【精選】友情的作文合集7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的友情的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
友情的作文 篇1
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)我盼望已久了，今天終于買(mǎi)來(lái)了！我坐在房間里，半天沒(méi)動(dòng)身，讀完了這本書(shū)。書(shū)中的夏洛，深深地打動(dòng)了我……
這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉里，住著(zhù)一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲，在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏(yíng)得了特別獎和一個(gè)安享天年的未來(lái)。小豬終于得救了。但，這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。
我非常感動(dòng)，感動(dòng)這真摯的友誼，夏洛的美好品質(zhì)更讓我感動(dòng)。書(shū)中令我印象最深刻的莫過(guò)于夏洛和威爾伯之間的友情了。這種友誼是單純的，是朋友間無(wú)私的關(guān)愛(ài)與生命中純粹的友善。當現實(shí)中已經(jīng)嚴重缺乏這樣的感情的時(shí)候，這個(gè)故事肯定感動(dòng)了讀這本書(shū)的人的那顆心。
夏洛的一聲“再見(jiàn)”，伴隨著(zhù)曾經(jīng)的蛛絲隨風(fēng)飄散，但我的心中，已留下了一張夏洛的網(wǎng)。
友情的作文 篇2
有一天，小貓，小狗，小公雞，小象，和小鴨子在一起玩兒捉迷藏，小鴨子不知不覺(jué)地就走進(jìn)了森林深處，他一下子，就掉進(jìn)了一個(gè)大深洞里，他一直在呼喊‘‘救命呀！’’可是沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。小貓，小狗，小公雞和小象也來(lái)到了森林深處，突然他們聽(tīng)到了小鴨子的聲音，小狗也聞到了小鴨子的氣味，小狗領(lǐng)著(zhù)小貓，小公雞和小象找到了小鴨子。動(dòng)物們都很高興，但問(wèn)題又來(lái)了，該怎辦呢？動(dòng)物朋友們抓了抓頭，這時(shí)小象想出了一個(gè)好辦法，讓動(dòng)物們不停地往這個(gè)洞里罐水，動(dòng)物們都同意這個(gè)辦法，他們一直往這個(gè)洞里罐水，慢慢的，慢慢的，水漸漸的升高了小鴨子也副上來(lái)了，動(dòng)物們都說(shuō)“小象太聰明了！小鴨子對小象說(shuō)“謝謝你小象�！薄安挥弥x，我們是朋友嗎”最后它們高高興興的回家了�！�
友情的作文 篇3
“當你需要我時(shí)，我來(lái)陪你一起度過(guò)，我的好兄弟，心里有苦你對我說(shuō)，人生難得起起落落，還是要堅強的生活……”雖然我們沒(méi)有像男生擁有有難同當好兄弟，但是我們擁有如膠似漆的閨蜜好友。我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
當午夜的鐘聲敲痛離別的心門(mén)，我們懷著(zhù)不舍的心情離開(kāi)親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們。妙，現在的你還好嗎？
突然間傳來(lái)的一個(gè)惡訊打破了我們內心的平靜。不幸的你被白血病纏繞上身。當我得知這個(gè)消息時(shí)，猶如一個(gè)晴天霹靂，打響了我內心最深處。我難以置信，我不知道為什么如此健康的你會(huì )得上這種病。
1米7高個(gè)子，烏黑的秀發(fā)，你的笑容使我永遠無(wú)法忘懷。當時(shí)在我們的班里，你是最高的。在和你相處六年中，我們有過(guò)太多的難忘。還記得我們在體育課上爭分奪秒的賽跑，我們毫不示弱，雖然我們都沒(méi)有取得好成績(jì)，但我們收獲了友誼可貴——合作與競爭。還記得我們因一件小事?tīng)幍眉t耳面赤，最后莞爾一笑，便海闊天空。
前不久，我聽(tīng)儀說(shuō)你得了白血病，現在在廣州治療。直到如今，我還是難以相信這個(gè)事實(shí)。一年多沒(méi)見(jiàn)而已��！妙，你身體怎么樣了？我看見(jiàn)電視上一些也是得了這種病的，感覺(jué)好憔悴，難道現在你也是這樣么？不，不可以！你要堅強，無(wú)論有多大的痛苦，我們會(huì )陪你的'，可無(wú)奈的是，我們無(wú)法趕到廣州去看你。你是否與我們心有靈犀呢？不管怎樣，請你相信：我們一直在為你加油鼓勁！你要快點(diǎn)好起來(lái)，趕快回來(lái)，再回去那個(gè)曾經(jīng)我們在一起的地方！
“朋友的情誼啊，比天還高比地還遼闊，那些歲月我們一定會(huì )記得，朋友的情誼啊，我們今生最難得，像一杯酒，像一首老歌……”待我長(cháng)發(fā)及腰，妙你是否能好起來(lái)？我一直相信：人間有真情，人間有友誼。
友情的作文 篇4
快下課了，老師嚴肅地說(shuō)：“拿出抄作業(yè)本�！备鶕�(jīng)驗，老師這是要布置作業(yè)了。接著(zhù)老師說(shuō)：“第一項作業(yè)是給語(yǔ)文書(shū)52頁(yè)的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書(shū)，有了《英才教程》，組詞就會(huì )省很多時(shí)間�？墒沁@學(xué)期我沒(méi)買(mǎi)這本書(shū)，能不能借一本呢?對了，班上的蘭蘭有這本書(shū)，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì )鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì )借給我嗎?我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對她說(shuō)：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄!”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說(shuō)。我沒(méi)有灰心，又湊過(guò)去繼續討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書(shū)。在蘭蘭面前，我又是說(shuō)好話(huà)，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說(shuō)：“拿走吧!”說(shuō)完，滿(mǎn)臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫(xiě)完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒(méi)有《英才教程》，寫(xiě)作業(yè)是不是很不方便呢?我只想自己省事了，可人家卻為此費事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得!而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過(guò)分了。這樣下去，誰(shuí)還愿意和你做朋友?想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報。第二天，我將一封感謝信、幾張蘭蘭早想要的貼畫(huà)和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說(shuō)：“我也要多你說(shuō)聲對不起，我沒(méi)有第一時(shí)間借給你�！蔽艺f(shuō)：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友�！蔽覀兓ハ嗫戳艘谎�，會(huì )心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著(zhù)想可以收獲珍貴的友誼。
友情的作文 篇5
友情給我們一個(gè)寬闊的空間，在這個(gè)空間里，我們不受約束，自由自在。沉默，也是我們的一種語(yǔ)言，交流，我們無(wú)需說(shuō)太多的話(huà)。我們心意相通，對于彼此的意蘊都心領(lǐng)神會(huì )。友情，是我生命中不可缺少的血液！
在一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的夜晚，獨自在家的我，在床上痛苦的翻來(lái)覆去。我摸了摸額頭，發(fā)現燙的驚人。此時(shí)，已經(jīng)凌晨?jì)牲c(diǎn)，家里又沒(méi)人，怎么辦呢？我想了想還是撥通了舞桐的電話(huà)，“喂，舞桐，我發(fā)燒了，你能送我去醫院?jiǎn)�？”“知道了，馬上來(lái)�！�
舞桐她今年13歲，因為小時(shí)候生病，沒(méi)讀完一年級，所以又上了一次一年級，我才能和她成為同學(xué)。她性子冷淡，不喜歡說(shuō)話(huà)，但卻擁有著(zhù)一顆火熱的心。她就像一個(gè)大姐姐，總是照顧我。
因為舞桐和我住在一棟，沒(méi)過(guò)五分鐘，她就來(lái)了。她先幫我蓋好被子，然后去煮了了一碗姜湯，我喝完姜湯后，整個(gè)人都暖和起來(lái)，但是頭還是疼痛不止。
舞桐量了量我的體溫，發(fā)現已經(jīng)燒到38度了，她利索的收拾好東西，帶我去醫院。外面下著(zhù)大雨，她撐著(zhù)傘，把我遮的嚴嚴實(shí)實(shí)，自己卻被雨淋濕了，一股暖流滲入我的心里。就這樣，她陪我打完點(diǎn)滴。這時(shí)，已經(jīng)快要天亮了。她困極了，趴在我的腿上就睡著(zhù)了……
友情就如同窗外的暖風(fēng)，輕輕地撫摸著(zhù)我的心靈，友情使我的心靈不再孤獨！友情，是我生命中的血液，它會(huì )一直陪著(zhù)我，隨著(zhù)我的心臟跳動(dòng)。它在我的心中，是最美麗的一道風(fēng)景！
友情的作文 篇6
念高中的時(shí)候過(guò)周末回家，有小孩子喊我叔叔，當時(shí)還嫌他們把我喊老了，現在可好，我已經(jīng)很習慣被喊作“大伯”了。再過(guò)兩個(gè)月就是自己的本命年了，24歲，總感覺(jué)那只是個(gè)遙遠的數字，可現在就在面前了。
青春，我用什么來(lái)祭奠你呢？翻開(kāi)那些泛黃的相片，稚嫩的笑容，天真的讓人心疼，以為付出真誠就會(huì )收獲友誼，以為我們的友誼會(huì )天長(cháng)地久，可你們哪里去了呢？還記得那些話(huà)嗎？“不求同年同日生，但求同年同日死”，還記得我們三個(gè)和對方十來(lái)個(gè)人打架的情景嗎？我被他們按到在地，你不顧臉上還流著(zhù)的血喊“放開(kāi)他，有種都過(guò)來(lái)打我”，事后我問(wèn)為什么要一個(gè)人去受打，我們三個(gè)是一起的啊，你說(shuō)自己年齡比我們大就應該替我們承受�？粗�(zhù)你腫著(zhù)的臉，我偷偷的哭了，狠狠下決心將來(lái)一定要給你報仇，十年過(guò)了，你仇報了嗎？為什么一直沒(méi)有聯(lián)系你的兄弟呢？
還記得我們和劉老師一起吵架的情景嗎，還記得校長(cháng)兒子碰到你，我把他推到一邊差點(diǎn)就揍他。還記得嗎？放學(xué)后，有一個(gè)人郁悶了我們就一起喝酒，在操場(chǎng)上胡亂的喊著(zhù)。還記得嗎？晚上我們翻墻出去偷紅薯烤著(zhù)吃。還記得嗎？有個(gè)初一的小娃子領(lǐng)了社會(huì )上一幫人在上學(xué)路上劫我錢(qián)，后來(lái)我們找到了他，幾個(gè)人圍著(zhù)他把他嚇得跪在地上。還記得嗎？你當時(shí)喜歡一個(gè)女孩，每天晚上說(shuō)她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，自始至終就我一個(gè)聽(tīng)眾。后來(lái)因為和老師鬧的太僵你轉學(xué)了，你寄的厚厚的一打信我還好好的保存著(zhù)，我給你的那部分你還留著(zhù)嗎？
那些稚嫩，叛逆的少年時(shí)期是我最快樂(lè )的時(shí)光，雖有點(diǎn)像江湖，也花了好些時(shí)間在玩樂(lè )上，可是我們沒(méi)有把學(xué)習落下去，我記得那時(shí)我還得有獎學(xué)金呢。那些歲月永遠成為歷史了。也不知道他們現在還好嗎？還是不是那樣好強，是不是那樣叛逆了。他們見(jiàn)了我還能記得我嗎？我的性格變了很多，雖然內心天不怕地不怕，但我學(xué)會(huì )了收斂，學(xué)會(huì )了隨遇而安。
友情的作文 篇7
錯過(guò)屬于每一個(gè)人，只是有些清淡易忘，有些則痛徹心扉。
——題記
每當看到那本作文書(shū)，我都會(huì )后悔不已：只因為一件事，我失去了我最要好的朋友。
小學(xué)的時(shí)候，我的同桌是我最好的朋友。他樂(lè )于助人，經(jīng)常和我共同討論學(xué)習上的難題。我們兩個(gè)人的學(xué)習在合作下節節攀高。
有一天，我聽(tīng)說(shuō)他有一本十分好的作文書(shū)，我便向他借那本書(shū)。他便爽快地答應了�！叭熘筮�我，別弄壞了�！彼麌诟牢�。
回到家之后，我便津津有味地翻閱起了作文書(shū)，看完之后便把它塞在了一個(gè)角落里。
三天過(guò)后，同桌要我還書(shū)。我翻了翻我的書(shū)包，發(fā)現那本書(shū)不在我的書(shū)包里。我說(shuō)：“我今天忘帶了，明天還你�！蓖罌](méi)說(shuō)什么，又開(kāi)始寫(xiě)他的作業(yè)�；氐郊液�，我怎么也沒(méi)有找到那本作文書(shū)。第二天，同桌有要我還書(shū)。我有些急躁：“我家里沒(méi)有，是不是你已經(jīng)拿走了?”他生氣地說(shuō)：“我如果自己拿走了還讓你還?”“反正我家里沒(méi)有!”我喊道。他沒(méi)說(shuō)什么，低下頭繼續學(xué)習。
后來(lái)，他漸漸的對我疏遠了，我們的關(guān)系也不如昔日。每天早上，他不主動(dòng)向我打招呼，也不再和我一起學(xué)習。我感受到了前所未有的孤獨。
不久后，我從家中找到了那本作文書(shū)，可那時(shí)候已經(jīng)放了暑假。開(kāi)學(xué)后，我歉疚的拿著(zhù)那本作文書(shū)走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現他卻已經(jīng)轉走了。我呆呆的望著(zhù)那張空空的課桌，手中的作文書(shū)不禁滑落在地上。窗外下起了淅淅瀝瀝的雨，使我的內心充滿(mǎn)了愧疚。
許多東西只有在你失去的時(shí)候，才知道它的價(jià)值，友誼也是如此。
我多么希望把那本作文書(shū)親手還給他，并說(shuō)一聲“對不起”啊!
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