樂(lè )山大佛游記六年級作文
也許是巧合，也許是佛緣的感化，在這農歷八月初一陽(yáng)歷九月一號的巧緣中，蒙蒙細雨的天晴了，心情也隨著(zhù)天氣的變化清爽了很多！
我們也進(jìn)行著(zhù)我們的繼續旅程來(lái)到美麗的成都。沿著(zhù)寬闊的馬路直來(lái)了樂(lè )山大佛之地凌雲山。
凌雲山有多高即佛就有多高，山體一尊佛，佛是一座山。這尊高大的佛坐像距今已有一千三百多年，佛像的正前方就是岷江與大渡河的交匯處。據說(shuō)建修這尊佛像主要是祈禱佛祖保佑沿江兩岸的百姓安寧沒(méi)有水患。說(shuō)未也怪，自從這尊佛像建好后，一千多年來(lái)從未有過(guò)江水禍害百姓。
沿著(zhù)陡峭懸崖絕壁的懸梯踏步，領(lǐng)略這尊千年佛像的浩大，七十二米的佛像迎空天而坐，沿著(zhù)三百三十三個(gè)雲臺繞佛像而行，似感佛光陣陣傳來(lái)，頓覺(jué)佛靈夢(mèng)回，心間清爽了許多。佛足下是浩浩蕩蕩的江水滔滔，佛背靠著(zhù)凌雲山的青山環(huán)抱，千百年天佑華夏兒女，千百年佛光耀中華！
來(lái)這里頓悟了佛學(xué)乃哲學(xué)的前端，來(lái)到這里學(xué)知了佛殿廟門(mén)門(mén)檻是佛的雙肩，跨佛殿廟門(mén)時(shí)應左腳先行，一步跨越門(mén)檻，是過(guò)門(mén)，踏在門(mén)檻上即是人生之坎；識學(xué)了因果循環(huán)，因果報應，佛像前擺的花是因，放存的水果才是果；識學(xué)了佛寺、廟沒(méi)有回頭路。
原來(lái)人的第六感覺(jué)才知道是佛學(xué)，知道了佛學(xué)不是封建述信，是理性思考的前端科學(xué)。怪不得千里百年來(lái)佛事一直在百姓的日常生活當中，佛在人們的思想與理念之中。由此看來(lái)佛之光廣、佛光之普照，萬(wàn)物之承佛佑確是應該。
學(xué)佛禮，知佛識，懂佛語(yǔ)，覺(jué)佛語(yǔ)，拜佛祖，迎佛光，祈佛佑，是樂(lè )山大佛行的悟。
來(lái)這里才知道佛祖的接班人是阿彌陀佛，知道了觀(guān)世音還沒(méi)有修成佛。佛祖之大難有容乃大，佛光普天地滋潤萬(wàn)物，佛佑世間萬(wàn)物都是平安吉祥。佛學(xué)是哲學(xué)而超哲學(xué)，是科學(xué)而超好科學(xué)，是宗教而超宗教的一種文化，也是最早的辯證法。
佛在心，愛(ài)在心中，心中有佛，胸中有愛(ài)。參佛經(jīng)，覺(jué)佛悟，你我始從，行善舉，積大德，善行天下，徳贏(yíng)人生。
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