關(guān)于描寫(xiě)校園游廊的作文
學(xué)校中，樓道內，四周的墻壁上填滿(mǎn)了同學(xué)們的一幅幅優(yōu)秀的作品，令人贊不絕口。
同學(xué)們的作品展覽在樓道內，這早已不是普普通通的墻報，而是賦有文化色彩的展覽會(huì )。在我們墻上，各式各樣的小報讓人看的入迷：有的色彩異常繽紛，讓人進(jìn)入幻想的世界，有的內容豐富，讓人在書(shū)的海洋中暢游、在詩(shī)海中飛翔，有的兩者兼具，是一幅藝術(shù)節中的佳作，一朵奇特的仙葩。正中央的牡丹花散發(fā)著(zhù)誘人的香味，散發(fā)著(zhù)富貴與吉祥。兩個(gè)大字“心正”更是流露出極多的文學(xué)色彩，“字正則心正，心正則事成”，兩個(gè)由同學(xué)的寫(xiě)字作業(yè)構成的簡(jiǎn)單的大字，體現了我們中華民族的傳統美德，體現了成功的秘訣，體現了老師們的真切期盼，難道這還不成功嗎？難道這還不完美嗎？難道這還不是學(xué)校最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
在學(xué)校的文化長(cháng)廊中，還有數不清的作品。一個(gè)個(gè)精美的藝術(shù)字，無(wú)不體現著(zhù)藝術(shù)美；一篇篇讀書(shū)筆記，無(wú)不體現著(zhù)文學(xué)美；一個(gè)個(gè)認真書(shū)寫(xiě)的漢字，無(wú)不體現著(zhù)認真美；紅紅的對聯(lián)體現了我們的文化，我們的美。
一幅幅作品無(wú)不體現著(zhù)認真。我仿佛看到了他們的制作人假期中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們認真做好每個(gè)作業(yè)，把假期充分利用起來(lái)，堅持學(xué)習，是真正的新希望學(xué)子。
還有那默默付出的老師們，他們更讓人敬佩。每一份小報、每一本寫(xiě)字書(shū)、每一篇讀書(shū)筆記、每一個(gè)特色作業(yè)的布置，都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)老師們的新穎設計，他們是最值得尊敬的人。
一幅幅作品，成就了樓道的美麗，成就了老師和同學(xué)們的風(fēng)采，成就了學(xué)校的輝煌，這將會(huì )是學(xué)校最亮麗的一條風(fēng)景線(xiàn)！
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