【精華】小學(xué)游記作文500字四篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)游記作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)游記作文500字 篇1

　　10月17日，可以說(shuō)是10月份最開(kāi)心的一天了，我們班組織了一次親子活動(dòng)，就這樣，我們17號一早便坐上了前往上�？萍拣^的大巴。

　　一路上我們有說(shuō)有笑，所以，三個(gè)半小時(shí)如流水一樣淌過(guò)。走進(jìn)上�？萍拣^，我們小隊人員馬上跑散了，我叫了他們好久才肯歸隊，我們迫不急待地買(mǎi)好了下午2；30的3D電影，據說(shuō)是巨幕電影，高18米，寬有20多米呢！接下來(lái)，我們就一頭埋進(jìn)了游戲的天地、知識的海洋了。

　　其中，有一個(gè)踢足球的游戲項目，上次我來(lái)的時(shí)候玩過(guò)，可是那時(shí)我的腳勁不夠，五次都沒(méi)踢進(jìn)球門(mén)，大屏幕上都只有“真笨”、“臭球”，到最后都是“五次失敗，超級菜鳥(niǎo)誕生”！這次我可要好好表現一下了，我便飛奔跑去排隊了。排在我前面的是一個(gè)外國人，人高馬大的，看了就讓人害怕，只見(jiàn)他飛起一腳，球進(jìn)了！大屏幕上顯示出的是“強”或“哦——耶”而且是紅字，那個(gè)外國人踢完五個(gè)球，大屏幕上顯示“四球進(jìn)一球沒(méi)進(jìn)，有機會(huì )成為超級點(diǎn)球明星”。我和胡葭其嘴里一下子蹦出來(lái)一字兒“強”！輪到我了，我想我一定還是：“五次全敗，超級菜鳥(niǎo)誕生”！我不經(jīng)意隨便踢了一腳，居然進(jìn)了！我頓時(shí)信心百倍，連進(jìn)四球，大屏幕上顯示的是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的字幕：“五次全進(jìn)，超級點(diǎn)球明星誕生！”對了，是紅字！我高興地差點(diǎn)翻個(gè)跟斗，看來(lái)學(xué)校里這足球隊長(cháng)沒(méi)白當��！接著(zhù)，我哼著(zhù)小曲開(kāi)始騎自行車(chē)了，我清楚地記得上次騎了一圈是“2分25秒”，我?jiàn)^力地踩著(zhù)車(chē)輪，奇跡出現了！我騎出了“1分29秒”的好成績(jì)，整整快了將近1分鐘！今天一切事情都這么順心，太棒了！

　　我們一直玩到了下午4：00，不知不覺(jué)地讓快樂(lè )的時(shí)間溜掉了。

小學(xué)游記作文500字 篇2

　　一日午后，讀書(shū)時(shí)間，我在書(shū)上看到了鳴沙山和月牙泉的介紹，深深的被它吸引了�？梢园l(fā)出各種聲音的沙子，沙漠里的千年清泉 于是，就有了這次美麗的敦煌之旅。

　　飛機飛行一段時(shí)間后，我突然發(fā)現高樓大廈不見(jiàn)了，取代的是一望無(wú)際的戈壁灘和高聳入云的雪山頂，慢慢的我看見(jiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠色，我們的目的地到了。

　　這次我不僅僅去了鳴沙山和月牙泉，還到了 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 和 春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān) 這兩首詩(shī)中的陽(yáng)關(guān)和玉門(mén)關(guān)，體會(huì )古人出關(guān)的心情。茫茫的戈壁，只有零零散散的小植物，干燥的空氣，強烈的陽(yáng)光，帶給人無(wú)助的感覺(jué)；帶有神秘色彩的莫高窟，當千年前的壁畫(huà)展現在我眼前時(shí)，我不僅贊嘆古人的偉大；鬼斧神工風(fēng)城，是一個(gè)大自然饋贈給我們不可復制的神奇景觀(guān)，排列整齊的 航海艦隊 、像極了劉備，關(guān)羽和張飛的 桃園三結義 、魔鬼城的代表 天外來(lái)客

　　千百年來(lái)，月牙泉就一直是這個(gè)樣子�？墒窃卵廊獮槭裁礇](méi)有被蒸發(fā)、被滲透呢？而且，她的四周是鳴沙山，它又為什么沒(méi)有被流沙掩埋呢？這次，我終于知道答案了。因為月牙泉處于鳴沙山的北山和南山之間，山谷的兩端向上逐漸過(guò)渡為沙山，向東則逐漸變寬成為一片開(kāi)闊地，構成一個(gè)向東的喇叭狀地形。這里刮的風(fēng)正好與月牙泉所在的山谷走向一致，風(fēng)力作用下的沙子，總是沿著(zhù)山梁移動(dòng)。當刮偏北風(fēng)時(shí)，風(fēng)順著(zhù)喇叭口進(jìn)入山谷，形成的旋轉風(fēng)將沙子卷上了沙山。這就是月牙泉為什么不被沙埋的原因。

　　這次我不僅僅欣賞了美麗的戈壁風(fēng)光，神奇的雅丹地貌，還收獲不少歷史和地理知識。

小學(xué)游記作文500字 篇3

　　它，沒(méi)有洞庭湖的豐富魚(yú)產(chǎn)，可它卻有那別樣紅的映日荷花；它，沒(méi)有像秀峰湖一樣有那燈光四射的湖水，卻有水平如鏡的西湖；它，沒(méi)有友情橋，卻有人人皆知的斷橋；……，它，就是杭州人人知曉的美麗西湖。

　　走進(jìn)西湖，一陣曖風(fēng)把我吹醉了，我仿佛看見(jiàn)自己騎著(zhù)一陣風(fēng)，到處參觀(guān)著(zhù)西湖的美景，曖風(fēng)含著(zhù)淡淡湖水的清香。聽(tīng)，那是什么聲音，順著(zhù)一路白楊放眼望去，��！原來(lái)是音樂(lè )噴泉。蒙蒙細雨中，那一柱柱水柱，像要綻開(kāi)的花朵，形狀千變萬(wàn)化，讓我看得應接不暇。漸漸地，我仿佛自己也變成了噴泉，頭發(fā)變成飄逸的水滴，胳膊變成水柱，在游客的欣賞下翩翩起舞。

　　西湖，非常靜，靜得像一面波光閃閃的明鏡；西湖，非常綠，綠得清澈見(jiàn)底；西湖，非常明，明得要和太陽(yáng)比個(gè)不分上下。

　　這些美景，哪個(gè)人不會(huì )心動(dòng)？我熱切地跟他們說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。你好，美麗的西湖，你捧出一面明鏡，是要和我一比上下嗎？你好，古老的斷橋，你弓著(zhù)腰，俯身凝望著(zhù)水中的倒影，是在和魚(yú)兒嬉戲嗎？你好，高高的.雷峰塔，你那身軀上仿佛刻滿(mǎn)了智慧。喂，在空中飛舞的云雀，你們嘰嘰喳喳地在談些什么呢，我猜你們在為白娘子的不幸而感到悲慘吧？

　　看那，西湖中的倒影襯托著(zhù)那羞色的荷花。有的已發(fā)出它的全部魅力，有的還含苞欲放，有的則微笑著(zhù)，綻放著(zhù)本身的光芒。一陣風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)荷花仙子跳到我的肩膀上，陪我談著(zhù)心事。

　　幾聲?shū)B(niǎo)叫把的的心靈喚了回來(lái)，原來(lái)那不是真的，云嶺上掠過(guò)一絲彩霞。鳥(niǎo)兒們也回到巢中休息去了。我，也該回家了。我輕輕揮手告別。再見(jiàn)了，杭州；再見(jiàn)了，西湖。我帶回了滿(mǎn)懷的好心情，好記憶！

小學(xué)游記作文500字 篇4

　　前幾天，老師就告訴我們周四要到金山湖公園秋游，我一直期盼著(zhù)這一天的到來(lái)。這天早上，涼風(fēng)習習，我早早的地起床了，迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。

　　我們坐上校車(chē)，不一會(huì )兒就到了金山湖公園。金山湖公園是由金山湖公園北面的金山湖和大片濕地改建而成。我們從東大門(mén)進(jìn)入公園，一進(jìn)門(mén)，就看到里面綠樹(shù)成蔭，芳草萋萋。左邊是大片休閑綠地和兒童樂(lè )園，右前方是波光粼粼的湖面，一條長(cháng)堤逶迤穿湖而過(guò)，將金山湖公園的東西兩片綠地連成一體。

　　我們項一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，一路上撒下無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。沿著(zhù)湖邊的石子路向前走去，不一會(huì )兒就到了“情園橋”，這座橋像一個(gè)巨人叉開(kāi)雙腿，悠然自得地橫臥在水面上，形成一個(gè)“人”子形。過(guò)了情園橋，就走上了長(cháng)堤。金山湖公園又叫白娘子愛(ài)情文化公園，說(shuō)以一路上我們看到許多與《白蛇傳》傳說(shuō)有關(guān)的景點(diǎn)，如白娘子和許仙搗藥、洗衣、擔水的雕像，白娘子與小青帶領(lǐng)蝦兵蟹將水漫金山的地雕、情園橋、攬云橋、折柳堤、訪(fǎng)仙橋等等。時(shí)近中午，我們終于到達了“終點(diǎn)站”——三廊門(mén)。

　　在這附近，有一大片大大的草地，我們在草地上休息了一會(huì )兒。草依然是綠色的，仔細看才發(fā)現草地已微微泛黃。草地旁就是碧波蕩漾的金山湖，湖面上吹來(lái)陣陣微風(fēng)，真讓人心曠神怡。一只水鳥(niǎo)游過(guò)湖面，湖面上立刻泛起一陣漣漪……

　　中午，我們吃過(guò)零食，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，我們依依不舍地回去了，臨走時(shí)，我學(xué)著(zhù)灰太狼的樣子喊了一句：“美麗的金山湖，我一定會(huì )回來(lái)的！”