傳話(huà)游戲初中作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的傳話(huà)游戲初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！苯裉煳覀兺娴囊粋�(gè)游戲就驗證了這句話(huà)的準確性。
剛開(kāi)始聽(tīng)到老師宣布游戲的名稱(chēng)時(shí)，大家都覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，不就是對著(zhù)耳朵傳句話(huà)嗎？這有什么難的，小菜一碟，肯定不會(huì )傳錯話(huà)的`。我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，大家臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，仿佛自己已經(jīng)拿到了冠軍。
游戲開(kāi)始了，我們六人一組靠墻站著(zhù)，每個(gè)人只能看見(jiàn)前面人的后腦勺。我們組的第一個(gè)傳話(huà)員范芷安從老師那里拿到傳話(huà)的內容，立即上前嘴巴貼著(zhù)前面一個(gè)人的耳朵小聲的告訴他傳話(huà)的內容，第二個(gè)人又順利傳給第三個(gè)人。我是第五個(gè)傳話(huà)員，陳一菡傳給我的內容是“東東樓上有個(gè)好公公，公共樓上有個(gè)壞東東”。我聽(tīng)了這句話(huà)覺(jué)得有點(diǎn)別扭，怎么會(huì )有人叫公共的，應該是公公吧！不管了，緊急情況，死馬也要當活馬醫。于是我輕輕地湊到最后一個(gè)傳話(huà)員陳俊翰的耳邊小聲說(shuō)著(zhù)傳話(huà)內容，陳俊翰豎起耳朵仔細地聽(tīng)著(zhù)。就這樣，我們一個(gè)個(gè)往前傳，每個(gè)人的表情都很豐富，有吃驚的，有竊笑的，有疑惑的……很快就傳到最后一個(gè)人。我們組陳俊翰大聲說(shuō)出他聽(tīng)到的傳話(huà)內容是“東東樓上有個(gè)洞洞，東東樓下有個(gè)怪物�！崩蠋熜嘉覀兘M的傳話(huà)內容是“東東樓上有個(gè)好公公，公公樓下有個(gè)乖東東�！甭�(tīng)到最終答案，其他組成員捧腹大笑，我們組的成員一臉黑線(xiàn)，我更加無(wú)語(yǔ)了，怎么錯的這么離譜呢？
通過(guò)這個(gè)游戲，我得出一個(gè)道理，不管做什么事情都要全力以赴，認真對待，否則會(huì )功虧一簣的。
【傳話(huà)游戲初中作文】相關(guān)文章：
傳話(huà)游戲作文10-29
傳話(huà)游戲作文12-20
傳話(huà)游戲作文11-24
傳話(huà)游戲作文03-11
傳話(huà)的游戲作文07-01
傳話(huà)游戲作文07-20
傳話(huà)游戲作文07-20
“傳話(huà)“游戲作文07-16
傳話(huà)游戲作文07-19