【精華】藝術(shù)作文600字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的藝術(shù)作文600字7篇,歡迎大家分享。

藝術(shù)作文600字 篇1
你喜歡鋼琴還是戲曲?
答案不是最關(guān)鍵的,而是你看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)的第一感覺(jué)。你可能會(huì )很詫異:?jiǎn)?wèn)這個(gè)問(wèn)題干什么?你可能會(huì )什么都不想,喜歡鋼琴的答案脫口而出。你也可能眨巴眨巴眼睛,天真地問(wèn)戲曲有什么用?只有鋼琴才被國際大賽完全認可;蛟S,答案不夠全面,你可能還會(huì )有不同的想法。但左不過(guò)是喜歡前者或后者兩種結論。拿著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)幼兒園的小朋友們他們甚至可能會(huì )反問(wèn)你“戲曲是什么”。
我相信有人和我一樣感到悲哀。太多國人向往外國的文化,而不去傳承中國自己的經(jīng)典,許多中國的傳統藝術(shù)已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡。
一次看“出彩中國人”節目,一個(gè)二十多歲的女孩在臺上表演耍牙,耍牙是我國一種古老的漢族傳統藝術(shù)。表演者薛巧萍苦練這門(mén)技藝15年,20xx年在“中國達人秀”表演,今年在“出彩中國人”節目上表演。就是為了讓更多的人關(guān)注耍牙,關(guān)注我國傳統藝術(shù)。我看了不由得為表演者精湛的`技藝而叫好,心也唰的涼了。暫且不說(shuō)這門(mén)技藝和鋼琴、小提琴哪一樣更難學(xué),連最起碼的態(tài)度我們都沒(méi)有。不了解古代經(jīng)典藝術(shù),忽視祖輩積淀的精髓文化。連主動(dòng)去學(xué)習都成了遙不可及的事情。
再舉一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子——現在都提倡不讓孩子“輸在起跑線(xiàn)上”,讓幼兒園的小孩報特長(cháng)班,那么項目?jì)热萦心男┠?鋼琴,拉丁舞,芭蕾舞,唱歌無(wú)非就這幾樣吧。當然,也有報圍棋,象棋一類(lèi)的。但畢竟是少數。即使想去學(xué)習傳統藝術(shù),這樣的課外班也著(zhù)實(shí)不多,只有找到專(zhuān)業(yè)的團隊才能進(jìn)行學(xué)習。還是都歸終于影響力不夠,關(guān)注度不夠。
如上文提到的,國際比賽里面大部分都是西方的一些文化內容,不是說(shuō)這些文化不夠經(jīng)典,只是大部分人都趕著(zhù)去學(xué)習國外的文化,自己國家的都沒(méi)有人傳承,豈不甚是悲哀?正是因為只有少數人去學(xué)習,去傳承,才導致我國的藝術(shù)文化在國際上的知名度不夠高。
其實(shí),我國的傳統藝術(shù)很美……
藝術(shù)作文600字 篇2
在一陣陣掌聲過(guò)后,解放路小學(xué)第十六屆藝術(shù)節閉幕式正式開(kāi)始了!
一首首動(dòng)聽(tīng)的歌,一只只優(yōu)美的舞蹈,一次次隆重地頒獎儀式,都吸引著(zhù)全場(chǎng)觀(guān)眾們的眼睛。這不,又一個(gè)精彩的表演即將映入我們的.眼簾——幾位老師表演的《光輝歲月》。
整個(gè)電影院突然昏暗下來(lái),原本吵鬧地人們也跟著(zhù)重安靜下來(lái)——表演要開(kāi)始了!又一次突然,電視院又亮了起來(lái),臺上站著(zhù)幾位老師,站在各自應有的位置,擺著(zhù)各自應有的姿勢,等待著(zhù)“命令”。歡快地音樂(lè )響起來(lái)了,老師們也跑了起來(lái),中間那位老師拿著(zhù)黑板擦夸張地擦著(zhù)黑板,旁邊有個(gè)“同學(xué)”背著(zhù)書(shū)包,在“桌子”上寫(xiě)字,頭還搖搖擺擺地,逗得大家哈哈大笑。舞臺的那一頭,有兩個(gè)“小學(xué)生”在互相拍手,嘴巴里還念念有詞,好有童心!多么溫馨的畫(huà)面。
我們那個(gè)時(shí)候是那樣的天真,可愛(ài),與老師共同相處的每一天原來(lái)是這么溫暖,F在,六年過(guò)去了,很多學(xué)生即將要離開(kāi)老師的懷抱,離開(kāi)了這個(gè)大家庭,也有老師退休了。老師對我們的感情很深,不忍心離開(kāi)我們,便重新拾起教鞭,繼續與同學(xué)們共同學(xué)習?春⒆觽兲煺娴男θ,聽(tīng)孩子們悅了耳的聲音,老師對孩子們的感情更加濃厚。
這時(shí),聲音由歡快變成了悲傷,一位老師在舞臺中央舞蹈,讓人感到一絲凄涼、孤獨。歡快的聲音再次響起,兩個(gè)“同學(xué)”跳著(zhù)上來(lái),把黑板推開(kāi),讓人異想不到的“驚喜”呈現在我的眼前——校長(cháng)走出來(lái)了!只聽(tīng)說(shuō)了幾句話(huà)后竟唱起了歌!立馬,老師和“同學(xué)”們又變成了音樂(lè )演奏者,那個(gè)蓋著(zhù)紅布的“桌子”,竟然是電子琴。后面,吳老師在打鼓,姜老師彈著(zhù)吉他……
閉幕式在鼓掌聲中結束了,但藝術(shù)之光卻永遠在我們的心田……
藝術(shù)作文600字 篇3
薩克斯是一個(gè)擁有華麗外觀(guān)和具有美妙音色的樂(lè )器,當我第一次在電視上看到美國著(zhù)名的薩克斯演奏家肯尼基吹奏《回家》這首樂(lè )曲時(shí),聽(tīng)到那悠揚婉轉的旋律,我便被它迷住了。從那一刻起,我決定要好好學(xué)習它,將來(lái)也要做一個(gè)出色的薩克斯手。
沒(méi)有任何事物可以一蹴而就,我自然也不例外。薩克斯最重要的就是要練好基本功,通過(guò)吹長(cháng)音和音階,把氣息調得又穩又長(cháng),把音階掌握得熟練而準確。記得我剛開(kāi)始練習薩克斯時(shí),總是喜歡跟老師學(xué)習樂(lè )曲,而不喜歡反復練習那枯燥乏味的音階和長(cháng)音。由于在家練習得少,結果上課時(shí),吹出的聲音不是跑調就是哆哆嗦嗦的。我變得非常急燥,并感到灰心,時(shí)常想到放棄。好在我的老師既溫和又耐心,他很快發(fā)現了我的問(wèn)題出在思想上,他告訴我:“萬(wàn)丈高樓平地起,不要急于求成,只要踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎,終有一天你會(huì )登上理想的高峰”,聽(tīng)了老師的話(huà),我羞愧地低下了頭。是!臺上一分鐘、臺下十年功,我只看到肯尼基輝煌的一刻,卻不知道他臺下的艱辛付出。學(xué)習需要的.是恒心和毅力,不能吃苦耐勞的人,就不會(huì )有成功的喜悅。
此后,我在書(shū)桌上寫(xiě)下了:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可縷”的座右銘。每當我練習乏力,想要偷懶的時(shí)侯,看著(zhù)書(shū)桌上的座右銘,又使我仿佛憑添了無(wú)窮的動(dòng)力,推著(zhù)我繼續默默地堅持下去。
現在我已經(jīng)取得了薩克斯三級證書(shū)。我不奢望自己能成為音樂(lè )家,也不苛求能取得特別優(yōu)異的成績(jì),我只想認真地練習,鍛煉自己的耐心和毅力,希望我的一生都有美妙的音樂(lè )與我相依相隨!
藝術(shù)作文600字 篇4
在我二年級的時(shí)候,媽媽帶我去看了個(gè)書(shū)畫(huà)展?粗(zhù)別人寫(xiě)的毛筆字,多漂亮呀!我好一陣羨慕,就吵著(zhù)對媽媽說(shuō)我也要學(xué)毛筆字,媽媽也想讓我練練字,抱著(zhù)試試看的心態(tài)幫我報了名。
20xx年9月9日,媽媽帶我去上了第一節課。有兩位老師:萬(wàn)老師的朱老師。開(kāi)始上課了,首先,當然要學(xué)習抓筆了!抓毛筆可不是抓鉛筆,把五個(gè)手指合在一起,抓上毛筆。抓筆算是學(xué)會(huì )了,可毛筆軟軟的,怎么寫(xiě)呢?用毛筆寫(xiě)字得掌握好力度。寫(xiě)細筆畫(huà)時(shí),用筆尖寫(xiě);寫(xiě)粗筆畫(huà)時(shí),頓下相應的粗細。寫(xiě)字時(shí)要注意:1,把手肘抬起來(lái)。2,寫(xiě)字時(shí)眼睛離紙一尺。3,手離筆尖一寸。4,胸離桌子一拳。當然,寫(xiě)不同的字體也有不同的規定:寫(xiě)楷書(shū)時(shí),橫不能寫(xiě)平:寫(xiě)隸書(shū)時(shí),橫不能寫(xiě)斜。
第一節課,先學(xué)畫(huà)橫豎線(xiàn)。要把線(xiàn)畫(huà)平,以免寫(xiě)字時(shí)手會(huì )發(fā)抖。一開(kāi)始,聽(tīng)老師說(shuō),我心想:畫(huà)線(xiàn)還不容易?可是,看起來(lái)容易做起來(lái)難哪!輪到自己時(shí)間操作時(shí)可就難多了。從上向下看,同一張紙,同一支筆,老師畫(huà)得像印刷似的,而我的呢,歪歪扭扭,線(xiàn)不像線(xiàn)的樣子,和老師的`相對比,簡(jiǎn)直是“一朵鮮花插在牛糞上”。在一根根練下去,還是如此,并且感到手一陣酸。我想放棄,但看到一旁的哥哥姐姐們字寫(xiě)的那樣妙,心想:人家也不挺過(guò)來(lái)了嗎/。我不比別人差,我也一定能挺過(guò)來(lái)。于是,我有一根根的練下去,盡量畫(huà)直。最后,終于成功了!可以學(xué)筆畫(huà)了!現在,我已經(jīng)學(xué)書(shū)法四年了,學(xué)習了行書(shū)。每當我想放棄時(shí),我就想:我不比別人插,別人可以做到,我也一樣可以!
藝術(shù)作文600字 篇5
我的家鄉咸祥,它位于鄞州的東南角,是個(gè)美麗的濱海小鎮。勤勞的咸祥人民歷來(lái)以捕魚(yú)、種植為生,在生產(chǎn)勞作中,創(chuàng )作了民間的百般手藝,其中一項便是灰雕;业癃q如一顆璀璨的明珠,為家鄉唱起了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌。
咸祥灰雕藝術(shù)源遠流長(cháng),已在歷史的舞臺上低調地演繹了幾千年;业,就是用貝殼燒制的蜊灰配骨膏、明礬、糯米粉、膠水等原材料調成的粘性大、干后硬結的灰泥,然后在通過(guò)靜心設計的魚(yú)龍、花鳥(niǎo)、人物和山水的框架上進(jìn)行雕塑的'藝術(shù);业,你也許不了解,但一定見(jiàn)過(guò)。它經(jīng)常被裝飾在祠堂、廟宇、邸院等建筑上,既牢固墻體,又具觀(guān)賞價(jià)值,更有通風(fēng)、辟邪、吉祥、接福納瑞等濃厚的文化內涵。
當晨曦微露,斜斜的一縷陽(yáng)光穿過(guò)屋檐,照拂在咸祥廟時(shí),到處可見(jiàn)灰雕的身影:龍頭及獸、雙鳳朝陽(yáng)、八仙過(guò)海瞧,廟宇頂上的兩條鴟吻,瞪圓雙眼,張開(kāi)大嘴,露出鋒利的龍牙,登高俯瞰,像是在向神明報告人間的平安。再看看屋檐下的幾條龍,也各有特色,有的氣勢洶洶,殺氣騰騰;有的耀武揚威,得意洋洋;有的回首遙望,呼喚同伴它們形態(tài)各異,真是妙不可言,美不勝收!咸祥廟的灰雕,經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮,仍然栩栩如生,惟妙惟肖。倘若你有機會(huì )徜徉咸祥廟,請你定要翹首遙望灰雕,總會(huì )遇見(jiàn)一種綿長(cháng)的驚喜,似驚嘆,似祈禱。
聽(tīng)家鄉的能工巧匠講述,一塊塊精美的灰雕,都要先設計好圖案,然后經(jīng)歷配料、造型、定型、做細、上膠水、上影等步驟,這需要花多少心思呀!而且若遇天氣炎熱,灰雕干得快,塑形必須一氣呵成,即便到了午飯時(shí)間也不能停工。工匠們經(jīng)常是為了完成一件作品,還要餓上一天的肚子。咸祥灰雕顯現了家鄉人們的智慧和才干,同時(shí)也是寧波寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
藝術(shù)作文600字 篇6
村上隆一位備受爭議的日本作家,他的《藝術(shù)創(chuàng )業(yè)論》一經(jīng)上市,就在藝術(shù)界掀起了漣漪。在這本書(shū)中,村上隆絲毫不諱言藝術(shù)是一種賺錢(qián)的手段。他認為藝術(shù)不但要投入金錢(qián),也要擁有國際視野及宣傳戰略。如果不能建立以世界主流藝術(shù)為目標的戰略,不明白藝術(shù)行業(yè)的運作邏輯,藝術(shù)家就無(wú)法生存。
這本書(shū)中,作者站在歐美藝術(shù)史的角度,發(fā)掘自己的欲望,發(fā)展出藝術(shù)史的新脈絡(luò )入口是創(chuàng )造成功藝術(shù)作品最佳途徑,然后就是仔細經(jīng)營(yíng)。
當然,并不是每個(gè)人都支持村上隆。中國藝術(shù)圈里也有不少反對商業(yè)化的`人士。但是那些口頭上反對商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的藝術(shù)家也令人懷疑,有一位二十年如一日地重復一個(gè)系列的國產(chǎn)藝術(shù)家批評村上隆說(shuō):“藝術(shù)產(chǎn)業(yè)化,這個(gè)詞太邪惡!逼鋵(shí)這位批評者自己正是日復一日地重復著(zhù)“藝術(shù)的產(chǎn)業(yè)化”。別的藝術(shù)家一輩子畫(huà)1000幅畫(huà),而這位藝術(shù)家一輩子只畫(huà)了1幅畫(huà),然后重復了1000次,這不是“產(chǎn)業(yè)化嗎”?
如果國家可以用藝術(shù)來(lái)掙錢(qián),那么藝術(shù)才會(huì )真的被重視吧。雖然說(shuō)起來(lái)很惡心,但也是沒(méi)辦法的事情。
日本人就是一個(gè)可以把事情做到極致的民族,是可以把一些不起眼的細節都做到完美極致的民族,因為當年的武士道精神,以前做不出可是要切腹的,只有抱著(zhù)必死的決心去做事情,才能有真正的發(fā)展,這就是日本人獨有的覺(jué)悟。
每個(gè)藝術(shù)家都要面臨如何將錢(qián)聚集到自己身上或者將錢(qián)從從自己身上剝離這個(gè)大問(wèn)題,因為錢(qián)是人與俗世的連接點(diǎn),因為錢(qián)的存在推進(jìn)了村上隆的創(chuàng )作,對錢(qián)的欲望成了村上隆的創(chuàng )作動(dòng)機,用藝術(shù)來(lái)聚集金錢(qián)成了村上隆的生存手段。
藝術(shù)作文600字 篇7
旋轉幽婉,詩(shī)意抒情。點(diǎn)點(diǎn)凝聚在字里行間;涓涓流水,群鳥(niǎo)隨云;任其詩(shī)意徘徊,經(jīng)久難散。品一篇美文,仿佛品一壺千載的醇酒;絲絲的辛辣蘊藏著(zhù)言不盡的甜蜜。酒愈釀?dòng),文愈品愈香,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目;可以是疏朗飄逸并清爽酒勁,雁過(guò)碧空,秋高天淡,吟一曲“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄!泵牢,抑是一門(mén)藝術(shù);一門(mén)永無(wú)止境的藝術(shù)。
悲慘哀怨也又哀艷動(dòng)人;血與心帆的'鼓噪譜寫(xiě)的歌,只可會(huì )意,而又難以言傳,靜靜的,云靜風(fēng)清之時(shí),慢慢品味,細細把玩。用心去感受,感受或喜或憂(yōu),或低回或高昂。體驗風(fēng)卷殘云,掃遍楓葉的惆悵,看似輝煌后既無(wú)法言喻最深層次的悲哀。催人淚下,肝腸欲斷的怨聲載道,苦不欲生。抑或如同那“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》”的纏綿情懷,無(wú)人吐露的凄涼蕭索。美文,抑是一篇藝術(shù),一門(mén)承載著(zhù)太多血淚的藝術(shù)。
豪情壯懷,桀驁不遜;“天生我才必有用,千金散盡還復來(lái)”延續著(zhù)千百年來(lái)的直白豪邁,欲與天公試比高;舍我有取誰(shuí)?文字,天生就容不得羈絆,耐不得束縛。經(jīng)歷了太多太多,沖出那禁錮回到黑幕籠罩的自由天空;逾越九天,展開(kāi)一場(chǎng)雷電風(fēng)云的殊死較量,你死我亡!哪怕艱險阻障,還不是一樣地風(fēng)采神韻,始如當初!且后對人生的思量,對社會(huì )人情的批判,對惡勢力殘無(wú)人道地憎惡便如同山洪般滔滔不絕,勢不可擋!由得讀者自己心生感慨。美文抑是一篇藝術(shù),一門(mén)銳不可擋的藝術(shù)。
或含蓄雋美,或直白抒情;那刻骨銘心的沉思與不堪負重的懷念便一點(diǎn)一滴地滲透在那濃郁的筆墨之中了。美文,生活藝術(shù)……
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