有關(guān)珍貴的友情的作文五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的珍貴的友情的作文5篇，希望對大家有所幫助。

珍貴的友情的作文 篇1

　　生活中會(huì )發(fā)生很多的事情，大事小事，好事壞事是怎么數都數不盡的 ，有些事真的是如風(fēng)一樣滴吹走了，可有些事你想忘卻卻忘不了，反而更加印象深刻。有一件事情一直深深埋藏在我內心的最深處，久久不能忘懷。

　　我小學(xué)的時(shí)候有兩個(gè)閨蜜，簡(jiǎn)直是形影不離，其中一個(gè)“背叛”了我，帶動(dòng)另外一個(gè)也“背叛”了我，記得那是接近小學(xué)六年級畢業(yè)考試了，這是涉及到初中考哪的問(wèn)題，在我們縣有兩所重點(diǎn)初中，一個(gè)是一中，另外一個(gè)是二中，我們仨都想在一所學(xué)校，我就自以為地以為我們仨一條心，為共同目標一起努力。

　　有一天，我在寫(xiě)作業(yè)，突然我旁邊的同桌跟我說(shuō)，她在廁所聽(tīng)到其中的一個(gè)閨蜜對另外一個(gè)閨蜜說(shuō)，她們兩個(gè)要努力，要成績(jì)超過(guò)我，然后一起考另外一所學(xué)校，把我一個(gè)人扔下。聽(tīng)到同桌這么說(shuō)以后，我感覺(jué)到“背叛”。班上很多人都知道這件事了，然后大多數人都站在我這一邊，從那以后我很少跟她們在一起，就這樣子我孤軍奮斗著(zhù)。最終到填志愿的時(shí)候，我們仨還是不約而同的填了一所學(xué)校。也許這就是默契吧，還是填了同樣的學(xué)校。

　　我想她們肯定也覺(jué)得在背后這么說(shuō)是不對的吧，我想我們的友誼以前再怎么好，都存在著(zhù)隔閡吧，再也回不去了。也許未來(lái)我們會(huì )在同一所初中碰上了，但是也只會(huì )笑笑而已吧，或者到那個(gè)時(shí)候我們都會(huì )覺(jué)得現在的我們是多么幼稚。想想雖然這段友誼雖然讓我感到很傷心，但是快樂(lè )的還是很多的，有這么一些回憶，還是很美好的，還是很感謝她們在我的人生中出現過(guò)那么一段日子。

　　友誼，它是很脆弱的東西，如果不小心，它就會(huì )破碎，但它又是每個(gè)人所需要的.，所以如果我們碰上了，就好好珍惜吧。

珍貴的友情的作文 篇2

　　在我的衣柜中，至今存放著(zhù)一件衣服，衣服上面繡有18顆珠子，一顆也不少，剛好圍成一串項鏈。雖然這件衣服我早已穿不下了，但我仍舍不得扔掉，不是因為它漂亮，而是。

　　那是兩年前的一個(gè)傍晚，我洗完澡，穿上了這件新衣服，由18顆珠子串成的項鏈特別讓我喜愛(ài)。吃過(guò)飯，生活王老師見(jiàn)時(shí)間還早，便讓我們在操場(chǎng)上玩一會(huì )兒，我們高興地玩著(zhù)“老鷹捉小雞”的游戲。正玩到一半，我的手勾住了項鏈，稍一用力，項鏈就斷了，白色的珠子一顆顆地灑落在了地上，我的心像被凍住了似的，傻傻地站在原地，剛才的高興勁一點(diǎn)兒都沒(méi)了。當我看見(jiàn)倪佳瑩她們蹲在地上，一顆一顆幫我撿時(shí)，我才反應過(guò)來(lái)：“你們別管我，你們自己去玩吧！”說(shuō)完，兩行熱淚流了下來(lái)�！皠e傷心，我們一起幫你撿吧！”周睿遙微笑著(zhù)對我說(shuō)�！班��！蔽也亮瞬裂蹨I，和大家一起撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，王老師讓我們排隊了，“先撿起來(lái)，到教室再說(shuō)�！蹦呒熏撜f(shuō)。路上，大家都小心翼翼地攥著(zhù)珠子，生怕掉了一顆。到了教室，天忽然下起雨來(lái)，“淅瀝瀝”“啪啦啦”。大家都很專(zhuān)注地幫我把珠子洗干凈，串起來(lái)，等到快串好的時(shí)侯，我數了數，“只有17顆，少了一顆！”我說(shuō)道�！鞍�！那怎么辦？”吳琳說(shuō)道，“等雨后去拿，可能已經(jīng)沒(méi)有了�！薄八懔�，不就少一顆嗎？沒(méi)事兒�！闭f(shuō)完，我的眼眶又濕潤了。胡逸夢(mèng)想都沒(méi)想，見(jiàn)我抽屜里放著(zhù)一把傘，拿著(zhù)沖了出去，“我也去！”“我也去！”倪佳瑩和周睿遙緊隨其后。在窗邊，我看到，雨無(wú)情地下著(zhù)，三個(gè)人奔跑著(zhù)，在雨中尋找著(zhù)珠子，雨水順著(zhù)她們的臉頰流了下來(lái)，胡逸夢(mèng)和倪佳瑩的衣服濕了，周睿遙的新皮鞋濕了，我的眼眶也濕了。

　　這18顆珠子，現在一顆也不少。這串著(zhù)的，不僅是珠子，還串著(zhù)一份愛(ài)。

珍貴的友情的作文 篇3

　　在前不久的一次擊劍課上，第一次參加實(shí)戰練習的我屢屢失敗。不知為何，我總是犯著(zhù)相同的錯誤，敗在那些男生的手下。對自己的水平一直充滿(mǎn)自信的我，感到沮喪極了。

　　在我垂頭喪氣地取下頭盔，走下劍道時(shí)，一個(gè)我之前從未說(shuō)過(guò)話(huà)的同學(xué)走到了我的面前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你打得好極了!”

　　我驚訝極了：“什么?你是在對我說(shuō)話(huà)嗎?”我指了指自己?jiǎn)?wèn)道：“我不是都輸了幾場(chǎng)了么?”

　　“其實(shí)你的反應很快，以前剛開(kāi)始進(jìn)行實(shí)戰練習時(shí)，他們都不如你呢!”她一邊幫我拆下劍上的感應線(xiàn)，一邊笑著(zhù)給我打氣：“再接再厲!我看好你哦!”

　　“我看好你”這四個(gè)字，雖然簡(jiǎn)單，卻重新給我注入了勇氣和力量。于是，在之后的練習中，我更加努力了。

　　在第二周的實(shí)戰練習中，我竟然得了第四名!

　　我興奮極了，跑到她的面前，向她道謝，她卻是靦腆地笑著(zhù)擺了擺手，道：“你本來(lái)就有實(shí)力啊�？吹侥愕某晒�，我也一樣感到很快樂(lè )�！�

　　我感覺(jué)自己當時(shí)就像吃了蜂蜜一樣地甜蜜：我會(huì )永遠記得曾有這樣一個(gè)同學(xué)，曾在我軟弱失望的時(shí)候，向我伸出了她溫暖的“友誼之手”。

珍貴的友情的作文 篇4

　　友情是把鑰匙，打開(kāi)我閉鎖的心房，我的心房長(cháng)出了小草，二片翠綠的嫩葉，也長(cháng)出無(wú)限的希望。友情的鑰匙��！打開(kāi)了我最燦爛的心靈。

　　友情是個(gè)指南針，引導我正確的方向，帶我找到失去的心靈，讓我永遠開(kāi)心、快樂(lè )，笑得我如癡如醉！

　　友情是首詩(shī)歌，只要我有困難，它就坐在我身旁念首詩(shī)歌，讓我全身都放輕松，溫暖了我的心，安慰了我的心靈！

　　友情是面鏡子，只要我表現得好，他馬上跳了出來(lái)，讓我看見(jiàn)自己的帥樣，我就會(huì )手舞足蹈。友情的鏡子，使我看見(jiàn)自己的優(yōu)缺點(diǎn)！

　　友情！我很需要你，我不能孤獨走上人生旅程，我們要互相友愛(ài)，共同相守，永遠永遠，讓友情甜甜蜜蜜的常駐心頭！

　　友情像一顆珍貴的寶石，閃閃發(fā)光、燦爛奪目，讓我好好的珍惜，讓我慢慢的擦亮，讓我快快的找到真摯的友情。我擁有的友情，是最珍貴的寶石。

　　友情像一扇奇跡的窗，一打開(kāi)都有一種神氣，帶著(zhù)喜悅的心情，看著(zhù)不同的歡樂(lè )，每天都驚訝萬(wàn)分、興高采烈！所以，我最喜歡打開(kāi)友情的窗。

　　友情像一頂閃亮的皇冠，只要生氣或悲傷時(shí)，戴起皇冠，我就是不可一世的國王，命令生氣拔腿快跑，叫悲傷快快滾蛋！開(kāi)心、美麗的友情，是一頂最快樂(lè )的皇冠。

　　友情像一片誠實(shí)的鏡子，不會(huì )背叛我們，所有的事實(shí)，都會(huì )一五一十的說(shuō)出來(lái)，不會(huì )說(shuō)出謊言欺騙我們。友情的誠懇，是終生最好的伴侶！

珍貴的友情的作文 篇5

　　家長(cháng)會(huì )開(kāi)完之后，爸爸回來(lái)把老師所說(shuō)的話(huà)原原本本地告訴了我，還特別跟我說(shuō)了一句：“你們就要畢業(yè)了，以后還說(shuō)不定能不能再碰上呢，六年同窗讀書(shū)，可要好好珍惜友情呀！”“恩！”爸爸的這句話(huà)提醒了我，是呀，大家馬上就要分開(kāi)了，六年的情誼有多深呀，真有些讓人舍不得！

　　今天去上劍橋英語(yǔ)課，一向調皮搗蛋的方蕤就坐在我的前面，他一會(huì )兒拿走我的橡皮，一會(huì )兒來(lái)推我的桌子，一會(huì )兒又來(lái)打我的頭，著(zhù)實(shí)讓我生氣！下課后，他正要沖出教室去盡情地玩呀玩，被我一把拉住了：“站住，你想往哪兒跑！”那知方蕤嬉皮笑臉：“干嘛呀？！”“上課的時(shí)候可是你在打我？”“那又怎樣！”“我去告訴老師！”誰(shuí)知，方蕤一聽(tīng)我要去告訴老師，慌了神：“喲，姑奶奶，行行好，小子不敢了！”我“撲哧”笑出了聲，我本是想給他來(lái)個(gè)“下馬威”，哪知他當真了！雖然方蕤這人有時(shí)真的有點(diǎn)讓人看不慣，可他其實(shí)蠻有情誼的，就說(shuō)有一次他回答不出英語(yǔ)老師提的問(wèn)題的時(shí)候吧，我及時(shí)提醒了他一句，他后來(lái)連聲向我說(shuō)了好多個(gè)“謝謝”，就差給我磕頭了呢！你說(shuō)，這樣一個(gè)同學(xué)我會(huì )把他告訴給老師嗎？

　　就像老師所說(shuō)的那樣“大家坐在同一個(gè)教室里是一種緣分”，我們大家應該好好珍惜友情！

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