藝術(shù)作文300字(8篇)

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的藝術(shù)作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術(shù)作文300字 篇1

　　今天，爸爸帶我到上海中華藝術(shù)宮去參觀(guān)。我一到那里，覺(jué)得很眼熟，我覺(jué)得這里很像世博園。爸爸告訴我這里就是世博園的中國館。

　　進(jìn)到館里，我發(fā)現它們的電梯很有意思，組成一個(gè)大大的叉叉。上了電梯，就是很多展廳了。有各種類(lèi)型的畫(huà)，當然我最喜歡看的是兒童畫(huà)和經(jīng)典的連環(huán)畫(huà)。正在我看的入迷的時(shí)候，我發(fā)現了一個(gè)奇怪的地方，為什么每幅畫(huà)邊上都有紅紅的數字呢？我就去問(wèn)了邊上的工作人員，他告訴我這是解說(shuō)器里的編號，你只要在解說(shuō)器里輸入畫(huà)旁的.這些數字，就可以聽(tīng)到詳細的解說(shuō)。會(huì )告訴我們這幅畫(huà)的作者，畫(huà)的內容，作畫(huà)的背景等

　　我馬上去租了一個(gè)，一摁數字，真的，里面傳來(lái)了叔叔阿姨的解說(shuō)，我專(zhuān)心致志的聽(tīng)著(zhù)他們的解說(shuō)，我和爸爸專(zhuān)找自己感興趣的畫(huà)看，看著(zhù)看著(zhù)，我們到了最頂樓。頂樓是書(shū)法，爸爸以前告訴過(guò)我，書(shū)法有行書(shū)，有草書(shū)，有篆書(shū)，有隸書(shū)，還有楷書(shū)，我欣賞著(zhù)這些書(shū)法，暗下決心，我也要好好學(xué)習書(shū)法，寫(xiě)的一手好字！

　　今天，我在中華藝術(shù)宮學(xué)到很多，我真開(kāi)心！

藝術(shù)作文300字 篇2

　　從跳臺，到水面，不過(guò)一秒鐘的時(shí)間，卻能夠做出如此美妙的回旋，總能給人以力量與美的享受，只有跳水這一種運動(dòng)，才能令人如此為之傾心——才能使我為之傾心。

　　有人認為，跳水是一種充滿(mǎn)力量的運動(dòng)。的'確。深呼吸，躍到最高點(diǎn)，全身繃緊，準確地完成一系列高難度動(dòng)作，這時(shí)運動(dòng)員一定要保持冷靜，因為必須選取好入水角度，然后——入水了。濺起的幾朵水花仿佛是落水的唯一證明，因為一切發(fā)生得是如此的迅速。然而，這短暫的一跳，卻運用上了全身的肌肉，在健美的身影中，力量美得到了充分的展現。

　　跳水不僅僅是一項運動(dòng)，更是一種藝術(shù)。在短短的3米或10米中，各種高難度的優(yōu)美的動(dòng)作，一氣呵成，加上落水時(shí)的幾朵水花，仿佛是為一個(gè)藝術(shù)品加上最后的點(diǎn)綴，這時(shí)，人們陶醉了，瘋狂了，只為了這一秒鐘的藝術(shù)！

　　“臺上一分鐘，臺下十年功�！碑斘覀凅@嘆于臺上的藝術(shù)時(shí)，不難想像到這一秒鐘的瑰麗后面，隱藏著(zhù)多少辛酸與心血。但是，如果沒(méi)有付出，又何來(lái)收獲呢?那些藝術(shù)家們教會(huì )了我這一點(diǎn)。

　　電視上播映著(zhù)郭晶晶跳水時(shí)的錄影。哦！我再次被征服了。跳水，這項充滿(mǎn)了力量與辛酸的藝術(shù)，在一秒鐘內把我征服了。

藝術(shù)作文300字 篇3

　　自從我三歲的時(shí)候，我與藝術(shù)就結下了不解之緣——每天早上一起來(lái)，我的第一件事情便是找我的“寶貝”是一支鉛筆那只鉛筆對我來(lái)說(shuō)意義非凡，像是一支神筆。

　　每天我都在墻上“創(chuàng )作”，可是，大人們并不欣賞我的作品。還把我打罵一通，我十分委屈，之后，我漸漸在繪畫(huà)中成長(cháng)，直到六歲那天，我正式“拜師學(xué)藝”。

　　這天，天氣十分的晴朗，太陽(yáng)從天和地相接的地方升向了天空。我的心里美滋滋的，也許太陽(yáng)公公也在為我高興吧！媽媽拉著(zhù)我的.小手，帶到了梅林畫(huà)室，走進(jìn)大門(mén)，那兒的每一面墻，每一塊瓦都十分有藝術(shù)的氣息。梅老師看了看我，就爽快的答應收我為“徒”，梅老師帶我到教室，看到大家畫(huà)得栩栩如生，紙上的顏料像一個(gè)個(gè)小精靈在紙上跳躍。

　　我也加入了這個(gè)“大家庭”畫(huà)起了畫(huà)，咦？怎么畫(huà)不出來(lái)呢？我正在畫(huà)一個(gè)艾菲爾鐵塔，怎么也畫(huà)不好看，梅老師發(fā)現了我說(shuō)：“不錯嘛！基本功很好，就是有一點(diǎn)缺點(diǎn)”說(shuō)完，老師就在幫我修改。哇！這個(gè)與我畫(huà)得完全不一樣，梅老師微笑地對我說(shuō)：“你只要努力就能成功，加油！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。到現在已經(jīng)七年了，我還記得那句話(huà)！

　　功夫不負有心人，是��！只要努力了你就離成功不遠了！

藝術(shù)作文300字 篇4

　　今天是一個(gè)值得慶祝的日子，因為我們學(xué)校舉辦了第二屆科技藝術(shù)節。

　　早上，一走進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校美麗如花。進(jìn)門(mén)右拐，路右邊的欄板上展示著(zhù)同學(xué)們精美的攝影作品，各個(gè)色彩斑斕，美得無(wú)法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，是很多同學(xué)共同完成的。

　　再向前走，來(lái)到了教學(xué)樓下，在一樓的墻上掛著(zhù)同學(xué)們的小制作，真是琳瑯滿(mǎn)目，各種各樣，讓人目不暇接，大開(kāi)眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興��！

　　科技藝術(shù)節開(kāi)始了，首先是領(lǐng)導講話(huà)，接著(zhù)是同學(xué)們精心準備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的.，非�？蓯�(ài)。我們三年級表演的《乘著(zhù)知識的翅膀》也不遜色，贏(yíng)得大家一陣陣掌聲。后來(lái)，同學(xué)們又表演了許許多多精彩的節目，個(gè)個(gè)都演的生動(dòng)形象。

　　科技藝術(shù)節在同學(xué)們的歡呼聲中結束了，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我學(xué)到了很多知識，以后我一定多動(dòng)腦，多動(dòng)手，創(chuàng )造出更多的科技作品。

藝術(shù)作文300字 篇5

　　是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙緩緩的駛進(jìn)了學(xué)校，伴隨著(zhù)同學(xué)們驚喜的尖叫聲，緩緩的，為這場(chǎng)藝術(shù)性的表演拉開(kāi)了帷幕。

　　下午，老師讓我們搬著(zhù)自己的椅子，到下面集合。不用指明，我們就知道為什么了。幾乎所有人都知道今天要看表演了，聽(tīng)見(jiàn)老師一聲令下時(shí)，卻依舊按捺不住興奮的`心情尖叫了起來(lái)。但是與其說(shuō)他們是為了下無(wú)可以看到精彩的表演而叫的還不如說(shuō)是下午可以不用上課而興奮尖叫的。

　　下午的表演談不上有趣，更談不上好看，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是乏味。半個(gè)下午，我整個(gè)人昏昏欲睡，就差沒(méi)靠到毛藝筱懷里睡個(gè)覺(jué)了。

　　當主持人報出"七品官過(guò)河時(shí)"我也沒(méi)怎么樣，心里只是再想過(guò)河有什么好看的，唱來(lái)唱去也就那么一回事嘛，又聽(tīng)不懂。再說(shuō)了字幕怎么不出字來(lái)��？難道只是擺設？

　　可是，沒(méi)過(guò)多久，我就演員這極度搞笑的表情給逗笑了。這一刻，我無(wú)視了煩人的小白蟲(chóng)，四周的聲音已經(jīng)像電腦點(diǎn)下左鍵一樣靜音了。我的耳邊不再被同學(xué)們的議論聲給困擾，只剩下了舞臺上的丑角在動(dòng)，在唱。

　　仍是一輛大篷車(chē)，拖著(zhù)濃濃的尾煙，但這次是出校門(mén)了。

　　車(chē)子消失了，但是劇目中演員的說(shuō)、學(xué)、逗、唱卻回蕩于校園中……

藝術(shù)作文300字 篇6

　　12月24日我校迎來(lái)了港北區第二屆校園文化藝術(shù)節。出席本次藝術(shù)節的有：我校師生，外校師生，以及一些上級領(lǐng)導，約五千多人。

　　藝術(shù)節開(kāi)幕式在西江中心小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行。南北兩棟教學(xué)樓都各有千紙鶴延伸至舞臺。教學(xué)樓上還掛有許多彩旗，風(fēng)一吹，象千萬(wàn)只彩蝶翩翩起舞。操場(chǎng)兩旁的大樹(shù)上掛著(zhù)五彩繽紛的寫(xiě)著(zhù)同學(xué)們心愿的`圣誕球，從遠處看，就像樹(shù)上結滿(mǎn)了五顏六色的果實(shí)。

　　藝術(shù)節正式開(kāi)始了，操場(chǎng)上已經(jīng)成了人的海洋，彩旗翻動(dòng)，像海上的波浪。

　　接著(zhù)，我們升國旗。五千多人一起脫帽肅立，一起抬起頭瞻仰這鮮紅的國旗,在中華人民共和國國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》的伴奏下，五星紅旗徐徐上升。

　　然后，我們進(jìn)行第一樂(lè )章。第一個(gè)節目是西江中心小學(xué)全體師生一起唱的歌曲《快樂(lè )陽(yáng)光》，同學(xué)們手里的道具揮舞著(zhù)，高聲歡唱著(zhù)似乎怎么樣都表達不完同學(xué)們心中的歡樂(lè )與激動(dòng)。

　　第二和第三樂(lè )章都順利的進(jìn)行著(zhù)，同學(xué)門(mén)把嗓子都快喊啞了，還感到不盡興。

　　藝術(shù)節的開(kāi)幕式既精彩又好玩，雖然已經(jīng)過(guò)去了，但在我腦海里依然記憶猶新。

藝術(shù)作文300字 篇7

　　并不像茶馬古道一樣興盛，也不像星光大道一樣耀眼。藝術(shù)之道只像一時(shí)的文藝復興一樣，同樣也有許多風(fēng)靡全球的“萬(wàn)人迷”。當然，我也是藝術(shù)大家族中的一員，那段經(jīng)歷真像打翻了五味瓶呢！

　　古箏沒(méi)有像小提琴那樣高雅的女王氣勢，也沒(méi)有鋼琴那樣的王者風(fēng)范。但在我的眼里，它是最樸實(shí)的，讓人有一種古典的美。

　　還記得剛學(xué)古箏的.時(shí)候，我走進(jìn)教室放眼四周，我看不見(jiàn)一個(gè)比我年齡更小的了。我艱難地夠到琴弦，努力做到與古箏一拳的距離，手拉得都快趕上長(cháng)頸鹿的脖子了，還是夠不著(zhù)。無(wú)奈之下，老師只好讓我在高音區彈。我稚嫩的小手撥動(dòng)了一根弦，不由得讓我難受---原來(lái)高音區的弦最硬，我的手直接撥弦當然會(huì )像扎針似的痛，不過(guò)很快我就有了解決的方法----戴了指甲片，那晶瑩剔透的指甲片好像又長(cháng)出了一排花俏的小指甲。緊張而又繁忙的一天結束了。你聽(tīng)了一定會(huì )特別累吧！可我卻不以為然，想學(xué)好一門(mén)藝術(shù)基礎就要有抗戰遠征的復興之路。既然困難都阻礙不了我，說(shuō)明天無(wú)絕人之路。那我就是有意學(xué)好它。這才使得我有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。

　　我相信，我對古箏的見(jiàn)解與看法遠比我學(xué)到的要多得多，它是一門(mén)只可意會(huì )不可言談的藝術(shù)。

藝術(shù)作文300字 篇8

　　今天，我們作文班玩了一個(gè)游戲“競選表演藝術(shù)家”。

　　老師做了幾張紙片，上面就是表演內容。游戲開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是彤彤，她抽到的是 “傷心地哭”，只見(jiàn)她頭仰著(zhù)，張開(kāi)大嘴“哇哇”地大哭起來(lái)，可是她怎么也掉不出眼淚，表演地一點(diǎn)兒也不像，她頭腦一轉，馬上用手蘸了點(diǎn)唾沫涂在臉上當眼淚，這可真是個(gè)好辦法。第二個(gè)上場(chǎng)的是捷捷，他抽到了“啜泣”這個(gè)內容，可他不知怎么能演好。他把左手放在嘴邊，豎著(zhù)中指想辦法，可他真不知道該怎么演，就問(wèn)了問(wèn)老師，老師對他說(shuō)：“你小聲地哭就行了�！彼�按照老師說(shuō)的，笑瞇瞇地哭了起來(lái)。第三位上場(chǎng)的是博博，他抽到了一張“又哭又笑”的`內容，讓人哭笑不得，真有趣！輝輝他抽到了“閉嘴微笑”，他抿了抿嘴，下巴好像裂開(kāi)了一樣。

　　游戲結束了，開(kāi)始發(fā)獎了，同學(xué)們覺(jué)得彤彤表演的很好，就評了她，老師喊彤彤上臺領(lǐng)獎。大家好羨慕彤彤呀！彤彤走了過(guò)去，老師給了她一個(gè)黑板擦，她很好奇，老師詭秘的一笑說(shuō)：“誰(shuí)是表演藝術(shù)家，就要幫老師擦黑板�！�

　　哈哈，同學(xué)們的笑聲快把屋頂掀翻了。

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