìn)攻，我們逐漸后退。雖然我們拼盡了全力，但最終還是以失敗告終。唉，輸了！可是還有第三局，我們商量好計劃就開(kāi)始了最終的“生死之戰”。我們先用一半人力跟他們比，當然不如他們，之后我們齊心協(xié)力用上了全部人力，他們體力不夠，果然失敗啦!
“我們勝利啦！我們勝利啦！”歡呼聲響徹學(xué)校。這件事雖然過(guò)去了很久，卻使我懂得了一個(gè)道理：眾人拾柴火焰高，團結就是力量！
記一次游戲作文400字 篇56
星期二的作文課上，王教師給我們做了一個(gè)”猜動(dòng)作”的游戲。
王教師先拿出一個(gè)紙盒子，里面裝的是做動(dòng)作的紙條，隨后請了10名同學(xué)上來(lái)按要求做動(dòng)作。有的同學(xué)做動(dòng)作被"觀(guān)眾"猜中，而有的同學(xué)做的.動(dòng)作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動(dòng)作。
誰(shuí)也不明白平時(shí)機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個(gè)紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個(gè)空心拳，在另一個(gè)手上來(lái)回移動(dòng)。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)叫道：“李青昆在抓癢�！崩钋嗬](méi)吭聲，繼續做，只見(jiàn)他手往下一豎，隨后往嘴里一放�！八⒀馈�，“吃蘋(píng)果”，“吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王教師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多趣味了。只見(jiàn)他先空著(zhù)手拿出一個(gè)東西，隨后，手在上頭不停轉圈。這是什么動(dòng)作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅�！薄板e了，錯了，他在調槳糊�！笨此@動(dòng)作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會(huì )故弄玄虛吧！咦？怎樣又動(dòng)了？哦，別急，動(dòng)作還沒(méi)完呢！只見(jiàn)他拿起這個(gè)東西往嘴里一放，立刻有個(gè)同學(xué)叫道：“吃藥！”“哈哈哈…….”臺下同學(xué)笑哈哈。結果，紙條上頭寫(xiě)的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個(gè)吃西瓜能手，你瞧，他做的動(dòng)作多么像。只見(jiàn)他捧起一個(gè)什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進(jìn)肚子里去。所以同學(xué)們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真趣味，同學(xué)們都樂(lè )呵呵的。
記一次游戲作文400字 篇57
周一下午的第二節課，我們在教室里玩了一個(gè)獨特的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“按詞說(shuō)詞”。游戲規則是根據以上單詞組成四字成語(yǔ)或單詞，可以放在前面。中間結局。聽(tīng)完規則，同學(xué)們高興地拍手說(shuō)“好”。有同學(xué)信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“我們會(huì )贏(yíng)的！”
劉先生被分成四組，把單詞寫(xiě)在紙上。每個(gè)小組派一名代表抽簽決定寫(xiě)什么單詞。我們組派任克宇去抽簽，不料他順手抽了一個(gè)，我心里大叫：“抽個(gè)好簽！畫(huà)個(gè)好牌子！”最后他畫(huà)了一個(gè)“外面”�！拔襾�(lái)了！我來(lái)了！”我們組的學(xué)生急忙舉手，最后張坤站了起來(lái)：“里面應該是外面.(過(guò)了一會(huì ))我大喜過(guò)望�！睍r(shí)間到了，劉老師打斷了張坤。因為緊張，想了一會(huì )才說(shuō)了兩句，耽誤了時(shí)間。然而他為我們組得了兩分，同學(xué)們給他陣陣掌聲。張坤一坐下，其他組的學(xué)生就一個(gè)接一個(gè)地舉起他們“胖乎乎的手”。多熱鬧的氣氛��！然后第二組的.代表球員就去抽煙了，他抽的是“下”。他們組只有一個(gè)人舉起“胖乎乎的手”。最后是我們另一組的回答。十分鐘后第三第四組追上了我們，我們努力追上比分。最后我隨口答了一句。首先，我就像一個(gè)泄氣的球。最后我上氣不接下氣，腦袋里翻出來(lái)五個(gè)像成語(yǔ)詞典一樣的詞，給我們組贏(yíng)了五分，超越了三四組，最后贏(yíng)了。我們組的學(xué)生很自滿(mǎn)。
這個(gè)游戲告訴我們；一定要多看書(shū)，多積累單詞。
記一次游戲作文400字 篇58
“哇！”教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲這樣的尖叫，只因為老師今天帶來(lái)了幾張紙條。事情是這樣的，今天老師決定帶我們玩一個(gè)游戲——耳語(yǔ)傳真！
首先，老師宣布了游戲規則：
1、將全班的同學(xué)分為八個(gè)小組，每組六個(gè)人；
2、老師分別給每組的第一個(gè)人看紙條，前提是不讓其他人看見(jiàn)；
3、要求每組的第一個(gè)人耳語(yǔ)告訴第二個(gè)人，以此類(lèi)推；
4、最后一個(gè)人報出結果，看哪組的`答案更接近正確答案，以此決出勝負。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！隨著(zhù)老師的一聲：“開(kāi)始！"我們的游戲也開(kāi)始了。135組的第一個(gè)同學(xué)小心翼翼的打開(kāi)了紙條，并認真看了起來(lái)，合上之后還時(shí)不時(shí)的在心里默念——我也不例外。我轉過(guò)頭去，示意后面的人湊過(guò)來(lái)，小聲地告訴他，我從紙條上看來(lái)的字。他聽(tīng)完后并沒(méi)有很快的傳到后面，而是在座位上想了一會(huì )兒，我猜他應該是沒(méi)有聽(tīng)清，我還想再報一遍，可是一想的規則就終止了我的想法。小辰皺了皺眉頭，還是把聽(tīng)到的大致內容傳到了后面，句子越傳到后面，我就越擔心，那種感覺(jué)就像心里有一面小鼓一直在“咚咚咚”地敲著(zhù)。我看下別的組居然都快傳好了！心里更是著(zhù)急，心都提到嗓子眼兒了。忽然，一只手舉了起來(lái)——第1組好了。我們組也不甘人后也好了，最后第5組的手也舉起來(lái)了。老師讓第135組的最后一個(gè)同學(xué)說(shuō)聽(tīng)到的句子，結果說(shuō)的一個(gè)比一個(gè)好笑，我們自然也是輸了。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，游戲也結束了。這個(gè)游戲可真好玩，下次有空我還要玩！
記一次游戲作文400字 篇59
游戲是我們小孩子們的天使，我們的成長(cháng)過(guò)程中離不開(kāi)游戲。游戲既能活躍我們的思維，也能促進(jìn)伙伴之間的情誼。
游戲的玩法有很多種，其中有一種游戲特別好玩，我把玩法分享給大家。它的玩法是：游戲前，我們要做一些闖關(guān)體驗，闖關(guān)成功會(huì )獲得一張卡，卡上有一些文字。游戲雙方身后背著(zhù)一種微型機器，上面有按鈕，按到對方的按鈕，對方將被淘汰。
卡片上的內容豐富，有定住卡，拿到這種卡的人，可以測定要找的人的位置，隨即跟蹤他，找到他。返場(chǎng)卡，它可以將一個(gè)已經(jīng)被淘汰的人復活。如影隨蹤卡，可以讓幾個(gè)人“追殺”一個(gè)人。
我們在游戲的過(guò)程中，有了這些卡的活躍，整個(gè)氣氛都活躍起來(lái)了，使游戲既驚險又刺激。
我是捉方的.一名成員，我獲得了一張定位卡后，把藏方的阿龍順利找到。他目瞪口呆，疑惑不解地問(wèn)：“你以神速找到我的妙計是什么？"我不假思索地回答：“定位卡，幫了我的忙！"就在我得意忘形時(shí)，藏方得到了一張返場(chǎng)卡，阿龍可以復活。天吶，這算不算“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！币唤z傷痛在心頭作怪，可又一想，玩場(chǎng)游戲，不要在意輸贏(yíng)。
這場(chǎng)游戲在緊張而又激烈地進(jìn)行著(zhù)，我很快投入到其中，在大家的共同努力下，我們捉方獲勝。大家歡呼雀躍著(zhù)，互相擁抱。真正詮釋了“友誼第一，比賽第二”的精神風(fēng)貌！
記一次游戲作文400字 篇60
星期三早上，我和班上幾個(gè)朋友約好，下課去操場(chǎng)上玩“瞎子摸魚(yú)”。
“叮鐺叮鐺……”下課了，我們跑到操場(chǎng)上，用“石頭”“剪刀”“布”來(lái)決定角色，結果出來(lái)了，小張是“瞎子”，蟬蟬、月月和我是“魚(yú)”。
游戲開(kāi)始了，月月拿出一條絲巾，蒙住小張的眼睛，“開(kāi)始游戲！”我大叫，“瞎子，來(lái)抓我呀！”小張順著(zhù)聲音向我走了過(guò)來(lái)，月月又叫：“在這兒呢，方向不對�！毙堄众s緊掉頭去抓月月，蟬蟬過(guò)去拍了一下小張的手，小張嘴里念著(zhù)：“君子報仇，十年不晩�！彼詻](méi)去管蟬蟬，接著(zhù)去找月月，我一邊拍手一邊喊：“瞎子，你方向又錯了，我在這呢�！笨墒�，小張并沒(méi)有受影響，而是迅速撲向蟬蟬，幸好蟬蟬反應快，不然真被小張抓住了�！罢媸�，這瞎子不好對付�！毕s蟬說(shuō)著(zhù)。突然，月月大叫了一聲“救我！”我一看，她差一點(diǎn)就被小張抓住了，我用激將法：“瞎子，你不是覺(jué)得自己很厲害嗎？你厲害你來(lái)抓我啊，怎么，不敢了，膽小鬼！”其實(shí)我也有點(diǎn)害怕，但月月救過(guò)我，我也要知恩圖報呀！“咚”，什么聲音，原來(lái)是小張撞籃球架上了，“哈哈……哈……哈哈哈，哎呦哈哈……小張哈哈……沒(méi)想到你這么笨哪哈哈哈……”蟬蟬笑得肚子都痛了�！岸．敹．敗鄙险n了，我們又飛回教室去了。
“瞎子摸魚(yú)”真好玩，下次我還要約伙伴們下來(lái)玩。
記一次游戲作文400字 篇61
今天，我和嘟嘟在她奶奶家玩，嘟嘟的奶奶就是我的姥姥，可是姥姥不讓我們亂翻東西和亂跳。我們就想：什么游戲又好玩又安靜呢？
我們想啊想，想啊想，想了好一會(huì )兒，我說(shuō)：“我們玩荒島求生吧？”嘟嘟問(wèn)我：“怎么玩？”我說(shuō)：“我們拿鐵絲做一個(gè)魚(yú)鉤，把泡泡泥穿到鐵絲上當魚(yú)餌，再把我們小時(shí)候玩的小卡子當做荒島旁邊的一些魚(yú)蝦，然后在紙上畫(huà)一些螃蟹、蝦、章魚(yú)、海土豆、海參最后把畫(huà)好的紙穿在魚(yú)鉤上。我們可以拿一個(gè)小點(diǎn)的箱子當鍋，把床當船，把望遠鏡當海蘿卜放在床的最外邊一圈�！�
一切準備就緒，我們開(kāi)始玩游戲了。
我把畫(huà)海土豆的那張紙掛到魚(yú)鉤上，假裝底下有動(dòng)靜，說(shuō)：“魚(yú)上鉤了�！苯又�(zhù)，我把魚(yú)竿往上一提，將海土豆釣上來(lái)給嘟嘟，讓嘟嘟炒。炒完以后，嘟嘟把炒好的`“菜”放在一個(gè)本子上說(shuō)：“別釣了，先吃飯吧！”于是，我把魚(yú)竿放下去吃飯。嘟嘟說(shuō)：“看，這海土豆可是很好的蛋白質(zhì)呀！”我們就假裝開(kāi)始吃飯了。嘟嘟又說(shuō)：“你看盤(pán)子上放的一條帶魚(yú)（一條繩子）好大呀！我們今天就把它吃光吧！”“好��！”我們假裝快快地吃。
吃完了，我發(fā)現魚(yú)竿動(dòng)得很厲害，其實(shí)是嘟嘟在地上搖魚(yú)竿。玩了一會(huì )兒，我們累了，躺在床上，就像躺在海上一樣柔軟。
這個(gè)游戲太好玩了！
記一次游戲作文400字 篇62
老師讓我們玩了一個(gè)游戲“畫(huà)嘴”。
首先，老師讓我們每個(gè)人在黑板上畫(huà)一張臉，但是，是一張沒(méi)有嘴的臉。我粉筆一揮，一張“錢(qián)臉”誕生了。同學(xué)們也畫(huà)出各種各樣的臉。老師說(shuō)：“大家要蒙上眼罩，再轉上三圈，然后給自己畫(huà)的臉畫(huà)上嘴巴。一個(gè)一個(gè)來(lái)啊，其余的同學(xué)可以給這位同學(xué)提示�！�
楊雨軒自告奮勇，第一個(gè)上臺了。老師為他蒙上眼罩，他飛快地轉了三圈，轉得頭昏腦漲，站立不穩了。老師將他領(lǐng)到他的畫(huà)像前，同學(xué)們立刻沸騰了。大家爭相大喊：“上上上左左左下下下右右右”有的同學(xué)是友善的`提示他，有的同學(xué)則是惡作劇，故意干擾他。我想告訴他正確的方向，可是同學(xué)們的聲音太吵了，我根本插不上話(huà)。最終楊雨軒把嘴畫(huà)到了鼻子上。我們都說(shuō)他的嘴巴是去鄰居“鼻子家”做客了。
吸取他的教訓，我喊著(zhù)：“我來(lái)！我來(lái)！”老師給我戴上眼罩，我自信地轉了三圈，感覺(jué)頭好暈，俗話(huà)說(shuō)的好，看事容易，做事難！同學(xué)們這個(gè)說(shuō)右，那個(gè)說(shuō)左，我不知聽(tīng)誰(shuí)的才好。忽然，一個(gè)小聲音在我耳邊說(shuō)：“右！”我聽(tīng)出來(lái)了，是楊雨軒。我相信了他。我在他說(shuō)的位置先畫(huà)了一個(gè)圓，這是個(gè)圓嘴，然后又畫(huà)了一個(gè)S，并加上一豎，這表示錢(qián)。別忘了，我畫(huà)的可是一張“錢(qián)臉”��！我摘下眼罩一看，完美！同學(xué)們邊鼓掌邊說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)難倒你��！”我長(cháng)舒了一口氣。
這就是畫(huà)嘴。你們覺(jué)得好玩嗎？反正我覺(jué)得很好玩。
記一次游戲作文400字 篇63
“哈哈哈”，一陣陣笑聲從我身邊飄過(guò)，樓下的一顆顆樟樹(shù)也舒展著(zhù)身子。
老師滿(mǎn)臉堆笑說(shuō)：“我們來(lái)玩個(gè)游戲吧！”頓時(shí)人聲鼎沸。這是什么游戲呢？游戲好玩嗎？老師接著(zhù)說(shuō)，這個(gè)游戲叫拼句。我想，這個(gè)游戲是寫(xiě)詞語(yǔ)，再去找朋友變成一個(gè)句子嗎？正在同學(xué)七嘴八舌的講話(huà)時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一片小紙條，我覺(jué)得好奇怪！
老師解釋游戲規則，我被分到第三組。老師緩緩地講，生怕同學(xué)們聽(tīng)不明白：“第一組寫(xiě)姓名，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎么地，第四組寫(xiě)干什么�！�
同學(xué)們有的在為這件事發(fā)愁，有的在抓頭看看窗外，有的轉轉黑筆撥撥尺子，有的一聽(tīng)尖叫“這也太簡(jiǎn)單了吧！”
第一組的`同學(xué)領(lǐng)頭，從下面的同學(xué)中選三位，排好隊，挨個(gè)兒大聲說(shuō)：“王若穎在沙漠高高地睡覺(jué)�！鳖D時(shí)，第一組樂(lè )樂(lè )哈哈，安安靜靜的教室哄堂大笑，我不時(shí)把手從桌面拿起來(lái)捂著(zhù)嘴巴笑。
接下來(lái)是我們這一組，我也來(lái)到了講臺，讀著(zhù)各自寫(xiě)的：“鄧杰中在荒島開(kāi)開(kāi)心心地吃泡面�！庇械耐瑢W(xué)早已笑瘋了，都想求同學(xué)不要再講了。
“胡澤雨在新昌江興高采烈地探險�！薄安誊埔嘣谟钪娉蠲伎嗄樀乜达L(fēng)景�！焙眯Φ木渥蛹娂婏w來(lái)。
過(guò)了五、六分鐘，教室才安靜下來(lái)。這個(gè)游戲太好玩了，讓我忘記從前的自己，下課我約上幾位還要玩玩。
下課了，教室里還是笑聲連連，同學(xué)們繼續找號朋友拼句：“王雨晗在超市傷心地建房子�！薄笆z在西湖高高地踢足球�！�
記一次游戲作文400字 篇64
周末吃晚飯的時(shí)候，妹妹就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液徒憬隳芟氯ネ鎲?”媽媽回答說(shuō)：“可以，先等姐姐吃完飯�！蔽衣�(tīng)了以后趕緊加快吃飯的速度，囫圇吞棗一樣三兩口就吃完了。
我們各自拿著(zhù)自行車(chē)和滑輪車(chē)出門(mén)了，剛出單元門(mén)口我就騎上自行車(chē)，妹妹站在滑輪車(chē)上面，妹妹說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)先到廣場(chǎng)�！蔽艺f(shuō)：“好的.�！蔽液兔妹门藕藐�，停在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，然后一起倒數三、二、一、開(kāi)始。剛開(kāi)始是妹妹跑在前面，等妹妹體力消耗的差不多了，我就加快速度追上去，就慢慢的超過(guò)了妹妹，最后我贏(yíng)了第一個(gè)到達廣場(chǎng)。妹妹有點(diǎn)不服氣，到廣場(chǎng)上妹妹又跟我說(shuō)：“騎車(chē)是你贏(yíng)，現在我們再來(lái)玩邁大步，這次我必須贏(yíng)�！蔽艺f(shuō)：“好呀�！蔽液兔妹脕�(lái)到了我們經(jīng)常玩游戲的地方，開(kāi)始剪刀石頭布，一開(kāi)始，妹妹出了剪刀，我出了布，妹妹贏(yíng)，就往前面走了兩步，沒(méi)等我和妹妹分出勝負，就下起了雨，雨一開(kāi)始很小，后來(lái)就下大了，我趕緊告訴妹妹：“妹妹，我們快回家吧，再不回家就要變成落湯雞了�！泵妹貌桓吲d的回答：“真掃興我還沒(méi)贏(yíng)呢�！辈贿^(guò)望著(zhù)越來(lái)越大的雨落下來(lái)，我們只好回家了。
到了家，我們敲敲門(mén)，媽媽一開(kāi)門(mén)就問(wèn)我們說(shuō)：“你們怎么這么快就回來(lái)了，時(shí)間還沒(méi)到呢?”我們回答說(shuō)：“外面下雨了，但我和妹妹說(shuō)好了，下次多玩一會(huì )�！�
我們喜歡在小區的廣場(chǎng)上玩，在這里不僅可以玩，而且還可以鍛煉身體。
記一次游戲作文400字 篇65
今天下午，上課的時(shí)候，老師給我們講了一篇習作，講完后老師覺(jué)得這篇習作蠻有趣的，就組織大家來(lái)一起玩一玩，這個(gè)游戲就是《一二三木頭人》，規則就是：老師計時(shí)，我們不許動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)誰(shuí)被淘汰，游戲分為三關(guān)，第一關(guān)一分鐘，第二關(guān)兩分鐘，第三關(guān)五分鐘，游戲失敗者可去逗別人，我們馬上擺好poss。
游戲開(kāi)始了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲，安靜的一根針落到地上都聽(tīng)得到，老師的計時(shí)器一直在計時(shí)，而我的心里像是一只可愛(ài)的小兔不停的跳著(zhù)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于熬過(guò)去了第一分鐘，沒(méi)想到第二分鐘立刻就來(lái)了，我們剛想放松一下，老師說(shuō)第二關(guān)來(lái)了，我們又靜止不動(dòng)成了一個(gè)個(gè)電線(xiàn)桿子，也不知道過(guò)了多久，我的同桌突然“哈哈滴”開(kāi)懷大笑起來(lái)，老師馬上就將他淘汰了，我想轉過(guò)去又不敢，我的'同桌逗弄的第一個(gè)目標是我，他在我耳邊唱歌，天哪!我差一點(diǎn)昏過(guò)去，這也太跑調了。第三關(guān)來(lái)了，他又在我耳邊唱了起來(lái)，我也忍不住了，哎!我也被淘汰了，我去逗我前面倆人，可能是我太著(zhù)急了，就直接去推他們，他們倒了。
后來(lái)，老師說(shuō)：“這只是個(gè)游戲，輸就輸了，你可以去逗別人，但不能用不文明的方法，”聽(tīng)到這里我慚愧地低下頭。
是啊!老師說(shuō)的對，友情第一，游戲第二。
記一次游戲作文400字 篇66
“向前”“穩住、穩住啊”，這是誰(shuí)在叫吶？哦，原來(lái)是我們作文班在做游戲呢。
作文課上，周老師一提出玩游戲，班里就炸開(kāi)了鍋。周老師告訴我們，今天玩一個(gè)有趣的游戲——頂水果。周老師拿來(lái)一只橘子和一只蘋(píng)果，然后讓王麗麗、董曉、劉小麗，還有王萍組成女生隊，連孫、范劉、師洋和小許組成男生隊。女生隊要把橘子頂在頭上，然后按老師的指令坐到椅子上，并跨過(guò)椅子；而男生隊則要頭頂蘋(píng)果，按老師的指令先坐到椅子上，然后再站起來(lái)，最后才能跨過(guò)椅子。
老師為了不“欺負”男生，就讓女生在準備走和把橘子遞給隊友的時(shí)候都要轉上一圈。瞧，王麗麗把橘子頂在頭上，橘子像一個(gè)淘氣的小孩子在她頭上跳舞呢。同學(xué)們看見(jiàn)了，都異口同聲說(shuō)：“橘子寶寶快點(diǎn)下來(lái)吧，快點(diǎn)下來(lái)吧……”說(shuō)完，便忍不住捧腹大笑起來(lái)。雖然王麗麗被大家鬧著(zhù)，但女生隊一點(diǎn)兒也不泄氣，全力以赴，繼續奮戰。
男生隊當然不甘落后，只要跨過(guò)凳子就迅速熟練地把蘋(píng)果傳給另一個(gè)隊友。女生們看著(zhù)男生行云流水般的傳遞，信心差不多都失去了，趁機搗起亂來(lái)。她們大喊：“男生隊必��！”“男生隊漏油！”可這怎么可能打敗男生隊的信心呢。聽(tīng)女生們這么一喊，男生反而興致到了極點(diǎn)，兩分鐘就完成了游戲。女生隊的.啦啦隊也已經(jīng)精疲力盡了，教室里笑成了一團。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。轉眼間下課了，可同學(xué)們還沉浸在游戲當中�？磥�(lái)要讓頭和身體保持平衡，也不是一件簡(jiǎn)單的事啊。
記一次游戲作文400字 篇67
作文課上，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩個(gè)游戲，這個(gè)游戲是以前老祖宗他們玩的�！蔽覀冋f(shuō)：“這個(gè)游戲名字叫什么呀？”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的名字叫‘擊鼓傳花’現在我來(lái)講一下規則：當鼓聲停止的時(shí)候，花在誰(shuí)手上誰(shuí)就表演節目，依次傳給旁邊的.同學(xué)�！�
游戲開(kāi)始了，老師的聲音增強了，老師讓我們把桌子并排好，方便我們傳花，老師說(shuō)我們先試一遍吧！我們玩得不亦樂(lè )乎。由向同學(xué)開(kāi)頭往旁邊的同學(xué)，興致勃勃地在座位上跳起了迪斯科，當時(shí)我們的心情又緊張又興奮。鼓聲停了，你們知道花在誰(shuí)的手上嗎？當然是在那害羞的徐同學(xué)手中，徐同學(xué)說(shuō)：“老師是故意的！”老師說(shuō)：“我就是故意的�！边@時(shí)候全班響起了熱烈地掌聲，徐同學(xué)像背了幾十噸鐵似的，慢吞吞的走上前，老師問(wèn)徐同學(xué)唱什么歌？徐同學(xué)說(shuō)：“我想唱小公主……”徐同學(xué)唱完了，我們班又響起了熱烈的掌聲�；▋簜鞯较蛲瑢W(xué)手中了，向同學(xué)愁眉苦臉地上了講臺，教我們跳了“海藻舞”全班同學(xué)都笑了�；ㄓ珠_(kāi)始傳了，我想一定傳不到我，一分鐘后，竟然傳到了我，我說(shuō)老師我什么都不會(huì )，可以讓別人幫我嗎？向同學(xué)說(shuō)我來(lái)幫你，老師說(shuō)你要唱什么歌？向同學(xué)說(shuō)我要唱“紙短情長(cháng)”……游戲結束了，老師說(shuō)：“今天這個(gè)游戲好玩嗎？”我們說(shuō)：“好玩！”
這個(gè)游戲真好玩，讓我知道玩起游戲要眼疾手快，團結力量大。
記一次游戲作文400字 篇68
下午第一節課，老師在黑板上寫(xiě)了“生死挑戰”四個(gè)大字。因為我們都是第一次玩這個(gè)游戲，所以老師要告訴我們游戲的規則：全班分成兩組，每組同學(xué)通過(guò)石頭剪刀布，決出“生死”挑戰者。生死挑戰者要蒙上眼睛，在同學(xué)的指揮下，如果碰到“生死線(xiàn)”就會(huì )“下地獄”，沒(méi)有碰到就可以“飛上天”活下來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們四人石頭剪刀布，我勝出成為“生死”挑戰者，雷宇澤和楊梓涵負責掌控“生死線(xiàn)”。
第一位挑戰者是鄭可鈳，他聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的指揮，鎮定的一步一步的走著(zhù)，眼看就要抵達“生死線(xiàn)”了，老師突然叫掌控者把“生死線(xiàn)”撤下去了，同學(xué)們都張大了嘴巴，不過(guò)馬上就明白過(guò)來(lái)，繼續指揮，“跳過(guò)去，跳過(guò)去！”大家喊著(zhù)。只見(jiàn)鄭可鈳跳了起來(lái)，越過(guò)了“無(wú)障礙線(xiàn)”，他成功了。
這時(shí)，我的手一直在抖，心跳加速好緊張，因為下一個(gè)就是我來(lái)挑戰了。我心想：馬上就是我了，我等一下到底要怎么做，要聽(tīng)誰(shuí)的呢？我的`眼睛被蒙上了，只能用耳朵來(lái)聽(tīng)他們的指揮，我一步一步慢慢地移動(dòng)步子，線(xiàn)在哪里呢？我應該不會(huì )碰到線(xiàn)吧？我停下步子，正當我內心混亂時(shí)，“跳起來(lái)�！币粋�(gè)聲音傳入我的耳朵�？墒且灿械暮啊芭肯隆�，還有的喊“快走”。我不知道要聽(tīng)誰(shuí)，只管自己趴下，采用匍匐前進(jìn)的戰術(shù)，緩慢通過(guò)，沒(méi)想到我真的成功了。我高興得不要不要的。
這個(gè)“生死挑戰”的游戲實(shí)在是太好玩了，我好想以后還可以再玩一次。
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