手的藝術(shù)創(chuàng )想作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的手的藝術(shù)創(chuàng )想作文，希望能夠幫助到大家。
手的藝術(shù)創(chuàng )想作文1
也許你喜歡籃球，也許你喜歡折紙，也許你喜歡種植，但是，我最喜歡“手”的藝術(shù)創(chuàng )想。
記得又一次，老師在課上講手的創(chuàng )想。我印象很深刻。上課時(shí)，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：一棵樹(shù)，不長(cháng)葉，不開(kāi)花。大家整齊的回答道：“手!”在生活中，不同的手長(cháng)在不同的人身上，卻大有不同，如果你們善于觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，我們可以把普普通通的手變成一雙神奇的手，變成一雙創(chuàng )造的手，我們今天玩“手”的藝術(shù)創(chuàng )想。
老師在課堂上畫(huà)了一只奇怪的老虎。老師在老虎上邊畫(huà)了兩只耳朵，四條腿和兩只眼睛。我感覺(jué)這是世界上最兇猛的大老虎。老師讓我們在黑板上畫(huà)手的藝術(shù)創(chuàng )想，我畫(huà)的是一只小狗和一條小魚(yú)。有的畫(huà)的是飛機，有的.畫(huà)的是兔子，有的畫(huà)的是大樹(shù)，還有的畫(huà)的是長(cháng)頸鹿。
我明白了一個(gè)道理，只要我們善于思考，勤于發(fā)現，就會(huì )有很大的收獲。
手的藝術(shù)創(chuàng )想作文2
也許你喜歡剪紙，也許你喜歡畫(huà)畫(huà)，也許你喜歡泥塑，但是，我最喜歡手的藝術(shù)創(chuàng )想。
記得有一次，老師在作文課上講手的藝術(shù)創(chuàng )想，我印象很深刻。
上課了，老師先讓我們猜了一個(gè)謎語(yǔ)：“一棵樹(shù)，五個(gè)叉，不長(cháng)葉，不開(kāi)花�！贝蠹引R聲回答：“是手！”老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都有一雙手，可是啊，同樣的手，長(cháng)在不同人身上，卻大有不同，如果你愛(ài)觀(guān)察，愛(ài)發(fā)現，愛(ài)思考，愛(ài)創(chuàng )造，我們就可以把普通的手變?yōu)樯衿娴氖�，�?chuàng )造的手，一雙神奇而有魔力的.手�！�
手是身上的一份子，如果沒(méi)有手我們怎么吃飯呢？如果沒(méi)有手又怎么穿衣服呢？同學(xué)們，請好好珍惜現在這雙神奇的手吧！它們就像你們家一樣，少了一個(gè)人，這個(gè)家就不完整了，手也是一樣的，少了一個(gè)就有好多事做不成。所以請好好珍惜這雙手吧！
手的藝術(shù)創(chuàng )想太有趣了！我以后一定要用我的這雙手畫(huà)出更多藝術(shù)創(chuàng )想作品，我愛(ài)手的藝術(shù)創(chuàng )想。
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