寫(xiě)友情的作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的寫(xiě)友情的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)友情的作文1
每一件事像小雨滴一樣，一滴一滴。事情的發(fā)生有著(zhù)不同的感情。師生情是老師對學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生對老師的愛(ài)；友情是朋友的幫助……我的愛(ài)是幫助、信任。
有一次考試時(shí)間，我做完考卷再檢查的時(shí)候，發(fā)現有一道題難住了我，我反復的思考就是想不出來(lái)，我的腦袋出現了一個(gè)壞主意，我想：“我旁邊的好朋友一定會(huì )做這道題，于是我拿出一張紙條出來(lái)，寫(xiě)上了我想說(shuō)的話(huà)，然后我把它折起來(lái)，扔到好朋友的桌子底下，而好朋友，根本沒(méi)有理我。我拍了一下好朋友的桌子說(shuō)，好朋友，你的桌子底下有一張紙，快把它撿起來(lái)吧！”好朋友連忙撿起來(lái)看了一會(huì )兒，切，拿在手中沒(méi)有回答，這不可氣壞我了。
第二天考卷分下來(lái)，好朋友考了一百分，而我，考95分……我心想：以后再也不跟朋友玩了！
放學(xué)了，朋友叫我，我沒(méi)有回答，只是一直向前的朋友見(jiàn)到我前面，對我說(shuō)：“好朋友不能生氣，如果當初考試我告訴你的話(huà)，我和你卻沒(méi)有遵守考場(chǎng)的規則，老師也說(shuō)過(guò)要遵守，考場(chǎng)的規則�！蔽夷樇t了，低下頭沉思了許久，支支吾吾的說(shuō)，好朋友對……對不起，以后我……不這樣了，你能……不能……教教我？”“可以��！”朋友說(shuō)。我笑了，笑的那么開(kāi)心，朋友笑了，笑的那么甜蜜，我對朋友說(shuō)：“那你相信我以后能考上一百分嗎？”朋友充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“我相信一切，只要我們努力，沒(méi)有什么困難的，沒(méi)有什么困難抵擋得了我們。我們走吧，我們向著(zhù)光明走出來(lái)�！蔽乙獜娖�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里充滿(mǎn)了友情的愛(ài)，鼓勵著(zhù)我。
友情是互相幫助，互相信任，有情有愛(ài)的鼓勵，愛(ài)的信任。在這個(gè)世界里，感情是珍貴，每一絲信任擁有的愛(ài)。
寫(xiě)友情的作文2
從我們踏入校門(mén)的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì )懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回�？扇缃竦奈覀�，在有一年的和睦，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
一節語(yǔ)文晚自習，老師的話(huà)感染著(zhù)教師的每位同學(xué)，老師的話(huà)里，不僅有學(xué)習的重要，還有友情的可貴。這使每位同學(xué)都深有感觸，同學(xué)們也在一字一句，一筆一劃寫(xiě)著(zhù)自己的感想。那時(shí)，又有誰(shuí)注意到了友情的存在，字里行間里少不了的是對學(xué)習的感慨的，但少掉了三年里和朋友相處的情意。學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)是重要的，我們要努力勤奮，友情的可貴，我們就要忽視嗎？
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再復燃，面對殘損的友情的，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌�？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結識，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅強，有韌性，但它終究也存在脆弱。
生活中必定需要友情的滋潤，沒(méi)有友情的生活的，是枯燥的，干旱的，乏味的，好似枯竭了的小溪。那樣的生活，又有何意義？
友情是生活中不可缺少的一部分的，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于自己的生活。
生活，因為有了友情，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲蓄了人間的真情，因為真情讓生活更豐富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩！
寫(xiě)友情的作文3
友誼：有因為金錢(qián)之橋往來(lái)的，也有某種欲念搭成的樓梯，還有無(wú)私圣潔的。友誼因金錢(qián)之橋搭建成的因被金錢(qián)了腐蝕了，兩路人便不往來(lái)，友誼因欲望搭成的，當實(shí)現欲望時(shí)，兩人便形同陌路，唯有真心實(shí)意交朋友，沒(méi)有一絲金錢(qián)欲望慘合的友誼之門(mén)才能永遠對你開(kāi)放！
真的友誼如薄伽丘所說(shuō)：“友誼真是一樣最神圣的東西，不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽(yù)的母親，是感情和仁慈的姐妹，是憎恨貪婪的死敵。它時(shí)刻準備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求�！�
是的，真正的友誼，并非用金錢(qián)能衡量的，是多少價(jià)格都無(wú)法取代的，它如曇花，那么純潔，如荷花，出污泥而不染，能使大事化小小事化了，友誼真是朋友間最珍視的寶貝！
以前小時(shí)候，我和一個(gè)要好的人一起在山上玩耍，不久遇到了蛇，她大叫一聲，趕緊逃跑，我無(wú)意間被東西絆到了，可能是她太怕了吧，看見(jiàn)我跌倒了，只是叫我趕快跑，便迅速再跑起來(lái)，我早已嚇呆了，趴在那，手腳好像不是我的似的，一直無(wú)力逃跑，終于，一個(gè)哥哥看見(jiàn)我的狀況，趕緊跑來(lái)打退了蛇，問(wèn)我有事沒(méi)，我搖搖頭，他便再去找蛇玩了。
從那刻起，我對友誼有了新的見(jiàn)解，真正的友誼很美好，可世界還是假的多，自從我遇到了另個(gè)女孩，我和她是同桌，她在課間總是耐心的回答我的疑問(wèn)，我也總是憤怒和快樂(lè )時(shí)告訴她，與她一起分擔或分享。我又發(fā)現，原來(lái)，我得到了世間不多的真正的友誼！
曾經(jīng)，我以為友誼很神圣，不是任何人都可以獲得的，現在，我明白了，原來(lái)只要真心付出，就可以收獲真正的友誼，我和那個(gè)新朋友，友誼一直維持到現在，為什么么可以維持長(cháng)久？因為我們都用真心來(lái)面對彼此。
寫(xiě)友情的作文4
我的朋友很多，卻沒(méi)有幾個(gè)摯友。要說(shuō)起真心朋友，就非許笑波莫屬了，我們之間的緣分還得從娘胎里說(shuō)起呢。
聽(tīng)老媽說(shuō)，他比我大20天，在我出生的前一天，媽媽挺著(zhù)大肚子去看他，也許是肚子里的我太激動(dòng)了，一看到這個(gè)命中注定的摯友就耐不住性子，提早了半月就來(lái)到了這個(gè)世界。
慢慢的，我們都長(cháng)大了，進(jìn)入同一個(gè)幼兒園成為了兩個(gè)形影不離的好伙伴，一起唱歌一起跳舞，天真爛漫的度過(guò)了孩提時(shí)代。
也許是上帝為了培養我們不同的個(gè)性吧！我們并沒(méi)有讀同一所小學(xué)，就這樣在不同的環(huán)境中學(xué)習了六年。在初中我們又一次重逢，被分在同一個(gè)班級。在學(xué)習和個(gè)性上我們都有著(zhù)天壤之別，他學(xué)習勤奮用功，各科成績(jì)都相當優(yōu)秀。而我，不怎么愛(ài)學(xué)習，愛(ài)耍小聰明，常常被老師批評。不過(guò)他從不嫌棄我。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交往，我倆已親如兄弟的。
這周我把語(yǔ)文考砸了，心情很不好，他看出了我的煩惱，便上前來(lái)安慰我，對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，出去看看緑色的植物，心情就好了�！�
周末，我們會(huì )在一起下棋。下象棋，他比我厲害，下圍棋，我又勝他一籌。不過(guò)，輸棋之后，兩人的反應就不同了。他輸了棋，是鍥而不舍，糾纏著(zhù)再戰一局。我輸了，就哭著(zhù)耍賴(lài)，有時(shí)候還會(huì )揍他一拳，他每次總讓著(zhù)我不和我計較，儼然是個(gè)大哥哥的形象的。
老爸跟我說(shuō)過(guò)，不管爸爸遇到我們班老師還是同學(xué)，聽(tīng)到的都是任子坤今天又犯了什么什么錯誤，唯有許笑波每一次都是報喜不報憂(yōu)，唯恐爸爸回家會(huì )責備我。
許笑波就是這樣一個(gè)人，不論生活還是學(xué)習上，他都關(guān)心著(zhù)我，處處為我著(zhù)想。我們相約一起上高中，一起進(jìn)大學(xué)，要做一生一世的摯友。
寫(xiě)友情的作文5
輕賞時(shí)光，花開(kāi)半朵，芳香潔白，摯友至情。
摯友，高山流水，情深義重；一見(jiàn)如故，即使他們未來(lái)得及相認，但是他們是相識的。至情，猶如氧氣般存在，讓彼此呼吸；又似在高原上看到的夜空，深沉，安恬，容納萬(wàn)象。
講起我們，藍的在你，白的在我；高的是你，低的是我；正興人是你，風(fēng)雪客是我。談起我們，你有著(zhù)萬(wàn)里豪情，我有著(zhù)一絲寧靜。你已身經(jīng)百戰，萬(wàn)丈光芒；我還披星戴月，日夜辛勞。說(shuō)起我，我是破冰的傷心、氣餒的水，是膨脹的野心、濕潤的土，還是尖銳的刀疤、發(fā)霉的糕，更是貪陸的人魚(yú)、慵懶的身。再說(shuō)起你，你是我的默認知己，徹談心扉的快樂(lè )。
魯迅曾言道：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之”，同懷同心，患難相扶。我愿將我這卑微的廉價(jià)清淡的一生作為我們友情的根基。我希望你身處火海遍布荊棘，我會(huì )跋山涉水來(lái)祈求庇佑。我愿我貧窮潦倒，缺失才華，一無(wú)是處，而你卻是我的珍貴情誼。不要有多美，不要有多少才華附體，不要多少精神與物質(zhì)額度，我想我們的情誼也可比地久，比天長(cháng)。我想我能把友誼一曲唱到天亮，因為你是不滅的光，你是我的金石之交。
你若如陽(yáng)光，我甘為六月。我那炙熱的三伏天，便可讓你獲得足夠的陽(yáng)光來(lái)普照。我們，要以孩子與孩子交換糖果的友愛(ài)方式，以詩(shī)人與自然交換靈感的脫俗儀式，經(jīng)營(yíng)這份友情。不要忘記我們曾說(shuō)的友誼天長(cháng)地久，不要讓人類(lèi)相信摯友是可以輕易忘記的，感情是會(huì )淡的，友情中的彼此是會(huì )被沖散的，不要把彼此落在歲月的洪荒中。我想，這是一件包含期許與熱望的事情。
你看看我，再看看，我寫(xiě)的話(huà)，就這些話(huà)，你得記下，得記牢。來(lái)生的我們或許不再是朋友，就這生，就夠。你說(shuō)，我寫(xiě)的這些文字多沉寂，多沉寂啊，都聽(tīng)不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)了。
秋風(fēng)尚且與薄霜曖昧，蕭瑟還同料峭纏綿，我的心只靠這般摯友至情回暖。
寫(xiě)友情的作文6
在我遇上小挫折時(shí)，你們總笑我運氣背，卻又在我手足無(wú)措時(shí)義不容辭地伸出援手；在我瘋瘋顛顛時(shí)，你們總說(shuō)我氣質(zhì)全無(wú)，卻又在我傷心無(wú)助時(shí)堅定地站在我身后……朋友，這一路我注定以你們?yōu)榘椤?/p>
朋友，是你們一直陪伴我身邊溫暖著(zhù)我。每一個(gè)中午，你們從家里帶出幾盤(pán)美味，我們對坐桌前，你們偷偷地把盤(pán)子向我推了又推，寵溺地往我碗里夾了一筷子又一筷子，還故作生氣地說(shuō)：“再不多吃點(diǎn)，下次不帶了！”我抬頭望時(shí)，你們的眉宇間有化不開(kāi)的笑意，一圈一圈地蕩漾，像是盤(pán)子上唯美的青龍底紋，那么干凈、那么幸福。手心里，杯盤(pán)的溫度溫暖了我每一個(gè)頂著(zhù)落漆天花板的中午。
朋友，是你們一直陪伴在我身邊支持著(zhù)我。還記得那節音樂(lè )課，我慌亂地放下話(huà)筒，忐忑地走回座位，你們沖過(guò)來(lái)，不等我站穩就給了我一個(gè)最深的擁抱。你們緊緊握著(zhù)我的手，旁若無(wú)人地大吼：“太棒了！”有了你們的支持才讓我有了前進(jìn)的勇氣。那天的陽(yáng)光，透著(zhù)熏衣草的芬芳，熱烈地擁抱著(zhù)我，炫目的光彩讓我在每一次臺前幕后充滿(mǎn)力量。
朋友，是你們一直陪伴在我身邊改變著(zhù)我。過(guò)去的我沉默而靦腆，你們總是捏著(zhù)我的臉，霸氣地說(shuō)道：“來(lái)，給我笑一個(gè)！不笑不松手！”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，自己已經(jīng)先笑爬下了，幾個(gè)人栽倒蔥式地摔在一起，擠在一個(gè)角落內互相打鬧，空氣仿佛也鍍上了一層歡樂(lè )的金色。我沖你們上眥牙一笑，把你們一個(gè)個(gè)地拉起來(lái)，握著(zhù)你們的手，我在心中默念：“對，絕不松手，絕不分開(kāi)！”是你們讓原本內向的我沖破霧靄，走向陽(yáng)光上的那一片草地。我想，也許你們就是降落人間的天使。
在私底下，你們總調侃我，可當真正有人調侃我時(shí)，為我正名的是你們；混在一起時(shí)，你們總是“笨蛋”、“傻瓜”叫個(gè)不停，給我留言時(shí)，落款是“我最親愛(ài)的”還是你們……
以友情為伴，一路放歌，走到江水為竭、山無(wú)棱、天地合！
寫(xiě)友情的作文7
我和陳明是同班同學(xué)。又由于我們兩家離得非常近，所以每天我們一起上學(xué)、回家，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲。我們倆就這樣成了形影不離的好朋友。
學(xué)校每周二都會(huì )開(kāi)展興趣小組，有舞蹈、繪畫(huà)、唱歌、乒乓球……我們倆又非常幸運的.同時(shí)選中了手工興趣小組。一次手工課上，我費了許多心血后，完成了一個(gè)精致的小木船，就連坐在一旁的陳明都兩眼放光的盯著(zhù)我的小木船央求道：“把這條小木船送我好不好�！薄鞍�。那實(shí)在對不起，我打算把它送給我媽媽�！蔽覀儌z就爭起小木船來(lái)。一開(kāi)始，我們只是推來(lái)推去，可是陳明猛地一拉，我就松了手，沒(méi)想到她剛拿到小船，就松了手。我的小木船掉在地上，旗桿就斷了。我生氣地對陳明說(shuō)：“你摔壞了我的船�！薄拔�，不是故意的哦�！薄澳憔褪枪室獾�，你賠我的小木船，不然就把你的賠給我�！痹诨艁y之中，我又去搶她的船，她又護著(zhù)她的船，結果她的腳不偏不離的踩在了我的小木船上，船身被踩的四分五裂。我一見(jiàn)，一把奪過(guò)她的小木船就要往地上摔，她趕緊抓住我的手連聲道歉：“對不起，對不起！我把我的小船賠給你吧�！蔽覔u搖頭，放下了她的小木船。 “那我們一起再做一個(gè)小木船吧�！薄班�！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她重新拿起一塊新木頭，認真而又快速的雕刻起來(lái)，但是由于她的動(dòng)作幅度過(guò)大，一不小心，銼刀就扎到了她的左手，他受傷的手指馬上流出了鮮血，她卻咬緊牙關(guān)，不喊一聲疼，還繼續雕刻著(zhù)。我見(jiàn)她這樣，很不好意思，趕緊跑向小賣(mài)部給她買(mǎi)了一個(gè)創(chuàng )口貼，想給她卻又不好意思開(kāi)口。這時(shí)旁邊的同學(xué)發(fā)現了我的異樣，就問(wèn)我怎么了。我只好把事情一五一十的告訴了她，她便幫我把創(chuàng )口貼給轉交給了陳明，當陳明接到創(chuàng )口貼時(shí)，對我說(shuō)了聲謝謝。我便快步走上前，幫她貼好創(chuàng )口貼。她很感激的看著(zhù)我，我們倆就這樣和好如初了。
后來(lái)，我們一起完成了這艘小木船，它就是我們友誼的象征。至今，我還好好的保存著(zhù)它。
寫(xiě)友情的作文8
曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒(méi)有友情的社會(huì )，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀�。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友情的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結識了我們；(.)在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價(jià)。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬(wàn)丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著(zhù)他的手。就這樣，他們在“鬼門(mén)關(guān)”前持續了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說(shuō)：“再堅持多一會(huì )兒，就有人來(lái)救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來(lái)。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對他的朋友說(shuō)：“我早說(shuō)過(guò)會(huì )有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著(zhù)他的朋友哭起來(lái)。這件事，
若發(fā)生在沒(méi)有友情的人身上，可能會(huì )視而不見(jiàn)，或逃之夭夭�？铝炙拐f(shuō)得沒(méi)錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
我們的友情若是一位偉大而和藹的母親，那朋友就是她那溫暖而熟悉的手。
我們的友情若是一位無(wú)私的老師，那朋友就是她那傳授知識的教鞭。
我們的友情若是一篇優(yōu)美的詩(shī)歌，那朋友就是那詩(shī)歌中的精髓。
我們的友情是永不落山的太陽(yáng)。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
寫(xiě)友情的作文9
去年秋天，我們告別，今年春天，會(huì )有人發(fā)現那個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)我們小秘密的墻腳跟嗎？
20xx年，我們在那兒畢業(yè)了，每個(gè)人都驕傲地拿著(zhù)屬于他們的紅本本，我們春風(fēng)滿(mǎn)面，笑魘如花，也許過(guò)了今天，我們就該各奔東西，想到這，終究忍不住黯然神傷，在這個(gè)小小地校園，見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)，我們褪去了稚氣，有了自己的思想，校園操場(chǎng)上的草地，還殘留著(zhù)我們的余溫，空蕩蕩的教室還回蕩著(zhù)我們的歡笑，寬闊的籃球場(chǎng)，仿佛還有我們的加油、吶喊聲。在那兒，每個(gè)人都有一個(gè)不為人知的小秘密；在那兒，每個(gè)人都收獲了一份純真的友情；在那兒，我們愿做一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子。
畢業(yè)那天，我們都友情宣言寫(xiě)滿(mǎn)了整間教室，仿佛想拼命地在這兒留下屬于自己的痕跡，我們緊緊地擁抱著(zhù)對方痛哭，因為過(guò)來(lái)今天，我們將天各一方，難尋彼此。今天，有些人鼓起勇氣，遞上情書(shū)，因為她們知道，這是最后的期限。那時(shí)，我也還曾在操場(chǎng)的大樹(shù)上刻下了我們的名字。班主任無(wú)奈的搖搖頭，卻終究什么也沒(méi)說(shuō)。 時(shí)過(guò)境遷，相隔一年，卻恍如隔世，這里依舊是坐北朝南的教學(xué)樓，依舊是寬闊的籃球場(chǎng)，依舊是嫩綠的草坪，卻終究少了些什么，少了的是我們20xx年這屆畢業(yè)生，少的是六4班的我們。
漫步在諾大的校園，學(xué)生稚嫩的讀書(shū)聲傳入耳際，操場(chǎng)上的那棵古樹(shù)，進(jìn)過(guò)風(fēng)霜的洗禮，還隱隱約約有磨刻的痕跡，卻沒(méi)了當初的清晰，也以看不初到底寫(xiě)的什么，可我知道，因為這些字是我畢業(yè)時(shí)一字一字刻上去的，那兒，曾寫(xiě)滿(mǎn)了我們的友情……
在最好的時(shí)光，做最好的自己！
寫(xiě)友情的作文10
有人說(shuō)生活處處有困難，什么都干不好，可在我眼中恰恰相反，快樂(lè )很簡(jiǎn)單，只要你天天過(guò)著(zhù)對自己笑一笑，樂(lè )觀(guān)的看待每一件事就會(huì )發(fā)現快樂(lè )，原來(lái)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )更是這樣，只要你原諒別人，寬容別人，為他人著(zhù)想，你就會(huì )得到別人的好感或者用心對待別人。長(cháng)時(shí)間這樣，和別人正為好朋友是輕而易舉的事。
還記得剛上初一開(kāi)學(xué)報到時(shí)我一個(gè)人走在去班級的路上，看著(zhù)別人成群在一起說(shuō)話(huà)，我心里那叫一個(gè)羨慕，都希望我的小學(xué)同學(xué)在這里，到了班里同學(xué)們還沒(méi)到齊，我就低著(zhù)頭專(zhuān)心致志的發(fā)呆，想著(zhù)自己的事，不知過(guò)了多久，我才發(fā)現我身邊坐著(zhù)一個(gè)女生，長(cháng)長(cháng)的羯子辮、皮膚有些黑，眼睛大大的很有神，不知過(guò)了多久太開(kāi)口了，那個(gè)那個(gè)我們做個(gè)朋友吧，行呀，我不假思索的回答道，因為沒(méi)有什么事我們倆就聊了起來(lái)，結果越聊越投機，用一個(gè)詞語(yǔ)形容，那就是相見(jiàn)恨晚，到最后老師的講話(huà)才打斷我們，第2天我們又在去上課的路上見(jiàn)到了，你也在這條路上去上課呀，對呀，我每次都找著(zhù)，因為家離的近，我們成了上下學(xué)也說(shuō)話(huà)的朋友，有一次我看見(jiàn)他并沒(méi)有像往常一樣坐下來(lái)玩，問(wèn)他怎么了，他不回答我只是一直皺著(zhù)眉頭過(guò)了一會(huì )兒他才回到頭疼，你頭疼去給老師說(shuō)唄，說(shuō)不定還能回家呢。不行，他又說(shuō)我沒(méi)那么軟弱，說(shuō)不動(dòng)他之前，他一直皺著(zhù)眉頭襯托出城市哇，她幫我做了鬼臉，他呵斥了一聲，笑了出來(lái)，我覺(jué)得他的反應很滿(mǎn)意，得意的時(shí)候你跟他只笑不說(shuō)話(huà)，直到上車(chē)了，嘴角還一直上揚著(zhù)。
那天他雖然沒(méi)有回答我，但卻和我更加親密了，我們倆一直是要好的朋友。
獲得友情只要為他人著(zhù)想就好了。
寫(xiě)友情的作文11
我的一生不缺少親情，但我卻缺少友情。不過(guò)跟藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著(zhù)他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè )了，心里想著(zhù)：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當時(shí)我的內心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復習功課。當我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著(zhù)我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著(zhù)急的打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了，問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著(zhù)，我便跑了過(guò)來(lái)，現在你媽在房間里給你爸打電話(huà)呢！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著(zhù)我們當時(shí)游戲的情景。要不，我們現在就去那里玩吧！我有話(huà)跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著(zhù)急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔心�！彼�(huà)音剛落，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著(zhù)她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著(zhù)車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著(zhù)她慢慢走，我同意了。
不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑，快快樂(lè )樂(lè )，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話(huà)給了我一個(gè)很大的啟示……
寫(xiě)友情的作文12
人生，應該為友誼而生;人死，應該為友誼而死。在我讀了《隨蒲公英一起飛的女孩》后，貼切的懂了作家薛濤的這句話(huà)。
《隨蒲公英一起飛的女孩》講的是一個(gè)小男孩和他的好朋友小琪的故事。因為一場(chǎng)大病，小琪離開(kāi)了小男孩，小琪走了，沒(méi)有回來(lái)過(guò)。一次偶然的機會(huì )，小男孩找到了小琪。小琪變得很小很小，坐在蒲公英上。小男孩十分高興，與小琪快樂(lè )地聊天。末了，小琪向小男孩提了一個(gè)要求：幫她拿書(shū)包過(guò)來(lái)，必須很快。小男孩答應了。雖然，小琪的父母不肯，但男孩還是把書(shū)包偷出來(lái)了。小男孩又來(lái)到剛才的那片曠野上�？上�，曠野上只剩下空空的草地，蒲公英都飛走了。小男孩又發(fā)現了一株很小很小的蒲公英，他高興地沖過(guò)去，可是，在他沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，這株小蒲公英飛走了，帶著(zhù)小男孩的一絲希望、一線(xiàn)曙光飛走了。小男孩坐在草地上，傷心地哭了很久很久。
現在社會(huì )上有許多對朋友不尊重的人，比如朋友早上才幫過(guò)你的忙，你中午就翻臉不認人了，忘恩負義、見(jiàn)利忘義了……等等。對朋友不尊敬，就是對友誼不尊重。這種人應該看一看、讀一讀《隨蒲公英一起飛的女孩》這本書(shū)，以它做為榜樣，把它當做一面鏡子，每天按時(shí)照照自己，看看自己今天又做錯了什么沒(méi)有。
友誼是一種清潔劑，它能清洗掉人心靈的丑惡;友誼是一種無(wú)形的力量，它能讓人去做好事，成全朋友的不過(guò)分的心愿。為什么小男孩冒著(zhù)危險去拿朋友小琪的書(shū)包?為什么小男孩在失去一個(gè)普普通通的朋友后會(huì )那么傷心地哭了那么久?促使小男孩做這些的是一種什么東西?以上三個(gè)問(wèn)題，答案只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：友誼。
寫(xiě)友情的作文13
曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。
曾經(jīng)，我們快樂(lè )八年，笑容是我們快樂(lè )之后的產(chǎn)物，它是樂(lè )者。
曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結果，他是一份特殊的禮物。
以前我們不知道分離代表什么？因為對那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì )體會(huì )到。
還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng )造了自己的舞臺，創(chuàng )造了星星與月亮的奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè )的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？
一直快樂(lè )著(zhù)并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(cháng)器。記得嗎，幼稚的我們如果沒(méi)同在一隊成為對手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè )依然存在。
我們一起跨入中學(xué)，我們長(cháng)大著(zhù)。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(cháng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(cháng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(cháng)大多了份拘束�！�
黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè )，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？
現在，你在那邊，我在這邊。只因為你報錯志愿，也因我“縱容”了你。
電話(huà)里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著(zhù)讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè )的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報了這里，這一切又會(huì )是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì )發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。
還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。
幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì )讓你快樂(lè )。
寫(xiě)友情的作文14
我的一生不缺少親情，但是我卻缺少友情。不過(guò)和藹的、可愛(ài)的、情切的老天不負有心人，在百般折磨下賜給了我寶貝的友情。
嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在枝頭叫個(gè)不停；玩的累累的太陽(yáng)在云頂出汗歡笑；純潔心靈的云姐姐在天空為大家演唱；春風(fēng)姐姐正在給柳樹(shù)梳發(fā)。小花兒卻在陪小草玩兒。而我做在公園里，看著(zhù)他們盡情歡笑，別提有多自在，別提有多快樂(lè )了，心里想著(zhù)：我怎么就沒(méi)有朋友陪我聊聊天，戲戲耍呢？當時(shí)我的內心產(chǎn)生了一種巨大的悲哀，只好回過(guò)身回家復習功課。當我走在家樓下時(shí)，我看見(jiàn)了一輛熟悉的漂亮的自行車(chē)“那不是我陪她去買(mǎi)的嗎？是不是她來(lái)了？”她，是在我困難時(shí)，幫助我的好助手；她，是我在傷心時(shí)，安慰我的好朋友；她，是在我生氣時(shí)，替我出氣的好伙伴。我稱(chēng)它為“知心”。
我趕緊跑到樓上去，發(fā)現果真是她，他正在那兒，坐在沙發(fā)上，焦急的注視著(zhù)我的房間。她看到了我連忙跑過(guò)來(lái)，忐忑不安地說(shuō)：“你去哪兒了？你媽剛才著(zhù)急的打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)你不見(jiàn)了。問(wèn)你是不是到我家來(lái)了，我說(shuō)沒(méi)臉，緊接著(zhù)，我便跑了過(guò)來(lái)，現在你媽在房間里給你爸打電話(huà)呢！”我微笑著(zhù)說(shuō)：“剛才我去了我們常去的公園了，在那里回憶著(zhù)我們當時(shí)游戲的情景。要不，我們現在就去那里玩吧！我有話(huà)跟你說(shuō)”“不行，你媽還在那里著(zhù)急呢，先去打個(gè)招呼吧，別讓她擔心�！彼�(huà)音剛落，媽媽就從房間里跑了出來(lái)，連忙問(wèn)我去哪里了，我說(shuō)：“媽?zhuān)貋?lái)再跟你說(shuō)，我先跟她出去一下馬上回來(lái)！”說(shuō)完，我就拉著(zhù)她跑了出去，騎上各自的自行車(chē)，往公園奔去。我迫不及待，騎著(zhù)車(chē)的速度像奔馳在高速公路上行駛。他一直在后面叫我小心，跟著(zhù)她慢慢走，我同意了。
不久，我們來(lái)到了這令我們賞心悅目的地方，遍地開(kāi)花的天堂，鳥(niǎo)鳴清脆的公園。
在那兒，我們有像往日一樣嘻嘻笑笑�？炜鞓�(lè )樂(lè )，有時(shí)還像男孩子一樣在草地上打滾，別提有多興奮了，在那兒，我們還聊起了往事。
生活因友情而精彩！這句話(huà)給了我一個(gè)很大的啟示……
寫(xiě)友情的作文15
友情，親情，愛(ài)情，是人們心中最重要的三種情感。在我的心目中，他們的排名亦如我寫(xiě)的那樣，友情，是最重要的，其次，便是親情，至于愛(ài)情，她還不是我這個(gè)年齡可以去接觸的。
友情，顧名思義，就是一個(gè)人與友人之間的感情。
也許，我會(huì )選擇友情的原因是害怕孤獨，害怕寂寞吧!的確，父母不可能永遠陪伴在你的身邊，她們終會(huì )有一天會(huì )離你而去;愛(ài)人也終有一天會(huì )不在陪伴你。此時(shí)，剩下的只有朋友。也許，你會(huì )問(wèn)我：“朋友難道就不會(huì )離開(kāi)你了嗎?”呵呵……也許一個(gè)人的只有僅有一，二個(gè)，但她的朋友，卻會(huì )有很多很多……
請記住，朋友并不是只和你一起玩了的那個(gè)人，而是那個(gè)值得你相信，值得你愛(ài)護，肯與你同甘共苦的那個(gè)人!朋友，并非只是說(shuō)說(shuō)便做數的，而是要用心去“交”的。真正的朋友，不會(huì )因為時(shí)間的關(guān)系而疏遠你;不會(huì )因為你犯了錯誤而鄙棄你;不會(huì )因為你有了權勢而去與你交好;不會(huì )在你傷心事添油加醋，而是給你一個(gè)可以依靠的肩膀;不會(huì )在你高興的時(shí)候潑上一盆涼水，而是真心的去祝福你……這，才是真正的朋友!
人生在世短短數十載，能有一個(gè)知己，真的很不容易!請不要說(shuō)什么朋友不可信任!請你想一想，當你做錯事時(shí)，是誰(shuí)在一旁開(kāi)導你，勸解你?當你傷心時(shí)，是誰(shuí)給了你一只手?當你哭泣時(shí)，是誰(shuí)給了你一個(gè)肩膀?當你迷茫時(shí)，又是誰(shuí)給了你依靠?從這些細節中，我便可以無(wú)愧的告訴你：朋友，是一輩子的!
對待朋友，請不要只索取而不付出!請不要只記得你為他做了些什么，也要記住她為你做的一切!對朋友，我們可以放下一切偽裝，可以在他的面前流淚，訴說(shuō)，發(fā)泄。而不是在別人面前那么假裝堅強，咽淚裝歡!
友情，似一顆種子，它會(huì )，在你的心中慢慢的扎根，發(fā)芽，生長(cháng)……
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