描寫(xiě)人物的精彩片段
當細細品完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的牛頓的讀后感范文，希望對大家有所幫助。
牛頓的讀后感范文1
晚上睡覺(jué)前，和兒子讀上兩段《牛頓》，了解這位偉大科學(xué)家的一生，是一天中最期待的事情。兒子讀了這本書(shū)對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，深深的被這位科學(xué)家的故事吸引住了。我也被牛頓的執著(zhù)所感動(dòng)了。
我感觸最深的是，牛頓變得勤奮向上，是因為一件小事使他找回了自信和自尊。牛頓從小生活在一個(gè)貧窮的家庭中，與外婆相依為命。在外婆眼中，牛頓是個(gè)與眾不同的孩子。外婆忙于生計，小牛頓經(jīng)常一個(gè)人呆在家里，遇到問(wèn)題，只能自己動(dòng)腦筋。這樣，牛頓從小就養成了獨立思考，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣。小牛頓性格有些孤僻，同學(xué)們都欺辱他。
當時(shí)，學(xué)校有個(gè)霸王叫喬治，把他的小水車(chē)弄壞了，還侮辱了牛頓。憤怒的牛頓好好教訓了喬治。從那以后，也沒(méi)有誰(shuí)敢無(wú)端欺辱牛頓了。這次小小的勝利，也讓小牛頓找回了自信，牛頓像變了個(gè)人似的，變的勤奮好學(xué)了。
自信對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)多么地重要啊!尤其對于孩子!在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我要多鼓勵孩子，引導孩子，保護好孩子的'好奇心，發(fā)現孩子的興趣所在，讓孩子在玩樂(lè )中找到學(xué)習的樂(lè )趣。
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牛頓的讀后感范文2
今天我和媽媽讀了《精力集中的牛頓》，我受到很大的啟發(fā)！媽媽告訴我做任何事情要一心一意，只有集中精力，才能做好每一件事！比如，吃飯時(shí)一心一意，有利于消化吸收，對增強體質(zhì)大有好處；體育鍛煉時(shí)一心一意，有利于消除疲勞，增強體質(zhì)；睡覺(jué)時(shí)一心一意，不想其它的事情，很快就會(huì )進(jìn)入睡眠狀態(tài)，睡的踏實(shí)安穩；學(xué)習時(shí)一心一意，由于精力集中，易于攻克難點(diǎn)，學(xué)習效率大幅提高；工作時(shí)一心一意，就會(huì )減少差錯，事情辦的一帆風(fēng)順。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后似懂非懂，于是媽媽和我做了一個(gè)小實(shí)驗。
媽媽給我一個(gè)凸透鏡，給我一支火柴，讓我想辦法把火柴點(diǎn)燃，我拿著(zhù)它左看右看不知怎么把它點(diǎn)燃，媽媽讓我把它抬高些看有什么不同，我抬高了可除了一個(gè)小亮點(diǎn)什么也沒(méi)有，我看了看媽媽?zhuān)瑡寢屪屛夷玫教?yáng)最曬的.地方看有什么不同，我拿到太陽(yáng)底下發(fā)現小亮點(diǎn)更亮了 ，于是我慢慢抬高它，亮點(diǎn)慢慢變小，但變得刺眼，媽媽讓我把火柴放在亮點(diǎn)處看有什么變化，我照做了，我耐心的看著(zhù)火柴，不一會(huì )火柴“哧”的燃了起來(lái)，我高興的告訴媽媽?zhuān)鸩顸c(diǎn)燃了，媽媽高興的笑了!望著(zhù)燃燒的火柴，我恍然大悟，當凸透鏡將太陽(yáng)光集中在一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，火柴便點(diǎn)燃了。我明白了牛頓的一心一意，明白了媽媽給我講的道理：把所有精力集中到一點(diǎn)上才能把事情做好，三心二意，什么也辦不好。
學(xué)習更是得一心一意，絕不能三心二意，否則注定了它只能是一場(chǎng)虛空。只有一心一意，把精力集中到一點(diǎn)上，學(xué)習才能像芝麻開(kāi)花一樣，節節高。
牛頓的讀后感范文3
他是人類(lèi)之光，雖然有著(zhù)寂寞的童年、孤獨的一生，但是擋不住他對真理孜孜不倦地追求，抹不掉他在科學(xué)史上卓越的成就。他就是偉大的科學(xué)家——牛頓。假期里，細心品讀《牛頓》這本書(shū)，我被他刻苦鉆研的治學(xué)態(tài)度所打動(dòng)、鍥而不舍的求知精神所感染。
牛頓出生在英國的一個(gè)農民家庭里。小時(shí)候他沉默寡言，而且學(xué)習成績(jì)一般。但他從小就熱愛(ài)讀書(shū)，也很喜歡做手工。有一次牛頓帶著(zhù)一架自己做的小風(fēng)車(chē)到學(xué)校給同學(xué)們看，有兩個(gè)同學(xué)諷刺他，牛頓就把他們兩個(gè)人打翻在地上。結果牛頓受到了老師嚴厲的懲罰，并被勒令退學(xué)，母親也怪他不爭氣。這件事對牛頓的打擊很大，于是他發(fā)奮讀書(shū)，要為自己爭一口氣，不久他的成績(jì)就開(kāi)始直線(xiàn)上升，老師和同學(xué)不得不對他刮目相看了。
牛頓對自然界的各種現象十分感興趣，他用心觀(guān)察，善于發(fā)現，勤于思考，在看似平常的問(wèn)題中挖掘深層次的內涵。根據陽(yáng)光移動(dòng)，樹(shù)影也在移動(dòng)的現象制作日晷儀；在推小車(chē)的游戲中發(fā)現慣性于靜止的定理；蘋(píng)果樹(shù)下的思考，揭示了萬(wàn)有引力定律；精確測算哈雷彗星的運動(dòng)周期；了解光和顏色的理論，成功研制制作反射式望遠鏡。他還創(chuàng )造了數學(xué)中的微積分，在力學(xué)，光學(xué)和數學(xué)的領(lǐng)域里為人類(lèi)做出了巨大的貢獻。
牛頓之所以能夠超越所有人而站在科學(xué)之巔，與他身上的`優(yōu)秀品質(zhì)是分不開(kāi)的。他治學(xué)嚴謹,酷愛(ài)讀書(shū),喜歡沉思，為了自己癡迷的科學(xué)，經(jīng)常到凌晨還在努力工作,有時(shí)甚至徹夜不眠；為了研究,他總是忘記吃飯，經(jīng)常是每天只吃一頓飯。這種刻苦鉆研，探索創(chuàng )新的精神,不正是我們值得學(xué)習的嗎?
而這位偉人卻從來(lái)沒(méi)有因自己的成就而滿(mǎn)足，他說(shuō):”我不知道世人怎樣看我，但對于我來(lái)說(shuō),我只不過(guò)是一個(gè)在海邊玩耍的男孩,時(shí)不時(shí)為了撿到幾塊光滑的石子和幾片美麗的貝殼而歡欣鼓舞,而那浩瀚的真理之海仍在我面前全然未被發(fā)現�！笔前�,他教會(huì )了人類(lèi)思考的方法,后人們沿著(zhù)他的足跡在那浩瀚的海洋中也找到了光滑的石子和美麗的貝殼，電磁學(xué),光學(xué),熱學(xué)……人類(lèi)在牛頓的科學(xué)思想中不斷前進(jìn),創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡!
讀了《牛頓》這本書(shū)，讓我更加全面地了解這位偉大的科學(xué)家，他的鍥而不舍、頑強拼搏成為我不斷前行的動(dòng)力，他鞭策我不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我一定要向牛頓學(xué)習，做任何事情都要一心一意，留心觀(guān)察，用心體會(huì )，用智慧去解決問(wèn)題，在求知路上采擷累累碩果，滿(mǎn)懷信心邁向燦爛輝煌的未來(lái)。
牛頓的讀后感范文4
昨天，老師發(fā)了一本《小牛頓科學(xué)館》，在書(shū)發(fā)下來(lái)的那時(shí)，我并沒(méi)有像同學(xué)們一樣迫不及待地看書(shū)，因為我開(kāi)始沒(méi)在意。直到回家后看的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)《小牛頓科學(xué)館》里面有我最?lèi)?ài)看的科普類(lèi)的內容。
這本《小牛頓科學(xué)館》里面介紹了許多菇類(lèi)，也介紹了一種與菌共長(cháng)的蔬菜——茭白筍，還有讓你認識你家有毒的東西，還和我們訴說(shuō)了油紙傘的制作過(guò)程。興奮的我把它們全部抄在筆記本上。以后我還想多買(mǎi)幾本呢！我給你們介紹一下書(shū)里面提到的“硬水”，這個(gè)我最感興趣了！“硬水”含有鈣鹽或鎂鹽類(lèi)的的水叫“硬水”，其中含鈣鹽的硬水經(jīng)煮沸后會(huì )軟化，產(chǎn)生白色的`碳酸鈣沉淀，成為一般的水，因此被稱(chēng)為“暫時(shí)性硬水”。而含鎂鹽的硬水，雖經(jīng)煮沸，也不會(huì )產(chǎn)生任何沉淀，必須用蒸餾、添加藥劑或經(jīng)過(guò)離子交換等方法才能使它軟化，所以又稱(chēng)為“永久硬水”。
讀了《小牛頓科學(xué)館》讓我受益匪淺，我希望媽媽多買(mǎi)點(diǎn)這些書(shū)給我讀。因為我的夢(mèng)想是當一個(gè)科學(xué)家，從今以后，我會(huì )努力的！作文
牛頓的讀后感范文5
同學(xué)們，你們知道《小牛頓科學(xué)館》嗎？它可是享譽(yù)華人世界的科普叢書(shū)。
看了《小牛頓科學(xué)館》的頭幾冊，感覺(jué)耳目一新。這套書(shū)的圖片十分精美，讓人一看圖片就知道講的是什么了。和豐富文字搭配在一起，圖文并茂，讀起來(lái)真是一種樂(lè )趣。書(shū)中還有游戲、試驗讓讀者動(dòng)手來(lái)獲取科學(xué)知識。
這套科普讀物，教給我們的是有趣的知識。比如，在《火藥、炸藥》一冊中，編者從火藥的`產(chǎn)生——武器——炸藥——核爆炸等過(guò)程，比較詳細地展示了我國四大發(fā)明之一的火藥的發(fā)展過(guò)程。從贏(yíng)取新娘的鞭炮引出火藥的話(huà)題，火藥的產(chǎn)生中國煉丹術(shù)，后來(lái)被運用在戰場(chǎng)，大發(fā)神威。再講爆炸的原理，講到炸藥，并延伸講到炸藥的發(fā)展。
《小牛頓科學(xué)館》還通過(guò)成語(yǔ)引入科學(xué)。比如，講部分動(dòng)物通過(guò)吼叫表明對領(lǐng)地地占有的時(shí)候，用的成語(yǔ)是“先聲奪人”。用“以毒攻毒”講治病的方法，引出藥品的化學(xué)毒性……
《小牛頓科學(xué)館》字里行間傳達著(zhù)珍惜資源，與大自然和睦相處的道理。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì )變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。
牛頓的讀后感范文6
在上海世博園的美國館里，我曾欣賞到一場(chǎng)精彩的4D電影，沒(méi)有中文解說(shuō)，但大家不僅看懂了，而且都深感震撼。不是因為其中讓人身臨其境的高科技手段，而是為片中那個(gè)堅強而充滿(mǎn)愛(ài)心的小女孩。她身體柔弱，但目光堅定，她用不懈的.努力贏(yíng)得了所有人的尊重和參與，大家齊心協(xié)力，讓一個(gè)骯臟落后的社區煥然一新，共同成就了一個(gè)夢(mèng)想。她用愛(ài)心證明，你可以改變世界。
在試讀過(guò)《小牛頓科學(xué)館》這套叢書(shū)后，我受到了同樣的震撼。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì )變得更有力量，而且可以運用這種力量，讓世界變得更加美好。
作為享譽(yù)華人世界的科普叢書(shū)，《小牛頓科學(xué)館》不僅內容翔實(shí)、插圖精美，更暗寓著(zhù)廣博的人文關(guān)懷和社會(huì )關(guān)懷，它能夠引導孩子在學(xué)習科學(xué)知識的同時(shí)，關(guān)注我們生存的這個(gè)世界，關(guān)愛(ài)身邊的所有生命。
牛頓的讀后感范文7
牛頓，英國物理學(xué)家。27歲就擔任了劍橋的數學(xué)教授。后來(lái)還發(fā)表了著(zhù)名的《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》，完成了具有歷史意義的發(fā)現——運動(dòng)定律和萬(wàn)有引力定律，對近代自然科學(xué)的發(fā)展做出了重大貢獻。
牛頓是個(gè)可憐的孩子，出生之前父親就去世了。她的母親只希望他成為一個(gè)農民，能夠解決溫飽就行了。但牛頓卻酷愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常讀起書(shū)來(lái)忘記干活。后來(lái)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)他更加喜歡讀書(shū)了，還喜歡沉思，經(jīng)常喜歡制做一些小工具、小技巧、小發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗。他做過(guò)一架磨坊的模型，動(dòng)力是小老鼠。他喜歡刻日晷，日晷是指太陽(yáng)的影子，古代用來(lái)測時(shí)間的一種計時(shí)器，我感覺(jué)就好比現在的鐘表一樣。牛頓把院子里和窗臺上都放著(zhù)他刻劃的日晷，用來(lái)驗看太陽(yáng)影了的移動(dòng)，就知道時(shí)間了。牛頓真是一個(gè)勤奮專(zhuān)研的.好孩子，也是因為他對探索自然現象產(chǎn)生了極厚的的興趣，才創(chuàng )建出了前所未有的驚人業(yè)績(jì)。
我要像牛頓學(xué)習，學(xué)習他酷愛(ài)讀書(shū)的好習慣。因為讀書(shū)是在儲存知識，知識才是我們夢(mèng)想的翅膀！
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