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友情的小學(xué)作文400字

時(shí)間:2025-11-12 11:44:25 友情 我要投稿
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友情的小學(xué)作文400字匯總8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的友情的小學(xué)作文400字8篇,希望對大家有所幫助。

友情的小學(xué)作文400字匯總8篇

友情的小學(xué)作文400字 篇1

  在碩亮的日光燈下,我捧著(zhù)書(shū)看得正香,這時(shí)一切的一切都安靜極了。慢慢地,我合上這本彌漫著(zhù)濃濃的友情味的書(shū),她是我的最?lèi)?ài),她讓我明白了一個(gè)道理:友情是無(wú)比珍貴的,需要我們去好好珍惜!這書(shū)叫《樹(shù)葉上的兄弟》,里面講的是一個(gè)名叫糖的小孩遇上了一個(gè)叫森的小孩,兩人產(chǎn)生了深厚的友情,一天到晚都粘在一起,形影不離。突然有一天,陽(yáng)光明媚的一天,一個(gè)讓人心情愉快的一天,森卻離開(kāi)了糖,去了那遙遠的天堂。失去了森,糖變得如此痛苦,就像是打雷下雨,給了糖當頭一棒。陷入痛苦中的'糖又遇上了一個(gè)新轉來(lái)的同學(xué)木,最后才知道木就是森,森的秘密一旦被人知道,就只能重返天堂了。森淚如泉涌,和糖緊緊抱在一起,就這樣靜靜地貼在一起。森要走了,糖萬(wàn)分不舍,雖然森已經(jīng)上了天堂,但他們的心已經(jīng)永遠在一起了,直到死去!讀完這本書(shū),森和糖的友情讓我羨慕,他們的分別又讓我淚流滿(mǎn)面。在成長(cháng)的路上,我們是多么需要友情的呵護,我也希望我能有個(gè)真正了解我,和我心連心的朋友,F在,我的朋友也在增多,他們激勵著(zhù)我前行,給予我快樂(lè )。這本書(shū)我會(huì )一直珍藏,就像珍藏我的友情!

友情的小學(xué)作文400字 篇2

  在四年的小學(xué)生活中,我們經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、分享的快樂(lè );也經(jīng)歷過(guò)失敗的煩惱、孤單的苦楚;還有那最讓人感動(dòng)的友情故事。

  二年級的`時(shí)候,學(xué)校為同學(xué)們訂牛奶。明明因家境比較困難,所以沒(méi)訂牛奶,可就在那個(gè)課間,發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……

  那天,同學(xué)們第一次在校喝牛奶,心里都很高興。明明看著(zhù)同學(xué)們分到牛奶津津有味地喝著(zhù),鼻子一酸,就要起身離開(kāi)教室。這時(shí),他聽(tīng)見(jiàn)李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明,說(shuō):“明明,喝了牛奶再出去玩!泵髅髌婀值貑(wèn):“老師,我并沒(méi)有交牛奶錢(qián)啊,是不是發(fā)錯了?”李老師和藹地說(shuō):“有人替你交錢(qián)了!泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱亩,手里端著(zhù)那沉甸甸的一袋牛奶問(wèn)老師:“什么,有人交了?是誰(shuí)?”老師不急不忙地從衣兜里拿出來(lái)一份名單,送給了明明。一個(gè)個(gè)熟悉的名字一一地向他微笑,有他的好朋友,也有他的“小冤家”,這個(gè)五角,那個(gè)一元,也有一兩角的。顯然,這是同學(xué)們用自己的零花錢(qián)湊的牛奶錢(qián)。他猛地轉過(guò)身,大口大口地喝了起來(lái),大滴大滴的眼淚不住地掉下來(lái)……

  這不僅僅是同學(xué)們替一名同學(xué)交了牛奶錢(qián),而正是一雙雙充滿(mǎn)愛(ài)心的小手修成了一條友誼的長(cháng)河,這條長(cháng)河會(huì )永遠滋潤我們的心田。

友情的小學(xué)作文400字 篇3

  我是什么時(shí)候嘗到了友情的滋味呢?好像是那次我和朋友初見(jiàn),還是我被人打,朋友挺身而出呢?應該是第二個(gè)吧!

  那是一個(gè)陰沉的下午,烏云變成打翻了的墨汁,侵染了整片天空。

  “你怎么這么不小心,把我的杯子都給打破了,讓我喝不成水,你是不是故意的?”李一問(wèn)。我委屈地說(shuō):“真不好意思,我不是故意的',我明天再給你買(mǎi)一個(gè)就是了!薄澳氵@人這么這樣,打破了杯子還只給買(mǎi)一個(gè),什么意思?”這是孟佳琪在說(shuō)我。這時(shí),一個(gè)同學(xué)告訴了我的朋友——梁燁青,梁燁青二話(huà)沒(méi)說(shuō)就來(lái)到我的身邊,說(shuō):“怎么了?”孟佳琪搶著(zhù)說(shuō):“她打破了我的杯子還不賠償兩個(gè)!绷簾钋嘤终f(shuō):“她打破你一個(gè)杯子,就只用賠償一個(gè),你要兩個(gè)干什么?你要多少錢(qián),我給你!薄昂,你爽快我也爽快,五十元,就五十!彼靡獾恼f(shuō)。我急了,立馬說(shuō):“一個(gè)杯子都五十元,憑什么那么貴?”朋友馬上對我說(shuō):“沒(méi)事的,我們慢慢湊錢(qián)!甭(tīng)完后,我感動(dòng)地留下了淚水。那句:我們慢慢湊錢(qián),一直回蕩在我耳邊。

  過(guò)了些日子,我在學(xué)校突然覺(jué)得很不舒服,就告訴了梁燁青。她關(guān)切的說(shuō):“沒(méi)事吧?要不要到醫務(wù)室?要不要和老師說(shuō)?”我說(shuō):“不用!薄澳俏医o你倒點(diǎn)兒熱水,你喝幾口!绷簾钋囫R上去倒了熱水,我喝了幾口后舒服多了。我說(shuō):“謝謝你,要不然我現在還難受呢!”她說(shuō):“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好!”那一刻,我渾身充滿(mǎn)力量!是友情的力量!

  是呀,友情就似一杯茶,在你最寒冷時(shí),帶給我無(wú)限溫暖!

友情的小學(xué)作文400字 篇4

  陳明和我可算是死黨。我們經(jīng)常一起上學(xué)、玩耍、做作業(yè),雖然有時(shí)會(huì )起一些小矛盾,可是不到半天,我們就緩解了。

  一次,我邀請陳明到我家幫我溫習功課,卻發(fā)生了一件令我們都不愉快的事。我倆溫習完功課,就拿出了手工課上做的小木船玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中,陳明有對它進(jìn)行了“二次毀滅”——把它踩壞了,我頓時(shí)火冒三丈,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔到了地上。陳明擒著(zhù)眼淚把支離破碎的小木船撿起,從我家跑走了。

  媽媽見(jiàn)狀,問(wèn)我是怎么回事?我把事情的起因經(jīng)過(guò)結果告訴了她。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō):“陳明又不是故意把你的小木船摔壞的,我想她把你的小木船摔壞的時(shí)候,心里一定很內疚,她一定希望你會(huì )包容她的'!薄翱墒恰钡搅俗爝叺脑(huà),不知怎么了,說(shuō)不出來(lái)了。

  直到有一天,回家的路上,我看見(jiàn)陳明在一個(gè)路口等我。我走了過(guò)去,陳明真誠的向我道了歉,她轉身想走,因為她知道我不會(huì )那么快原諒她,我叫住了她。把我事先準備好的小木船給了她并說(shuō):“那天你走后,我媽媽和我說(shuō)了一大堆話(huà),我一直想給你但沒(méi)有機會(huì )!标惷髦牢蚁矚g小動(dòng)物,她突然從包里掏出來(lái)一只可愛(ài)的小麻雀。我高興極了,拉住陳明一起回家了。

  后來(lái)我們又成了形影不離的好朋友,再也不會(huì )為一點(diǎn)小事傷了我們之間的友誼。

友情的小學(xué)作文400字 篇5

  幸福,相信每個(gè)人都有自己獨到地見(jiàn)解:收到關(guān)心很幸福;得到獎勵很幸福;成績(jì)優(yōu)異很幸福;榮華富貴很幸!傊,我們都曾受到幸福地關(guān)注,這些雖然讓我們感受到了快樂(lè )——但誰(shuí)能說(shuō)這種快樂(lè )是永久地呢?我堅信:友情是一種獨特地幸福!

  拋下雜念,仔細回想一下我們地過(guò)去,相信每個(gè)人都會(huì )笑地。為什么?這是因為你得到了友情地祝!荚嚂r(shí)忘帶文具了,他給你地一塊橡皮;回家時(shí)忘帶作業(yè)了,他給你地那些作業(yè);上學(xué)時(shí)受到批評了,他給你地一句鼓勵;練習時(shí)遇到難題了,他給你地耐心講解……這些類(lèi)似地情景總在身邊縈繞。你忘了嗎?不,你未曾忘記,因為你現在還能露出幸福地微笑,它未隨時(shí)間地流逝而消失——由此便明了了,友情是一種永不貶值地投資。

  現在,或許你們已經(jīng)不常見(jiàn)到了,也許還可能將一些不太引人注意地同學(xué)忘掉了,但是這不足以成為你忘卻友情地理由。這不是一個(gè)明智地人所應該做地事情,不過(guò)我相信每個(gè)人應該都是明智地人——因為我們都懂得記住友情,抓住這次投資地機會(huì )。不論你地經(jīng)濟狀況如何,你都是富裕地、幸福地、快樂(lè )地——因為你擁有了友情。

  友情是一種信念,使你在逆境中得以堅持;友情是一種快樂(lè ),使你在風(fēng)雨中得以綻笑;友情也是一種幸福,使你在陽(yáng)光下得以成長(cháng)!

友情的小學(xué)作文400字 篇6

  每個(gè)人都會(huì )有自我珍惜的東西,我也不例外。距離小學(xué)畢業(yè)僅剩三十天了,我務(wù)必珍惜好屬于我的三十天友情。

  記得那然而一個(gè)晴朗的星期五,我和朋友約著(zhù)第二天去玩,于然而我在那天晚上便寫(xiě)完了作業(yè)。沒(méi)想到第二天,突然下起了大雨。我舉著(zhù)傘站在校門(mén)口前,聽(tīng)著(zhù)轟隆隆的雷聲和雨落地時(shí)啪啪的聲音,然后望了望表,離約定的時(shí)光還有五分鐘,我不免有些悲傷,她不回來(lái)了吧。心里想著(zhù)如果不來(lái)的話(huà)星期一她會(huì )找什么借口:因為下雨了媽媽不讓來(lái)?補課?有事?時(shí)光一分一秒的`過(guò)去了,我望了望表,已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)半!俺巳昼娔!毙睦镞@樣想著(zhù)!氨仨氂惺裁词掳,再等等!蔽彝送颐擅傻奶炜,好像自我的心也蒙上了一層灰。也不明白她此刻在干什么想借口嗎?還然而在趕來(lái)那里?后者就應不可能了吧。這時(shí),,突然有人拍了下我的肩。我回頭一看,然而她。

  “抱歉,因為媽媽要我去幫她買(mǎi)東西,結果遲了!彼⑿χ(zhù)向我抱歉。

  “恩,”我也笑了,朝她大喊:“快走吧!要遲了!”然后空氣中頓時(shí)彌漫著(zhù)我們的笑聲與嬉戲聲;颐擅傻奶,似乎心里,有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)了呢。

  屬于我的三十天友情,依然珍貴,我依然會(huì )珍惜。

友情的小學(xué)作文400字 篇7

  藤蔓如果依附在高大的樹(shù)木上,也能長(cháng)得很高很高。我們的身邊,總有一個(gè)人,像藤蔓依附著(zhù)的大樹(shù)那樣,扶持著(zhù)我們走向人生的巔峰。

  “預備,跳!”操場(chǎng)上,我們正在練習跳高,我是高個(gè)子,在這方面有極大的優(yōu)勢,按理來(lái)說(shuō)是小菜一碟,但跳了幾次,一次都沒(méi)過(guò)。

  其實(shí),我完全可以不費吹灰之力跳過(guò)去的,但因為心理原因,我就是不敢,跳了幾次,不是跳晚了,就是跳早了,怎么也過(guò)不去。

  看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕松跳過(guò),我心里特別著(zhù)急,但又無(wú)能為力。怎么辦,不會(huì )一次都跳不過(guò)吧,又要被別人嘲笑了。我一定要跳過(guò)去,加油啊!我在心里不斷的`鼓勵自己,然后鼓起勇氣,又試了一次,但還是沒(méi)有過(guò),果然,我還是無(wú)法克服心理障礙。

  “哎喲,你還沒(méi)有過(guò)啊,你也太差勁了吧!看你這身板,又瘦又長(cháng),怎么看都是運動(dòng)員的料,合著(zhù)全是擺設啊!”站在我旁邊的好朋友說(shuō)道,眼里滿(mǎn)是鄙夷。聽(tīng)了她這話(huà),我有點(diǎn)奇怪,她平時(shí)不是這樣的,今天怎么了?但因為我當時(shí)火冒三丈,也沒(méi)有仔細揣摩。我在心里想到:哼,我就要跳過(guò)去給你看看,讓你再嘲笑我!我用盡了全身的力氣,向前沖去,輕輕一躍,就跳過(guò)了欄桿。我十分得意地向她笑了笑。

  事后,我才知道,她那時(shí)是故意的,她知道我這個(gè)人吃硬不吃軟,所以用激將法刺激我,我才得以邁出那一步。

  一句話(huà)、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的力量不容小覷,我的人生也正是因為有你們相伴才變得精彩。

  友情給了我力量!

友情的小學(xué)作文400字 篇8

  有人說(shuō)金錢(qián)是最寶貴的,有人說(shuō)金錢(qián)是萬(wàn)能的可我不是這樣想,我覺(jué)得友情是最珍貴、最美好的。

  能有一個(gè)長(cháng)得活潑可愛(ài)、會(huì )唱會(huì )跳、多才多藝的小女孩做朋友,我感到萬(wàn)分的'高興。她有著(zhù)一頭烏黑亮麗的秀發(fā),淡淡的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛。一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴上有著(zhù)高高的鼻梁。她很愛(ài)笑,笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,就像兩條又細又短剛出生的小草一樣,只要這天我看到了她,這一天我就會(huì )感到非常的快樂(lè )。記得有一次我們倆全起玩時(shí),碰到了黃校長(cháng),我們倆一起走上前去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)說(shuō):“好,你好!哎!你們,你們……倆怎么長(cháng)得一模一樣呀!不會(huì )是雙胞胎吧!”我們倆異口同聲地說(shuō):“不,我們倆才不是雙胞胎呢,我們只是好朋友而已!”黃校長(cháng)笑了,我們也笑了。還記得有一次,我一個(gè)人在走廊上玩,有碰到了黃校長(cháng),我急忙走過(guò)去給黃校長(cháng)打招呼。黃校長(cháng)對我說(shuō):“好!郭家譽(yù),你好!”我偷偷的笑了一下。心想我哪是郭家譽(yù),我可是劉岳芳。等黃校長(cháng)走了,我跑道郭家譽(yù)的身邊對他說(shuō):“黃校長(cháng)又叫我郭家譽(yù)了!惫易u(yù)哈哈笑起來(lái)。這就是郭家譽(yù),一個(gè)永遠留在我心中的郭家譽(yù)。

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