傳球比賽游戲作文300字

　　【第1篇】

　　傳球比賽

　　“哈哈哈！”一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在走廊上。這是怎么回事呢？原來(lái)是我們小桔燈教室2正在舉行傳球比賽。

　　游戲規則是這樣的：將那小巧玲瓏的乒乓球放在勺子上，再用勺子來(lái)傳球。身體的任何一個(gè)部位也不能碰到球，勺子和勺子之間也不能相碰。這樣一個(gè)來(lái)回，先將球交給老師的小組獲勝。

　　老師將我們分成兩個(gè)小組，我們這一組由我先開(kāi)始。老師大喊一聲：“開(kāi)始！”我不慌不忙地轉過(guò)身，嫻熟地抓著(zhù)勺子將球傳進(jìn)了下一個(gè)人的勺子里。就這樣傳到倒數第二個(gè)人時(shí)，突然不見(jiàn)了他的蹤影。過(guò)了一會(huì )，他又出現了，原來(lái)他跑到對面小組湊熱鬧去了。他笑了笑，抓起勺子接下了這球。但是他轉身時(shí)角度過(guò)大，速度又快，那球就像從床上跳下來(lái)的“小寶寶”突然掉在了地上�！鞍�！又要重來(lái)了�！蔽覈@了一口氣，接過(guò)球重新開(kāi)始。這一次，進(jìn)展的很順利。但有一個(gè)小小的問(wèn)題，就是到了小孫的時(shí)候，他把心專(zhuān)注在卡片上，所以沒(méi)發(fā)現到他了。我推了他一把，他這才反應過(guò)來(lái)。剛回過(guò)神，就找起了他的勺子。一會(huì )兒趴在桌子上往前看；一會(huì )蹲在地上看看這兒，看看那兒；一會(huì )兒又把課桌上翻個(gè)底朝天……最后他實(shí)在是沒(méi)辦法，奪過(guò)我手中的勺子，接下來(lái)那一球�！耙�，我們贏(yíng)了！”我們小組突然間爆發(fā)出激烈地喊叫聲。

　　通過(guò)這次游戲發(fā)現做事求的不是速度，而是質(zhì)量。只有穩中求速，才能成功。

　　老師點(diǎn)評：鏡頭畫(huà)面寫(xiě)得很細致，讓人有在現場(chǎng)的感覺(jué)。

　　【第2篇】

　　傳球比賽

　　“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是從哪里傳來(lái)的聲音呢？哦，原來(lái)是我們班在玩“傳球比賽”時(shí)歡呼雀躍的聲音呀！

　　傳球比賽的規則是：身體不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。

　　比賽開(kāi)始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一個(gè)帥氣地轉身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花繚亂”的身法，直接一把塞進(jìn)了下一個(gè)人的勺子中……現在還沒(méi)到我，我趕緊去探了探敵情，發(fā)現他們已經(jīng)快到第二圈了。我剛準備回去告訴隊友們他們的情況，又怕引起群眾的“恐慌”，只好把剛張開(kāi)的嘴又收了回去�？晌疫�沒(méi)說(shuō)，他們就慌張了起來(lái)。不到一分鐘就掉了兩次，我在心里安慰自己：我們會(huì )贏(yíng)的！可是，如雷貫耳的聲音打破了我的希望：“第二小組贏(yíng)了！”我瞬間像泄了氣的皮球，灰溜溜地回到了座位上。

　　又來(lái)到了令人激動(dòng)不已的第二輪。比賽開(kāi)始了，因為沒(méi)了第一輪的活潑，現在變得穩扎穩打。而第二小組驕傲了起來(lái)，變得像第一輪的我們一樣，屢屢掉球。所以，最后我們輕而易舉地得了第一名！我們全組瞬間從冷漠變得再次沸騰起來(lái)。

　　我從這次游戲得出的結論：不能只求快速不求穩，只有穩扎穩打才穩中求勝。

　　老師點(diǎn)評：兩次游戲過(guò)程有詳有略，且將人物心理、動(dòng)作刻畫(huà)的真實(shí)到位。

　　【第3篇】

　　傳球比賽

　　“哈哈哈”“哈哈哈”……這是哪個(gè)教室發(fā)出的笑聲？讓我們一起去看看吧！原來(lái)是我們班正在進(jìn)行傳球比賽。

　　“預備，開(kāi)始！”隨著(zhù)老師的一聲令下，每個(gè)同學(xué)都非常緊張，我也有幸當了回裁判。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)手臂懸空，穩穩地把我們乒乓球傳給了第二個(gè)同學(xué)。同時(shí)，當裁判的我可沒(méi)閑著(zhù)。一會(huì )兒看著(zhù)這個(gè)同學(xué)有沒(méi)有用手碰到球；一會(huì )看著(zhù)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有用勺子碰到勺子；一會(huì )兒看著(zhù)……

　　眨眼之間，我們已經(jīng)傳了一半多了�？墒蔷驮谶@時(shí)，我前面的同學(xué)平常就愛(ài)笑，這次也不例外。他前面的同學(xué)千辛萬(wàn)苦地把球傳給他，他竟然還在跟我說(shuō)話(huà)，還一邊哈哈大笑。結果可想而知一陣“乒乒乓乓”的聲音傳入我的耳朵里。此時(shí)，我的心落下了，球也落下了�！把�！都怪你！”我們組的人一起向他吐槽，可他竟然還在笑，我們都服了。沒(méi)辦法，我們只好從頭再來(lái)，可是到最后，我們都沒(méi)有成功。這時(shí)，另一組以零比一的成績(jì)失敗。

　　“再來(lái)一次！再來(lái)一次！”我們組的人強烈要求，老師沒(méi)辦法，只好同意了。也不知道是對手太得意，還是我們吸取教訓了。第二輪，我們中途沒(méi)有失誤一次。最后，我們終于贏(yíng)了！經(jīng)過(guò)了這次比賽，我明白了一個(gè)道理：做事要做就要做最好。

　　老師點(diǎn)評：將比賽過(guò)程描寫(xiě)得一波三折，驚心動(dòng)魄。

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