快樂(lè )的投籃游戲小學(xué)作文

　　今天上午的體育課，我們全班男生都參加了一個(gè)叫“灌籃高手”的游戲活動(dòng)。這次游戲的規則是： 每四個(gè)人一組，游戲開(kāi)始，由隊伍最前面的一個(gè)人站在指定的地點(diǎn)投籃，如果投中了，就繼續投；如果沒(méi)投中，就排到隊伍的最后去，等候下一輪的投籃。每個(gè)人進(jìn)行十輪以后，再計算誰(shuí)投中的次數多，他就是今天的“灌籃高手”。

　　游戲開(kāi)始了，首先是站在隊伍最前面的楊陽(yáng)同學(xué)投球，他站在指定的位置后，雙膝微微彎曲，雙手托著(zhù)球，然后猛地往上一跳，在跳的那一瞬間把球投出去，球好像很聽(tīng)楊陽(yáng)的話(huà)似的，乖乖地進(jìn)了籃筐。我不會(huì )打籃球，，但是老師偏偏把我放在第二位，沒(méi)有辦法，我只好趕緊記住楊陽(yáng)投籃的一系列動(dòng)作。過(guò)了一會(huì )兒后，輪到我了我學(xué)著(zhù)楊陽(yáng)的動(dòng)作投籃，可是球好像不聽(tīng)我的話(huà)似的，我本想投籃，球卻砸到了邊框上，我看見(jiàn)后，就會(huì )想我的動(dòng)作和楊陽(yáng)的有什么不一樣，哦，我明白了，原來(lái)是我的膝蓋在投籃的時(shí)候沒(méi)有彎曲，球出手時(shí)的準度不夠。

　　又過(guò)了一輪，我再次投球，我改正了剛才的錯誤，像楊陽(yáng)一樣的投籃，球終于進(jìn)了！接著(zhù)，我繼續投籃，可是球沒(méi)有進(jìn)，雖然球沒(méi)進(jìn)，但是我摸著(zhù)了一點(diǎn)籃球的門(mén)道。

　　很快，每個(gè)人都投完了十次。最后，老師統計投中次數，我得了第一，怎么樣？不賴(lài)吧！不過(guò)我還得說(shuō)一句：是倒數的。

　　這場(chǎng)游戲玩得太開(kāi)心了。

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