【精華】游記優(yōu)秀作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的游記優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游記優(yōu)秀作文 篇1
我和楊彗可一家一起去游三峽.我們坐的船好大喲,叫世紀輝煌號.還有世紀鉆、世紀寶石、世紀天子都是大游船船上的床好大喲,我和可可姐姐在床上蹦蹦跳跳,可高興了.我們參觀(guān)了雪玉洞,洞里有一個(gè)怪物,是一條鱷魚(yú)，不過(guò)是假的，是石頭而已。走進(jìn)洞里沒(méi)多久，就看到一只很大的'掉在頭頂上，很搞笑。還看到了五彩玉石、仙女沐浴。我們還去了白帝城，看到了李白寫(xiě)的那首詩(shī)：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還，兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。白帝城有一個(gè)塑像，導游說(shuō)：摸摸他的頭，不發(fā)愁，摸摸他的手，啥都有，太好笑了。我們還去了神龍溪，我們從大游船轉到一個(gè)小船，然后還轉了一個(gè)碗豆船，碗豆船在劃的時(shí)候蕩過(guò)去蕩過(guò)來(lái)，好好玩喲。
我們在船上參加了船長(cháng)歡迎會(huì )，還要跳舞�？戳吮硌�，還有我非常喜歡的魔術(shù)。因為我們倆穿的一樣的衣服，所以一路人的人們都說(shuō)我們是雙胞胎，有些說(shuō)我們不是雙胞胎。我們在陽(yáng)光板上蕩秋千，好好玩喲。還在船上的閱覽室里玩玩具，還有娛樂(lè )大廳也有很多好玩的。船上吃的自助餐，品種非常的豐富，吃了雞翅、很多的糕點(diǎn)、水果、火焰冰激凌。
這次的三峽游好玩極了。
游記優(yōu)秀作文 篇2
“當然沒(méi)問(wèn)題，只要叫你的孩子出來(lái)，我們馬上就可以出發(fā)�！苯芾锩缀敛华q豫地回答道。
沒(méi)幾分鐘后，費里斯比夫人一家就已經(jīng)安全地上了“飛機”。費里斯比夫人讓孩子們坐在前面，自己坐在后面伏下身子輕輕地壓住他們，就像一位勇士正在保護自己的親人。費里斯比夫人一家坐著(zhù)“飛機”飛過(guò)清澈的小溪，穿過(guò)茂密的樹(shù)林，來(lái)到了荊棘山谷。
荊棘山谷里真是一片豐收的景象，在一片金燦燦的田野中，團結、勤勞的老鼠們有的用鐮刀收割稻谷，有的在給香噴噴的.谷子脫粒，還有的正在清理雜草......
就在這時(shí)，費里斯比夫人發(fā)現了布魯特斯，他正在給谷子脫粒。布魯特斯也發(fā)現了她，又驚又喜，迎上去問(wèn)：“哦，費里斯比夫人，我想請問(wèn)您是怎么找到這個(gè)地方的呢？先不說(shuō)了，讓我來(lái)帶您們參觀(guān)一下我們的新家吧！”
“您們看，這是小池塘，快看，池塘里的水在陽(yáng)光的照耀下顯得是那么波光粼粼，真漂亮！”
突然，費里斯比夫人發(fā)現在岸邊釣魚(yú)的許多老鼠中，有一只是亞瑟。沒(méi)等費里斯比夫人先開(kāi)口，布魯特斯著(zhù)急地說(shuō)：“亞瑟，你看誰(shuí)來(lái)了？”
亞瑟轉過(guò)頭來(lái)，驚奇地叫道：“天哪，真歡迎你們的到來(lái)！我一定會(huì )通知尼科迪默斯的！”
過(guò)了半響，尼科迪默斯來(lái)了，他對費里斯比夫人說(shuō)：“今天晚上是伊莎貝拉的生日，你還是留下來(lái)參加她的生日吧！”
他們參加了伊莎貝拉的生日，度過(guò)了個(gè)快樂(lè )的夜晚。
游記優(yōu)秀作文 篇3
20xx年10月8日學(xué)校組織了我們四年級全體同學(xué)去北京野生動(dòng)物園秋游，游北京野生動(dòng)物園，坐在大巴車(chē)上，我的心早就飛到了野生動(dòng)物園里了，一路上和同學(xué)們猜測著(zhù)野生動(dòng)園里都有什么動(dòng)物。大家都期待著(zhù)跟野生動(dòng)物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車(chē)行駛了大約一個(gè)多小時(shí)的路程，就到了北京野生動(dòng)物園。大巴車(chē)剛剛拐了個(gè)彎，我就看見(jiàn)有個(gè)特大的大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)北京野生動(dòng)物園幾個(gè)大大的字。同學(xué)們開(kāi)始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學(xué)著(zhù)各種動(dòng)物的叫聲。同學(xué)們很有秩序的走下大巴車(chē)，不一會(huì )兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著(zhù)隊走進(jìn)園區，先從右邊場(chǎng)館的依次開(kāi)始參觀(guān)。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛(ài)，跳來(lái)跳去的。還不時(shí)地沖我們做著(zhù)各種各樣的動(dòng)作，好像在說(shuō)：歡迎來(lái)到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著(zhù)隊伍往前走，看見(jiàn)了大狒狒和長(cháng)臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來(lái)的尾巴，這都是它們獨有的特征。長(cháng)臂猿的胳膊長(cháng)長(cháng)的，喜歡把自己吊起來(lái)晃來(lái)晃去，像是在展示著(zhù)自己的風(fēng)采。它的四肢看起來(lái)要比體操運動(dòng)員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們去看了一場(chǎng)精彩的動(dòng)物表演，有小猴子騎獨輪車(chē)，有獅子走s、跳圈，那幾個(gè)大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛(ài)的小熊分別躺在四個(gè)高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著(zhù)一根又粗又長(cháng)的棍子，隨著(zhù)馴獸師的一聲哨聲，它們開(kāi)始表演，棍子在有節奏的轉動(dòng)著(zhù)，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動(dòng)物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車(chē)進(jìn)入散養區，剛開(kāi)始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來(lái)攻擊我們，走進(jìn)去之后才發(fā)現，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著(zhù)哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著(zhù)我們的車(chē)，好像在琢磨著(zhù)什么。狼也沒(méi)有想象的那么不友好，只是遠遠地看著(zhù)我們。它們各自干著(zhù)自己的事兒，似乎不關(guān)心我們的到來(lái)。也有些動(dòng)物看車(chē)子來(lái)就慢慢走過(guò)來(lái)，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動(dòng)物園里還看見(jiàn)了，大象、長(cháng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動(dòng)物。時(shí)間過(guò)的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)。在北京野生動(dòng)物園里我們學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區石景山實(shí)驗小學(xué)四年級:孫一丹
北京動(dòng)物園參觀(guān)有感——教育對人性影響的'淺顯理解 前幾天，去北京動(dòng)物園游玩，參觀(guān)了國寶大熊貓館、兩棲動(dòng)物場(chǎng)館、犬科動(dòng)物館、夜行動(dòng)物館、飛禽類(lèi)場(chǎng)館、爬行類(lèi)動(dòng)物館等。旅游旺季，感覺(jué)人多，動(dòng)物少，天氣很熱。 參觀(guān)過(guò)程中，與孩子聊起動(dòng)物，自己感覺(jué)有關(guān)動(dòng)物的知識很是貧乏，相對來(lái)說(shuō)，孩子的知曉的比較多，說(shuō)是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現在的教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關(guān)動(dòng)物習性，一路參觀(guān)，一路觀(guān)看每個(gè)場(chǎng)館外面掛著(zhù)的介紹牌，收獲很大。參觀(guān)中，更大的亮點(diǎn)，是看到的幾塊展牌，主題是“動(dòng)物教會(huì )我們什么？”。
感覺(jué)很好，看出動(dòng)物園管理的水平，但是感覺(jué)帶有主題的宣傳內容太少了，整體就會(huì )缺乏人文氣息�！皠�(dòng)物教會(huì )我們什么？”主要有：一是獅子從不利用它的力量去羞辱其它同類(lèi)；二是黑豹和美洲豹唯一的區別只是顏色而已；三是熊不會(huì )重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個(gè)猩猩群體碰面時(shí)它們總是避免沖突；六是海豚會(huì )救助受傷的同類(lèi)，幫助它們生存。其實(shí)這些都是動(dòng)物的天性，對人類(lèi)應該有所啟發(fā)，是值得人類(lèi)學(xué)習的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學(xué)時(shí)，讀到的有關(guān)哲學(xué)書(shū)籍，好像是探討人的屬性問(wèn)題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說(shuō)和性惡說(shuō)之分，據說(shuō)爭論還很是激烈，也是教育理論關(guān)注的根本問(wèn)題之一。其實(shí)，我認為不管是性善說(shuō)還是性惡說(shuō)，只能說(shuō)是人性所表現出來(lái)的兩個(gè)方面，人性有善也有惡，這就需要去實(shí)施教育，使善的方面發(fā)揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會(huì )向有利于社會(huì )的方面發(fā)展，就會(huì )成為社會(huì )有用之人。這其中的轉化，教育的作用是最為主要的手段。
游記優(yōu)秀作文 篇4
暑假已經(jīng)過(guò)半，爸爸和李叔叔商定一起去西溝玩耍。一大早，我們就收拾好行李去叔叔家集合。叔叔開(kāi)著(zhù)面包車(chē)帶著(zhù)我們走了大約兩個(gè)小時(shí)的路程，就來(lái)到了西溝。
一停下車(chē)，我就看見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)下面有一條小溪，潺潺的流水聲，五彩斑斕的鵝卵石，還有一個(gè)接一個(gè)的迷你瀑布，構成了一幅清新的畫(huà)卷�？粗�(zhù)這樣的美景，我情不自禁地說(shuō)：“下午我們去下面的小溪里玩吧？”“可以�！眿寢屗斓卮饝�。接下來(lái)，我們分成兩個(gè)組入住“桃花小院”。安頓好后，李誠曉津津有味地看起了電視，我的心思卻早已飛去那條清澈的小溪了。
終于熬過(guò)了一上午，我們出發(fā)了。當我踏進(jìn)小溪，涼爽的感覺(jué)直沁肺腑，舒服極了。我們逆流而上，清涼的溪水沖刷著(zhù)我的腳踝，減輕了我的疲憊。時(shí)不時(shí)還會(huì )有幾條小魚(yú)游過(guò)，一看見(jiàn)我們的影子，就四處逃散，躲得不見(jiàn)蹤影了。走了一會(huì )兒，遇到了一個(gè)一米深的`小水潭，淺藍透明的潭水一下子吸引了我們，我和李成曉在里面打起了水仗，我用力拍擊水面制造水花攻擊李成曉，誰(shuí)知李成曉竟拿出了暗藏的水槍瞄準了我……最終，這場(chǎng)水仗以我的慘敗而告終。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)已染紅了天空，我們伴著(zhù)夕陽(yáng)踏上了回旅館的路。明天會(huì )有怎樣的美景等著(zhù)我呢？我十分期待。
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