藝術(shù)作文范例【7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的藝術(shù)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
藝術(shù)作文 篇1
我獨衷熱愛(ài)于皮影戲，不是因為其他的什么原因，而是由于它的樸素風(fēng)氣在我的心中震撼，它具有我們中華民族最傳統藝術(shù)，其豐富的文化內涵著(zhù)實(shí)讓人感嘆。
中原人杰地靈，黃河世代從這里流過(guò)，在這里孕育了燦爛的黃河文化，也孕育了智慧勤勞的人民。千百年來(lái)，皮影藝術(shù)盛行于中國城鄉，逐漸在各地形成了許多富有地方特色的流派，成為我國古老的傳統民間藝術(shù)。如果我們繼續深入的對皮影藝術(shù)的社會(huì )文化含義，即以宗教信仰為線(xiàn)索來(lái)討論其形成及演出的象征作用，以音樂(lè )唱腔、角色行當與戲目劇本來(lái)討論其在中國戲曲史上的`地位和影響，或以大眾的民俗生活為基礎來(lái)討論其演出的社會(huì )意義，就會(huì )發(fā)現在中國的皮影藝術(shù)中，蘊含著(zhù)相當豐富的文化內涵。
傳統藝術(shù)
除了歷史價(jià)值外，皮影更具有很高的文化藝術(shù)價(jià)值。首先，皮影戲中的人物、景物的造型與制作，屬于我國的民間美術(shù)范疇，本身就具有很高的欣賞價(jià)值。它的藝術(shù)風(fēng)格，在民族藝苑里也是獨樹(shù)一幟。它為了適應皮影戲的幕影表現形式，采取了抽象與寫(xiě)實(shí)相結合的手法，對人物及場(chǎng)面景物進(jìn)行了大膽的平面化、藝術(shù)化、卡通化、戲曲化的綜合處理。其臉譜與服飾造型生動(dòng)而形象，夸張而幽默�；蚣儤愣肢E，或細膩而浪漫。再加上雕功之流暢，著(zhù)色之艷麗，通體透剔和四肢靈活的工藝制作效果，著(zhù)實(shí)能使人賞心悅目，愛(ài)不釋手。第二，皮影戲音樂(lè )，是在不同地區分別融匯當地民族器樂(lè )、民間曲調的基礎上發(fā)展起來(lái)的。它的唱腔豐富，韻律優(yōu)美，板式靈活多變，在我國音樂(lè )領(lǐng)域里自成一體。它與其他樂(lè )種也起著(zhù)互相取補、互相促進(jìn)與提高的作用。
此外，由于皮影藝術(shù)在我國還處于搶救階段，它現在的價(jià)位還是屬于較低的水平，所以我們應盡力保護好祖國的文化，即使力量是多麼的單薄，只要心中還涌動(dòng)著(zhù)民族的熱血，民族的璀璨藝術(shù)將永遠在人們心中閃爍。
藝術(shù)作文 篇2
生活，有苦有甜。甜有甜的感覺(jué)，苦有苦的滋味。享受生活，我們可以把生活當成一種藝術(shù)，發(fā)現其中的樂(lè )趣。
享受生活需要一種心境，平靜地坐看時(shí)光，平靜地細數人世坎坷，這些都是學(xué)會(huì )生活的意境；生活的意義，不在權勢和金錢(qián)，不在物質(zhì)和名利，而在用一顆平淡無(wú)華的心，去領(lǐng)略生活中的風(fēng)雨兼程與風(fēng)和日麗。
人在生活中難免有困難，設想一下，如果有一天生活的困難全部被我們消滅了，那么生活也實(shí)在沒(méi)什么意思了，它也像下棋，什么困難險阻都沒(méi)有你還下什么勁兒？
王蒙，我國著(zhù)名的.小說(shuō)家，作為一位年近七旬的老人，經(jīng)過(guò)生活的種種歷練，他對歷經(jīng)坎坷和艱險之后達到的人生境界有了自己新的領(lǐng)悟，駕駛著(zhù)人生之船，做一次明朗的航行，讓智慧和光明，永遠陪伴著(zhù)他的生活。
現實(shí)生活中，我們每一個(gè)人都不可避免地會(huì )碰到這樣或那樣的人生際遇。翻開(kāi)中國文學(xué)史，失意文人比比皆是，他們的遭遇都印證了我們的一生就是在坎坷路上前行，唯有直面挫折與痛苦，并通過(guò)努力尋求超越，才能擁有輝煌的人生。
把生活當成一種藝術(shù)，它需要我們學(xué)會(huì )滿(mǎn)意生活。有些人的欲望沒(méi)完沒(méi)了，盡管在某些方面得到了片面的滿(mǎn)足，但也會(huì )在另一個(gè)新生的欲望中感到不滿(mǎn)。
讓自己滿(mǎn)意的生活是此刻，它的意義在于對今天生活的體會(huì )。不要寄希望于未來(lái)，但是如果你問(wèn)100個(gè)人：“你滿(mǎn)意的生活是什么？”大概100個(gè)人的回答在未來(lái)的一天，我要擁有……我們習慣了賭押未來(lái)，而忘記了重視此刻所擁有的。做一個(gè)活在此刻的人吧！用發(fā)現美的眼睛去發(fā)現生活中的美，用輕松的心情去享受今天所擁有的幸福。
把生活當成一種藝術(shù)，你會(huì )發(fā)現學(xué)會(huì )生活就是這么簡(jiǎn)單，而且其中樂(lè )趣無(wú)窮。
藝術(shù)作文 篇3
我出生于一個(gè)藝術(shù)世家，爺爺琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，爸爸本是藝術(shù)生卻轉行當了醫生，姐姐是美術(shù)生，拿過(guò)全校第一，表叔是博羅美協(xié)主席。出生在這樣的家庭，藝術(shù)于我，耳濡目染。
父輩們認為，走藝術(shù)這條路很苦�；蛟S我本該走向另一條路，普普通通考上一所大學(xué)，普通地過(guò)完這一生。直到我上了初中之后，一股異常天賦從我身上噴出，我突然發(fā)現，我的畫(huà)根本不像一個(gè)從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的人能畫(huà)出的。
家人很驚訝，將我送去表叔那兒練習國畫(huà)，果然，表現突出，隨后家人們便將我送機構學(xué)習素描，我在那兒真正找到了自己的方向。
老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，青春活波，對未來(lái)充滿(mǎn)期望，并熱愛(ài)著(zhù)她的專(zhuān)業(yè)——美術(shù)。老師喜歡與我們講述她的人生規劃，那些充滿(mǎn)的想法吸引了我，使我更加熱愛(ài)美術(shù)。她想當一名自由插畫(huà)家，希望能為各種有趣的書(shū)籍畫(huà)插畫(huà)，自由而悠閑，同時(shí)在努力地奔向自己的目標。
她問(wèn)我們的理想，我身邊的`同學(xué)一個(gè)個(gè)激動(dòng)地講述他們的向往，我卻啞口無(wú)言。我確實(shí)沒(méi)想好，于是我開(kāi)始思考我的人生道路。當我后來(lái)瘋狂迷戀著(zhù)二次元動(dòng)漫，我終于能大聲講出我的人生方向了，當一個(gè)漫畫(huà)家！
我激動(dòng)地與老師討論我的想法。她贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“你總算找到了�！彼嬖V我每個(gè)職業(yè)都不是那么容易的，但她鼓勵我加油畫(huà)畫(huà)，并對我的學(xué)習能力驚嘆不已，表示如果我愿意拼一拼，上清華沒(méi)問(wèn)題。我受寵若驚，從此更加努力。
20天的課上完了，父母發(fā)現我擁有比姐姐更好的潛力，正式考慮我的美術(shù)生道路。
“夢(mèng)想是高尚而自由的，你已經(jīng)擁有了它，不管奔向它的路有多遠多苦，只要你想，就能把它緊緊抓住，所以你要為此付出努力，相信一定有回報！”
當說(shuō)到人生規劃時(shí)，我會(huì )把她的這句話(huà)當作信仰。
藝術(shù)作文 篇4
周末爸爸帶著(zhù)我一起去奶奶家，我發(fā)現“老頑童”——我爺爺在后院蹲著(zhù)正在干著(zhù)什么。
我很好奇，走過(guò)去一看，眼前的景色真是讓我大吃一驚，地上有豬八戒、孫悟空、唐僧、沙僧……真是讓我大飽眼福，而且這些人物都是用泥巴做的，還做的栩栩如生。
“吆，您還是位老’藝術(shù)家’��！”我在他身后說(shuō)到，他高興的說(shuō)：“小子！你怎么來(lái)啦？要是喜歡，就送給你！”。我雖然很高興，但我不想只要成品，于是我對爺爺說(shuō)：“爺爺，您能教教我么？”。爺爺聽(tīng)了猶豫了一下，然后說(shuō)：“你真想學(xué)，這東西可臟了！”。我激動(dòng)的說(shuō)：“好！我學(xué)！再臟我也要學(xué)！”
爺爺笑了：“行！學(xué)！我這就教給你！”
剛開(kāi)始，我要學(xué)做孫悟空，結果由于技術(shù)太差……太，不說(shuō)了，反正做了個(gè)“四不像”，爺爺一見(jiàn)，樂(lè )了，“吆！你做的妖怪還挺像嘛，哈哈！”我假裝生氣，跑了，爺爺知道這是他小時(shí)候玩剩下的把戲，還在那里做泥人。
其實(shí)，我一直偷偷觀(guān)察爺爺做泥人的.動(dòng)作，一直在墻后“偷學(xué)”當我把一只小兔子拿給爺爺看時(shí)，爺爺說(shuō)：“小子！不錯嘛！挺像雞嘛！”我知道爺爺總這樣，沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)，只是開(kāi)心的笑了。此后我不斷刻苦練習，終于在“泥巴藝術(shù)”上有了不小的“造詣”。
在一個(gè)屋黑風(fēng)高的夜晚——其實(shí)是奶奶家停電了，我和爺爺在路燈下進(jìn)行了一次“驚天動(dòng)地”的較量。開(kāi)始，我們都使出了各自的絕技，但最后因為我的技術(shù)還遠遠不如爺爺，輸了！爺爺：“你的技術(shù)還不夠，等下次屋黑的時(shí)候再比吧！”這不是拒絕與我戰斗嗎？這怎么行？我干出了一次連我都不敢相信的超級“大壞事”我把電閘關(guān)了，后果——屁股紅了三天。
我再也不敢耍小聰明了，于是我認真學(xué)習，從人的頭到腳，每天都練習一小時(shí)。終于，我做出了一件我自認為十分完美的作品！爺爺看了都不禁拍手叫好！
從此，我“學(xué)習”更努力了！
藝術(shù)作文 篇5
今天下午，我們學(xué)校舉辦了古詩(shī)、古韻、古風(fēng)、古聲、古色一年級古文化藝術(shù)節活動(dòng)，中午的時(shí)候，來(lái)了幾位阿姨和奶奶給我們幫忙穿古裝、化妝，把我們打扮的漂漂亮亮的，我們女孩子穿的是粉紅色的，頭上盤(pán)了兩個(gè)小揪揪，還扎了兩條粉色的蝴蝶結，男孩子穿的.是藍色的，還戴一頂小藍帽子，還有四個(gè)伴舞的同學(xué)穿著(zhù)漂亮的紅紗裙，原來(lái)古代的小孩兒就穿的是這樣的服裝。
我們班表演的是邊朗誦邊唱《三字經(jīng)》，我覺(jué)得我們班表演的非常好，很整齊。還有別的班表演的花木蘭、天下掉下來(lái)個(gè)林妹妹、古詩(shī)朗誦、守株待兔的成語(yǔ)故事編成的童話(huà)劇、唱著(zhù)跳著(zhù)的古詩(shī)春曉、詠鵝，還有一些同學(xué)現場(chǎng)寫(xiě)書(shū)法表演，彈古箏，我覺(jué)得大家表演的都很精彩。
藝術(shù)作文 篇6
村上隆一位備受爭議的日本作家，他的《藝術(shù)創(chuàng )業(yè)論》一經(jīng)上市，就在藝術(shù)界掀起了漣漪。在這本書(shū)中，村上隆絲毫不諱言藝術(shù)是一種賺錢(qián)的手段。他認為藝術(shù)不但要投入金錢(qián)，也要擁有國際視野及宣傳戰略。如果不能建立以世界主流藝術(shù)為目標的戰略，不明白藝術(shù)行業(yè)的運作邏輯，藝術(shù)家就無(wú)法生存。
這本書(shū)中，作者站在歐美藝術(shù)史的角度，發(fā)掘自己的欲望，發(fā)展出藝術(shù)史的新脈絡(luò )入口是創(chuàng )造成功藝術(shù)作品最佳途徑，然后就是仔細經(jīng)營(yíng)。
當然，并不是每個(gè)人都支持村上隆。中國藝術(shù)圈里也有不少反對商業(yè)化的人士。但是那些口頭上反對商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的藝術(shù)家也令人懷疑，有一位二十年如一日地重復一個(gè)系列的國產(chǎn)藝術(shù)家批評村上隆說(shuō)：“藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化，這個(gè)詞太邪惡�！逼鋵�(shí)這位批評者自己正是日復一日地重復著(zhù)“藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化”。別的藝術(shù)家一輩子畫(huà)1000幅畫(huà)，而這位藝術(shù)家一輩子只畫(huà)了1幅畫(huà)，然后重復了1000次，這不是“產(chǎn)業(yè)化嗎”？
如果國家可以用藝術(shù)來(lái)掙錢(qián)，那么藝術(shù)才會(huì )真的被重視吧。雖然說(shuō)起來(lái)很惡心，但也是沒(méi)辦法的事情。
日本人就是一個(gè)可以把事情做到極致的民族，是可以把一些不起眼的細節都做到完美極致的民族，因為當年的武士道精神，以前做不出可是要切腹的，只有抱著(zhù)必死的'決心去做事情，才能有真正的發(fā)展，這就是日本人獨有的覺(jué)悟。
每個(gè)藝術(shù)家都要面臨如何將錢(qián)聚集到自己身上或者將錢(qián)從從自己身上剝離這個(gè)大問(wèn)題，因為錢(qián)是人與俗世的連接點(diǎn)，因為錢(qián)的存在推進(jìn)了村上隆的創(chuàng )作，對錢(qián)的欲望成了村上隆的創(chuàng )作動(dòng)機，用藝術(shù)來(lái)聚集金錢(qián)成了村上隆的生存手段。
藝術(shù)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。說(shuō)話(huà)也是一門(mén)很講究的藝術(shù)。
如果你跟朋友吵架生氣了，其實(shí)，只需要三個(gè)字：對不起。也許就可以化解危機。
有一天我在花園里玩，我不小心碰到了一個(gè)小男孩，他張口就吼我，我就和他吵了起來(lái)，接著(zhù)就開(kāi)始推搡，眼看就要劍拔弩張了，這時(shí)候我媽媽走過(guò)來(lái)，問(wèn)明了原因，就說(shuō)：你是姐姐，首先應該給弟弟說(shuō)聲對不起，我就按媽媽的話(huà)做了，小弟弟也非常謙和的說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我也不對！所以說(shuō)：和朋友吵架生氣了，只需要三個(gè)字：對不起。就可以化解危機。
說(shuō)話(huà)如同利刃，可以伐木，也可以傷人，一句侮辱的話(huà)語(yǔ)，會(huì )使一個(gè)善良的`人心惡，一句寬慰的話(huà)可以化干戈為玉帛。
就拿我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，喜羊羊和灰太狼來(lái)講吧！本集的主人翁是沸羊羊，它一看見(jiàn)美羊羊的新圍巾，張口就說(shuō)：“哎呀，現在是什么年代了啦！你怎么帶這么老土的圍巾��！”美羊羊聽(tīng)了面紅耳赤，瞪圓雙眼，轉身就走了。沸羊羊若無(wú)其事地說(shuō)：“至于這么生氣嘛！”所以說(shuō)在說(shuō)話(huà)的背后，體現了一個(gè)人全部的品格，修養，才學(xué)和城府。由于不注意說(shuō)話(huà)，往往導致無(wú)謂的誤解和爭端，甚至影響團結。
就拿這次我去上英語(yǔ)課來(lái)說(shuō)：我和一個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)有完成，老師批評了我們，另一個(gè)同學(xué)解釋說(shuō)：老師，對不起！我可以現在補嗎？但是我就不一樣了，就和老師辯理，頂撞了老師，所以老師非常生氣，不僅要我在教室里補十遍，回家后還免不了一頓懲罰。所以說(shuō)，這就是會(huì )說(shuō)話(huà)和不會(huì )說(shuō)話(huà)的區別，說(shuō)話(huà)就像是一門(mén)藝術(shù)！
是人與人之間交往最直接的一種方式。人與人之間的關(guān)系遠近，就在于說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣用詞的不同。
語(yǔ)言就如同魔術(shù)，神秘而又要經(jīng)過(guò)不斷的磨練，時(shí)間久了，這門(mén)藝術(shù)會(huì )從上到下，徹徹底底的將你改變。說(shuō)話(huà)要掌握方法，既不能處處逼人，也不能，處處被逼，既不能鋒芒畢露，也不能愚昧。
語(yǔ)言的藝術(shù)來(lái)源于生活，但是好好說(shuō)話(huà)更是起始于思考，融合了理解和智慧。同學(xué)們，多思多看多觀(guān)多學(xué)才會(huì )讓我們學(xué)有所用，學(xué)有所長(cháng)。
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