關(guān)于友情的獲獎作文

　　按照市委黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組統一部署，市機關(guān)事務(wù)管理局結合教育實(shí)踐總體安排，深入開(kāi)展了“三嚴三實(shí)”集中學(xué)習教育活動(dòng)�，F將我局開(kāi)展學(xué)習教育情況總結如下：

　　一、通過(guò)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )了“三嚴三實(shí)”要求的重大意義 局黨組召開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習會(huì )議，學(xué)習習XX總書(shū)記在參加十二屆全國人大二次會(huì )議安徽代表團審議時(shí)的講話(huà)精神，各級干部要“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”�？倳�(shū)記的重要講話(huà)高屋建瓴、思想深邃、語(yǔ)重心長(cháng)，是做好各項工作的行動(dòng)指南和強大動(dòng)力。

　　“三嚴三實(shí)”是黨中央在全面深化改革開(kāi)局之年、加強作風(fēng)建設取得階段性成效的關(guān)鍵時(shí)期，向全黨發(fā)出的深入推進(jìn)作風(fēng)建設的動(dòng)員令。

　　“三嚴三實(shí)”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時(shí)期作風(fēng)建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。

　　“三嚴三實(shí)”充分體現了馬克思主義世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的核心要義，充分體現了正確的權力觀(guān)、政績(jì)觀(guān)、事業(yè)觀(guān)的本質(zhì)要求，充分體現了新一屆中央領(lǐng)導集體從嚴從實(shí)的鮮明執政風(fēng)格。

　　“三嚴三實(shí)”是黨中央在落實(shí)八項規定、聚焦抵抗“四風(fēng)”進(jìn)入新的階段作出的新的重大部署，是新時(shí)期深入推進(jìn)作風(fēng)建設的科學(xué)指南，是推進(jìn)黨的建設和改革發(fā)展各項工作的重要保障，對于進(jìn)一步鞏固黨的執政基礎和執政地位，推動(dòng)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標，實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)，具有重大而深遠的意義。

　　二、周密部署“三嚴三實(shí)”學(xué)習教育活動(dòng)，制定局縣處級領(lǐng)導干部開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案 根據市委《關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案》(貴辦發(fā) 〔2015〕18號)精神，結合機關(guān)事務(wù)管理局實(shí)際，制定市機關(guān)事務(wù)管理局縣處級領(lǐng)導干部中開(kāi)展“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育實(shí)施方案。我局開(kāi)展“三嚴三實(shí)”集中學(xué)習教育，以黨員干部為重點(diǎn)，采取個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習、領(lǐng)導上黨課、專(zhuān)題研討等多種形式，引導黨員干部深刻領(lǐng)會(huì )、自覺(jué)踐行，進(jìn)一步形成干事創(chuàng )業(yè)的氣正風(fēng)。

　　按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的部署，我局集中組織開(kāi)展了學(xué)習、交流、討論，把集體學(xué)習和個(gè)人自學(xué)相結合，確保學(xué)習及時(shí)、深入、持久。要求黨員干部按照“三嚴三實(shí)”要求對照檢查、提升自己，撰寫(xiě)心得體會(huì )，確保學(xué)習效果。同時(shí)，注重營(yíng)造“三嚴三實(shí)”氛圍，宣傳 “三嚴三實(shí)”的深刻內涵、重大意義和落實(shí)舉措，激發(fā)黨員參學(xué)熱情。要求全體黨員干部把習書(shū)記“三嚴三實(shí)”精神作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)來(lái)抓，將開(kāi)展活動(dòng)與貫徹黨的十八大、十八屆三中全會(huì )精神結合起來(lái)，與深入學(xué)習貫徹習XX總書(shū)記系列重要講話(huà)精神結合起來(lái)，與總書(shū)記調研指導蘭考縣的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的重要講話(huà)結合起來(lái)，與完成全年目標任務(wù)結合起來(lái)，引導黨員干部把活動(dòng)中激發(fā)出來(lái)的熱情，轉化為干好工作的自覺(jué)行動(dòng)，將學(xué)習的過(guò)程變?yōu)槲溲b頭腦、完善思路、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的過(guò)程，用優(yōu)良的學(xué)風(fēng)推進(jìn)干部作風(fēng)的轉變。

　　三、緊扣“三嚴三實(shí)”要求上好專(zhuān)題黨課 2015年5月28日局黨組書(shū)記、局長(cháng)羅奕軍講黨課的形式啟動(dòng)部署，黨組其他成員根據分工在分管科室講一次黨課。充分發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，黨員領(lǐng)導干部上黨課，是我們黨的一項光榮傳統，也是“三嚴三實(shí)”專(zhuān)題教育的一項重要內容。黨組書(shū)記和班子成員在專(zhuān)題黨課上緊扣“三嚴三實(shí)”要求，講清楚“三嚴三實(shí)”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴和不實(shí)”的具體表現和嚴重危害，講清楚落實(shí)“三嚴三實(shí)”的實(shí)踐要求。遵循理論性、針對性、實(shí)效性相統一原則，入情入理、講出問(wèn)題、引發(fā)共鳴，力求富有教育和啟迪意義。

　　四、存在的主要問(wèn)題

　　1、在“嚴以律己、謀事要實(shí)、創(chuàng )業(yè)要實(shí)”上有待于進(jìn)一步提高。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動(dòng)腦，等待領(lǐng)導的指示，說(shuō)一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細，滿(mǎn)足于過(guò)得去。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問(wèn)題出現再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問(wèn)題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

　　2、在“嚴以修身”、關(guān)心熱愛(ài)來(lái)訪(fǎng)群眾方面不夠仔細、耐心。平等對待每一位來(lái)訪(fǎng)群眾是做好管理工作的一個(gè)關(guān)鍵，但是，自己在工作中有時(shí)缺乏耐心，幫助他人，與他人談心、交流、溝通的機會(huì )相比之下還是少了一些。

　　五、下一步工作打算

　　(一)學(xué)習焦裕祿“心里裝著(zhù)全體人民、唯獨沒(méi)有他自己”的公仆精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強宗旨意識。

　　一是要加強黨性修養，在心靈深處牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨;

　　二是要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力，掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng);三是要始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，完成好自己的本職工作。

　　(二)學(xué)習焦裕祿“革命者要在困難面前逞英雄”的大無(wú)畏精神，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，增強工作實(shí)效。弘揚優(yōu)良作風(fēng)，提高履職能力。樹(shù)立全局觀(guān)念、超前意識，講究方法，注重實(shí)際，愛(ài)崗敬業(yè)，對工作保持熱情，在工作中找到幸福感和滿(mǎn)足感，做好自己的“中國夢(mèng)”。遇到難點(diǎn)，多動(dòng)腦子想辦法，將理論知識與實(shí)踐相結合，理清工作思路，找準突破口，不斷積極進(jìn)取。

　　(三)學(xué)習焦裕祿“任何時(shí)候都不搞特殊化的道德情操”，艱苦樸素，廉潔奉公，甘于清貧，樂(lè )于奉獻。要樹(shù)立戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞、清貧。要發(fā)揚艱苦奮斗的精神，樹(shù)立高度的責任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。嚴格遵守領(lǐng)導干部廉潔自律各項規定，特別是領(lǐng)導干部廉潔從政“五不準”，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)干事，真正做一名政治上堅定、工作上務(wù)實(shí)、作風(fēng)上過(guò)硬、廉政上過(guò)關(guān)的合格政黨干部。

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